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文檔簡介

2026年九年級生物上冊月考題庫試題附答案考試時間:60分鐘滿分:100分姓名:________班級:________一、選擇題(每題2分,共40分)1、下列哪項屬于傳統生物技術的應用?

A.基因工程

B.發(fā)酵技術

C.克隆技術

D.試管嬰兒技術2、食品保存的原理主要是抑制微生物的生長和繁殖,下列哪種方法是通過降低溫度來實現的?

A.罐藏

B.真空包裝

C.冷凍

D.酒精浸泡3、基因工程中,將目的基因導入受體細胞常用的方法是()

A.顯微注射

B.轉基因技術

C.植入法

D.基因克隆4、克隆技術中,可以產生與供體細胞遺傳信息完全相同的個體,這種技術屬于()

A.體細胞克隆

B.生殖性克隆

C.基因編輯

D.細胞融合5、生物技術在應用中可能引發(fā)的倫理問題包括()

A.食品安全

B.基因歧視

C.生物多樣性保護

D.環(huán)境污染6、生態(tài)系統中生產者主要是()

A.食草動物

B.肉食動物

C.化能合成細菌

D.綠色植物7、生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是()

A.能量流動

B.食物鏈和食物網

C.物質循環(huán)

D.生物圈8、在生態(tài)系統中,消費者的作用是()

A.將無機物合成有機物

B.分解有機物為無機物

C.吸收太陽能

D.傳遞能量和物質9、物質循環(huán)與能量流動的關系是()

A.物質循環(huán)可以獨立于能量流動

B.物質循環(huán)和能量流動互不相關

C.物質循環(huán)依賴能量流動

D.能量流動依賴物質循環(huán)10、下列哪項是生物圈中物質循環(huán)的主要載體?

A.自然災害

B.生物

C.風

D.地殼運動11、達爾文的自然選擇學說的核心是()

A.遺傳和變異

B.生存斗爭

C.適者生存

D.獲得性遺傳12、人類的進化過程中,腦容量逐漸增加是從哪個階段開始的?

A.南方古猿

B.能人

C.直立人

D.智人13、生物進化的趨勢中,身體結構由簡單到復雜屬于()

A.適應性

B.物種多樣性

C.進化方向

D.現代生物進化論14、下列哪項屬于生物科學與農業(yè)的關系?

A.基因工程改良作物

B.細菌克隆

C.試管嬰兒

D.抗生素生產15、生物技術在醫(yī)藥上的應用,下列哪項不屬于()

A.基因治療

B.制造疫苗

C.人工合成胰島素

D.試管嬰兒16、下列哪項是生物技術安全性的體現?

A.基因污染

B.基因編輯嬰兒事件

C.生物多樣性保護

D.食品添加劑濫用17、下列哪位科學家提出了自然選擇學說?

A.林奈

B.達爾文

C.孟德爾

D.沃森18、下列哪項屬于初級消費者?

A.草

B.鹿

C.蟲

D.蛇19、生物圈中的碳循環(huán)主要通過以下哪種方式完成?

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.以上都是20、為了保護生態(tài)系統的穩(wěn)定性,采取的措施有()

A.引入外來物種

B.過度捕撈

C.禁止亂砍亂伐

D.污染環(huán)境二、填空題(每空1分,共20分)21、食物鏈中,生產者主要是__________,分解者主要是__________。22、發(fā)酵技術是利用__________的代謝活動來制作食品。23、生物圈中的物質循環(huán)包括__________循環(huán)、__________循環(huán)和__________循環(huán)等。24、基因工程的基本操作步驟包括:獲取目的基因、__________、__________和__________。25、克隆技術的原理是__________細胞具有__________的潛能。26、生態(tài)系統中,物質和能量的流動方向是__________,能量流動的起點是__________。27、達爾文自然選擇學說的內容包括__________、__________和__________。28、生物學核心概念包括__________、__________、__________和__________。29、人類的進化過程中,直立行走使__________的發(fā)育得到了促進。30、生物科學技術與現代農業(yè)結合可以實現__________、__________和環(huán)境友好型農業(yè)發(fā)展。三、識圖作答題(每題5分,共10分)31、請觀察下列生態(tài)系統組成圖,寫出圖中①、②、③、④依次代表的成分。

圖中①是__________,②是__________,③是__________,④是__________。32、下圖為某食品保存方法示意圖,答出該方法的名稱及原理。

該方法是__________,其原理是__________。四、實驗探究題(每題10分,共20分)33、某同學為探究細菌對食品腐敗的作用,設計了如下實驗:

將等量的牛奶分別裝入A、B兩個潔凈的玻璃瓶中,A瓶煮沸后冷卻,B瓶不加熱,兩者均密封。放置幾天后觀察。

(1)該實驗的變量是__________。

(2)預計結果:__________瓶中的牛奶先變質。

(3)實驗結論:__________。34、某實驗小組為了研究生物因素對植物生長的影響,設計了以下實驗:

