第十五章流和路（原卷版）

課時15.3串聯(lián)和并聯(lián)

學習目標

2022年課程標準物理素養(yǎng)

物理觀念：了解串、并聯(lián)路的概念，掌握串、并聯(lián)路的特點；

3.4.3會看、會畫簡單的路圖；

科學思維：能按要求設(shè)計簡單的串并聯(lián)路；

會連接簡單的串聯(lián)路和并聯(lián)

科學探究：會畫簡單的串、并聯(lián)路圖；

路，說出生產(chǎn)、生活中采用簡

科學態(tài)度與責任：能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)路的實例，

單串聯(lián)和并聯(lián)的實例。

君養(yǎng)觀察能力。

知識流理

知識點一、串聯(lián)和并聯(lián)

1.實驗探究一讓兩個燈泡發(fā)光的方法

提出問題用一個源、兩個小燈泡、一個開關(guān)和一些導線組成路.要讓兩個小燈泡同時發(fā)光，可以有幾種接法

方法一：將兩個小燈泡依次相連，然后接到路中,方法二：將兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后

如圖所示接到路中，如圖所示

探究過程

連接好路，閉合開關(guān)，【八L都發(fā)光:連接好路，閉合開關(guān)，L、G都發(fā)光;

取下L,L熄滅：取下L,L,繼續(xù)發(fā)光：

取下L,I“熄滅取下L,1“繼續(xù)發(fā)光

畫出方法一的路圖，并標出流的路徑，如圖所示畫出方法二的路圖，并標出流的路徑，如圖所示

分析論證

方法一的路中只有一條流的路徑，所以一個燈泡斷方法二路中有兩條流的路徑，如果取下一個小燈

開，另一個燈泡熄滅泡，另一個小燈泡中仍然有流通過，會繼續(xù)發(fā)光

（1）兩個用器依次相連，然后接到路中，我們叫這兩個小燈泡串聯(lián)。串聯(lián)路流只有一條路徑，路中各

總結(jié)歸納

用器互相影響;

（2）兩個小燈泡兩端分別連在?起，然后接到路中，我們叫這兩個小燈泡并聯(lián)。在并聯(lián)路中，有兩條

或多條流路徑，每條支路中有一部分流流過，每條支路都與源形成一條通路，各支路之間互不影響

2.支路和干路

（1）干路：并聯(lián)路中兩個用器共用的那部分路叫干路。

（2）支路：并聯(lián)路中用滯單獨使用的那部分路叫支路。

【典例】（2024?黑龍江?一模）根據(jù)實際需要設(shè)計路，是學習物理學的一項基本能力。同學們在學

習過程中設(shè)計的下列各路，其中符合實際且路正確的是（）。

-----o電源o----

知識點二、連接串聯(lián)路和并聯(lián)路

1.探究開關(guān)在路中的作用

【實驗器材】兩節(jié)干池、兩個小燈泡、三個開關(guān)、導線若干。

（1）開關(guān)在串聯(lián)路中的作用

【問題探究】在串聯(lián)路中，如果改變開關(guān)位置，開關(guān)對路的控制作用是否會改變?

【實驗步驟】

①按圖甲所示路圖連接串聯(lián)路，如圖乙所示。

②閉合開關(guān)S,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

③斷開開關(guān)S,改變開關(guān)在路中的位置，把開關(guān)分別接在a、b、c三處，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)

