2026年西藏高考歷史試題及答案考試時間：90分鐘滿分：100分姓名：________準考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、

A.分封制最早出現在西周

B.郡縣制為秦始皇時期推行

C.郡縣制削弱了中央對地方的控制

D.郡縣制與分封制在管理方式上完全相同2、

A.三省六部制始創(chuàng)于隋唐

B.內閣制最早出現于明代

C.內閣制取代了三省六部制

D.內閣制是科舉制度的產物3、

A.科舉制度在隋文帝時期正式確立

B.隋煬帝設立進士科

C.科舉考試內容以儒家經典為主

D.科舉制度促進了社會流動4、

A.西漢實行“重農抑商”政策

B.隋唐時期商業(yè)城市以長安、洛陽為主

C.宋代出現“交子”

D.明清時期資本主義萌芽首先出現在江南地區(qū)5、

A.百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期的思想繁榮

B.孟子主張“民為貴，社稷次之”

C.道家思想在戰(zhàn)國時期影響最大

D.墨家思想強調“兼愛”“非攻”6、

A.漢武帝時期獨尊儒術

B.董仲舒提出“天人感應”思想

C.儒家思想在漢代成為官方正統(tǒng)思想

D.以上說法均正確7、

A.宋應星是《天工開物》的作者

B.四大發(fā)明全部出現于唐朝

C.集成電路是由我國古代科技發(fā)展而來的

D.唐代制作了世界上最早的火藥武器8、

A.絲綢之路起始于漢武帝時期

B.西漢張騫出使西域標志著絲綢之路開通

C.絲綢之路以長安為起點

D.以上均正確9、

A.鴉片戰(zhàn)爭開始于1840年

B.《南京條約》是近代第一個不平等條約

C.甲午戰(zhàn)爭后中國半殖民地化程度加深

D.《辛丑條約》標志著中國完全淪為半殖民地10、

A.洋務運動以“自強”“求富”為口號

B.洋務運動主要由地方官員推動

C.洋務運動引進了西方科學技術

D.以上說法均正確11、

A.康有為發(fā)起公車上書，推動戊戌變法

B.戊戌變法主張君主立憲

C.戊戌變法失敗后慈禧太后重新垂簾聽政

D.以上說法均正確12、

A.孫中山是辛亥革命的領導人

B.辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治

C.辛亥革命結束了中國兩千多年的封建帝制

D.以上說法均正確13、

A.新文化運動以《新青年》為重要刊物

B.新文化運動提倡民主與科學

C.陳獨秀是新文化運動的發(fā)起人

D.以上說法均正確14、

A.中國共產黨成立于1921年

B.五四運動是新民主主義革命的開端

C.國共第一次合作實現于1924年

D.以上說法均正確15、

A.抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)于1937年盧溝橋事變

B.1945年抗戰(zhàn)勝利

C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是抗戰(zhàn)勝利的重要保障

D.以上說法均正確16、

A.解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻階段出師山東

B.淮海戰(zhàn)役是三大戰(zhàn)役中規(guī)模最大的

C.三大戰(zhàn)役是指遼沈、淮海、平津

D.以上說法均正確17、

A.1953年抗美援朝戰(zhàn)爭結束

B.1954年《中華人民共和國憲法》頒布

C.1956年社會主義三大改造完成

D.以上說法均正確18、

A.改革開放始于1978年

B.經濟特區(qū)最早在廣東、福建設立

C.對外開放政策促進了經濟發(fā)展

D.以上說法均正確19、

A.文藝復興起源于意大利

B.馬丁·路德是宗教改革的代表人物

C.文藝復興強調人性與個性解放

D.以上說法均正確20、

A.新航路開辟促進了全球聯(lián)系

B.哥倫布到達美洲

C.世界市場形成于工業(yè)革命時期

D.以上說法均正確21、

A.啟蒙運動強調理性、自由、平等

B.孟德斯鳩提出“三權分立”

C.盧梭主張人民主權

D.以上說法均正確22、

A.工業(yè)革命促進了資本主義發(fā)展

B.英國率先完成工業(yè)革命

C.工業(yè)革命加速了世界市場形成

D.以上說法均正確23、

A.一戰(zhàn)爆發(fā)于1914年

B.《凡爾賽條約》削弱了德國

C.華盛頓會議是第一次世界大戰(zhàn)后重要會議

D.以上說法均正確24、

A.冷戰(zhàn)時期美蘇兩極格局形成

B.歐洲共同體是冷戰(zhàn)時期重要國際組織

C.不結盟運動成立于1961年

D.以上說法均正確25、

A.20世紀90年代全球一體化加速

B.經濟全球化與信息技術發(fā)展密切相關

C.中國加入WTO是經濟全球化的體現

D.以上說法均正確二、非選擇題（共4小題，計50分）26、（12分）材料解析題

材料：“經過三省六部制的演變，到了明代，內閣制度逐漸形成，文官集團對皇權的制約作用加強……”

請結合材料和所學知識，回答：

（1）三省六部制建立于哪個朝代？（3分）

（2）內閣制度的形成與哪位皇帝有關？（3分）

（3）內閣制度的形成反映了中國政治制度的什么變遷？（6分）答案：

（1）三省六部制建立于隋唐時期。（2）內閣制度的形成與明成祖（朱棣）有關。

（3）內閣制度的形成反映了中國政治制度由外朝向內朝轉變，中央集權進一步加強，文官集團對皇權的制約作用逐漸擴大，體現了從封建體制向君主專制中央集權體制的演變。解析：

本題考查中國古代政治制度的演變。三省六部制是隋唐時期的制度，內閣制度是明朝為了加強皇權實行的制度，材料中體現的制度變遷反映了權力重心的轉移，是時序思維和變遷思維的考察。27、（12分）歷史闡釋題

材料：“鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫開放通商口岸，外國資本逐漸涌入，中國社會性質發(fā)生變化……”

結合材料，說明鴉片戰(zhàn)爭對中國社會性質產生的影響，并分析其歷史背景。答案：

鴉片戰(zhàn)爭使中國由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。其歷史背景包括：英國工業(yè)革命后對外擴張需求增加；清政府實行閉關鎖國政策，阻礙了中外交流；中國封建經濟結構無法適應新的國際形勢，導致被侵略。解析：

本題考查近現代中國社會性質的變遷與鴉片戰(zhàn)爭的因果關系。通過分析材料和背景，需體現因果思維能力和歷史解釋能力。28、（13分）比較研究題

比較春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴和文藝復興時期的思想解放，分析其異同點。答案：

同：都促進了思想文化的繁榮，沖擊了舊有思想體系，主張人性解放。

異：春秋戰(zhàn)國百家爭鳴是中國古代思想家之間的學派之爭，以儒家、道家等為主；文藝復興是歐洲近代的思想解放運動，以人文主義為主，受到古希臘羅馬文化影響，推動了科學、藝術、文學的發(fā)展。解析：

本題考查比較思維能力，需從背景、內容、影響等方面分析異同，體現對不同歷史時期的比較和理解。29、（13分）綜合論述題

綜合運用所學知識，論述中國歷史上的三次重大的社會變革及其對國家發(fā)展的影響。答案：

第一次是商鞅變法，使秦國由弱變強，奠定統(tǒng)