【語文】廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音寫詞語。yǔzhòu

jìxù

féizào

móxíngwēiwǔ

fùzé

shèjì

mòshēng2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（

）A．一溜煙兒（liù）

纖細(xì)（qiān） B．不禁（jīn）

勻稱（chèn）C．盡管（jìn）

天分（fèn） D．夾襖（ji?。?/p>

旋（xuàn）風(fēng)3．下列句子沒有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。4．

根據(jù)課文判斷，下列說法錯誤的一項是（

）A．《元日》中寫了春節(jié)除舊迎新的景象，春節(jié)習(xí)俗還有喝屠蘇酒、放鞭炮等。B．《我們奇妙的世界》中，各種形狀的卵石，顏色各異的羽毛都是大自然的珍藏。C．《肥皂泡》作者是冰心，原名謝婉瑩，代表作有《寄小讀者》《呼蘭河傳》等。D．《宇宙的另一邊》中，“我”想象了宇宙另一邊的世界，是這一邊的倒影。5．選詞填空。耐心

擔(dān)心

甘心（1）、賊被雨一淋，清醒了許多，想想不()，還是要回去偷驢。（2）、這位顧客是個急性子，他一點(diǎn)兒()也沒有。（3）、媽媽，請不要為我()，我已經(jīng)長大了。6．把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個造句。迫不()待

()至如歸

四季()青

根深葉()千()百態(tài)

目不轉(zhuǎn)()

用之不()

暴跳如()______________________7．下列句子沒有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．這些小蝦有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．

按要求完成句子練習(xí)。（1）、照樣子把句子補(bǔ)充完整（1）例：鹿突然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了！”他_____________________：“你怎么還不來呀？”（2）例：顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”椰子_________________掉進(jìn)水里。上課鈴______________地響起來了。（2）、用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是性子最慢的裁縫?。　辈每p說，他和別的裁縫不一樣，他是性子最慢的裁縫。老奶奶嘆了口氣說：“唉，我好累啊！”_______________________________（3）、用修病句（有兩處錯誤）。我養(yǎng)了螃蟹兩只，它非常可愛。_____________________________9．按課文內(nèi)容填空（1）春天來了，萬物復(fù)蘇，白居易筆下的江南是“日出_______________，春來_______________。”杜甫筆下的小動物也格外可愛，正如詩句“____________________，____________________?！本瓦M(jìn)行了生動的描繪。（2）葉圣陶筆下的《荷花》形態(tài)各異：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒__________，露出嫩黃色的____________。有的還是花骨朵兒，看起來____________________。（3）我們在經(jīng)典中感悟人生，“見善則遷，__________”告訴我們要知錯就改；“眼見為實(shí)，__________”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。我還知道了“文房四寶”是_______________。10．閱讀下面文章，完成問題。小鎮(zhèn)的早晨桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，猶如一條碧玉帶子，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕飄過。船開遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了土特產(chǎn)。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個體戶不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)。啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！10、在文中找出下列詞語的近義詞。召喚()

寧靜()

喧鬧()

閃耀()11、文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的_________。小鎮(zhèn)的早晨的特點(diǎn)是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具體列舉了以_______、________、________、____________等為代表的的人的活動，說明了小鎮(zhèn)的早晨是_____的。作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的__________、__________、__________，來說明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、寫出下列句子所用的修辭方法。（1）當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。()（2）河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過小鎮(zhèn)。()閱讀下面文章，完成問題。一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：”你一點(diǎn)也不笨。”這篇作文深深地打動了老師，老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。媽媽的生日那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里。等媽媽醒來，他甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍骸笆鞘裁?？”他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。15、讀完短文，我們知道小男孩送給媽媽的生日禮物是“__________”。16、文中畫“﹏﹏﹏”的句子是一個________句，把_________比作____________________，寫出小男孩___________________的心情。17、我可以用一個詞語來形容，小男孩的《愿望》是一個___________________的愿望。18、請在文中找出小男孩雖然“智力受損”，其實(shí)也還聰明乖巧的細(xì)節(jié)，并用“_______”畫出來。19、這是一個美麗的故事，故事中的哪個人物最讓你感動呢？為什么？____________________________20、習(xí)作。小朋友們，咱們身邊出現(xiàn)過很多有特點(diǎn)的人，請你結(jié)合“小書蟲”“樂天派”“運(yùn)動健將”“故事大王”“熱心腸”等詞語，回想身邊的人，然后選一個寫一寫吧。（題目自擬）要求：語句通順，字體工整，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確?！緟⒖即鸢浮?．宇宙

