小學(xué)防溺水告家長書(回執(zhí))尊敬的家長：溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的“第一殺手”。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，溺水事故又將進入高發(fā)期。為切實加強安全教育、防止學(xué)生發(fā)生溺水事件，保障孩子生命安全，現(xiàn)將有關(guān)要求告知如下，請您仔細閱讀并履行監(jiān)護責(zé)任，做好孩子的防溺水安全教育和監(jiān)管工作。一、深刻認識溺水危害水在給我們帶來便利和歡樂的同時，也潛藏著巨大的安全隱患。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，溺水在青少年意外死亡事故中所占比例極高。每當(dāng)夏季來臨，因為溺水失去生命的孩子不計其數(shù)，一個個鮮活生命的消逝，給家庭帶來了沉重的打擊和無盡的悲痛。孩子是家庭的希望，是國家的未來。每一個生命的離去，都意味著一個家庭的幸福破碎。那些原本充滿歡聲笑語的家庭，因為溺水悲劇而陷入黑暗。父母失去孩子，那種錐心之痛無法用言語來形容。當(dāng)孩子在水中掙扎時，若沒有及時得到救援，短短幾分鐘就可能失去寶貴的生命。而且，溺水造成的后果可能不僅僅是死亡，即使被救起，也可能因為缺氧導(dǎo)致腦部損傷等嚴(yán)重后遺癥，給孩子和家庭帶來長期的痛苦。二、明確監(jiān)管與教育責(zé)任家庭是孩子成長的港灣，家長是孩子的第一任老師，也是孩子安全的第一責(zé)任人。在孩子的安全教育方面，家長起著至關(guān)重要且不可替代的作用。孩子好奇心強，但自我保護意識和能力相對薄弱，需要家長時刻關(guān)注和引導(dǎo)。（一）強化監(jiān)管力度家長要時刻掌握孩子的行蹤，做到“四知道”，即知道孩子去向、知道孩子活動內(nèi)容、知道孩子和誰在一起、知道孩子何時回家。在放學(xué)后、周末、節(jié)假日等時段，要特別留意孩子的動態(tài)，不能因為自己忙于工作或其他事務(wù)而疏忽對孩子的監(jiān)管。如果孩子外出游泳，家長必須陪同，確保孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。（二）開展防溺水教育家長要向孩子傳授防溺水知識，讓孩子了解溺水的危險性和嚴(yán)重后果。可以通過講故事、看視頻、實地講解等多種方式，讓孩子直觀地認識到溺水的危害。教育孩子做到“六不”，即不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。（三）樹立榜樣作用家長自身要嚴(yán)格遵守相關(guān)安全規(guī)定，不隨意到危險水域游泳。在日常生活中，要以自己的實際行動為孩子樹立良好的安全榜樣，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成安全意識。同時，當(dāng)看到其他孩子有危險的游泳行為時，要及時制止并進行安全教育。三、常見危險水域分析不同的水域環(huán)境存在不同的安全風(fēng)險，家長要讓孩子清楚了解這些常見危險水域，避免孩子前往。（一）江河湖泊江河湖泊水流復(fù)雜，存在暗流、漩渦等危險。河底情況也較為復(fù)雜，可能有礁石、淤泥等，容易導(dǎo)致人員滑倒、陷入其中。而且，江河湖泊的水位變化較大，在一些降雨較多的季節(jié)，水位會迅速上漲，增加溺水風(fēng)險。例如，有些孩子在河邊玩耍時，為了撿取掉入水中的物品而不慎滑落水中，被水流沖走。