高考英語語法填空真題匯編一、語法填空的考查定位與真題價值高考英語語法填空（全國卷/新高考卷）以語篇為載體，融合語法規(guī)則與語境理解，考查學(xué)生“在真實情境中運用語言知識”的能力。該題型共15分（10空），分為有提示詞填空（通常給出動詞、名詞、形容詞等，需變形）和無提示詞填空（需根據(jù)語境判斷詞性，如連詞、介詞、代詞等）。真題匯編的核心價值在于：通過分析近5-10年真題，提煉命題規(guī)律（如高頻考點、語境邏輯）、考點分布（如動詞時態(tài)/非謂語占比40%以上）、解題邏輯（如何從語境中提取語法線索），為備考提供“精準(zhǔn)靶向”的突破方向。二、命題規(guī)律與考查趨勢（結(jié)合近5年真題）1.語境化考查：“語法服務(wù)于語篇”所有題目嵌入完整語篇，需結(jié)合上下文邏輯（如轉(zhuǎn)折、因果）、語義連貫（如指代關(guān)系）、時態(tài)呼應(yīng)（如主句與從句的時間一致）綜合判斷。例如：>“WhenIarrived,themeeting______(start)already.”（需結(jié)合“arrived”的過去時，判斷“start”發(fā)生在過去的過去，用過去完成時hadstarted）2.考點集中性：高頻考點重復(fù)考查有提示詞：動詞（時態(tài)/語態(tài)/非謂語）、詞性轉(zhuǎn)換（形→副、名→形）、名詞單復(fù)數(shù)/所有格。無提示詞：定語從句引導(dǎo)詞、介詞（固定搭配/語境邏輯）、代詞（人稱/物主/不定代詞）、冠詞（特指/泛指）。3.能力綜合性：“語法+語篇”雙維度既考查語法規(guī)則（如從句結(jié)構(gòu)、時態(tài)呼應(yīng)），又考查語篇理解（如邏輯關(guān)系、語義連貫）。例如：>“______heisyoung,heknowsalot.”（需結(jié)合“young”與“knowsalot”的轉(zhuǎn)折關(guān)系，填Though）三、核心考點分類精講（附真題示例）（一）有提示詞填空：“變形邏輯”是關(guān)鍵1.動詞類（占比約40%）時態(tài)/語態(tài)：通過時間標(biāo)志（如“since2010”“by2030”）或語境邏輯判斷。*真題示例*：“BythetimeIgottothestation,thetrain______(leave).”（全國卷）*解析*：“bythetime+過去時”主句用過去完成時（動作發(fā)生在“got”之前），填hadleft。非謂語動詞：根據(jù)“邏輯主語+主被動關(guān)系+動作先后”判斷（todo表目的/將來；doing表主動/進行；done表被動/完成）。*真題示例*：“______(finish)hiswork,hewenthome.”（全國卷）*解析*：he與finish為主動關(guān)系，且finish在went前完成，填Havingfinished（現(xiàn)在分詞完成式作狀語）。主謂一致：關(guān)注主語單復(fù)數(shù)（如“分?jǐn)?shù)+of+名詞”“集合名詞”）。*真題示例*：“Threefifthsoftheland______(be)coveredwithtrees.”（全國卷）*解析*：land為不可數(shù)名詞，“分?jǐn)?shù)+of+不可數(shù)名詞”作主語，謂語用單數(shù)，填is。2.詞性轉(zhuǎn)換（占比約30%）形容詞→副詞：修飾動詞/形容詞/句子，加-ly（特殊變化：true→truly,possible→possibly）。*真題示例*：“Shesang______(beautiful)attheconcert.”（全國卷）*解析*：修飾動詞sang，用副詞，填beautifully。名詞→形容詞：通過后綴（-ful/-less/-al等）或語境判斷。*解析*：修飾名詞idea，用形容詞，create的形容詞為creative。3.名詞類（占比約15%）單復(fù)數(shù)：結(jié)合數(shù)詞（如“two”“many”）或語境邏輯。*真題示例*：“Iboughtthree______(ticket)forthefilm.”（全國卷）*解析*：由“three”可知用復(fù)數(shù)，填tickets。所有格：表所屬關(guān)系（’s或of結(jié)構(gòu)）。*真題示例*：“The______(child)toyswereleftonthetable.”（全國卷）*解析*：表“孩子們的”，child的復(fù)數(shù)所有格為children’s。（二）無提示詞填空：“語境推理”是核心1.連詞類（占比約35%）定語從句：判斷先行詞（人/物/時間/地點）及從句成分（缺主語/賓語/狀語），選擇關(guān)系詞（that/which/who/where/when等）。*真題示例*：“Thisisthehouse______Ilived10yearsago.”（全國卷）*解析*：先行詞house表地點，從句缺地點狀語，填where（=inwhich）。名詞性從句：根據(jù)從句語義（是否缺成分）選擇that（不缺成分）、what（缺主語/賓語）、whether（表“是否”）等。*解析*：從句缺“是否”含義，且位于句首（if不能引導(dǎo)主語從句置于句首），填Whether。狀語從句：根據(jù)邏輯關(guān)系（時間/原因/條件/讓步）選擇連詞（when/because/if/though等）。*真題示例*：“______itwasraining,wewentoutforawalk.”（全國卷）*解析*：前后為讓步關(guān)系，填Though。2.介詞類（占比約30%）固定搭配：記憶常見短語（如“beinterestedin”“inchargeof”）。