【語文】武漢華師附屬保利南湖小學(xué)小學(xué)三年級上冊期末試卷(1)1．看拼音寫詞語。chìbǎng

huǒyàn

yǎnzòu

guīzécāngcuì

hélǒng

dàoyǐng

lǚxíng2．根據(jù)本學(xué)期所學(xué)，下列句子敘述有誤的一項是（

）A．在童話的世界里，植物、動物不但和人一樣會說話，而且有喜怒哀樂。B．讀故事時，一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容。C．一段話的開頭表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。D．默讀的時候不要發(fā)出聲音，盡量不要用手指著讀，否則會影響閱讀速度。3．下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A．“哎呀，”狐貍說道。“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！”B．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！D．小狗很詫異：那個獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……4．把下面成語補充完整再寫出你自己的發(fā)現(xiàn)。（1）百()百()

四()八()我發(fā)現(xiàn)這兩個成語都_________________________________。（2）秋()氣()

()高()淡我發(fā)現(xiàn)這兩個成語都_________________________________。（3）手()腳()

面()耳()我發(fā)現(xiàn)這兩個成語都_________________________________。5．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．肥料

玩要

初夏 B．捕漁

溫合

可憐C．作夢

倒影

誠實 D．街道

汽笛

名貴6．下列句子與“帽子戴在頭上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一項是（）A．小明這件事辦得真漂亮。 B．戰(zhàn)士們打了一個漂亮仗，特別高興。C．她長得真漂亮。 D．雖然她是個外國人，但是普通話說得很漂亮。7．下列句子沒有語病的一項是（

）A．妹妹非常喜歡家里的小花狗，總愛輕輕地撫摸小狗的腦袋用她的小手。B．春天到了，校園里開滿了五顏六色的紅花。C．姐姐非常疼愛我，她總是把自己最心愛、最喜歡的東西留給我。D．放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們背著書包開心地走出了教室。8．口語交際：說說你名字的含義或來歷。__________________________________________9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）美麗的色彩：金黃色是給田野的，看，田野像____________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_______________?。?）美妙的聲音：風(fēng)，是大自然的___________。他會在森林里______________。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音_________________，好像呢喃細語，讓人____________。（3）壯美的山河：遠上寒山石徑斜，_________________?！渡叫小穇_________，白銀盤里一青螺。——《望洞庭》___________，碧水東流至此回?！锻扉T山》兩岸猿聲啼不住，____________。——《早發(fā)白帝城》閱讀下面文章，完成問題。海邊男孩①去年暑假,爸爸帶我去海邊玩兒。金黃的沙灘上,一個穿大褂兒的男孩兒，正收拾著一大堆五光十色的貝殼，有黃的、有紅的、有藍的，在陽光下色彩是那么鮮艷。我拉爸爸走過去：“我要買貝殼?！蹦泻阂娢乙I,很高興,一個勁兒地讓我挑選。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費、買書。我一邊聽,一邊掏錢買了幾個好看的貝殼。②我一邊走一邊欣賞著買來的貝殼,突然發(fā)現(xiàn)其中一個褐色的貝殼破了一塊,就返回去換。天快黑了,男孩兒正收攤兒。他為難地說:“對不起,全賣完了。要不明天下午你再來……”③“我們買的是明天早上七點的車票哇！”我掃興地走了。④第二天一早,我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇?。我猛一回頭，啊，是那個賣貝殼的男孩向我跑來，氣喘吁吁地對我說:“給你?！蔽覄傄f什么,他把貝殼塞給我就走了。哇,好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑,色彩艷麗,樣子就像孔雀的尾巴……⑤這個貝殼我一直擺在書柜里,珍藏到現(xiàn)在。10、這篇文章圍繞“貝殼”展開，先后寫了：挑貝殼——()貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——()貝殼11、小男孩兒撿貝殼、賣貝殼，為了什么？請用“”在文中畫出。12、把對第①自然段中加點詞語的理解寫在下面。加點的詞語“五光十色”讓我感受到：________13、第②自然段中，賣貝殼兒的小男孩兒為難的原因是（）A．因為他根本不想給我換，換起來比較麻煩。B．因為他靠賣貝殼兒掙錢，換了就少掙一份錢。C．因為貝殼全賣完了，沒有貝殼可換了。14、“我”將貝殼一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在的原因是（

