防溺水安全教育主題班會

防溺水安全教育主題班會（篇1）

班會主題：學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問，提高防范意識

班會班級：14秋藥學(xué)班會場所：本班教室

班會時間：20_—9—22（第四周星期一第一節(jié)課）

教學(xué)目的：

1、提高安全意識，樂意自發(fā)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)

中加強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)（包括公民）

都要提高安全意識。

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中

違反安全原則的行為的辨別本領(lǐng)。

4、使同學(xué)學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：老師講授和同學(xué)討論相結(jié)合

一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。五月十二日母親節(jié)來臨之際

的周未，惠州市博羅縣1名同學(xué)溺水，4名同學(xué)相救，5人相繼溺水身

亡，就在同一天，相隔不遠(yuǎn)的梅州市五華縣也發(fā)生了仿佛悲劇，6名中

同學(xué)相約游泳，1人溺水后，另5人試圖實行手拉手的方式營救，結(jié)果

僅2人上岸。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你

是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你

在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生

命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的

稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)

后估量有緊要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

同學(xué)討論

引導(dǎo)：溺水已成為我們同學(xué)的“頭號殺手”，特別是酷熱的天氣,

溺水的不安全將加添。

2、問：溺水原因重要有哪幾種？

同學(xué)討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲乏過度；在水中

突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺

水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事件的發(fā)生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或

老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救助人員的水域游泳，不

到不諳習(xí)的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地

的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，

相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要適時通知家長和老師。肯定要記

住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法:

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命不安全。萬一不幸遇上了

溺水事件，溺水者切莫慌忙，應(yīng)保持冷靜，積極自救，對于溺水者，除

了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

當(dāng)發(fā)生溺水時，不諳習(xí)水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥

位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深

吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比

重為1.057,比水略重），此時千萬不要慌忙，不要將手臂上舉亂撲動,

而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手

將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

救助溺水者，應(yīng)快速游到溺水者相近，察看清楚位置，從其后方

出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救助：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，

然后進(jìn)行控水處理。救助人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救助者的大腿

上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥

橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作

用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行

胸外心臟按摩。

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

請同學(xué)說說一一怎樣珍惜每一天？

2、討論，總結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的

生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情,

人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，闊別全部的不

安全！

防溺水安全教育主題班會（篇2）

隨著天氣的漸漸酷熱，青少年（兒童）溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。每

起溺水事故的發(fā)生都會給家庭帶來無盡的苦痛。為此，省、市高度重視,

省委辦公廳、省人民政府辦公廳以緊急明電（20_號文件）部署加強(qiáng)中

小同學(xué)安全管理工作。孩子生命安全高于一切，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安

全教育工作，防備溺水事故的發(fā)生，我們請您搭配做好以下工作：

一、充分認(rèn)得溺水事故的危害性。

孩子是家庭的希望，祖國的將來。溺水事故會給家庭帶來難以挽

回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。各位家長肯定要充分認(rèn)得到這些。您

的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的損害。因此請您肯定要依據(jù)本

身孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，

讓孩子也能深刻認(rèn)得到溺水事故的危害，從而避開溺水事故的發(fā)生。

二、做好防備溺水的家庭教育。

良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生

命安全，孩子放假期間，請您加強(qiáng)對孩子防備溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工

作，提高孩子的自我保護(hù)意識。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：不

在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；注意安全警

示，不到無安全設(shè)施、無救助人員、無安全保障的水域游泳；不到不諳

習(xí)的水域游泳。家長要嚴(yán)格教育同學(xué)不要到河（溝、塘）邊玩?；蜥烎~

（捕魚），以防不測，造成損害。

三、教給孩子防備溺水的技能，提高自護(hù)自救本領(lǐng)。

如有條件您可以教會孩子把握游泳本領(lǐng)和溺水自救的本領(lǐng)，還要

讓孩子知道在發(fā)覺同伴溺水時應(yīng)立刻大聲呼救，不宜盲目下水營救，避

開造成更多傷亡。如發(fā)覺有同學(xué)在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩

子，請您能適時進(jìn)行勸阻，以削減意外事故的發(fā)生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教

育。假期里請您在督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)的同時，引導(dǎo)孩子多讀書,

讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，積極參加有意義的社會實踐活動，讓孩

子過一個快樂、健康、有意義的假期。

防溺水安全教育主題班會（篇3）

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍

惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織同學(xué)觀看安全教育專題片中同學(xué)游泳的畫面。

同學(xué)討論：在游泳時要注意哪些問題？

同學(xué)分組討論以后，老師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：

未經(jīng)家長、老師同意不去；

沒有會游泳的成年人陪伴不去；

深水的地方不去；

江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共

同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師作總結(jié)：

溺水原因重要有以下幾種：

不會游泳；

游泳時間過長，疲乏過度；

在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

盲目游入深水漩渦。

三、教育同學(xué)如何防備溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較不

安全且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所

的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、

雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必需要有組織并在老師或諳習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便

