《制作一份電子報——圖文并茂，展現(xiàn)班級風采》教學設計一、教學目標（一）知識與技能1.掌握電子報的基本構成要素（標題、版塊設計、圖文搭配）。2.學會使用文字處理軟件（如WPS文字）中的插入圖片、調整圖文位置、設置字體的格式等基本功能。3.能結合班級特色設計風格統(tǒng)一的電子報框架，并完成內容編輯。（二）過程與方法1.通過分解任務引導學生按照步驟完成電子報制作，提高的問題解決能力；2.通過小組合作，培養(yǎng)協(xié)作意識和資源共享能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1.激發(fā)對班級的熱愛之情，增強集體榮譽感；2.提升審美能力，體會技術與藝術結合的價值。二、教學重難點（一）重點1.掌握插入與編輯圖片、文字的基本方法；2.理解如何通過圖文搭配突出主題與傳遞信息。（二）難點1.實現(xiàn)圖文內容與班級特性的有機融合；2.色彩搭配的合理性與版面布局的美觀性。三、教學方法講授法結合演示法；任務驅動法貫穿實踐；小組協(xié)作法促進交流；學生自評互評法提升反思。四、教學過程（一）情境導入（5分鐘）1.展示案例：播放兩份電子報（內容優(yōu)秀但排版雜亂、排版簡潔但內容匱乏），引導學生對比談感受。2.明確主題：提問“如何讓電子報既美觀又體現(xiàn)班級風采？”引出本課課題——通過圖文并茂的設計，展現(xiàn)班級特色。（二）知識講解與技能演示（10分鐘）1.講解基本概念：●電子報構成：標題（主標題、副標題）、導語、正文、圖片/插圖、頁眉頁腳?！駡D文并茂的優(yōu)勢：增強直觀性、提高吸引力、高效傳遞信息。2.演示操作技能（以WPS文字為例）：●插入圖片：如何添加本地或網絡圖片文件。●調整圖文位置：圖片環(huán)繞方式（嵌入型、四周型、緊密型）。●設置文字格式：字體、字號、顏色與標題樣式設計。●小技巧：通過“調整圖片大小”“裁剪”“蒙版”優(yōu)化圖片展示效果。（三）任務驅動與協(xié)作實踐（25分鐘）1.發(fā)布任務：●要求：以小組為單位，制作一期主題為“我們的班級”的電子報，需包含班級照片、集體榮譽、班級文化（標語/口號）、學生個人風采等模塊。2.分工協(xié)作（5分鐘）：●組長分配任務（文字編輯、圖片收集、排版設計、整體審核）。3.實踐操作（20分鐘）：●教師巡視指導，針對共性問題集中答疑（如：如何防止圖片遮擋文字；怎樣統(tǒng)一字體風格）。（四）展示評價（8分鐘）1.小組展示：各組派代表演示電子報，簡介設計思路與亮點。2.多元評價：●自評：說明創(chuàng)作中遇到的問題及解決方式?！窕ピu：從內容豐富度、圖文搭配合理性、色彩舒適度三個維度打分（滿分10分）。●師評：綜合評價版面邏輯性、技術實現(xiàn)度與班級主題突出性。（五）總結提升（2分鐘）1.強調電子報制作的核心是“內容為王，設計賦能”，鼓勵學生在真實生活中應用技術傳遞信息。2.布置課后任務：優(yōu)化本組電子報，并嘗試發(fā)布至班級群共享，收集更多反饋。五、教學資源準備準備素材包：圖片（班級活動照片、校園風光）、文字（班級簡介、榮譽記錄）、模板（簡潔版式供學困生參考）。配備安裝WPS軟件的多媒體教室，投影儀展示操作步驟，局域網共享文件方便素材分發(fā)。六、教學反思預設計1.關注學生實踐中的技術難點：如部分學生初學時對文字與圖片的細節(jié)微調不熟練，計劃在后續(xù)課程