（二）水庫池塘水庫池塘一般水深較深，水溫較低。尤其是水庫，水溫在不同深度差異較大，當(dāng)人下水后，身體可能會因為水溫的突然變化而出現(xiàn)抽筋等狀況，導(dǎo)致失去對身體的控制。此外，水庫周邊通常比較偏僻，一旦發(fā)生意外，很難在第一時間得到救援。池塘周圍可能生長著一些水生植物，這些植物可能會纏繞人的腿部，使人難以掙脫。（三）廢棄礦坑形成的水坑廢棄礦坑形成的水坑表面看似平靜，但水下情況十分復(fù)雜。礦坑內(nèi)部可能存在塌陷、裂縫等情況，水質(zhì)也可能受到污染。而且，這些水坑通常沒有任何安全防護措施和警示標(biāo)志，孩子很容易在不知情的情況下靠近并發(fā)生危險。（四）城市景觀水域城市中的一些公園、小區(qū)內(nèi)的景觀水域，雖然看起來水不深，但底部可能有臺階、斜坡等設(shè)計，孩子在玩耍時容易滑倒跌入水中。此外，景觀水域周圍可能人員較多，如果孩子落水后沒有及時被發(fā)現(xiàn)，也會延誤救援時間。四、游泳安全要點講解如果孩子要進行游泳活動，家長要確保孩子掌握正確的游泳方法和安全要點。（一）游泳前的準(zhǔn)備1.進行熱身運動：身體從靜止?fàn)顟B(tài)進入到游泳這種較為劇烈的運動狀態(tài)前，需要進行充分的熱身?？梢宰尯⒆舆M行簡單的跑步、跳躍、活動關(guān)節(jié)等動作，時間大約為10-15分鐘，使身體微微出汗，這樣可以增加肌肉的柔韌性和關(guān)節(jié)的靈活性，減少游泳時抽筋的風(fēng)險。2.檢查游泳裝備：確保泳衣、泳帽、泳鏡等裝備合適且質(zhì)量良好。泳衣要合身，不能過緊或過松；泳帽要能夠完全覆蓋頭發(fā)，防止頭發(fā)影響游泳視線；泳鏡要密封良好，度數(shù)合適（如果孩子有近視），避免在水中進水影響視力。3.了解游泳場地：提前了解游泳場館或水域的情況，包括水深、水溫、水質(zhì)、有無安全標(biāo)識和救援人員等。如果是在游泳池游泳，要熟悉游泳池的布局和深淺區(qū)域的劃分。（二）游泳過程中的注意事項1.遵循游泳規(guī)則：教導(dǎo)孩子在游泳時要遵循場館的規(guī)定，在指定區(qū)域內(nèi)游泳，不隨意進入深水區(qū)。按照規(guī)定的泳道游泳，避免與其他游泳者發(fā)生碰撞。2.掌握正確的呼吸方法：正確的呼吸方法是游泳的關(guān)鍵。教導(dǎo)孩子在水中用嘴吸氣、用鼻子呼氣，避免在水中嗆水。如果孩子是初學(xué)者，可以先在淺水區(qū)練習(xí)呼吸，逐漸掌握呼吸技巧。3.注意身體狀況：如果孩子在游泳過程中感到身體不適，如頭暈、乏力、抽筋等，要立即停止游泳，并向岸邊或救援人員求助。當(dāng)孩子感到疲勞時，不要逞強繼續(xù)游泳，應(yīng)及時上岸休息。（三）游泳后的注意事項1.清潔身體：游泳結(jié)束后，要及時用清水沖洗身體，去除身上的氯等化學(xué)物質(zhì)和細菌。特別是要清洗眼睛、耳朵、口腔等部位，防止感染疾病。2.補充水分和能量：游泳會消耗身體大量的水分和能量，孩子上岸后要及時補充水分，可以喝一些溫開水或淡鹽水。同時，適當(dāng)吃一些富含碳水化合物和蛋白質(zhì)的食物，如面包、雞蛋等，幫助身體恢復(fù)。3.觀察身體反應(yīng)：游泳后要密切觀察孩子的身體反應(yīng)。如果孩子出現(xiàn)皮膚過敏、咳嗽、發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。五、溺水施救與急救方法除了預(yù)防溺水，家長和孩子還需要了解一些溺水施救和急救的基本方法，以便在緊急情況下能夠采取正確的措施。