相互照料。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救

生員做安全保護(hù)。

3、要清楚本身的身體健康情形，平常四肢就簡單抽筋者不宜參加

游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如

水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有

假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水

和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如驀地覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣

短等，要立刻上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或

做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育同學(xué)碰到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向相近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大

人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工

作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

若沒有救助器材，可以入水直接救助。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒

然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂

安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育主題班會（篇4）

教學(xué)目標(biāo)：

L了解有關(guān)溺水安全相關(guān)學(xué)問，感悟生命的寶貴。

2.培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)噴，把握溺水救助方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

生命只有一次，每個人都應(yīng)當(dāng)注意安全，珍愛本身的生命。今日

這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)防備溺水的相關(guān)學(xué)問（板書課題：防溺水安全

教育）。

二、新課教學(xué)

（一）溺水原因

在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少

游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

1.溺水原因:

（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

（2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，

建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；

（3）不會游泳，游泳時間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是

心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問和技能，可以給本身與他人

的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和

溺水癥狀的描述。

（二）致死原因

幻燈呈現(xiàn)：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因重要是氣管內(nèi)吸入大

量水分?jǐn)r阻呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

（三）溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀重要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青

紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

1.溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展快速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺

水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為緊要。同學(xué)們

說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

2.生作討論后，師激勵其列舉各自想法。

（五）防備措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)防備是關(guān)鍵。如何防備

溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。依據(jù)同學(xué)出

的點子歸納小結(jié)。

L學(xué)習(xí)溺水相關(guān)學(xué)問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的防備

和急救措施。

2.未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。

年齡小的兒童外出玩耍肯定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下

水道和糞池。

3.初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁

止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪,

不可單獨游泳。

4.學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,

游泳時要依據(jù)本身的體力和能氣力力而行，饑餓、太飽和疲乏時不能下

水。

5.發(fā)覺下水道無井蓋，應(yīng)適時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今日我們通過學(xué)習(xí)，把握了肯定的溺水自救與防備學(xué)問,

大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常模擬演練，鞏固所學(xué)學(xué)問,

要隨時提高警惕，特別是在比較不安全的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

祝福大家今日好，明天會更好！

防溺水安全教育主題班會(篇5)

班會主題：

學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問，提高防范意識

班會班級：

高一(4)班

班會地點：

教室

班會時間：

20_年6月3日

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同

學(xué)的合作交流意識。

2.了解溺水安全有關(guān)內(nèi)容，更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)

慣，加強(qiáng)安全意識。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防

范力。

教學(xué)方法：

老師講授和同學(xué)討論相結(jié)合

教學(xué)過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問。如今的社會里，車禍、中

毒、溺水???剝奪了很多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們常

常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)禍在我

們身邊發(fā)生。那我們該怎么防備呢？了解溺水和如何防止溺水顯得特別

緊要。

二、活動設(shè)計

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

（二）向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點

1、溺水致死原因

重要是氣管內(nèi)吸入大量分?jǐn)r阻呼吸，或因喉頭猛烈痙李，引起呼

吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充分血性

泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救助

當(dāng)發(fā)生溺水時，不諳習(xí)水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥

位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。千萬不

要慌忙，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假如

發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背

側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

救助溺水者，應(yīng)快速游到溺水者相近，察看清楚位置，從其后方

出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

4、如何防溺水

游泳，是同學(xué)們愛好的體育磨練項目。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少

安全防范意識，碰到意外時慌忙、不能從容自救，極易發(fā)生溺水傷亡事

故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，

必需做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較

不安全且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

(2)必需要有組織并在老師或諳習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以

便相互照料。

(3)要清楚本身的身體健康情形，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動

活動身體。

(4)對本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳

水和潛泳，更不能相互打鬧。

(5)在游泳中假如驀地覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立刻上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿

或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中碰到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最

為緊要。將溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙

等雜物，保持呼吸通暢；在急救同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

5、遭逢溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特別是由于天熱，大家都

樂意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生不安全的情況。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水

的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者

捉住將非常不安全。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,

有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最后喪命。假如當(dāng)時情況非常緊急，而

救助者又具備肯定的救助技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和

鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者捉住。

綜上所述，溺水是特別不安全是，在日常生活中要提高安全意識,

安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注

意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭逢溺水懂得如何

自救和他人遭逢溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

三、同學(xué)討論：

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做？

四、老師小結(jié)：

同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了一

些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r肯定要注

意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語:

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無

窮的探究里，你會看到光輝、絢麗的前景。人的生命只有一次，幸福歡

樂把握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)