）A．它是所有貝殼中最昂貴的一個。B．它讓我看到了海邊男孩兒的真誠與善良。C．它是我在海邊費盡千辛萬苦才找到的。閱讀下面文章，完成問題。第一次坐飛機?每當(dāng)看到天空中翱翔的飛機時，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機，想感受一下在天上自由飛翔的感覺。今年暑假，我終于如愿以償?shù)馗鴭寢屪艘淮物w機。????上了飛機，很快飛機就起飛了。剛開始，飛機只是慢慢地跑著，正在我著急納悶的時候，飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細線；樓房變矮了，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻粒；____________……一會兒，飛機穿過烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云擋住了。飛機越飛越高，很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前的美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄著一望無際的白云，云變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。??時間過得真快！我還沒有坐夠呢，飛機就落到了跟樹差不多的低空中，媽媽說：“飛機快要降落了?！蔽蚁耄猴w機真是神速??！??我真感謝媽媽，讓我實現(xiàn)了飛上了藍天的夢想，我不但領(lǐng)略了天上的美景，也享受了高科技給人們帶來的方便。15、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。如愿以償：_____________一望無際：_____________16、文中多處運用比喻的修辭手法，用“像離弦的箭”比喻______；用“一條條細線”比喻________。請你展開想象，在文中橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。17、請用簡要的語言概括第二自然段的段意。_____________18、文中哪句話概括地寫出作者第一次坐飛機的感受，請抄寫下來。_____________19、“我不但領(lǐng)略了天上的美景，也享受了高科技給人們帶來的方便。”請聯(lián)系生活實際，舉例說明高科技給我們的生活帶來了哪些方便呢？（至少兩例）_____________20、習(xí)作與表達。你認真的觀察過周圍的事物嗎？校園的早晨，鄰居家的小狗，喜歡的水果……選擇你印象最深的一種事物或一處場景寫一寫，把自己覺得新奇有趣和印象最深的地方寫清楚。（1）描寫豐富合理，語句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，300字左右。1．翅膀

火焰

演奏

規(guī)則蒼翠

合攏

倒影

旅行【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“膀、焰、演、翠、攏、影、旅”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。C.有時候，一段話的開頭表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。也有時候，一段話的開頭表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容不是必須圍繞開頭這句話來寫。故題目敘述有誤。3．A【解析】A【詳解】考查了正確的運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣。標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A.有誤，“狐貍說道”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。B、C、D正確。故選：A。4．

發(fā)

中

面

方

兩個成語中都含有數(shù)字

高

爽

天

云

兩個成語都是描寫秋天的

忙

亂

紅

赤

兩個成語都含有人體部位名稱【詳解】考查補寫成語及運用。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準(zhǔn)確，簡潔。（1）百發(fā)百中：每次都能命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。也比喻做事有充分把握，絕不落空。四面八方：意思是指各個方面或各個地方。根據(jù)詞語的特點可以看出這兩個詞語都和數(shù)字有關(guān)。（2）秋高氣爽：形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。天高云淡：意思是天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。根據(jù)詞語的特點可以看出這兩個詞語都是和秋天有關(guān)的。（3）手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。面紅耳赤：意思是臉和耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。根據(jù)詞語的特點可以看出這兩個詞語都是和人的身體部位有關(guān)。5．D【解析】D【詳解】本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。A．玩要——玩耍：（動）做輕松愉快的活動；游戲。B．捕漁——捕魚：指人類利用工具抓魚的行為。溫合——溫和：[wēnhé]，（形）①（氣候）不冷不熱：氣候～，四季如春。②（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不暴躁，使人感到親切：性情～。［近］平和。［反］暴躁|粗暴。[wēnhuo]，①（氣候）不冷不熱。②（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。C．作夢——做夢：（動）①睡眠中因大腦里的抑制過程不徹底，在意識中呈現(xiàn)種種幻象。②比喻幻想：白日～。D．全正確。6．C【解析】C本題考查學(xué)生對詞義的理解，要求學(xué)生結(jié)合語境作答。例句：這句話的意思是說帽子很好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。A這句話的意思是說這件事辦得很好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。B此句中的“漂亮”指仗打得出色，人物完成得好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。C這句話的意思是說小姑娘長得好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。D這句話的意思是說她的普通話說得好，所以“漂亮”在這里的意思是“出色，好”。所以選C答案。7．D【解析】D這道題考查學(xué)生修改病句的能力，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。A．有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“輕輕地撫摸小狗的腦袋”和“用她的小手”的位置交換；B．有誤，用詞重復(fù)，“五顏六色”和“紅都是表示顏色，”應(yīng)將“紅”或“五顏六色”刪掉；C．有誤，用詞重復(fù)，應(yīng)刪去“最心愛”或“最喜歡”；D．選項正確。8．我的名字是李君，取自《詩經(jīng)》中的“有匪君子，如切如蹉，如琢如磨”中的“君”字。句子意思是高雅先生是君子，學(xué)問切磋更精湛，品德琢磨更良善。父母希望我做一個有學(xué)問、有涵養(yǎng)的君子?！窘馕觥勘绢}考查語言表達能力。介紹自己名字的含義及來歷，首先闡述清楚姓名中的具體字是哪個字，然后把每個字的含義或者取字的引申義，以及長輩對我們名字的美好祝福和期待，解釋清楚即可。9．

