北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)看圖列式題專練（1）練習(xí)卷

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一、計(jì)算題

1.看圖列式計(jì)算。

3.看圖列式計(jì)算。

□一□=□（個(gè)）

4.看圖列式計(jì)算。

5.看圖列式計(jì)算。

答案第2頁(yè)，共7頁(yè)

6.看圖列式計(jì)算。

（條）

7.看圖列式計(jì)算。

8.看圖列式計(jì)算。

10.看圖列式計(jì)算。

一共有10顆。

?顆念

□ODOD=D（顆）

答案第4頁(yè)，共7頁(yè)

《北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)看圖列式題專練（1）練習(xí)卷》參考答案

1.3+2=5

【分析】由題圖可知：盤子里有3個(gè)桃子，盤子外有2個(gè)，求一共有多少個(gè)桃子，把盤子里

和盤子外的桃子數(shù)相加即可；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

3+2=5

一共有5個(gè)桃子。

2.10-3=7

【分析】由題圖可知：原來(lái)圈里有10只羊，跑走了3只，求圈里還剩多少只羊，用原來(lái)圈

里羊的只數(shù)減去跑走的即可；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

10-3=7

圈里還剩7只羊。

3.5+3=8

8-3=5

【分析】根據(jù)題圖可知，樹上有5個(gè)蘋果，小刺猬背上有3個(gè)蘋果，樹上蘋果的個(gè)數(shù)加小刺

猬背上蘋果的個(gè)數(shù)，等于革果的總個(gè)數(shù)；小刺猬背上蘋果的個(gè)數(shù)加樹上蘋果的個(gè)數(shù)，等于蘋

果的總個(gè)數(shù)；蘋果的總個(gè)數(shù)減去小刺猬背上蘋果的個(gè)數(shù)，等于樹上蘋果的個(gè)數(shù)；蘋果的總個(gè)

數(shù)減去樹上蘋果的個(gè)數(shù)，等于小刺猬背上蘋果的個(gè)數(shù)；據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析可得：

5+3=8（個(gè)）或3+5=8（個(gè)）

8-3=5（個(gè)）或8—5=3（個(gè)）

4.3+1=4

4-3=1

【分析】根據(jù)題圖可知，有3個(gè)女孩，1個(gè)男孩，女孩的人數(shù)加男孩的人數(shù)，等于總?cè)藬?shù)；

男孩的人數(shù)加女孩的人數(shù)，等于總?cè)藬?shù)：總?cè)藬?shù)減去女孩的人數(shù)，等于男孩的人數(shù)：總?cè)藬?shù)

減去男孩的人數(shù)，等于女孩的人數(shù)，據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)分析可得:

34-1=4（人）或1+3=4（人）

4—3=1（人）或4—1=3（人）

5.5+4=9

【分析】由題圖可知：左邊有5個(gè)球，右邊有4個(gè)，求一共有多少個(gè)球，把左右兩個(gè)球的個(gè)

數(shù)相加即可；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

5+4=9

一共有9個(gè)球。

6.9-3=6

【分析】根據(jù)題圖可知，原來(lái)有9條魚，小貓吃了3條，求還剩下幾條，用減法計(jì)算，原來(lái)

魚的數(shù)量減去吃了魚的數(shù)量，即可解答。

【詳解】根據(jù)分析可得：

9-3=6（條）

因此，還剩下6條魚。

7.2+5+3=10

【分析】由題圖可知：左邊有2個(gè)三角形，中間有5個(gè)，右邊有3個(gè)，求一共有多少個(gè)三角

形，把左邊、中間和右邊的三角形個(gè)數(shù)相加即可；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

2+5+3=10

一共有10個(gè)三角形。

8.4-1+4=7

【分析】觀察圖片可知，樹上有4只鳥，飛走了1只，又飛來(lái)了4只，樹上原來(lái)鳥的數(shù)最減

去飛走的數(shù)量,再加上飛來(lái)的數(shù)量,即可求出現(xiàn)在還有幾只鳥。

【詳解】根據(jù)分析可得：

答案第6頁(yè)，共7頁(yè)

4-14-4=7（只）

因此，現(xiàn)在還有7只鳥。

9.2+3+3=8

【分析1由題圖可知：左邊有2本書，中間有3本，右邊有3本，求一共有多少本，把左邊、

中間和右邊書的本數(shù)相加卻可；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

2+34-3=8（本）

一共有8本。

10.10-2-3=5

【分析】根據(jù)題圖可知，總顆數(shù)減去右邊的2