在同一條件下種植三組綠豆苗,一組放在陽光下,一組放在黑暗中,一組放在低光照環(huán)境中。

(1)該實驗的自變量是__________。

(2)若觀察到陽光下的綠豆苗長得最高,則說明__________。

(3)該實驗的設計是否科學?__________,理由是__________。五、材料分析題(10分)35、閱讀下列材料,回答問題:

“克隆羊多利的誕生,標志著克隆技術的成功??茖W家從一只母羊乳腺細胞中提取細胞核,移植到另一只母羊的去核卵細胞中,再將融合后的細胞植入第三只母羊的子宮內,最終發(fā)育成多利?!?/p>

(1)多利的遺傳信息來源于哪只母羊?

(2)克隆技術的應用可能帶來哪些倫理問題?請寫出兩點。

(3)你認為科學家應如何合理利用生物技術促進社會進步?答案及解析一、選擇題

答案:

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.D

7.B

8.C

9.D

10.D

11.C

12.C

13.C

14.A

15.D

16.C

17.B

18.C

19.D

20.C解析:

1.發(fā)酵技術是傳統生物技術,如制作酸奶、酒精等。

2.冷凍是通過低溫抑制微生物活動,延緩食品腐敗。

3.基因工程常用方法是轉基因技術,將目標基因導入受體細胞。

4.克隆技術包括體細胞克隆,如多利羊的克隆。

5.基因歧視和生物安全問題是倫理問題。

6.生產者是生態(tài)系統中的綠色植物,通過光合作用制造有機物。

7.食物鏈和食物網構成生態(tài)系統的營養(yǎng)結構。

8.消費者(如草食動物)通過食物鏈傳遞能量和物質。

9.物質循環(huán)依賴能量流動,能量流動是單向的,而物質可以循環(huán)。

10.生物是物質循環(huán)的主要載體,包括生產者、消費者、分解者。

11.自然選擇學說的核心是“適者生存”。

12.直立人階段,身體結構逐漸進化,腦容量增加明顯。

13.生物進化的趨勢體現為由簡單到復雜、由低等到高等。

14.基因工程在農業(yè)上的應用包括抗蟲作物、高產作物等。

15.試管嬰兒是生殖技術,不屬于基因工程范疇。

16.保護生物多樣性是生物技術安全性的體現之一。

17.達爾文提出了自然選擇學說。

18.初級消費者是直接以植物為食的動物。

19.碳循環(huán)通過光合作用、呼吸作用和分解作用完成。

20.禁止亂砍亂伐有助于維持生態(tài)系統穩(wěn)定。二、填空題

答案:

21.綠色植物;分解者

22.微生物

23.碳;氮;水

24.導入受體細胞;表達目的基因

25.體細胞;發(fā)育成新個體

26.單向流動;生產者

27.遺傳變異;生存斗爭;適者生存

28.生物技術的原理和應用;生態(tài)系統的穩(wěn)定性和保護;生物進化的基本理論;生物科學與社會發(fā)展的關系

29.腦

30.高產;優(yōu)質解析:

21.生產者生產有機物,分解者將有機物分解為無機物。

22.發(fā)酵技術利用微生物的代謝活動。

23.常見的物質循環(huán)有碳、氮、水循環(huán)。

24.基因工程步驟包括獲取目的基因、導入、表達和檢測。

25.體細胞克隆技術可以發(fā)育為新個體,因此具有全能性。

26.能量流動是單向的,而物質在生態(tài)系統中可以循環(huán)。

27.自然選擇學說包括遺傳變異、生存斗爭、適者生存。

28.核心概念包涵生物技術原理、生態(tài)穩(wěn)定、進化理論和社會關系。

29.直立行走促進腦的發(fā)育。

30.生物技術與現代農業(yè)結合可提高產量、品質。三、識圖作答題

答案:

31.①生產者;②消費者;③分解者;④非生物環(huán)境

32.真空包裝;通過隔絕空氣抑制微生物生長解析:

31.生態(tài)系統由生產者、消費者、分解者和非生物環(huán)境組成。

32.真空包裝通過去除氧氣,抑制需氧微生物的生長繁殖,從而保鮮食品。四、實驗探究題

答案:

33.(1)是否經過高溫滅菌

(2)B;未滅菌牛奶中的細菌導致腐敗

(3)細菌是食品腐敗的主要原因解析:

33.實驗中A與B的唯一變量是是否滅菌。B瓶中的牛奶未滅菌,細菌繁殖導致腐敗。

34.(1)光照強度

(2)光照對植物生長有促進作用

(3)科學;實驗有對照,變量控制合理解析:

34.實驗分析合理,光照強度是

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