2025年中職（學(xué)前教育）幼兒行為輔導(dǎo)階段測試題及解析

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.幼兒行為輔導(dǎo)的核心目標(biāo)是A.幫助幼兒學(xué)會遵守規(guī)則B.促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成C.糾正幼兒的不良行為D.提高幼兒的自我控制能力答案：B2.以下哪種方法不屬于幼兒行為輔導(dǎo)的常用方法A.榜樣示范法B.懲罰法C.角色扮演法D.系統(tǒng)脫敏法答案：D3.幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因不包括A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.社會認(rèn)知偏差D.過度保護(hù)答案：D4.當(dāng)幼兒出現(xiàn)退縮行為時，教師應(yīng)A.強迫幼兒參與活動B.給予充分的關(guān)注和鼓勵C.忽視幼兒的行為D.批評幼兒膽小答案：B5.幼兒說謊行為的發(fā)展特點是A.年齡越小，說謊現(xiàn)象越嚴(yán)重B.隨著年齡增長，說謊現(xiàn)象逐漸減少C.與年齡無關(guān)D.年齡越大，說謊現(xiàn)象越嚴(yán)重答案：B6.對于幼兒的多動行為，教師首先應(yīng)A.給予藥物治療B.進(jìn)行行為訓(xùn)練C.了解原因D.嚴(yán)厲批評答案：C7.幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期是A.1-2歲B.3-6歲C.7-8歲D.9-10歲答案：B8.行為塑造法在幼兒行為輔導(dǎo)中主要是通過A.獎勵和懲罰B.逐步強化C.榜樣示范D.角色扮演答案：B9.幼兒出現(xiàn)分離焦慮行為時，教師應(yīng)A.盡快讓家長離開B.多與幼兒交流，給予安撫C.強制幼兒適應(yīng)環(huán)境D.批評幼兒不堅強答案：B10.幼兒行為輔導(dǎo)中，正面強化的頻率應(yīng)該A.越高越好B.越低越好C.適中D.隨機答案：C第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在每題的橫線上填寫正確答案。1.幼兒行為輔導(dǎo)的基本原則包括______、______、______、______、______。答案：尊重幼兒原則、遵循發(fā)展性原則、個性化原則、實踐性原則、一致性原則2.幼兒攻擊性行為可分為______攻擊和______攻擊。答案：工具性、敵意性3.幼兒退縮行為主要表現(xiàn)為______、______、______等。答案：膽小怯懦、孤獨離群、沉默寡言4.幼兒說謊行為可分為______說謊和______說謊。答案：無意、有意5.幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的途徑有______、______、______等。答案：日常生活培養(yǎng)、游戲活動訓(xùn)練、家園合作共育三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒行為輔導(dǎo)的意義？答案：有助于幼兒良好個性品質(zhì)的形成；促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展；保障幼兒身心健康成長；提高幼兒教育質(zhì)量。2.幼兒攻擊性行為的輔導(dǎo)策略有哪些？答案：了解攻擊原因；引導(dǎo)情緒表達(dá)；培養(yǎng)社交技能；樹立榜樣；強化正面行為。3.如何幫助幼兒克服退縮行為？答案：給予關(guān)愛鼓勵；創(chuàng)造交往機會；開展適宜活動；家園密切配合。4.幼兒說謊行為的輔導(dǎo)要點是什么？答案：分析說謊原因；引導(dǎo)誠實品質(zhì)；不隨意懲罰；樹立榜樣。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀材料并回答問題。材料：在幼兒園里，小明經(jīng)常搶其他小朋友的玩具，導(dǎo)致其他小朋友都不愿意和他一起玩。老師觀察后發(fā)現(xiàn)，小明在家中也比較霸道，經(jīng)常和兄弟姐妹爭搶東西。問題：1.請分析小明攻擊性行為產(chǎn)生的可能原因。（10分）答案：家庭環(huán)境影響，在家中比較霸道，經(jīng)常爭搶東西，養(yǎng)成了攻擊的習(xí)慣；自身缺乏良好的社交技能和解決沖突的能力，遇到想要的東西就通過搶奪來獲取。2.針對小明的情況，教師可以采取哪些輔導(dǎo)措施？（10分）答案：與小明溝通，了解他搶奪玩具的想法，引導(dǎo)他正確表達(dá)需求；教給他正確的社交技能，如分享、協(xié)商等；當(dāng)他有正確行為時及時給予表揚和獎勵，強化正面行為；開展相關(guān)活動，培養(yǎng)他的合作意識和規(guī)則意識。五、案例設(shè)計題（共20分）答題要求：根據(jù)題目要求設(shè)計一個幼兒行為輔導(dǎo)案例。請設(shè)計一個針對幼兒挑食行為的輔導(dǎo)案例。答案：案例背景：班級里不少幼兒存在挑食現(xiàn)象，影響營養(yǎng)攝入和身體健康。輔導(dǎo)目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的良好飲食習(xí)慣。輔導(dǎo)過程：開展“食物的秘密”主題活動，介紹各種食物的營養(yǎng)價值；