繼續(xù)

肥皂

模型威武

負(fù)責(zé)

設(shè)計

陌生【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“宙、繼、肥皂、模型、威武、負(fù)責(zé)、設(shè)、陌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】這道題查學(xué)生對多音字辨析能力。要求學(xué)生根據(jù)具體語境選擇正確讀音。在平時的學(xué)習(xí)中多積累多音字。A有誤。纖細(xì)，拼音：xiānxì。B正確。C有誤。盡管，讀音為jǐnguǎn，表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。D有誤。夾襖，拼音jiáǎo，意思是雙層的上衣。3．D【解析】D【詳解】考查修辭手法。A項把小球比作美麗的夢，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項把頭發(fā)比作梯田，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項把瓢蟲的硬翅比作“瓷漆”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻詞，沒有用比喻的修辭手法。4．C【解析】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。A正確。《元日》是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。春節(jié)習(xí)俗還有喝屠蘇酒、放鞭炮、貼春聯(lián)等。B正確。《我們的奇妙世界》的主要內(nèi)容：全文按照時間順序描繪了天空從清晨到夜晚、從晴朗到陰雨的不同景色，而后依次描繪了大地在不同季節(jié)時的景色，表現(xiàn)了世界的美好與奇妙。C錯誤?！斗试砼荨烦鲎员牡摹侗纳⑽摹罚恼轮v述作者小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節(jié)吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達(dá)了冰心童年時對美好生活的向往。原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代作家。代表作品有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》等。《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇小說。D正確?！队钪娴牧硪贿叀分饕獙懥艘粋€可愛、聰明的小男孩兒，對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過豐富的想象，給我們展現(xiàn)了一個神奇的想象世界。同時也表達(dá)了兒童們對神奇而美好事物的無限熱愛與向往之情。5．

甘心

耐心

擔(dān)心【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。耐心：指心里不急躁，不厭煩；指不急躁、不厭煩的性格。擔(dān)心：意思是對某事或某人或某物放心不下去，心中有顧慮；不放心。甘心：指自己愿意；情愿。不甘心則指有未如意之事。6．

及

賓

常

茂

姿

睛

竭

雷

媽媽給我買了玩具，我迫不及待的玩了起來?？疾檠a(bǔ)寫成語及造句的能力。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。選擇其中一個造句，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。迫不及待：形容心情十分急切。賓至如歸：客人到這里就像回到自己家里一樣。形容招待客人熱情周到。四季常青：指植物整年都青翠，不枯黃，不凋零。形容花草樹木每個季節(jié)都生長的青翠碧綠，一年四季都是生機(jī)勃勃。也可形容人的精力充沛,精神飽滿,很有活力。根深葉茂：意思是根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固，就會興旺發(fā)展。千姿百態(tài)：意思是形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。目不轉(zhuǎn)睛：意思是指眼球一動不動地盯著看，形容注意力高度集中。用之不竭：無限取用而不會使用完。暴跳如雷：形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。7．D【解析】D此題考查學(xué)生修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A項，將“小球”比作“一串美麗的夢”；B項，將“薄厚不均的頭發(fā)”比作“梯田”；C項，將“通體透亮的小蝦”比作“玻璃”。8．A【解析】

跺跺腳，嘴巴一撇

撲通一聲

叮鈴一聲

老奶奶嘆了口氣說，唉，她好累。

我養(yǎng)了兩只螃蟹，它們非?？蓯邸！窘馕觥勘绢}考查的是語言表達(dá)，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。（1）、（1）本題中加點(diǎn)字是表示神態(tài)和動作，根據(jù)題干的內(nèi)容進(jìn)行描寫即可。寫出相應(yīng)的動作和神態(tài)描寫即可。語境中是“怎么還不來”，例如這里可以填寫：站起身來，跺起了腳（2）本句話中是加點(diǎn)字是表示動作，結(jié)合語境的含義填入相應(yīng)的動作描寫和擬聲詞即可。第一句話是掉進(jìn)水里的動作，可以補(bǔ)充擬聲詞是“撲通一聲”；第二句是上課鈴聲，可以補(bǔ)充擬聲詞是“叮鈴一聲”（2）、本題考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。所以本句話可以改為：老奶奶嘆了口氣說，唉，她好累。（3）、本題考查的是修改病句，結(jié)合語句的內(nèi)容進(jìn)行分析。第一處的問題在于語序不當(dāng)，可以改為：我養(yǎng)了兩只螃蟹；第二處的問題在于人稱代詞不正確，兩只螃蟹應(yīng)該用“它們”。9．

