防溺水安全教育優(yōu)秀教案

防溺水安全教育優(yōu)秀教案(篇1)活動目的：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。

2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自

救學(xué)問，提高自防自救本領(lǐng)。

活動準備：

事先準備事例，找尋一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、老師：小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱

的夏天呢？

2、老師：你便喜愛游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒察看討論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什

么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的不安全性，本身游泳技術(shù)不佳時千萬不

可逞強下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實

告知我們了什么？

(1)、這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定？

(3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水

草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命不安全。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點:

（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水

井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，倘若發(fā)覺有伙伴不

慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年

人前來相助或撥打110.

三、活動結(jié)束

1老師：聽了那么多，你懂得了什么？

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望

小伙伴通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全

原則的好習(xí)慣。

四、延長

1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你

該怎么救人？

2、幼兒自由發(fā)表看法。

3、老師出示圖示請幼兒察看討論。

4、老師講解救人步驟。

5、老師示范救人步驟，幼兒察看。

6、請個別幼兒嘗試。

防溺水安全教育優(yōu)秀教案（篇2）教學(xué)目的：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中加強與

同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高安

全意識。

3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、老師談話引入

小伙伴們，你們好！今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問。從今日開始,

我們要知道是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛

學(xué)習(xí)、愛勞動，是充足生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的

新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目

驚心、慘不忍睹的災(zāi)禍在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么防備呢？

二、活動設(shè)計

1.老師先向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點

(1)教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山

頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到

海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們小伙伴都不會游泳，倘若發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進江河、

水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喊成

年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?，并由同學(xué)飾演小品

幾名同學(xué)到水塘邊玩，有兩名同學(xué)不慎溺水死亡。這個凄慘的

事實告知我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)定？我們應(yīng)如

何遵守安全規(guī)定。

(1)議一議：

這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定？

以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量捉住浮托物；

5、揮動艷麗衣物呼救；

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地

轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂流物，盡可能與老師、同學(xué)在

一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學(xué)

不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返

回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水學(xué)問教育

（一）、游泳小常識：

1、必需在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最

簡單出問題，倘若你的同伴不是家長（成年人），在顯現(xiàn)險情時，

很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎

疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精

神疲倦，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不

僅簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳

染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能立刻跳進水中游泳，尤

其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不行立刻下水，否則易引起

抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的

交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不

明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前肯定要做充分的準備活動。夏季天氣酷熱，不做

準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，三孔

快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心

臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

2、如何準備:

通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。其目的是使身

體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準

備，以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入

深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再漸漸加速。

（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：

1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照、相互掛念，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對方。

一起去游泳，倘若有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一

起回家。

2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)當(dāng)有家長、

親人或老師的帶領(lǐng)c特殊強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要闊別伙伴。倘若感到身

體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們

的安全。

4、中小同學(xué)不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛

水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生不安全。

（四）、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過

長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最緊要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

（1）倘若發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，立刻上岸休息，

并對抽筋部位進行推拿。

（2）倘若在深水中發(fā)生抽筋，且本身無力處理，而四周又無同

伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌忙。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者

呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

（五）溺水的急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特殊強調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大

聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未戌年

不能參與搶險等不安全性活動。”這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)同

學(xué)去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，清除口腔中

的分泌物及其他異物。倘若溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的

拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的

食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

（2）控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放

到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他

的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）倘若溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進行人工呼吸,

通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立刻搭配胸

部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

（4）注意，在急救的同時，其他要快速打急救電話?；驍r車送

醫(yī)院。

四、小結(jié)

人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你手里，希望通過這次的

學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育優(yōu)秀教案（篇4）一、活動目的

1、提高安全意識，樂意自發(fā)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)

習(xí)中加強與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個同學(xué)（包含公民）

都要提高安全意識°

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的判別潛力。

4、使同學(xué)學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

二、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、防備溺水；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方

略資料。

三、活動資料

1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你

是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你

在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們

的生命防溺水教育C

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生

溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海

邊等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故

發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、

水性好的.人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)務(wù)必做到

這幾點：

①未經(jīng)家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪伴不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清晰本身的身體健康情形，熟知本身的水性

⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

四、活動總結(jié)

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們

的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水

無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，闊

別全部的不安全！

防溺水安全教育優(yōu)秀教案（篇5）一、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好

好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的重要原因和自救的方法，強化防溺水的意

識。

二、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小同學(xué)溺水傷

亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省

市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小同學(xué)非正常死亡，平

均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺

水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20_年的一組

溺水事故數(shù)據(jù)。

(1)6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡

事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。

(2)6月25日，福建省福安市的三名小同學(xué)在溪畔游泳時溺

水身亡。

(3)6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘

玩耍時溺水身亡。

(4)7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時溺水身

亡。

(5)7月4日，4名16歲左右的中學(xué)生在吉林省松花江游泳，

3人溺水身亡，一人生還。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到

輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消逝？

此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們

的生命一一防溺水教育.