光情況。

【實驗現(xiàn)象】

開關(guān)S對小燈泡L、L?的控制作用

開關(guān)S在路中的位置

S閉合時S斷開時

S接在a處兩燈都亮兩燈都不亮

S接在b處兩燈都亮兩燈都不亮

S接在c處兩燈都亮兩燈都不亮

【實驗結(jié)論】

在串聯(lián)路中，開關(guān)可以控制所以用器，開關(guān)位置的改變不影響它對用器的控制作用。

（2）開關(guān)在并聯(lián)路中的作用

【問題探究】在并聯(lián)路中，不同位置的開關(guān)，對路的控制作用是否相同？

【實驗步驟】

①按圖甲所示路圖連接并聯(lián)路，如圖乙所示。

②閉合開關(guān)S、S|、S2,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

③閉合開關(guān)S、S2,斷開觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

④閉合開關(guān)S、S.,斷開S2,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

⑤閉合開關(guān)&、S2,斷開S,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

【實驗現(xiàn)象】

開關(guān)的閉合情況（“X”為斷開，“J為閉合”）燈泡發(fā)光情況（“X”不發(fā)光，為發(fā)光”）

SS.S2L,

XX

XX

【實驗結(jié)論】

在并聯(lián)路中，干路開關(guān)可以控制所有用器，支路開關(guān)只能控制其所在支路的用器。

2.串聯(lián)路和并聯(lián)路的特點

串聯(lián)路并聯(lián)路

連接特點用特首尾順次相接用器兩端分別接在一起

為昌

路圖

---Il《

干路流在其中一個節(jié)點處分別流經(jīng)各支路，在另

流路徑流從源正極出發(fā)，只有一條路徑流回源正極

一個節(jié)點處匯合流回源正極

用器是發(fā)生斷各用器互相影響，若其中?個斷路，則其他用各用器互不影響,若其中?個斷路，則其他用器

否相互路時器都無法工作照常工作

影響發(fā)生短若其中一個用器被短路，其他用器依然有流通若其中一個用器短路，與之和并聯(lián)的所有用器都

路時過被短路

開關(guān)作用開關(guān)控制整個路，開關(guān)位苴不影響其控制作用干路開關(guān)控制整個路，支路開關(guān)只控制所在支路

信*機圖趙■雖然串聯(lián)路中的開關(guān)控制整個路,但開關(guān)能控制整個路的路不一定就是串聯(lián)路，因為在并

聯(lián)路中，干路上開關(guān)也能控制整個路。

3.串并聯(lián)路的識別

識別方法圖解說明

概念法（定義法）各用電器順次，各角電夢■氤

連接,則為串尾接慎-相連.則

聯(lián)內(nèi)并聯(lián)

流路徑法

擾除一個用電器不碗用電舞沒營拆用電嬴

__________.//7____1

拆除法（斷路法）-

L.

-*-0------一

—-X---------

甲乙

把一個用電器|把一個用電繇短

短路,其他用卜

路具的用電器

短路法電器還能工也會技檢跑不能I

作.則各用電工作.則各用電

器串聯(lián)器并聯(lián)

甲

______________胡胸麗/

在電空中.號〕“

8BD)

線的連接點可在C

4(C用

移點法導虹任意移動

只襄不越過電源、,

用電器郎可.可A

利用這一特點簡

化弁識別電路

-

4.較復雜的路圖與實物圖的轉(zhuǎn)化方法

（1）根據(jù)路圖連接實物圖的方法

流路徑法：先確定流方向，即流從源正極流出后依次經(jīng)過哪些元件，再觀察有無分支。若有分支，先

將一條支路連接完成，再在對應的支路處并聯(lián)上另一條支路。

標號法：從源正極開始，先在路圖中各元件的符號兩端標出序號，再在對應的實物圖中各元件兩端標

上對應的序號，最后按照路圖連接實物路。

（2）根據(jù)實物圖畫路圖的方法

替換法：所謂替換法就是先將實物圖中的元件用規(guī)定的符號替換下來，再將符號整理整理成規(guī)范路圖

的一種方法。

節(jié)點法：所謂節(jié)點法就是找巳路中流的分流點和匯流點，以這些點為分界，將路分成幾段來畫的方法。

具體步驟：①先找出節(jié)點（并聯(lián)路的分流點和匯流點）的位置，畫出干路；②對照實物圖找出一條支

路并畫出來；③對照實物圖找出其他支路并依次畫出來；④將干路與各支路連接起來組成完整的路圖。

【典例】（2024?湖南常德?一模）請在虛線框內(nèi)畫出實物路所對應的路圖，并標明各元件對應的字

母,

知識點三、生活中的路

路名稱實現(xiàn)功能路圖

兩開關(guān)同時閉合燈泡才能工作.光開關(guān)能在天黑時自動閉合，—------―一

??控開關(guān)光控開關(guān)

