2025~2026學(xué)年福建省莆田第二十五中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷一、單選題1.商朝建立了內(nèi)外服制，西周實(shí)行了分封制。由下圖可推知，西周分封制（）

A．標(biāo)志著周天子世襲特權(quán)的確立B．實(shí)現(xiàn)了周天子對(duì)地方的直接控制C．在全國(guó)范圍內(nèi)建立起中央集權(quán)D．是對(duì)商朝內(nèi)外服制的繼承與發(fā)展2.西周至春秋初期，“士”的身份由血緣決定，以軍事職能為主，遵循世襲貴族身份，依附于卿大夫。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，庶民可通過學(xué)習(xí)、軍功或游說獲得“士”的身份，其職能逐漸轉(zhuǎn)向以知識(shí)、謀略和治國(guó)能力為核心。這一變化說明此時(shí)（）

A．宗法制失去存在的意義B．社會(huì)階層流動(dòng)頻繁C．百家爭(zhēng)鳴推動(dòng)社會(huì)變革D．政權(quán)基礎(chǔ)發(fā)生變動(dòng)3.國(guó)家博物館藏“秦始皇廿六年詔銅量”，外壁鑄40字詔書，要求“法度量則不一歉（嫌）疑者，皆明一之”。考古發(fā)現(xiàn)，陜西地區(qū)與山東、廣東等地出土的秦權(quán)、秦量誤差不超過±0.5%。這反映了秦代（）

A．文書行政體系嚴(yán)密B．北方商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮C．銅器冶煉技術(shù)發(fā)達(dá)D．中央集權(quán)制度有效推行4.如圖為兩個(gè)時(shí)期浙江與福建境內(nèi)所設(shè)縣數(shù)的變化情況。這一變化（）

A．源于北方持續(xù)動(dòng)蕩分裂B．帶來世家大族迅速崛起C．增強(qiáng)區(qū)域賦稅承擔(dān)潛力D．造成中央集權(quán)不斷削弱5.史載，宋太祖在后花園挾弓彈雀，不滿意臣僚奏事壞了他的興致，遂以鉞柄撞落大臣的兩個(gè)牙齒，大臣將牙齒拾起并揣入懷中。宋太祖說：“汝將此齒去訟我也？”大臣回答說：“臣豈敢訟陛下，自有史官書之?！庇谑撬翁媾瓪馊?，賞賜慰勞大臣一番，讓他離去了。這表明宋初（）

A．皇帝權(quán)力受到嚴(yán)重束縛B．監(jiān)察體系功能強(qiáng)大C．重史傳統(tǒng)影響君主行為D．治國(guó)思想禮法結(jié)合6.明初，狀元策側(cè)重于敬天保民，完善禮樂制度建設(shè)，養(yǎng)成醇厚民風(fēng)。成化年間（1465-1487年），狀元策多著眼于學(xué)校教育、鄉(xiāng)黨守令的教化職責(zé)。正德（1506-1521年）。嘉靖（1522-1566年）以降，狀元策則關(guān)注如何行政才有移風(fēng)易俗的實(shí)效。關(guān)注點(diǎn)的變化（）

A．彰顯以民為本的治國(guó)理念B．折射國(guó)家選才標(biāo)準(zhǔn)趨向多元C．體現(xiàn)經(jīng)世濟(jì)民的士人情懷D．反映政府決策導(dǎo)向注重實(shí)際7.有學(xué)者指出，皇帝親自下發(fā)公文的情況歷代均有，唐宋時(shí)期，不經(jīng)中書、門下程序的制敕（稱為墨敕或中旨）是不合法的；皇帝的秘密諭旨不經(jīng)正常程序發(fā)布，在明代開始較多使用，但是到了清代才開始制度化。這說明（）

A．三省體制有利于公文正規(guī)化B．權(quán)力集中促進(jìn)公文制度演化C．明代公文體系缺乏制度建設(shè)D．中央集權(quán)加強(qiáng)改變公文發(fā)布8.南北朝后期，南北政權(quán)遣使頻繁，雙方挑選使節(jié)，必求“容止可觀，文學(xué)優(yōu)贍者”。北朝使節(jié)皆為漢族高門人物，而非鮮卑子弟。這說明（）

