溫縣四中考試語文試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.驪歌（lì）叮囑（zhǔ）C.瞬息（shùn）涉足（shè）D.佇立（chù）迸濺（bèng）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.懊悔屏嶂B.斑瀾怪誕C.默契鞠躬盡瘁D.鋒芒必露婦孺皆知3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天衣無縫，完美無缺。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。C.《賣油翁》的作者是唐代政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修。D.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.不聞/機(jī)杼聲，惟聞/女嘆息B.可汗/問所欲，木蘭/不用尚書郎C.昨夜/見軍帖，可汗/大點(diǎn)兵D.愿馳/千里足，送兒/還故鄉(xiāng)7.下列詞語中“益”的意思與“香遠(yuǎn)益清”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.受益匪淺B.精益求精C.開卷有益D.良師益友8.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.水陸草木之花B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.花之隱逸者也D.菊之愛，陶后鮮有聞9.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，詩(shī)人抓住一閃而過的生活片段，以平實(shí)的語言，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。C.《晚春》中“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，詩(shī)人通過對(duì)“楊花榆莢”的描寫，嘲諷了它們的不自量力。D.《竹里館》描繪了詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯的情景，表現(xiàn)了他寧?kù)o、淡泊的心境。10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《鄧稼先》一文，作者楊振寧通過對(duì)比，突出了鄧稼先忠厚平實(shí)、有膽有識(shí)、身先士卒等優(yōu)秀品質(zhì)。B.《說和做——記聞一多先生言行片段》中，作者從“學(xué)者”和“革命家”兩個(gè)方面，高度贊揚(yáng)了聞一多先生言行一致的高尚人格。C.《回憶魯迅先生》一文，作者通過對(duì)魯迅先生日常生活細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了魯迅先生可親可敬的一面。D.《孫權(quán)勸學(xué)》通過孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙學(xué)有所成的故事，贊揚(yáng)了孫權(quán)善勸和呂蒙好學(xué)的精神，告訴我們學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)沒有多大作用。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（比喻）D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（排比、擬人）2.下列作家作品搭配正確的是（）A.老舍——《駱駝祥子》B.朱自清——《背影》C.宗璞——《紫藤蘿瀑布》D.賈平凹——《一棵小桃樹》3.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說法，正確的是（）A.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”。C.詩(shī)歌按表達(dá)方式可分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)等。D.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。4.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的是（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹與離別有關(guān)，如“柳暗花明又一村”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。D.梅花往往代表高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。5.下列關(guān)于漢字的說法，正確的是（）A.漢字的造字法主要有象形、指事、會(huì)意、形聲四種。B.“休”是會(huì)意字，從人在木旁，表示休息。C.“日”“月”屬于象形字。D.“上”“下”是指事字。6.下列句子中，體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.他總是默默地為大家做好事，從不計(jì)較個(gè)人得失。B.面對(duì)困難，他毫不退縮，勇往直前。C.她經(jīng)常幫助同學(xué)，非常熱心。D.他做錯(cuò)了事，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。7.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“家君”是對(duì)自己父親的謙稱，“令堂”是對(duì)對(duì)方母親的尊稱。D.科舉考試中，鄉(xiāng)試第一名叫“解元”，會(huì)試第一名叫“會(huì)元”，殿試第一名叫“狀元”。8.下列對(duì)課文中人物形象分析正確的是（）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的阿長(zhǎng)，雖然迷信、嘮叨，但她心地善良，關(guān)愛孩子。B.《老王》中的老王，老實(shí)厚道，心地善良，是一個(gè)生活艱難但又有一顆金子般心的人。C.《臺(tái)階》中的父親，是一個(gè)勤勞、堅(jiān)韌、有責(zé)任感，又有著傳統(tǒng)農(nóng)民樸實(shí)、謙卑特點(diǎn)的人。D.《賣油翁》中的賣油翁，技藝高超，且謙虛沉穩(wěn)。9.下列關(guān)于描寫方法的判斷，正確的是（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。”（神態(tài)描寫）B.“他想：這可能是一場(chǎng)噩夢(mèng)。”（心理描寫）C.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！保▌?dòng)作描寫）D.“她穿著一件漂亮的連衣裙，臉上洋溢著幸福的笑容。”（外貌描寫）10.下列關(guān)于名著的說法，正確的是（）A.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的情節(jié)是大鬧天宮。B.《駱駝祥子》中祥子三起三落，最后變成了自私墮落的行尸走肉。C.《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說，講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”潛艇在大海中航行的故事。D.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的一部紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮其林”中“窮”的意思是“貧窮”。（）2.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。（）3.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話出自《論語》。（）4.“飛來山上千尋塔”中“千尋塔”是指有一千層的塔。（）5.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。（）6.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。（）7.“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”指沒有學(xué)問的人。（）8.《河中石獸》的作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代學(xué)者、文學(xué)家。（）9.“杞人憂天”這一成語常用來比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（）10.“遙聞深巷中犬吠”中的“遙聞”意思是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到”。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物、有趣的動(dòng)物，充滿生機(jī)與活力，是一個(gè)色彩斑斕、充滿趣味的兒童樂園。2.《木蘭詩(shī)》中木蘭的形象有哪些特點(diǎn)？答：木蘭深明大義，代父從軍；勇敢堅(jiān)毅，征戰(zhàn)沙場(chǎng)；機(jī)智聰慧，不慕名利；勤勞善良，回歸平凡生活，是一位巾幗英雄。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。答：孫權(quán)先以自己為例，指出學(xué)習(xí)的必要性和重要性，告訴呂蒙不可不學(xué)習(xí)；接著現(xiàn)身說法，說明自己事務(wù)繁忙仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勸呂蒙多學(xué)習(xí)。4.說說《愛蓮說》中作者借蓮花表達(dá)了怎樣的人生態(tài)度。答：作者借蓮花出淤泥而不染等特點(diǎn)，表達(dá)了不與世俗同流合污，潔身自好、正直質(zhì)樸、不慕名利的高尚人生態(tài)度。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運(yùn)悲慘，造成他悲劇的原因有哪些？請(qǐng)大家討論。答：社會(huì)原因是黑暗的社會(huì)制度對(duì)底層人民的壓迫，軍閥混戰(zhàn)等讓他難以生存。個(gè)人原因是祥子自身性格的局限，后期自暴自棄。兩者共同導(dǎo)致了他的悲劇。2.《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的人物形象，談?wù)勀銓?duì)他的理解。答：尼摩船長(zhǎng)知識(shí)淵博、智慧超群，設(shè)計(jì)并建造了“諾第留斯號(hào)”。他勇敢正義，敢于反抗壓迫，但又性格孤僻，遠(yuǎn)離人類社會(huì)。他的復(fù)雜性增添了人物魅力。3.對(duì)于《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中阿長(zhǎng)給“我”買《山海經(jīng)》這一情節(jié)，大家有什么看法？答：這一情節(jié)體現(xiàn)了阿長(zhǎng)對(duì)“我”深深的關(guān)愛。她雖沒文化、粗俗，但卻記掛著“我”的喜好，想盡辦法買來書，這份質(zhì)樸的愛令人感動(dòng)，也讓“我”對(duì)她的感情發(fā)生轉(zhuǎn)變。4.在《論語》中，有很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述，結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。答：如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，告訴我們學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，只學(xué)不思易迷茫，只思不學(xué)則知識(shí)匱乏，只有二者結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效果。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.