《智能控制技術(shù)》課程教案學(xué)期：20XX-20XX-1(2)分院課程名稱《智能控制技術(shù)》學(xué)時64學(xué)時教材《智能控制技術(shù)》授課教師授課對象上課地點上課時間

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十一）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）過程控制授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析過程設(shè)備測試技術(shù)、過程控制裝置、典型過程控制系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：了解過程設(shè)備測試技術(shù)了解典型控制過程控制系統(tǒng)應(yīng)用能力目標(biāo)：掌握過程控制的裝置教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.過程設(shè)備測試技術(shù)2.過程控制裝置3.典型過程控制系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容5Min2.講解過程設(shè)備測試技術(shù)25Min3.講解過程控制裝置30Min4.講解典型過程控制系統(tǒng)應(yīng)用25Min5.總結(jié)本次課程內(nèi)容5Min作業(yè)及考核要求簡述典型過程控制系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十二）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）智能控制系統(tǒng)視覺應(yīng)用授課學(xué)時4授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析調(diào)整工業(yè)相機、建立相機與PLC的通信、建立相機與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用平臺的通信教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：能根據(jù)智能控制系統(tǒng)的特性，完成相機與PLC的通信能力目標(biāo)：能根據(jù)智能控制系統(tǒng)的特性，完成相機與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用平臺的通信教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.調(diào)整工業(yè)相機2.建立相機與PLC的通信3.建立相機與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用平臺的通信教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理實教學(xué)（4課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解工業(yè)相機20Min3.學(xué)生實訓(xùn)調(diào)整工業(yè)相機30Min4.講解相機與PLC的通信25Min5.學(xué)生實訓(xùn)建立相機與PLC的通信35Min6.講解相機與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用平臺的通信20Min7.學(xué)生實訓(xùn)建立相機與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用平臺的通信35Min8.總結(jié)本次課程內(nèi)容5Min作業(yè)及考核要求完成調(diào)整工業(yè)相機、建立相機與PLC的通信、建立相機與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用平臺的通信教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十三）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）控制系統(tǒng)授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析控制系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、控制系統(tǒng)性能指標(biāo)、控制基本規(guī)律教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：掌握控制系統(tǒng)的基本知識理解控制系統(tǒng)的性能指標(biāo)能力目標(biāo)：掌握控制的基本規(guī)律教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.控制系統(tǒng)基礎(chǔ)知識2.控制系統(tǒng)性能指標(biāo)3.控制基本規(guī)律教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解控制系統(tǒng)基礎(chǔ)知識20Min3.講解控制系統(tǒng)性能指標(biāo)25Min4.講解控制基本規(guī)律25Min5.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求簡述控制系統(tǒng)的性能指標(biāo)教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十四）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）控制系統(tǒng)的應(yīng)用授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析典型控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用、視覺控制系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：了解典型控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用能力目標(biāo)：了解視覺控制系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.典型控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用2.視覺控制系統(tǒng)應(yīng)用教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解典型控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用35Min3.講解視覺控制系統(tǒng)應(yīng)用35Min4.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求簡述典型控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十五）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）伺服系統(tǒng)與步進系統(tǒng)授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析伺服系統(tǒng)的特點、伺服系統(tǒng)的組成、伺服系統(tǒng)的性能要求、伺服系統(tǒng)的調(diào)試方法、伺服系統(tǒng)與步進系統(tǒng)的區(qū)別教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：了解伺服系統(tǒng)的特點與組成理解伺服系統(tǒng)的性能要求能力目標(biāo)：掌握伺服系統(tǒng)的調(diào)試方法理解伺服系統(tǒng)與步進系統(tǒng)的區(qū)別教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.伺服系統(tǒng)的特點2.伺服系統(tǒng)的組成3.伺服系統(tǒng)的性能要求4.