居民樓樓道燈路天亮時自動斷開：聲控開關(guān)能在有聲時時自動閉合，無聲音時

自動斷開

公交車后門兩側(cè)扶手上各有一個按鈕，按下任何一個，駕駛臺

公交車鈴路

的鈴都會發(fā)聲

廚房用抽油煙機里裝有照明燈和動機，它們有時同時工作，有

抽油煙機路

時只有動機工作，有時只有照明燈工作

當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)）閉合?；鞠蹬饚?，

汽車安全帶路則開關(guān)，斷開，儀表盤上的指示燈亮起：若系上安全帶，則開

關(guān)&閉合，指示燈熄滅

吹風機路動機不工作時，熱絲不能發(fā)熱：熱絲不發(fā)熱時，動機仍能工作

在樓梯兩端的開關(guān)都能控制樓道照明燈的亮熄。例如，在下樓1

樓梯照明燈路時將單刀雙擲開關(guān)&撥到一側(cè)，燈亮；到下樓后招單刀雙擲開

關(guān)&撥到另一側(cè)，等熄

當甲方為劍（圖中S，p表示）擊中乙方的導服時，路接通，乙方

擊劍路指示燈（圖中用L，.表示）亮：當乙方的劍（圖中用S乙表示）

擊中甲方的導服時，路接通，甲方指示燈i圖中用L乙表示）亮

【典例】（2024?安徽合肥?二模）如圖為某款吊扇燈仰視圖，結(jié)構(gòu)由一個風扇和三個普通照明燈泡

組成，閉合開關(guān)工后、風扇工作，閉合開關(guān)加后，三個燈泡同時工作，風扇與燈泡工作互不影響，則下列

路務中，符合實際的是（）。

知識點五、知識導圖

把每個電器依次地連接起來，形成一個電流的通路

電流片有一條路徑

開關(guān)控制所有電器、開關(guān)位置不影響對電路的搭制

各電器間相互影嗚

把兩個或兩個式上的電器并列連在一起.彬成冬冬電流通洛

電流路徑有兩條或兩條以上

干路：電路中電器共用的部分

干路和支路-----------------------------

國------------支路：耳個用電器單獨使用的部分

干路開關(guān)控制整個電路、支路開關(guān)控制本支路

串聯(lián)和并聯(lián)

各支路電器互不影響

各用電器順次連接，則為串聯(lián)；電路中只有一條電流路徑，則

各用電器串聯(lián)

各電器苜接苜，尾接尾相連則為并聯(lián)；如果電流在某處分為幾條

連接串并聯(lián)電路的識S1I

支路，在另一處又審新二合，則各用電器為并聯(lián)

根據(jù)電路圖連接實物圖：先稽定電流方向，觀察電流一次經(jīng)過哪些元

件，再觀察有無分支。若有分支，先將一條支路連接完成，再在對應

的支路處并上另一條支路.

根據(jù)買物圖連接電路圖：先將買物圖中的元件用相應的符號替換下來,

電路圖與實物圖的轉(zhuǎn)化

再將符號整理成規(guī)范的電路圖.

