高考新高考II卷語文試卷帶完整參考答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

材料一：

《人工智能的發(fā)展與倫理挑戰(zhàn)》

近年來，人工智能技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。然而，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，倫理問題逐漸凸顯。例如，AI在醫(yī)療診斷中可能因數(shù)據(jù)偏差導(dǎo)致誤判，影響患者生命安全；在自動(dòng)駕駛領(lǐng)域，如何在緊急情況下做出道德抉擇已成為行業(yè)難題。科技的雙刃劍效應(yīng)，使得人工智能的發(fā)展必須伴隨倫理框架的建立。材料二：

《算力革命推動(dòng)科技進(jìn)步》

當(dāng)前，算力已成為衡量國家科技實(shí)力的重要指標(biāo)。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全球算力規(guī)模在過去十年間增長了近300倍。算力的提升不僅使深度學(xué)習(xí)模型更加復(fù)雜，也加速了科學(xué)研究的進(jìn)程。未來，算力的發(fā)展將為量子計(jì)算、腦機(jī)接口等前沿領(lǐng)域提供堅(jiān)實(shí)支撐。1.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一強(qiáng)調(diào)AI技術(shù)帶來的倫理問題，材料二則關(guān)注算力對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用，二者關(guān)注點(diǎn)不同但目的一致。

B.材料一指出AI技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域存在誤判風(fēng)險(xiǎn)，而材料二未涉及AI技術(shù)的具體應(yīng)用。

C.兩則材料均表明人工智能發(fā)展必須以技術(shù)創(chuàng)新為前提。

D.材料二認(rèn)為算力已完全取代人類在科學(xué)研究中的作用。2.下列各項(xiàng)中，不屬于材料一“倫理挑戰(zhàn)”的一項(xiàng)是（3分）

A.AI在醫(yī)療診斷中可能因數(shù)據(jù)偏差導(dǎo)致誤判。

B.自動(dòng)駕駛在緊急情況下需做出道德抉擇。

C.人工智能可能引發(fā)就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。

D.人工智能算法存在種族歧視傾向。3.材料一和材料二在論述邏輯上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）4.材料二用了哪些數(shù)據(jù)或事例來支撐論點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）5.簡(jiǎn)要概括材料一的核心觀點(diǎn)。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

閱讀下面文字，完成下列各題?！渡⒉健罚ü?jié)選）

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)路引不起她的興趣。但今天，她出來了，是因?yàn)樗@身體非常健壯，竟能走這么遠(yuǎn)的路。1.這段文字表現(xiàn)了哪幾類人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明其關(guān)系。（5分）2.文中“她老了，身體不好，走遠(yuǎn)路引不起她的興趣”一句中的“走遠(yuǎn)路”一詞是否有特殊含義？請(qǐng)分析。（5分）3.從文中“但今天，她出來了”一句中，你能讀出母親怎樣的情感變化？（3分）4.文章語言質(zhì)樸卻富有韻味，這種風(fēng)格的形成與作者的寫作目的有何關(guān)聯(lián)？（3分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題?！墩撜Z·為政》

子曰：“吾欲無言?！弊勇吩唬骸白硬徽f（悅）之乎？”子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“憤”指心中有疑問，想求解答。

B.“悱”指想說又說不清楚。

C.“不說”指不高興，不喜歡。

D.“三隅反”指從一個(gè)方面推知其他三個(gè)方面。2.從文中“不憤不啟，不悱不發(fā)”一句，可以推知孔子怎樣的教育理念？（4分）3.從文中“吾欲無言”的語境看，孔子的“欲無言”是出于何種原因？（6分）4.請(qǐng)將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

不憤不啟，不悱不發(fā)。（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下列各題?！洞和贰ざ鸥?/p>

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)寫景，渲染出戰(zhàn)亂后長安城的破敗。

B.頷聯(lián)將“花”“鳥”擬人化，表達(dá)詩人內(nèi)心的痛楚。

C.頸聯(lián)表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無奈與對(duì)家書的渴望。

D.尾聯(lián)寫詩人因?yàn)閼n愁而白發(fā)稀疏，幾乎插不住簪子。2.“國破山河在”一句有何深意？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）

補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。浩蕩離愁白日斜，______________________。（龔自珍《己亥雜詩》）

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，______________________。（周敦頤《愛蓮說》）

________________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

1.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.這個(gè)問題非常復(fù)雜，我只能淺嘗輒止，略作闡述。

B.他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事一貫一絲不茍。

C.這部電影劇情跌宕起伏，真是讓人回味無窮。

D.這次考試他雖然考得不理想，但并沒有妄自菲薄。2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.由于交通擁堵，使得我遲到了。

B.他一邊說話一邊看手機(jī)，顯得很不專心。

C.為了避免不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們采取了新的措施。

D.在老師的幫助下，我終于明白了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的真正含義。3.下列句子中，與“我們大家是來學(xué)習(xí)的”表達(dá)方式最相似的一項(xiàng)是（3分）