2、關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”

(1)未經(jīng)家長老師同意不去。

(2)沒有會游泳的成年人陪伴不去。

(3)深水的地方不去。

(4)不熟悉的、江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水原因重要有以下幾種

(1)不會游泳。

（2）游泳時間過長，疲乏過度。

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

（4）盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事件的發(fā)生？對水情

不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命不安全。萬一不幸遇上了溺水事件,

溺水者切莫慌忙，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救,

如下：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用

力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋除去為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體

對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)

的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救，如

下：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持

上呼吸道的通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，救助者可一腿跪著，另一腿屈膝,

將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,

另一手壓在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,

要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救助者在身旁用一手捏住溺者的

鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將

氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并

用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每

分鐘約做14一20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

6、課堂總結(jié)

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的

東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢麗的前景。祝福大家今

日好，明天會更好！

防溺水安全教育優(yōu)秀教案（篇6）在“六一”國際節(jié)來臨之際,

為了幫忙廣闊中小同學(xué)加強防溺水安全意識，把握防溺水學(xué)問技能,

提高自救互救本領(lǐng)，yjbys我為大家共享幼兒園防溺水安全教案如

下：

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中加強與

同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安

全意識。

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力

教學(xué)過程：

一、談話引入小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣

慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伙伴由于熱

就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事

嗎？

二、防溺水教育小伙伴們，我們怎樣使本身不會發(fā)生溺水事故

呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：

1、老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點，教育幼兒周末、節(jié)

假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。

不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。我們是

幼兒園的小伙伴，許多同學(xué)都不會游泳，倘若發(fā)覺有幼兒不慎掉進

江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喊

成年人前來相助或撥打”110

2、老師談?wù)勈吕⒂捎變猴椦菪∑?/p>

本學(xué)期解決解決學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩

名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學(xué)

違反了哪些安全規(guī)定？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定。這幾個小伙伴違反

了哪些安全規(guī)定？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定？把小伙伴的錯誤矯正過

來。由這個事實談?wù)勎覀兊摹?/p>

3、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希

望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全

原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育優(yōu)秀教案（篇7）教學(xué)目的：

1、通過對同學(xué)行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交

通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護、自救觀念，形成

自護、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長。

3、用血的教訓(xùn)，使同學(xué)了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一

次，要好好珍惜。

4.使同學(xué)懂得溺水后家長的悲傷欲絕與孤獨無助。

5、使同學(xué)懂得溺水的重要原因和救助的方法，強化防溺水的意

識。

6、讓同學(xué)懂得一些俗語：寧欺山，莫欺水；不怕一萬，只怕萬

一；生命沒有第二次。

教學(xué)內(nèi)容：

防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

教學(xué)過程：

一、交通安全教育

（一）列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車

以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故

這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。

而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。

中國（未包含港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死

亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天

發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小同學(xué)占總

人數(shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可

以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走

進學(xué)堂，更改他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家

庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一

個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離碎裂時，怎不讓我們?yōu)橹?/p>

醒？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司

機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？老師總結(jié)：“生命

如此漂亮，又是如比脆弱，珍惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎腳踏車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很不安全

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伙

伴橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相

互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著腳踏車鬧著玩，這都是不安全

的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很簡單

發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時

顯現(xiàn)意外事故。

（三）我校重要交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：

一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障本

身的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅

燈停、綠燈行，不亂跑、不任意橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀

爬欄桿，遵規(guī)則、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分

伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其

是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更

不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。腳踏車后座不能載人，騎

車拐彎時?要伸手示意。

5、在道路上碰到突發(fā)事件，要立刻就去找大人幫助。

6、碰到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，

要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認真看，不焦躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

二、防溺水安全教育

（一）血淋淋的教訓(xùn)

20_年陽光絢麗的夏日，本該是充足歡樂的季節(jié)。而對于剛剛

在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小同學(xué)來說，卻再也無法沐

浴這美好的陽光。20—年5月7日，我校一班級王飛業(yè)、四班級王

美富在王莊錦錦污水處理池溺水身亡，花季生命過早凋謝，帶給那

些不幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價敲響了未成年

人的安全警鐘。

師敘述去年兩名溺水中學(xué)生的故事。

（二）說說感受

師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕

松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此

刻，你在想什么？對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的

感受？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?/p>

（三）小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

?多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后；

?多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、

池塘等野外水域；

?多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過程中；

?多發(fā)生在小同學(xué)和中學(xué)生中，男生居多；

?不會游泳；游泳時間過長，疲乏過度；在水中突發(fā)病尤其