問題探究

問題一：串并聯(lián)路識別

方法點撥

【角度1】實物路的識別：簡單實物路可直接根據(jù)定義法判斷：若各用器首接首、尾接尾則為并聯(lián)；

若各用器首尾依次相接則為串聯(lián)C

較為復雜的實物路可先畫出路圖，整理、簡化后再根據(jù)定義法判斷。

【角度2】生活中的串、并聯(lián)路：實際生活中的路往往都比較復雜，一般用斷路法來識別。如果將路

中任何一個器斷路,其他用器都不受影響,則用器之間是并聯(lián)連接：如斷路后其他用器不能工作.則它們

之M是串聯(lián)連接。

【典例1］（23-24九年級上?云南昆明?階段練習）圖甲是一種蚊拍，具有照明和滅蚊的功能，其

簡化后的路圖如圖乙所示。關(guān)于該蚊拍的說法正確的是（）。

A.燈和滅蚊網(wǎng)是串聯(lián)的B.燈和滅蚊網(wǎng)是并聯(lián)的

C.只閉合開關(guān)吊,照明燈發(fā)光I）.只閉合開關(guān)，，啟動滅蚊功能

【變式1-1］（23-24九年級上-全國?課時練習）如圖所示是小壯同學連接的實物路。在該實物路

中，開關(guān)，位于（選填“干路”或“支路”）上；將開關(guān)，、S2均閉合后，若小燈泡L突然因

為燈絲燒斷而熄滅，則小燈泡L）（選填“能”或“不能”）繼續(xù)發(fā)光，因為它們此時在路中的

關(guān)系為。

【變式1-2］（2024?安徽淮北?三模）如圖所示，閉合開關(guān)S后兩燈泡均不發(fā)光。為了排除故障,

需要拆除其中一根導線。下列說法中正確的是（）。

A.拆除導線&閉合開關(guān)S,兩燈泡串聯(lián)B.拆除導線。，閉合開關(guān)S,兩燈泡串聯(lián)

C.拆除導線。，閉合開關(guān)S,兩燈泡并聯(lián)D.拆除導線M閉合開關(guān)S,兩燈泡并聯(lián)

問題二：根據(jù)路圖連接實物圖

?方法點撥解題通法

流路徑法：

(1)直接連接法：對于較簡單的路，可從源的?個極開始，順著或逆著流方向根據(jù)路圖連接實物元

件，最后連到源另一極；

(2)先串后并；對于較復雜的路，可從源正極出發(fā)按流方向九連通一條支路，在分流點和匯流點再

補連其他支路。

【典例2】根據(jù)路圖連接實物圖。

【變式2-1］在如圖所示的路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上，補上后要求：①

L與Lz并聯(lián)，流表測通過L2的流②開關(guān)S同時控制3與L2。

【變式2-2］(2023?北京石景山?二模)利用實驗證明“兩阻并聯(lián)，當其中一條支路的流不變時,

干路中的流總小于另一條支路中的流”，需用導線將符合要求的學生源、三塊流表、定值阻吊、阻箱&

開關(guān)連接成如圖所示的路，請?zhí)砑右桓鶎Ь€，將路補充完整。

問題三：路故障的判斷

【典例3］在如圖所示的路中，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮，壓表有示數(shù)，流表無示數(shù)，則該路故障