金色的海洋

爭著要人們?nèi)フ?/p>

音樂家

演奏他的手風(fēng)琴

輕輕柔柔的

感受到大自然的溫柔

白云生處有人家

遙望洞庭山水翠

天門中斷楚江開

輕舟已過萬重山【解析】本題考查課文內(nèi)容與古詩句的識記與默寫。（1）選自課文《秋天的雨》，原文：金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（2）選自課文《大自然的聲音》，原文：風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔。（3）出自唐代杜牧的《山行》，全詩內(nèi)容：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩內(nèi)容：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。出自唐代李白的《望天門山》，全詩內(nèi)容：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，全詩內(nèi)容：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。C【解析】10、

發(fā)現(xiàn)壞

珍藏

117．賣了錢可以交學(xué)費、買書。

118．貝殼的顏色形容色彩鮮艷，花樣繁多。

119．C

120．B【分析】10、該題考查了文章的順序，是按照挑貝殼——發(fā)現(xiàn)壞貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——珍藏貝殼的順序描寫的。11、該題考查了對文章段意的理解。從小孩的話語中可以看出，他賣貝殼是為了掙錢交學(xué)費，買書。12、五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。南朝梁·江淹《麗色賦》：“五光徘徊，十色陸離?！惫蕦m珍寶館的玻璃柜里，擺著～的稀世奇珍。用在這里是用來描寫貝殼的色彩鮮艷，花樣繁多。13、本題考查了對文章段意的理解與概括。從后文來看，小孩不是存心不換，只是全賣完了，沒有貝殼換。故選C。14、本題考查了對文章段意的理解與概括。從后文中可以看出，他一直珍藏著這個貝殼是由于男孩的真誠與善良，使得他非常感動，故此珍藏。15、

如愿達到目的

一眼望不到頭

137．飛機

道路（路）

房子變小了，像一個個小土堆。

138．飛機起飛后看到的和感受到的。

139．我心里既高興又害怕。

140．手機縮短了人與人之間的距離

電腦提高了工作效率【解析】15、本題考查詞語的解釋。如愿以償：像所希望的那樣得到了滿足。指愿望實現(xiàn)了。在文中指“我”坐飛機的愿望得以實現(xiàn)。一望無際：一眼望不到邊，形容非常遼闊。在文中指天空上飄著的白云一眼望不到邊。16、本題考查修辭手法的運用。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。比喻一般包括本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語）三個部分。文中“飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空”運用比喻修辭手法，將飛機比作離弦的箭，形象地寫出了飛機飛行時速度之快?！拔铱吹铰纷冋?，像一條條細線”運用比喻修辭手法，將道路比作一條條細線，寫出了飛機飛得快飛得高，在飛機上看到道路都變成了細線?！帮w機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細線；樓房變矮了，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻粒”運用比喻修辭手法，寫了作者在飛機上看到的地面的事物，道路就像一條條細線，樓房像一支支手電筒，車就像一顆顆芝麻粒，所以橫線上的句子運用比喻修辭手法，將在飛機上看到的地面上的某一事物比作另一相似的事物即可。如：人變得小了，就像一粒粒芝麻。17、本題考查段落內(nèi)容的理解與概括。文章第二自然段首先寫了作者在飛機上的感受，他感到高興又害怕。接著寫了作者在飛機上所看到的，他看到了路變窄了，樓房變矮了，車變小了。他還看到了天空的美景：一碧如洗的天空上飄著一望無際的白云，云變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。所以可概括為：飛機起飛后看到的和感受到的。18、本題考查查找關(guān)鍵句子。文章寫作者感受的段落為第二段，“我心里既高興又害怕”這句話寫出了作者第一次坐飛機的感受，他高興是因為他終于如愿以償?shù)刈艘淮物w機，他害怕是因為飛機起飛時速度很快，飛機像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空。19、本題考查開放性試題。本題要求聯(lián)系生活實際，將高科技給我們的生活帶來的方便列舉出來。如：空調(diào)讓人們可以在適宜的溫度中生活；冰箱可以增加食物儲存時間。20、可愛的小兔子

放學(xué)時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮?？尚』彝脗€子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來，胡須還會輕微擺動。它們也都有著很長很長、總是直直地豎起來的耳