（一）發(fā)現(xiàn)溺水者時的初期處理1.保持冷靜并呼救：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。立即大聲呼救，尋求周圍人的幫助，同時撥打120急救電話。2.利用工具救援：在等待救援的過程中，可以尋找一些漂浮物，如救生圈、木板、竹竿等，將其扔給溺水者，讓溺水者抓住漂浮物保持漂浮狀態(tài)，等待進一步救援。如果自己熟悉水性且有能力救援，可以小心地游向溺水者，但要注意從背后接近溺水者，避免被溺水者緊緊抱住，導(dǎo)致雙方都陷入危險。3.將溺水者救上岸：如果有多人參與救援，可以一起將溺水者拉上岸。在拉的過程中要注意動作協(xié)調(diào)，避免用力過猛導(dǎo)致溺水者受傷。（二）現(xiàn)場急救方法1.清除口鼻異物：將溺水者平放在地面上，立即清除其口鼻內(nèi)的淤泥、雜草、嘔吐物等異物，保持呼吸道通暢?？梢杂檬种笇愇飺赋?，也可以用手掌按壓溺水者的額頭，使其頭部后仰，然后用另一只手的食指和中指抬起溺水者的下巴。2.人工呼吸：判斷溺水者有無呼吸，如果沒有呼吸，要馬上進行人工呼吸。施救者用手捏住溺水者的鼻子，深吸一口氣后，將嘴緊貼溺水者的嘴，緩慢而均勻地吹氣，每次吹氣時間約為1-1.5秒，觀察溺水者的胸部是否有起伏。如果有起伏，說明吹氣有效，每隔5秒鐘重復(fù)一次。3.胸外按壓：如果溺水者心跳停止，在進行人工呼吸的同時，要進行胸外按壓。讓溺水者仰臥在堅硬的地面上，施救者兩手掌根重疊，手指翹起，放在溺水者兩乳頭連線中點，垂直向下按壓，按壓深度至少5厘米，頻率至少每分鐘100次。每按壓30次，進行2次人工呼吸，如此反復(fù)進行，直到專業(yè)救援人員到達。六、家校攜手共筑安全防線預(yù)防孩子溺水，需要家庭、學(xué)校和社會共同努力，形成強大的安全防護網(wǎng)。（一）加強家校溝通學(xué)校會定期向家長發(fā)布防溺水相關(guān)信息，包括安全教育內(nèi)容、安全提示等。家長要及時關(guān)注學(xué)校發(fā)布的信息，與學(xué)校保持密切聯(lián)系。同時，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有異常行為或表現(xiàn)，如經(jīng)常談?wù)撚斡?、和同學(xué)約好去不明水域等，要及時與學(xué)校老師溝通，共同做好孩子的教育和監(jiān)管工作。（二）參與學(xué)?；顒訉W(xué)校會組織各種形式的防溺水安全教育活動，如主題班會、知識講座、模擬演練等。家長可以積極參與這些活動，與孩子一起學(xué)習(xí)防溺水知識，增強孩子的安全意識。通過參與活動，家長也可以更好地了解學(xué)校在防溺水安全教育方面的工作，與學(xué)校形成教育合力。（三）帶動社會力量參與家長可以向身邊的人宣傳防溺水知識，提高大家的安全意識。同時，關(guān)注社區(qū)內(nèi)的危險水域情況，如果發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時向社區(qū)或相關(guān)部門反映，共同營造安全的社會環(huán)境。鼓勵孩子參與防溺水宣傳活動，讓孩子在宣傳過程中進一步加深對防溺水知識的理解和掌握。孩子的安全關(guān)系到每一個家庭的幸福和未來。讓我們攜手共進，切實履行好監(jiān)管和教育責(zé)任，加強對孩子的防溺水安全教育，為孩子的健康成長保駕護航。相信通過我們共同的努力，一定能夠有效預(yù)防溺水事故的