可能是()。

A.流表短路B.燈泡L斷路

C.燈泡J短路D.燈泡L斷路

【變式3-1］（23-24九年級上?江蘇宿遷?期中）如圖所示，閉合開關(guān)后，小燈泡L、J都不亮，

現(xiàn)用一根導線檢查故障原因。當導線的兩端接觸力、6兩點時，兩小燈泡都不亮；接觸反。兩點時，兩小

燈泡也不亮；接觸G〃兩點時，小燈泡L亮，L:不亮。由此，下列判斷中可能的是（）。

ABCD

A.小燈泡L斷路B.小燈泡L2短路C,開關(guān)S斷路D.小燈泡L?斷路

【變式3-2］關(guān)于如圖所示的路，下列說法正確的是（）。

A.當開關(guān)，和S,斷開，S?閉合時，燈L與L2是串聯(lián)的

B.當開關(guān)，和工閉合，S2斷開時，燈3與L2是并聯(lián)的

C.當開關(guān)邑和工閉合，斷開與時，燈L不亮

D.當開關(guān)，和S2同時閉合時，路會發(fā)生短路

問題四：路設(shè)計

＞方法點撥

1.根據(jù)用器工作時彼此獨立還是互相影響。確認路的基本連接形式是串聯(lián)還是并聯(lián)；

2.根據(jù)開關(guān)對用器的控制要求，確定開關(guān)的位置，在干路二還是在支路上；

3.畫出草圖，根據(jù)設(shè)計要求進行檢驗，不符合的地方進行修改；

4.整理并畫出規(guī)范的設(shè)計路圖。

【典例4】（2024?湖北?一模）高鐵作為一種新型運輸方式，促進經(jīng)濟發(fā)展，改善了人民生活。為

了提高顧客進站的效率，高鐵站的自助檢票閘機可實現(xiàn)自動檢票功能。請完成小題。如圖所示，當乘客在

將身份證放在讀卡處，系統(tǒng)檢測到乘客有當日的車票，開關(guān)&閉合。當攝像頭掃描出人臉與身份證上的照

片相一致時，開關(guān)S?閉合。只有兩者同時滿足時，機M才啟動，擋板打開放行。以下路設(shè)計符合要求的是

（）0

【變式4-1]（2024?重慶永川?一模）圖甲所示的雙膽智能飯鍋超越了用途單一的傳統(tǒng)飯鍋，可同

時煮飯和煲湯，也可單獨使用任何一個內(nèi)膽，吊和總分別是兩個內(nèi)膽的加熱阻.圖乙的路中符合雙膽飯鍋

設(shè)計要求的是（）。

【變式42]（2023?重慶?二模）中國首個收費自動駕駛動公交車在重慶永川區(qū)正式上路試運營，

可實現(xiàn)精準靠站，應對公交站場景及更加復雜的城市道路路況，滿足公交車正常運營需求。乘客上下車后,

公交車前后兩門（路開關(guān)）中任意一個門有關(guān)閉好，公交車都無法行駛。下列路中符合要求的是（）。

前門

【基礎(chǔ)強化】

1.（2024?四川成都?中考真題）如圖所示，紙盒外有兩只小燈泡和一個開關(guān)，閉合開關(guān)兩燈都亮,

斷開開關(guān)兩燈都不亮。下列判斷正確的是（)O

A.盒內(nèi)一定有兩節(jié)池B.盒內(nèi)一定有源供

C.兩只燈泡一定是串聯(lián)關(guān)系D.兩只燈泡一定是并聯(lián)關(guān)系

2.（2024?吉林長春?二模）我國某新能源汽車，駕駛員既可以通過機械按鍵（開關(guān)SD控制車窗的

升降，也可以通過語音（開關(guān)SJ控制車窗的升降。下列路中可實現(xiàn)上述功能的是（）。

3.（2024?廣東深圳?二模）取還共享單車時，開關(guān)加既控制鎖車器，又控制發(fā)出提示音的蜂鳴器,

開關(guān)S?只控制蜂鳴器；若蜂鳴器有故障，不影響鎖車器正常工作。下列路圖符合以上設(shè)計要求的是（）。

蜂鳴器

D.

S.

S,鎖車器

4.（2024?四川自貢?中考真題）在圖所示的路圖中，閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2,則小燈泡L、

L是（選填“申”或“并"）聯(lián)：若同時閉合開關(guān)Si、S八S：”則會造成路

5.（2023?吉林松原?模擬預測）消防應急照明燈的內(nèi)部有?塊蓄池，當它處于充狀態(tài)時，蓄池相當

于路中的（選填“源”或“用器”）；當外部路停時，兩個應急燈會正常發(fā)光，則它們在路中是—聯(lián)

的，

6.（23-24九年級上?云南文山?階段練習）如圖所示的路圖中燈泡L和U是聯(lián)；如果燈

泡L的燈絲斷了，閉合開關(guān)，燈泡L?（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。

——

——0-（8M

L.L2

7.（2024?陜西商洛?模擬預測）智能鎖正在逐步走進千家萬戶，如圖甲所示為某款智能鎖，它支持

密碼與指紋兩種認證方式開門，密碼正確相當于開關(guān)M閉合，指紋正確相當于開關(guān)S2閉合，開門由動機完

成，請你在圖乙的虛線框中設(shè)計出符合上述要求的智能鎖路。

J-0----1-----1

s,s

-------2

五

【素養(yǎng)提升】

8.（2024?湖南永州?二模）如圖所示是新能源汽車的家月充樁。充時閉合空氣開關(guān)Si,將充樁連接

到源，然后將充槍插入車輛的充接口（相當于閉合開關(guān)S?）,再在圖中左邊亮燈位置刷卡（相當于閉合開

關(guān)&）即可開始充，若用燈泡L發(fā)光模擬充成功，則符合要求的模擬路是（）。

9.（24-25九年級上?全國?假期作業(yè)）如圖所示，只閉合開關(guān)Si、S?時，燈—發(fā)光；當開關(guān)_閉

合，其他開關(guān)斷開時，燈L、L串聯(lián)；當開關(guān)_同時閉合時，會造成源短路，應堅決避免。

10.（2024?廣西玉林?模擬預測）如圖所示路，要使燈泡二發(fā)光、L不發(fā)光，應只閉合開關(guān)