江花紅勝火

江水綠如藍(lán)

泥融飛燕子

沙暖睡鴛鴦

全展開了

小蓮蓬

飽脹得馬上要破裂似的

有過則改

耳聽為虛

筆、墨、紙、硯【解析】（1）本題考查詩詞名句識記?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)?！背鲎蕴拼娙税拙右椎摹稇浗稀罚ㄆ湟唬?，句意：春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。原文：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”出自唐代杜甫的《絕句二首》（其一），句意：燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。原文：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（2）本題考查現(xiàn)代文默寫?！逗苫ā肥侵骷胰~圣陶所作的一篇散文，作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面。選句出自《荷花》的第二段，原文：荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）本題考查名句和文學(xué)常識識記?！耙娚苿t遷，有過則改”出自《周易》，句意：見到好的要學(xué)習(xí)改進(jìn)，有了錯誤要及時改正?！岸牉樘?，眼見為實(shí)”出自《說苑·政理》，句意：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。文房四寶，是中國獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。10．10、

喚醒

安靜

熱鬧

閃爍

72．

桃源

安靜

熱鬧

忙碌

73．小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

74．

學(xué)生

買菜婦女

個體戶

農(nóng)家姑娘

忙碌

繅絲廠

絲織廠

服裝廠

75．

擬人

比喻【解析】10、本題考查近義詞，根據(jù)詞語的意思，在文章中認(rèn)真尋找相近的詞語即可。“召喚”意思是用某種方式或方法把人們喚來，通常口頭呼喚某人，文中其近義詞是“喚醒”?！皩庫o”意思是安寧平靜，文中其近義詞是“安靜”。“喧鬧”喧嘩吵鬧，文中其近義詞是“熱鬧”?！伴W耀”指耀眼、閃爍的意思。文中其近義詞是“閃爍”。11、考查對文章內(nèi)容的理解。從文章第一自然段“桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)”讀出，文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的桃源。從短文第二三四自然段開頭的中心句可以讀出，小鎮(zhèn)早晨的特點(diǎn)是安靜、熱鬧以及忙碌。12、本題考查對中心句的把握。一個段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的內(nèi)容是圍繞第一句話展開的，描寫了小鎮(zhèn)早餐安靜的景象。故第二自然段的中心句是“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”。13、本題考查對短文內(nèi)容的理解，注意認(rèn)真閱讀原文。結(jié)合“學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁不少賣早點(diǎn)的個體戶不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘”，可知這段具體列舉了以學(xué)生、買菜婦女、個體戶和農(nóng)家姑娘等為代表的的人的活動，說明了小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。結(jié)合“他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)”可知，作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的繅絲廠、絲織廠、服裝廠，來說明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、本題考查對修辭手法的辨析，學(xué)生注意結(jié)合不同修辭的特點(diǎn)辨析。擬人就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物“具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。句子①“當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒”是運(yùn)用了擬人的修辭手法。比喻就是打比方，用淺顯、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。句子②“河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過小鎮(zhèn)”用了比喻的修辭手法，把“河水”比作“一條碧玉帶子”。15、作文《愿望》

87．

比喻

小男孩

喜鵲

高興

88．美好

89．但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。

90．故事中的的小男孩讓我最感動。因為小男孩很美，美在他有一顆純真善良的愛心。【解析】15、本題考查對短文內(nèi)容的理解和分析能力。我們仔細(xì)閱讀短文四、五和六自然段可以知道小男孩送給媽媽的生日禮物是“作文《愿望》”。16、本題是對修辭手法的考查。畫線句子把“小男孩”比作“喜鵲”，因此運(yùn)用了比喻的修辭手法。我們結(jié)合上文“老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的"可知這句話寫出了小男孩受到老師表揚(yáng)后高興的心情。17、本題考查對短文內(nèi)容的理解和概括能力。這篇短文講述了一個塌鼻子的小男孩子以一篇作文打動老師，感動媽媽的故事。因此小男孩的《愿望》是一個美好的愿望。18、本題考查短文的細(xì)節(jié)描寫。結(jié)合短文內(nèi)容，閱讀“但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻”可知小男孩雖然智力受