成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育主題班會（篇6）

一、活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同

學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全

意識。

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中

違反安全原則的行為的辨別本領(lǐng)。

二、活動重難點：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

三、活動準(zhǔn)備：

四、活動過程：

（一）談話引入小伙伴，現(xiàn)在天氣如何？對，現(xiàn)在很熱，你們熱

了怎么辦？可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,

你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，近來有好幾個小孩

下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。他們好可憐，

老師悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。

（二）防溺水教育小伙伴們，我們怎樣使本身不會發(fā)生溺水事故

呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

1、老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點:

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的

水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伙伴，很多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有

幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘，水井里等，我們不能擅自下水營救，

應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”0

(三)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期—學(xué)校在周末,

幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實

告知我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些全規(guī)定？我們應(yīng)如何遵守安全

規(guī)定。

1、議一議：

這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定？

2、把小伙伴的錯誤矯正過來。

3、由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(四)說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

五、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，

希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原

則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育主題班會(篇7)

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是一一《生命如花》。

有人這樣形容我們，我們是清晨冉冉升起的初陽，充分了青春活

力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在

我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣?/p>

妙的生命靠的'是什么？曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”；也有

哲人說：“困難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴ィ荒苷f：是安全!

是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪?/p>

應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危說得多好呀!人的生命是美好的、炫

爛的，但也是特別短暫的。

我們之所以歌頌生命，是由于生命是短暫而寶貴的，它屬于我們

每個人只有

一次；我們酷愛生命，由于生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)

出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語！現(xiàn)實生活中那一件件本

不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻

骨的心痛？水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命！兩個不會游泳

的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，由于沒有帶救生圈，結(jié)果溺水而死；

幾個小同學(xué)去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，

結(jié)果墜山而亡；夜晚，一個同學(xué)在路上，驀地轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷，需

要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會

摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個人只有一

次，而生命的掌控，往往在于我們本身。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安

全永駐心中，讓“安全”之綠葉永久千嬌百媚！

防溺水安全教育主題班會（篇8）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的

心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息

的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一

株株充分生機(jī)的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，

婀娜多姿的珊瑚，是極多靈動而美麗的生命。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)過極多苦痛的煎熬和漫長等待

的焦慮焦急后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個新的小生命

誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎,

極多次昏迷，極多次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生

命的脆弱？

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)過極多次雷電

風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗后依舊奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿勢矗立，

書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的堅強(qiáng)而驚詫？

夏季天氣酷熱，為防止同學(xué)在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑

假，—小學(xué)開展了“防備溺水，安全度夏珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題

的活動。

該校對同學(xué)進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常

識”“溺水的防備與急救”“珍愛生命，闊別不安全”等專題教育，學(xué)

校在宣揚(yáng)窗進(jìn)行“防備溺水，安全度夏”的專題宣揚(yáng)。同時發(fā)放告家長

書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對待。

使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。

通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)得到“安全無小事，事事

有安全“。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地

作用，安全教育將永久貫穿在我們的教育教學(xué)活動中。

溺水可以避開-----些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的

情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式

各樣的姿勢，很簡單因體力不支而溺水。

夏每天氣酷熱，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動作就跳下水了,

結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心,心慌等不適應(yīng)感覺，或顯現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些同學(xué)下水前沒有察看游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，

有障礙物等水域游泳時簡單發(fā)生不安全。發(fā)生不安全時，小同學(xué)慌張失

措，不知如何搶救，有的甚至畏懼逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援

救的機(jī)會。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長

陪伴，獨自或兩三個人結(jié)伴而來，結(jié)果顯現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩

游泳家長肯定要陪伴，而且家長肯定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故,

也便于搶救。

我的演講完畢！

防溺水安全教育主題班會（篇9）

活動目的：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同

學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高安全

意識。

3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中

違反安全原則的行為的辨別本領(lǐng)。

活動時間：20_年—月—日

活動地點：教室

活動主持人：班主任

活動過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好！今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問。小同學(xué)是祖國的

明天，民族的希望。提高青少年同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特別是少年同學(xué)的學(xué)

習(xí)本領(lǐng)、生活本領(lǐng)、生存本領(lǐng)，都是開展素養(yǎng)教育的緊要課題。如今的

社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了很多寶貴的生命，尤其是溺水最

為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別緊要。那我們該怎么防備

呢？

二、防溺水學(xué)問講解

1、老師先向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點

⑴教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到黑河、月牙湖等處戲水、

游泳。不能獨自或結(jié)伴到湖邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

⑵教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

⑶我們是小同學(xué)，很多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉

進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼

喊成年人箭來相助或撥打“110”。

2.溺水原因重要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲

乏過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟病；④盲目游入深水漩渦。

3.如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事件的發(fā)生？

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命不安全。萬一不幸遇上了

溺水事件，溺水者切莫慌忙，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后積

極自救：

⑴對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，