要使燈L、U并聯(lián)，應閉合開關(guān)_____________

11.（2024?福建福州?三模）如圖所示的路，源壓恒定。閉合開關(guān)S,流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，路中

僅有一處故障，且只發(fā)生在飛或&上。小文在兩點間并狹一個檢測小燈，連接好后閉合開關(guān)S,觀

察到流表示數(shù)為0,檢測小燈不發(fā)光，則故障為o

人叫一

*E±1~~—（=1~o—

MNS

6

12.（2024?貴州畢節(jié)?模擬預測）請根據(jù)實物路，在虛線框內(nèi)畫出對應的路圖。（路元件不能畫在

虛線框上）

【能力培優(yōu)】

13.（2024?安徽淮南?一模）如圖所示的吹風機，有冷風和熱風兩個擋位。它的主要部件有兩個開

關(guān)、一個動機和一個發(fā)熱阻絲。小明通過實際操作情況，發(fā)現(xiàn)當只閉合開關(guān)，時，吹冷風；Si和S?都閉合

時，吹熱風；只閉合開關(guān)電時，吹風機不工作。符合上述實操結(jié)果的吹風機內(nèi)部連接方式為（）。

14.（23-24九年級上?江蘇宿遷?期中）在如圖所示的路中，只閉合右，燈泡和L2聯(lián)；若

使燈泡L1和L?并聯(lián),應只閉合開關(guān);若同時閉合S2和“兩個開關(guān)，則可能燒壞（選填“流

表”或“壓表”）.

15.（23-24九年級上?河北石家莊?階段練習）在“連接并聯(lián)路”的實驗中，小明用兩個不同的小燈

泡組成了如圖所示的路。

（1）連接路時，開關(guān)應該處于

（2）由圖可知，小明連接的路如果閉合開關(guān)，路將處于（選填“斷路”、“通路”或“短

路”）狀態(tài);

（3）小明拆除了一根導線，閉合開關(guān)后，兩個小燈泡都正常發(fā)光，拆除的那根線是圖中的

此時路的連接方式是

【拓展】小紅移動了其中一根導線的一個接點，閉合開關(guān)后，兩個小燈泡都正常發(fā)光。請在圖中要移

動的導線上畫“X”,并用筆代替導線畫出所移動的導線。此時，路的連接方式是

第十五章流和路（解析版）

課時15.3串聯(lián)和并聯(lián)

學習目標

2022年課程標準物理素養(yǎng)

物理觀念：了解串、并聯(lián)路的概念，掌握串、并聯(lián)路的特點：

3.4.3會看、會畫簡單的路圖；

科學思維：能按要求設(shè)計簡單的串并聯(lián)路；

會連接簡單的串聯(lián)路和并聯(lián)

科學探究：會畫簡單的串、并聯(lián)路圖；

路，說出生產(chǎn)、生活中采用簡

科學態(tài)度與責任：能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)路的實例，

單串聯(lián)和并聯(lián)的實例。

港養(yǎng)觀察能力。

知識梳理

知識點一、串聯(lián)和并聯(lián)

1.實驗探究一讓兩個燈泡發(fā)光的方法

提出問題用一個源、兩個小燈泡、一個開關(guān)和一些導線組成路.要讓兩個小燈泡同時發(fā)光，可以有幾種接法

方法一：將兩個小燈泡依次相連，然后接到路中,方法二：將兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后

如圖所示接到路中，如圖所示

探究過程

連接好路，閉合開關(guān)，L、L都發(fā)光;連接好路，閉合開關(guān)，L、Lz都發(fā)光;

取下L“L熄火;取下L,匕繼續(xù)發(fā)光;

