公司法作為商法體系的核心課程，其考核既注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性，也強(qiáng)調(diào)對(duì)公司實(shí)務(wù)問(wèn)題的分析能力。電大《公司法》課程考核題庫(kù)以課程教學(xué)大綱、最新《中華人民共和國(guó)公司法》（2023年修訂版）及配套司法解釋為核心依據(jù)，結(jié)合遠(yuǎn)程教學(xué)的特點(diǎn)，構(gòu)建了覆蓋“公司設(shè)立—治理—變更—終止”全流程的考核體系。本文將從題庫(kù)的考點(diǎn)分布、題型特征及備考策略三方面展開，為學(xué)習(xí)者提供實(shí)用的通關(guān)指引。一、題庫(kù)考點(diǎn)的核心分布（一）基礎(chǔ)概念與制度框架考核圍繞“公司的法律屬性”展開，包括公司的法人資格（獨(dú)立財(cái)產(chǎn)、獨(dú)立責(zé)任）、公司類型劃分（有限責(zé)任公司與股份有限公司的核心區(qū)別）、公司章程的效力（對(duì)內(nèi)約束股東、董事，對(duì)外作為交易參照）等。例如，題目會(huì)通過(guò)“某公司股東以個(gè)人債務(wù)為由要求公司償債，是否合法？”考查法人獨(dú)立責(zé)任的理解。（二）公司設(shè)立與資本制度新《公司法》對(duì)資本制度的調(diào)整是考核重點(diǎn)，包括注冊(cè)資本認(rèn)繳制的適用、股東出資形式的合法性（貨幣、非貨幣財(cái)產(chǎn)的出資要求）、出資瑕疵的責(zé)任承擔(dān)（股東補(bǔ)繳、發(fā)起人連帶責(zé)任）。需注意“股東未按期出資時(shí)，債權(quán)人能否要求公司加速到期”等實(shí)務(wù)性問(wèn)題。（三）公司治理與權(quán)利分配聚焦“三會(huì)一層”的職權(quán)劃分：股東會(huì)的決策權(quán)（修改章程、合并分立等特別決議）、董事會(huì)的執(zhí)行權(quán)（經(jīng)理聘任、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定）、監(jiān)事會(huì)的監(jiān)督權(quán)（財(cái)務(wù)檢查、董事履職監(jiān)督），以及股東權(quán)利的行使（知情權(quán)、表決權(quán)、異議股東回購(gòu)請(qǐng)求權(quán)）。（四）公司變更與終止涵蓋股權(quán)轉(zhuǎn)讓規(guī)則（有限責(zé)任公司的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)、股份有限公司的股份轉(zhuǎn)讓限制）、公司合并/分立的債務(wù)承擔(dān)、司法解散的事由（公司僵局的認(rèn)定）等。案例題常以“股東請(qǐng)求解散公司”“股權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛”為情境，考查規(guī)則的綜合應(yīng)用。二、題型特征與答題精要（一）單項(xiàng)選擇題：抓核心概念的辨析單選題多為“概念識(shí)別”或“規(guī)則適用”題，需精準(zhǔn)區(qū)分易混點(diǎn)：示例：“一人有限責(zé)任公司的股東不能證明公司財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于自身財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)（）?！保键c(diǎn)：一人公司的人格否認(rèn)，答案指向“對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任”）技巧：圈畫題干關(guān)鍵詞（如“一人公司”“財(cái)產(chǎn)獨(dú)立”），聯(lián)想對(duì)應(yīng)法條的核心要件。（二）多項(xiàng)選擇題：重邏輯與法條的關(guān)聯(lián)性多選題考查對(duì)規(guī)則的全面理解，需注意選項(xiàng)間的邏輯關(guān)系（并列、包含、排斥）：示例：“有限責(zé)任公司股東會(huì)的職權(quán)包括（）?！保键c(diǎn)：股東會(huì)與董事會(huì)的職權(quán)劃分，正確選項(xiàng)需排除“決定經(jīng)理報(bào)酬”等董事會(huì)職權(quán)）技巧：先判斷選項(xiàng)是否屬于“法定職權(quán)”，再結(jié)合“三會(huì)”的功能定位排除干擾項(xiàng)。（三）判斷題：辨制度的“原則與例外”判斷題常設(shè)置“絕對(duì)化表述”或“特殊情形”的陷阱：示例：“所有公司的注冊(cè)資本均實(shí)行認(rèn)繳制。”（錯(cuò)誤，法律對(duì)特定行業(yè)仍保留實(shí)繳要求，如金融機(jī)構(gòu)）技巧：關(guān)注“所有”“必須”“一律”等絕對(duì)詞，回憶是否存在例外規(guī)則。（四）案例分析題：融法條與實(shí)務(wù)的推理案例題是能力考核的核心，需遵循“案情梳理—法條定位—邏輯推導(dǎo)”三步：示例：甲、乙、丙三人設(shè)立A有限公司，甲未按期繳納出資，后公司負(fù)債，債權(quán)人要求甲在出資范圍內(nèi)承擔(dān)責(zé)任。（考點(diǎn)：股東出資加速到期的適用，需結(jié)合《公司法解釋（二）》分析“公司不能清償債務(wù)時(shí)，未屆出資期限的股東是否需提前出資”）技巧：先明確案例中的法律關(guān)系（股東與公司、股東與債權(quán)人、股東之間），再對(duì)應(yīng)《公司法》及司法解釋的具體條款，用“法條+案情”的方式組織答案。三、備考策略與能力提升（一）構(gòu)建“知識(shí)樹”：從考點(diǎn)到體系以“公司生命周期”為線索，梳理知識(shí)點(diǎn)的邏輯：設(shè)立階段：出資形式→章程制定→登記程序運(yùn)營(yíng)階段：治理結(jié)構(gòu)→股東權(quán)利→董監(jiān)高義務(wù)終止階段：解散事由→清算程序→債務(wù)承擔(dān)將題庫(kù)中的錯(cuò)題按“知識(shí)點(diǎn)模塊”歸類，標(biāo)注“混淆點(diǎn)”（如“股東會(huì)/股東大會(huì)的特別決議比例”），形成個(gè)性化錯(cuò)題本。（二）真題+模擬：強(qiáng)化應(yīng)試手感1.真題研究：分析近3年題庫(kù)的命題規(guī)律（如案例題?？肌肮蓹?quán)轉(zhuǎn)讓糾紛”“股東出資責(zé)任”），總結(jié)高頻考點(diǎn)的考查角度。2.模擬訓(xùn)練：按“題型+時(shí)間”限時(shí)做題（如單選題每題1分鐘，案例題每題15分鐘），訓(xùn)練快速定位法條、提煉案情的能力。（三）實(shí)務(wù)視角：從“做題”到“解決問(wèn)題”結(jié)合“中國(guó)裁判文書網(wǎng)”的真實(shí)案例（如“某科技公司股東知情權(quán)糾紛”），對(duì)比題庫(kù)中的案例題，思考“司法實(shí)踐中法官如何適用公司法規(guī)則”，培養(yǎng)法律思維的靈活性。結(jié)語(yǔ)電大《公司法》考核題庫(kù)不僅是“應(yīng)試工具”，更是梳理知識(shí)、提升商法思維的載體。學(xué)