A．南方政權(quán)整體實(shí)力占優(yōu)B．南北政權(quán)文化認(rèn)同趨近C．南北政權(quán)關(guān)系趨向和好D．漢族高門控制南北政權(quán)9.1941年3月，晉察冀邊區(qū)政府公布了《修正晉察冀邊區(qū)減租減息單行條例》，規(guī)定：地租不得超過耕地收獲總額的37.5%，取消一切額外附加及高利貸：“保障土地所有權(quán)，保障土地使用權(quán)”，現(xiàn)種戶與耕地所有者在雙方自愿的基礎(chǔ)上訂立新契約。該規(guī)定旨在（）

A．?dāng)U大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B．保障抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利C．促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．打擊不法地主的盤剝10.抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民黨決定結(jié)束“訓(xùn)政”，實(shí)施“憲政”，但沿用原憲法草案，遭到中共、民盟和一些社會(huì)賢達(dá)的堅(jiān)決反對(duì)，并提出將“中華民國(guó)國(guó)體為三民主義共和國(guó)”改為“中華民國(guó)基于三民主義，為民有、民治、民享之民主共和國(guó)”。這場(chǎng)爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是

A．國(guó)民黨仍堅(jiān)持一黨專制B．人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線形成C．是否以三民主義為指導(dǎo)D．民主與專制獨(dú)裁的較量11.有蘇北民歌唱道：“不要吹，不要打，不坐轎，不騎馬”“不拜天地不拜灶，又不燒香點(diǎn)紙馬”“區(qū)里登記走一下”“要問我家陪什么？不用箱柜來陪嫁，陪了一頭小花牛，給姐耕地種莊稼”。歌中這一現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)于（）

A．1912—1927年B．1927—1937年C．1949—1956年D．1978—1992年12.在雅典，由公民中抽選的官員確定每年戲劇節(jié)所上演的劇目，并指定富有的雅典公民擔(dān)任戲劇制作人。而且，表演的內(nèi)容常常同城邦及其公民群體的利益密切相關(guān)。如阿里斯托芬的《阿卡尼亞人》就表達(dá)了雅典同伯羅奔尼撒同盟之間的戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度。雅典的這些做法

A．奠定了公民政治的基礎(chǔ)B．體現(xiàn)了輪番而治的特征C．增強(qiáng)了城邦的公民意識(shí)D．拓展了民眾的文化空間13.9—11世紀(jì)，西歐的權(quán)力中心不在國(guó)王或國(guó)家手中，而在地方封建領(lǐng)主之手。以城堡為中心的最基層行政單位已經(jīng)出現(xiàn)，地方主義和普世主義情結(jié)泛濫。人們以地方名稱稱呼自己的出身，同時(shí)教會(huì)也借機(jī)宣揚(yáng)“民族與國(guó)家沒有區(qū)別，人只有基督徒和異教徒的區(qū)分”。這種狀況反映了當(dāng)時(shí)的西歐（）

A．進(jìn)入等級(jí)君主制階段B．民族國(guó)家形成面臨重重障礙C．教權(quán)和王權(quán)勢(shì)不兩立D．封建君主的權(quán)力由實(shí)轉(zhuǎn)為虛14.有學(xué)者認(rèn)為：“盡管地理和文化背景不同，但中國(guó)古代的中央集權(quán)制度、古希臘的城邦民主制度以及近代英國(guó)的分權(quán)制度，都在不同程度上影響了后世的政治發(fā)展。”這些不同的政治制度都體現(xiàn)了（）

A．對(duì)權(quán)力制衡的探索B．對(duì)民主和人權(quán)的追求C．對(duì)君主專制的維護(hù)D．對(duì)共和制政體的實(shí)踐15.如表為1782年英國(guó)下院通過的法案。這些法案（）

法案內(nèi)容《伯克法》廢除了政府和王室對(duì)閑職的任命，更加嚴(yán)密地監(jiān)督王室使用經(jīng)費(fèi)?！犊唆斂朔ā方褂赏跏姨崦呢?cái)政官員擔(dān)任議員?！犊死朔ā方拐邪虛?dān)任議員。

A．標(biāo)志著文官制度的建立B．實(shí)現(xiàn)了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的訴求C．說明內(nèi)閣掌握政府實(shí)權(quán)D．進(jìn)一步發(fā)展了英國(guó)政治制度16.1843年，黃河特大洪水造成河南中牟縣大堤決口，23州縣被洪水浸淹；1933年，河南、河北等地的黃河堤防因特大洪水決口數(shù)十處，30縣遭受洪災(zāi)；1958年發(fā)生的特大洪水安全入海。上述三次特大洪水的結(jié)果截然不同，其根本原因是（）