取下L,L熄滅取下L，L繼續(xù)發(fā)光

畫出方法一的路圖，并標出流的路徑，如圖所示畫出方法二的路圖，并標出流的路徑，如圖所示

分析論證

方法一的路中只有一條流的路徑，所以一個燈泡斷方法二路中有兩條流的路徑，如果取卜一個小燈

開，另一個燈泡熄滅泡，另?個小燈泡中仍然有流通過，會繼續(xù)發(fā)光

總結(jié)歸納（3）兩個用器依次相連，然后接到路中，我們叫這兩個小燈泡串聯(lián)。串聯(lián)路流只有一條路徑，路中各

用器互相影響；

（4）兩個小燈泡兩端分別連在一起，然后接到路中，我們叫這兩個小燈泡并聯(lián)。在并聯(lián)路中，有兩條

或多條流路徑，每條支路中有一部分流流過，每條支路都與源形成一條通路，各支路之間互不影響

2.支路和干路

（1）干路：并聯(lián)路中兩個月器共用的那部分路叫干路。

（2）支路：并聯(lián)路中用器單獨使用的那部分路叫支路。

【典例】（2024?黑龍江?一模）根據(jù)實際需要設(shè)計路，是學習物理學的一項基本能力。同學們在學

習過程中設(shè)計的下列各路，其中符合實際且路正確的是（）。

。電源O---------

【答案】Bo

【解析】A.樓道聲、光控燈，白天不亮，晚上有人走動的聲音才會發(fā)光，故聲控和光控開關(guān)應與燈

泡串聯(lián)，故A錯誤：

B.冰箱的門沒開的話，壓縮機可以工作，但是照明燈不工作，路圖中，開關(guān)閉合后，動機和照明燈

會司時JL作，故B錯誤；

C.教室內(nèi)，可以一個開關(guān)控制兩個燈泡，因各個燈泡工作時互不影響，故各個燈泡是并聯(lián)關(guān)系，故C

正確；

D.冷、熱兩擋吹風，吹冷風時，應是動機工作，熱絲不工作，路圖中的路無法實現(xiàn)，故D錯誤。故

選C。

知識點二、連接串聯(lián)路和并聯(lián)路

1.探究開關(guān)在路中的作用

【實驗器材】兩節(jié)干池、兩個小燈泡、三個開關(guān)、導線若干。

（1）開關(guān)在串聯(lián)路中的作用

【問題探究】在串聯(lián)路中，如果改變開關(guān)位置，開關(guān)對路的控制作用是否會改變？

【實驗步驟】

①按圖甲所示路圖連接串聯(lián)路，如圖乙所示。

s

②閉合開關(guān)s,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

③斷開開關(guān)S,改變開關(guān)在路中的位置，把開關(guān)分別接在a、b、c三處，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)

光情況。

【實驗現(xiàn)象】

開關(guān)S對小燈泡L、L的控制作用

開關(guān)S在路中的位置

S閉合時S斷開時

S接在a處兩燈都亮兩燈都不亮

S接在b處兩燈都亮兩燈都不亮

S接在c處兩燈都亮兩燈都不亮

【實驗結(jié)論】

在串聯(lián)路中，開關(guān)可以控制所以用器，開關(guān)位置的改變不影響它對用器的控制作用。

（2）開關(guān)在并聯(lián)路中的作用

【問題探究】在并聯(lián)路中，不同位置的開關(guān)，對路的控制作用是否相同？

【實驗步驟】

①按圖甲所示路圖連接并聯(lián)路，如圖乙所示。

②閉合開關(guān)s、SHS2,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

③閉合開關(guān)S、S2,斷開Si,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

④閉合開關(guān)S、Su斷開S2,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

⑤閉合開關(guān)&、S2,斷開S,觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。

【實驗現(xiàn)象】

開關(guān)的閉合情況（“X”為斷開，為閉合”）燈泡發(fā)光情況（“X”不發(fā)光，“J”為發(fā)光”）

SSiLiL2

J、;