伺服系統(tǒng)的調(diào)試方法5.伺服系統(tǒng)與步進系統(tǒng)的區(qū)別教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解伺服系統(tǒng)的特點10Min3.講解伺服系統(tǒng)的組成15Min4.講解伺服系統(tǒng)的性能要求15Min5.講解伺服系統(tǒng)的調(diào)試方法15Min6.講解伺服系統(tǒng)與步進系統(tǒng)的區(qū)別20Min7.總結(jié)本次課程內(nèi)容5Min作業(yè)及考核要求簡述伺服系統(tǒng)與步進系統(tǒng)的區(qū)別教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十六）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）網(wǎng)關(guān)在智能控制系統(tǒng)中的應(yīng)用授課學(xué)時4授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析建立網(wǎng)關(guān)與設(shè)備的連接、建立網(wǎng)關(guān)與MES的連接教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：能根據(jù)網(wǎng)關(guān)的特點，完成網(wǎng)關(guān)與設(shè)備連接的建立能力目標(biāo)：能根據(jù)網(wǎng)關(guān)與MES系統(tǒng)的功能，完成網(wǎng)關(guān)與MES系統(tǒng)連接的建立教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.建立網(wǎng)關(guān)與設(shè)備的連接2.建立網(wǎng)關(guān)與MES的連接教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理實教學(xué)（4課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解網(wǎng)關(guān)與設(shè)備的連接35Min3.學(xué)生實訓(xùn)建立網(wǎng)關(guān)與設(shè)備的連接45Min4.講解網(wǎng)關(guān)與MES的連接35Min5.學(xué)生實訓(xùn)建立網(wǎng)關(guān)與MES的連接45Min6.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十七）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）工業(yè)4.0概述授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析工業(yè)4.0基礎(chǔ)知識、工業(yè)4.0的特點、工業(yè)4.0的解決方案教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：理解什么是工業(yè)4.0理解工業(yè)4.0的特點能力目標(biāo)：了解工業(yè)4.0的解決方案教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.工業(yè)4.0基礎(chǔ)知識2.工業(yè)4.0的特點3.工業(yè)4.0的解決方案教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容5Min2.講解工業(yè)4.0基礎(chǔ)知識15Min3.講解工業(yè)4.0的特點25Min4.講解工業(yè)4.0的解決方案35Min5.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求簡述工業(yè)4.0的特點教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十八）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）智能控制系統(tǒng)設(shè)計授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、工業(yè)機器人系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：了解工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的具體構(gòu)成了解數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的工作流程了解視覺系統(tǒng)能力目標(biāo)：掌握工業(yè)機器人的工作原理掌握PLC控制系統(tǒng)的工作原理教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.工業(yè)網(wǎng)絡(luò)2.數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)3.工業(yè)機器人系統(tǒng)4.PLC控制系統(tǒng)5.視覺系統(tǒng)教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容5Min2.講解工業(yè)網(wǎng)絡(luò)15Min3.講解數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)20Min4.講解工業(yè)機器人系統(tǒng)20Min5.PLC控制系統(tǒng)20Min6.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求簡述智能控制系統(tǒng)的組成教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：

智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（十九）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）智能控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析工作站簡介、工作站組裝、步進驅(qū)動設(shè)置、調(diào)速電機、電氣連接、數(shù)據(jù)通信教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：掌握智能控制系統(tǒng)中工作站的組裝熟悉智能控制系統(tǒng)中步進驅(qū)動的設(shè)置能力目標(biāo)：掌握智能控制系統(tǒng)中調(diào)速電機與機械參數(shù)的設(shè)置教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.工作站簡介2.工作站組裝3.步進驅(qū)動設(shè)置4.調(diào)速電機5.電氣連接6.數(shù)據(jù)通信教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解工作站簡介10Min3.講解工作站組裝10Min4.講解步進驅(qū)動設(shè)置10Min5.講解調(diào)速電機10Min6.講解電氣連接15Min7.講解數(shù)據(jù)通信15Min8.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求簡述智能控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試步驟教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（二十）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）設(shè)備數(shù)據(jù)采集與控制授課學(xué)時4授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析設(shè)備狀態(tài)上傳、物料填充數(shù)量下發(fā)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：能根據(jù)采集設(shè)備與后臺工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集成應(yīng)用平臺的功能，完成設(shè)備狀態(tài)上傳能力目標(biāo)：能根據(jù)采集設(shè)備與后臺工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集成應(yīng)用平臺的功能，完成物料填充數(shù)量下發(fā)教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.