A.我們是來聽講座的。

B.我們是來研討的。

C.我們是來交流的。

D.我們是來思考的。4.仿照下面句子，續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

春雨如絲，潤物無聲；夏雷似鼓，驚心動(dòng)魄；秋風(fēng)如歌，________________；冬雪似絮，________________。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

1.請(qǐng)將下列句子壓縮成一句話，不超過20字。（3分）

云計(jì)算技術(shù)已經(jīng)在多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用，包括金融、醫(yī)療、教育等，它通過強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，為企業(yè)和用戶提供便捷的服務(wù)。2.請(qǐng)將下列句子中加點(diǎn)詞語替換為近義詞，使句意不變。（3分）

他雖年事已高，但仍然精力充沛，思維敏捷。3.請(qǐng)補(bǔ)寫句子，保持語意連貫。（3分）

她一向從容淡定，但在這件事上，______________________。四、寫作（60分）4.作文（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“何為‘知’？知是明知故問，知是行之有效，知是見多識(shí)廣。你了解世界的方式?jīng)Q定了你對(duì)生活的態(tài)度。”——《知與行》請(qǐng)以“知與行”為主題，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：A

解析：材料一強(qiáng)調(diào)AI發(fā)展中的倫理挑戰(zhàn)，材料二關(guān)注算力對(duì)科技發(fā)展的推動(dòng)，二者雖角度不同，但均旨在探討人工智能相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和未來方向，目的具有一致性。2.答案：C

解析：“走遠(yuǎn)路”是材料一中提到的倫理問題，而就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化未在文中提及。3.答案：材料一側(cè)重倫理問題的探討，材料二更強(qiáng)調(diào)算力作為科技發(fā)展的動(dòng)力。二者都采用舉例論證的方式，但材料一更注重問題的提出和討論，材料二則強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)支撐和趨勢(shì)分析。

解析：材料一分析倫理問題，材料二用數(shù)據(jù)說明算力對(duì)科技的推動(dòng)作用，邏輯結(jié)構(gòu)上前者是問題陳述，后者是現(xiàn)象說明。4.答案：文中使用了“全球算力規(guī)模增長近300倍”這一數(shù)據(jù)，并提到AI技術(shù)在深度學(xué)習(xí)、量子計(jì)算、腦機(jī)接口等領(lǐng)域的應(yīng)用，說明算力的提升對(duì)科技進(jìn)步有重要作用。

解析：材料二通過數(shù)據(jù)和具體應(yīng)用事例，突出算力在科技發(fā)展中的關(guān)鍵地位。5.答案：人工智能技術(shù)的發(fā)展必須解決倫理問題，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

解析：材料一核心觀點(diǎn)在于指出AI發(fā)展中的倫理挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)倫理框架的建立必要性。二、古代詩文閱讀1.答案：C

解析：“不說”在句中并非“不高興”，而是“不高興”“不愉悅”的意思，應(yīng)理解為“不愉悅”。2.答案：孔子強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)，即要讓學(xué)生有思考的欲望，才能引導(dǎo)他們主動(dòng)探索知識(shí)。

解析：“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)孔子對(duì)學(xué)生的啟發(fā)式教育強(qiáng)調(diào)，只有在學(xué)生有所思考和疑問時(shí)，教師才應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)。3.答案：孔子“欲無言”是出于對(duì)學(xué)生的信任，相信他們有能力通過思考獲得答案。

解析：孔子認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過自身努力去理解，而不是依賴?yán)蠋煹闹苯又v解，因此表達(dá)“欲無言”的態(tài)度。4.答案：不到學(xué)生心中產(chǎn)生疑問不啟發(fā)，不到學(xué)生想說又說不出時(shí)才引導(dǎo)發(fā)言。

解析：此句翻譯體現(xiàn)了“憤”與“悱”的具體含義。5.答案：B

解析：頷聯(lián)將“花”“鳥”擬人化，表達(dá)詩人內(nèi)心的痛苦和憂思。6.答案：首句“國破山河在”以對(duì)比手法，寫國家雖破，江山依舊，表達(dá)詩人對(duì)國家命運(yùn)的深切憂慮。

解析：此句突出國家破敗與自然景色依舊的反差，奠定全詩哀婉憂憤的基調(diào)。三、名篇名句默寫答案：落紅不是無情物

答案：濯清漣而不妖

答案：山重水復(fù)疑無路四、語言文字運(yùn)用1.答案：B

解析：“一絲不茍”表示做事認(rèn)真細(xì)致，與“認(rèn)真負(fù)責(zé)”相契合。2.答案：B

解析：A句“使得”主語殘缺；C句“避免”與“不再發(fā)生”語義重復(fù)；D句“明白了”與“真正含義”搭配不當(dāng)。3