A．治理能力的強(qiáng)弱B．社會(huì)制度的差異C．經(jīng)濟(jì)水平的高低D．自然因素的影響二、材料題17.閱讀材料，回答問題。與距離斗爭(zhēng)秦和隋都是結(jié)束分裂、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的封建國(guó)家，在國(guó)家治理上都面臨著距離帶來的新問題?！獡?jù)譚其驤主編《中國(guó)歷史地圖集》等編繪說明距離給秦朝和隋朝帶來的相同問題以及它們是怎樣解決這一問題的。三、綜合題18.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢代的察舉制，實(shí)為鄉(xiāng)舉里選之遺意。其法由郡國(guó)守相察舉屬吏及地方士人，以孝廉、茂才等科薦于朝廷，經(jīng)考核后授官。此制之精神，在于使地方賢能得以上達(dá)，政教得以相通?！幾藻X穆《中國(guó)歷代政治得失》材料二隋唐創(chuàng)立的科舉制度，以“懷牒自進(jìn)”突破門第限制，用考試衡才取代品評(píng)授官。雖考試內(nèi)容囿于經(jīng)義，然其“公開競(jìng)爭(zhēng)、平等擇優(yōu)”之原則，實(shí)為人類文官制度之先聲?！幾蚤惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》材料三科舉制造就的社會(huì)垂直流動(dòng)，使得“朝為田舍郎，暮登天子堂”成為可能。這種人才選拔機(jī)制，不僅維系了中華帝國(guó)千年的政治穩(wěn)定，更塑造了獨(dú)特的士人文化傳統(tǒng)?！幾再M(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》(1)根據(jù)材料一，概括漢代察舉制的主要特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二、三，比較科舉制與察舉制的不同。(3)綜合上述材料，簡(jiǎn)析中國(guó)古代選官制度演變的歷史意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一政黨政治的有序運(yùn)行有賴于國(guó)民豐富的法治觀念和發(fā)達(dá)的契約精神。而中國(guó)傳統(tǒng)政治文化的內(nèi)涵主要是人倫政治思想。民初政黨組合也“往往以個(gè)人之感情，強(qiáng)為牽合，而未嘗以一定之黨綱相號(hào)召，黨員之中知所謂本黨政綱者百無一個(gè)焉”。各政黨的經(jīng)費(fèi)不像西方政黨主要來自企業(yè)界和私人的捐助，而主要源自行政撥款。政黨得到的行政撥款十分有限，許多政黨不得不接受袁世凱的資助，在政治上也就不得不迎合袁世凱?！幾脏囈辔洹墩撁癯跽h政治的畸形化》材料二英國(guó)是現(xiàn)代政黨的發(fā)源地之一、先有現(xiàn)代政黨，然后才形成了現(xiàn)代政黨制度。英國(guó)政黨政治由一個(gè)從王權(quán)至上之下的黨派議政，到議會(huì)權(quán)力至上之下的政黨參政，再向現(xiàn)代大眾型政黨轉(zhuǎn)型的發(fā)展過程?！?jiǎng)⒓t凜《政黨政治發(fā)展與政黨制度變遷：以英國(guó)為例》(1)據(jù)材料一、概述民國(guó)初年政黨政治畸形化的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。(2)據(jù)材料二、指出與中國(guó)近代政黨政治相比，英國(guó)近代政黨政治的進(jìn)步之處。從中你可以得到怎樣的認(rèn)識(shí)？四、材料題20.閱讀材料，回答問題。中國(guó)共產(chǎn)黨的政權(quán)建設(shè)

時(shí)期政權(quán)形式土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在十多個(gè)省建立起十幾塊農(nóng)村革命根據(jù)地，并在各根據(jù)地建立起各級(jí)蘇維埃政權(quán)。1931年11月，在江西瑞金成立中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府。全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國(guó)共產(chǎn)黨先后建立了陜甘寧、晉察冀、晉冀魯豫、晉綏等19個(gè)根據(jù)地，設(shè)立邊區(qū)政府，作為民國(guó)地方政府。同時(shí)設(shè)置各級(jí)參議會(huì)，推行抗日民主制