*真題示例*：“Sheisgood______playingthepiano.”（全國卷）*解析*：固定搭配“begoodat”，填at。語境介詞：根據(jù)語義邏輯（時間/地點/方式）選擇（如with表伴隨、by表方式）。*真題示例*：“Hesolvedtheproblem______anewmethod.”（全國卷）*解析*：表“用某種方法”，填with（by后常接交通工具或抽象手段，如bybus/bydoing）。3.代詞類（占比約25%）人稱代詞：主格（作主語）/賓格（作賓語）。*真題示例*：“Myfriendand______(I)oftenstudytogether.”（全國卷）*解析*：作主語，填I(lǐng)。物主代詞：形容詞性（修飾名詞）/名詞性（作主語/賓語）。*真題示例*：“Thisbookis______,notyours.”（全國卷）*解析*：作表語，表“我的書”，填mine。不定代詞：結(jié)合語境邏輯（如some/any,both/neither等）。*真題示例*：“______ofthetwobooksissuitableforme.”（全國卷）*解析*：表“兩者之一”，填Either。4.冠詞類（占比約10%）定冠詞the：表特指、上文提及、獨一無二的事物（如thesun）。*真題示例*：“Isaw______girlinred.______girlismyclassmate.”（全國卷）*解析*：第一次提用“a”，第二次特指用the。不定冠詞a/an：表泛指，a用于輔音音素開頭，an用于元音音素開頭。*真題示例*：“Sheis______honestgirl.”（全國卷）*解析*：honest以元音音素/?/開頭，填an。零冠詞：復(fù)數(shù)名詞表泛指、學(xué)科/語言/三餐等（如playbasketball,havelunch）。*真題示例*：“Wehave______lunchatschool.”（全國卷）*解析*：三餐前零冠詞，填/（不填）。四、高效備考策略：“真題+方法+訓(xùn)練”三位一體1.真題研讀：“解構(gòu)-歸納-應(yīng)用”三步法解構(gòu)真題：將近5年真題按“考點類型”（如動詞時態(tài)、定語從句）分類，分析每道題的語境線索（如時間標(biāo)志、邏輯關(guān)系）、語法考點（如過去完成時的觸發(fā)條件）、解題邏輯（如何從語境推導(dǎo)語法）。歸納規(guī)律：總結(jié)同一考點的命題模式（如“by+將來時間”?？紝硗瓿蓵r），形成“考點-語境-解法”的思維鏈。應(yīng)用遷移：用歸納的規(guī)律解決模擬題，驗證方法的普適性（如遇到“by2050”，優(yōu)先考慮將來完成時）。2.專項突破：“弱點-強化-鞏固”循環(huán)定位弱點：通過真題自測，標(biāo)記錯誤率高的考點（如虛擬語氣、復(fù)雜從句）。強化訓(xùn)練：針對弱點，選擇專項練習(xí)題（如《五年高考三年模擬》語法填空專項），集中突破（如每天練10道非謂語動詞題，總結(jié)“todo/doing/done”的語境差異）。3.語境訓(xùn)練：“讀-析-填”一體化精讀語篇：做題前先通讀全文，把握主題（如科技發(fā)展、文化習(xí)俗）、時態(tài)（如一般現(xiàn)在時/過去時）、人物關(guān)系（如師生、朋友），避免“斷句做題”。分析邏輯：關(guān)注句間關(guān)系（因果/轉(zhuǎn)折/并列）、指代關(guān)系（如it/they的指代對象）、時間線索（如once/nowadays）。精準(zhǔn)填空：結(jié)合語境和語法知識，先判斷詞性（有提示詞則變形，無提示詞則推測詞性），再驗證語法正確性（如時態(tài)呼應(yīng)、主謂一致）。4.錯題復(fù)盤：“三維分析”法語法維度：是否混淆規(guī)則？（如“過去完成時”與“一般過去時”的區(qū)別）語境維度：是否忽略邏輯？（如轉(zhuǎn)折關(guān)系誤用為并列）策略維度：是否步驟混亂？（如未先分析句子結(jié)構(gòu)就盲目變形）通過“三維分析”，從錯題中提取“知識漏洞”和“思維誤區(qū)”，針對性改進（如加強“by+時間”類題目的訓(xùn)練）。五、真題示例與深度解析（節(jié)選）（一）有提示詞填空真題原文：“China’shigh-speedrailnetworkisexpandingrapidly.By2025,thenetwork______(reach)50,000kilometers.Manycities______(connect)byhigh-speedtrains,makingtravelmoreconvenient.”解析步驟：1.第一空：“By2025”（將來時間）→將來完成時（willhave+過去分詞），表“到2025年將已完成”，填willhavereached。2.第二空：cities與connect為被動關(guān)系（“被連接”），且描述現(xiàn)在的情況→一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)（are+過去分詞），填areconnected。（二）無提示詞填空真題原文：“Istillremember______dayIfirstmetyou.______wasasunnymorning,andwewerebothwaitingforthebus.______ofusstartedaconversation,andthat’showourfriendshipbegan.”解析步驟：1.第一空：特指“第一次見面的那天”→定冠詞the（表特指）。2.第二空：指代“asunnymorning”（時間）→代詞It（英語中用it指代時間/天氣）。3