設(shè)備狀態(tài)上傳2.物料填充數(shù)量下發(fā)教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理實教學(xué)（4課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解設(shè)備狀態(tài)上傳20Min3.學(xué)生實訓(xùn)設(shè)備狀態(tài)上傳60Min4.講解物料填充數(shù)量下發(fā)20Min5.學(xué)生實訓(xùn)物料填充數(shù)量下發(fā)60Min6.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求完成設(shè)備狀態(tài)上傳、物料填充數(shù)量下發(fā)教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（二十一）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）先進制造模式授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析先進制造模式的基礎(chǔ)知識、先進制造模式的實現(xiàn)手段、先進制造模式的應(yīng)用領(lǐng)域、先進制造模式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：了解先進制造模式的基本知識了解先進制造模式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)能力目標(biāo)：理解先進制造模式的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.先進制造模式的基礎(chǔ)知識2.先進制造模式的實現(xiàn)手段3.先進制造模式的應(yīng)用領(lǐng)域4.先進制造模式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容5Min2.講解先進制造模式的基礎(chǔ)知識20Min3.講解先進制造模式的實現(xiàn)手段20Min4.講解先進制造模式的應(yīng)用領(lǐng)域20Min5.講解先進制造模式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)20Min6.總結(jié)本次課程內(nèi)容5Min作業(yè)及考核要求簡述先進制造模式的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（二十二）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）智能制造系統(tǒng)概述授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析智能制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、智能制造系統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：了解智能制造系統(tǒng)的基本概念能力目標(biāo)：掌握智能制造系統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.智能制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識2.智能制造系統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解智能制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識35Min3.講解智能制造系統(tǒng)的構(gòu)成35Min4.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求簡述智能制造系統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（二十三）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）制造自動化系統(tǒng)授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析制造自動化系統(tǒng)概述、自動化技術(shù)、系統(tǒng)設(shè)計與集成、過程建模與優(yōu)化、系統(tǒng)安全與可靠性、維護與管理教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：理解制造自動化系統(tǒng)設(shè)計與集成理解制造自動化系統(tǒng)過程建模與優(yōu)化能力目標(biāo)：了解制造自動化系統(tǒng)的基本知識與應(yīng)用了解制造自動化系統(tǒng)維護與管理教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容：1.制造自動化系統(tǒng)概述2.自動化技術(shù)3.系統(tǒng)設(shè)計與集成4.過程建模與優(yōu)化5.系統(tǒng)安全與可靠性6.維護與管理7.制造自動化系統(tǒng)的應(yīng)用教學(xué)方法手段、師生互動設(shè)計、時間分配等要素：理論教學(xué)（2課時）1.回顧上次課程的重要知識點及說明本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容10Min2.講解制造自動化系統(tǒng)概述10Min3.講解自動化技術(shù)10Min4.講解系統(tǒng)設(shè)計與集成10Min5.講解過程建模與優(yōu)化10Min6.講解系統(tǒng)安全與可靠性10Min7.講解維護與管理10Min8.講解制造自動化系統(tǒng)的應(yīng)用10Min9.總結(jié)本次課程內(nèi)容10Min作業(yè)及考核要求簡述制造自動化系統(tǒng)教學(xué)反思教學(xué)成效：反思改進：智能控制技術(shù)課程教學(xué)方案（二十四）基本信息授課內(nèi)容（任務(wù)/模塊）制造信息系統(tǒng)授課學(xué)時2授課班級授課時間班級人數(shù)授課地點教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容分析制造信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、制造信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域、制造信息系統(tǒng)的設(shè)計與實施、制造信息系統(tǒng)的管理與優(yōu)化、制造信息系統(tǒng)的挑戰(zhàn)與發(fā)展教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的綜合職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)知識目標(biāo)：了解制造信息系統(tǒng)的基本知識與應(yīng)用了解制造信息系統(tǒng)的管理與優(yōu)化了解制造信息系統(tǒng)的挑戰(zhàn)與發(fā)展能力目標(biāo)：理解制造信息系統(tǒng)的設(shè)計與實施教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)資源教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、課后習(xí)題教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)和