VXXJ

■JXX

XJXX

【實驗結(jié)論】

在并聯(lián)路中，干路開關(guān)可以控制所有用器，支路開關(guān)只能控制其所在支路的用器。

2.串聯(lián)路和并聯(lián)路的特點

串聯(lián)路并聯(lián)路

連接特點用器首尾順次相接y目器兩端分別接在一起

路圖

-----1）《

干路流在其中一個節(jié)點處分別流經(jīng)各支路，在另

流路徑流從源正極出發(fā)，只有一條路徑流回源正極

一個節(jié)點處匯合流回源正極

發(fā)生斷各用器互相形響，若其中一個斷路，則其他用各用器互不影響,若其中一個斷路,則其他用器

用器是

路時器都無法工作照常工作

否相互

發(fā)生短若其中?個用器被短路，其他用器依然有流通若其中?個用器短路，與之相并聯(lián)的所有用心都

影響

路時過被短路

開關(guān)作用開關(guān)控制整個路，開關(guān)位置不影響其控制作用干路開關(guān)控制整個路，支路開關(guān)只控制所在支路

特別提醒:雖然串聯(lián)路中的開關(guān)控制整個路，但開關(guān)能控制整個路的路不一定就是串聯(lián)路，因為在并

聯(lián)路中，干路上開關(guān)也能控制整個路。

3.串并聯(lián)路的識別

流路徑法

型也等遜火號◎地J再將喳函跡畫經(jīng)

在電路網(wǎng)中.導

線的連接點可在

移點法導線上任意移動.

只要不越過電源、

用電器如可,可

利用這一特點周-

1

化并識別電路甲i丙

4.較復雜的路圖與實物圖的轉(zhuǎn)化方法

（1）根據(jù)路圖連接實物圖的方法

流路徑法：先確定流方向,即流從源正極流出后依次經(jīng)過哪些元件,再觀察有無分支C若有分支.先

將一條支路連接完成，再在對應的支路處并聯(lián)上另一條支路。

標號法：從源正極開始，先在路圖中各元件的符號兩端標出序號，再在對應的實物圖中各元件兩端標

上對應的序號，最后按照路圖連接實物路。

（2）根據(jù)實物圖畫路圖的方法

替換法：所謂替換法就是先將實物圖中的元件用規(guī)定的符號替換下來，再將符號整理整理成規(guī)范路圖

的?種方法。

節(jié)點法：所謂節(jié)點法就是找日路中流的分流點和匯流點，以這些點為分界，將路分成幾段來畫的方法。

具體步驟：①先找出節(jié)點（并聯(lián)路的分流點和匯流點）的位置，畫出干路；②對照實物圖找出一條支

路并畫出來；③對照實物圖找出其他支路并依次畫出來；④將干路與各支路連接起來組成完整的路圖。

【典例】（2024?湖南常德?一模）請在虛線框內(nèi)畫出實物路所對應的路圖，并標明各元件對應的字

母,

【解析】由實物圖可知，兩燈并聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián)，開關(guān)與在干路上控制整個路，開關(guān)S2在Lz

支路，A1在干路上，A?在LJ支路上，由此畫出路圖如圖所示:

知識點三、生活中的路

路名稱實現(xiàn)功能路圖

兩開關(guān)同時閉合燈泡才能工作。光開關(guān)能在天黑時自動閉合，

??控開關(guān)光控開關(guān)

居民樓樓道燈路天亮時自動斷開：聲控開關(guān)能在有聲時時自動閉合，無聲音時

自動斷開電源

公交車后門兩側(cè)扶手上各有一個按鈕，按下任何一個，駕駛臺

公交車鈴路

的鈴都會發(fā)聲

廚房用抽油煙機里裝有照明燈和動機，它們有時同時工作，有

抽油煙機路

時只有動機工作，有時只有照明燈工作

當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)Si閉合。若未系安全帶，1,二、多/

汽車安全帶路則開關(guān)8斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開

關(guān)￡閉合，指示燈熄滅L------)----'

吹風機路動機不工作時，熱絲不能發(fā)熱；熱絲不發(fā)熱時，動機仍能工作

在樓梯兩端的開關(guān)都能控制樓道照明燈的亮熄。例如，在下樓1

樓梯照明燈路時將單刀雙擲開關(guān)S撥到一側(cè)，燈亮：到下樓后將單刀雙擲開

關(guān)力撥到另一側(cè)，等熄

當甲方的劍（圖中S中表示）擊中乙方的導服時，路接通，乙方

擊劍路指示燈（圖中用L乙表示）亮：當乙方的劍（圖中用S乙表示）

擊中甲方的導服時，路接通，甲方指示燈，:圖中用L乙表示）亮

【典例】（2024?安徽合肥?二模）如圖為某款吊扇燈仰視圖，結(jié)構(gòu)由一個