2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中道德與法治統(tǒng)編版八年級(jí)期末必刷?？碱}之走

近社會(huì)生活

一.選擇題（共15小題）

1.（2025秋?大興安嶺期中）2025年，某中學(xué)引入AI學(xué)習(xí)助手輔助教學(xué)，學(xué)生可通過(guò)智能分析系統(tǒng)精準(zhǔn)

定位知識(shí)薄弱點(diǎn)，教師則依據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略。在使用過(guò)程中，部分學(xué)生過(guò)度依賴AL甚至直接

照搬解題答案。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)（）

①合理利用AI工具，保持獨(dú)立思考能力

②完全拒絕智能技術(shù)，避免喪失學(xué)習(xí)自主性

③遵守誠(chéng)信原則，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

④順應(yīng)科技趨勢(shì)，由AI替代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式

A.①②B.C.②@D.③④

2.（2025秋?蓋州市期中）關(guān)于持續(xù)開(kāi)展“清朗?網(wǎng)絡(luò)暴力專項(xiàng)治理行動(dòng)”的公告（九十九號(hào)）指出，持續(xù)

重點(diǎn)打擊各類惡意調(diào)侃、攻擊辱罵、曝光個(gè)人隱私等網(wǎng)暴行為，在近?周內(nèi)平臺(tái)共攔截含有不友善言論

內(nèi)容23.2萬(wàn)余條，處置違規(guī)內(nèi)容2.1萬(wàn)余條，處置賬號(hào)285個(gè)。這告訴我們中學(xué)生（）

①網(wǎng)絡(luò)既豐富日常生活，又帶來(lái)消極影響

②要嚴(yán)格執(zhí)法和守法，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

③自覺(jué)堅(jiān)守法律法規(guī)底線、道德風(fēng)尚底線

④拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)

A.①②B.①④C.②@D.③④

3.（2025秋?肅州區(qū)期中）習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家必須充

分發(fā)揮億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力。這反映個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是（）

①社會(huì)的發(fā)展與青少年沒(méi)有關(guān)系

②社會(huì)發(fā)展需要每個(gè)人積極參與

③每個(gè)人都是社會(huì)的一員

④個(gè)人的生存和發(fā)展與社會(huì)關(guān)系不大

A.①②B.①③C.②@D.②③

4.（2025秋?大興安嶺期中）下而是小鳴某個(gè)周口的部分時(shí)間安排。對(duì)此，下列分析正確的是（）

7：30-8：00洗漱、邊吃早飯邊刷手機(jī)

8：00-9：00刷手機(jī)看新聞

9：00-9：30出去散步，一直看手機(jī)

9：30-11：30找朋友寫(xiě)作業(yè)上網(wǎng)查資料

12：00-12：30吃午飯時(shí)用手機(jī)追劇

20：00-23：30睡前玩網(wǎng)絡(luò)游戲

①借助互聯(lián)網(wǎng)查閱資料，是學(xué)習(xí)新知的唯一途徑

②手機(jī)使用過(guò)于頻繁，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

③科學(xué)安排使用手機(jī)的時(shí)間，做到了勞逸結(jié)合

④散步看手機(jī)易發(fā)生交通事故，危害人身安全

A.①②B.①④C.③④D.②④

5.（2025秋?甘肅期中）“人之初生，不食則死；人之幼稚，不學(xué)則愚”。在社會(huì)生活中，我們做到“不愚”

應(yīng)該（）

①在弓他人互動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)

②明辨是非善惡，形成正確的價(jià)值觀

③學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

④不立“危墻之下”，遠(yuǎn)離復(fù)雜的社會(huì)

A.①②③B.①②④C.①?@D.②③④

6.（2025秋?蓋州市期中）2024年“新時(shí)代好少年”譚一祐組織號(hào)召志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們開(kāi)展社區(qū)清掃、清

明祭英烈等志愿服務(wù)活動(dòng)；周彥博利用課余時(shí)間分享民族團(tuán)結(jié)故事，介紹家鄉(xiāng)特色服飾、手工織錦等民

族文化藝術(shù)……這表明養(yǎng)成親社會(huì)行為要（）

①了解風(fēng)俗習(xí)慣，融入社會(huì)生活

②放棄個(gè)人利益，全身心投入公益事業(yè)

③熱心幫助他人，枳極投身于社會(huì)實(shí)踐

④主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.（2025秋?莊浪縣期中）無(wú)論是童年時(shí)期的規(guī)則學(xué)習(xí)，還是成年時(shí)期的角色適應(yīng)，亦或是老年時(shí)期的重

新定位，社會(huì)化始終是個(gè)體與社會(huì)互動(dòng)的核心過(guò)程，這說(shuō)明（）

A.個(gè)人對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步影響巨大

B.社會(huì)化伴隨我們一生

C.社會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供了良好條件

D.社會(huì)的發(fā)展高不開(kāi)每個(gè)人的參與

8.（2025秋?莊浪縣期中）國(guó)家主席習(xí)近平在二。二五年新年賀詞中說(shuō)：“天水花牛蘋(píng)果又大又紅，東山澳

角村漁獲滿艙。麥積山石窟'東方微笑'跨越千年，六尺巷禮讓家風(fēng)代代相傳。天津占文化街人潮熙攘，

銀川多民族社區(qū)居民親如一家。”從習(xí)近平主席的賀詞中，我們能感受到社會(huì)生活是（）

A.一成不變的B.豐富多彩的

C.具有公共性的D.具有局限性的

9.（2025秋?肅州區(qū)期中）親社會(huì)行為在中養(yǎng)成。（）

A.家庭溺愛(ài)B.閉門(mén)造車(chē)

C.人際交往和社會(huì)實(shí)踐D.獨(dú)自思考

10,（2025秋?鐵東區(qū)期中）解決如圖漫畫(huà)中未成年人使用網(wǎng)絡(luò)面臨的問(wèn)題，以下建議合理的是（）

①關(guān)注自己感興趣的信息，固守“信息繭房”

②提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息

③增強(qiáng)自律意識(shí)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食

④提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良信息

A.①②B.①③C.②③D.②④

11.（2025秋?鐵東區(qū)期中）剛剛過(guò)去的十一黃金周，有人選擇外出旅游：體驗(yàn)登高爬山、環(huán)島騎行、非遺

手作；也有人選擇小區(qū)周邊游：早上起來(lái)去公園遛個(gè)彎，看看晨練的大爺大媽，聽(tīng)聽(tīng)他們拉二胡唱戲;

中午去廣場(chǎng)上曬曬太陽(yáng)，看看孩子們放風(fēng)箏;傍晚去超市逛逛……通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以感受到（）

A.社會(huì)生活是豐富多彩的

B.社會(huì)生活對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了更高要求

C.與他人交往中一定會(huì)獲得接納與認(rèn)可

D.作為社會(huì)的一員要不斷完善自己

12.（2025秋?鐵東區(qū)期中）在家里，我學(xué)會(huì)做力所能及的事情，為父母分憂，努力做個(gè)好孩子；在學(xué)校,

我學(xué)會(huì)友愛(ài)同學(xué)，互助合作，努力做個(gè)好學(xué)生；在社區(qū)，我學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、熱心公益事業(yè)，努力做

個(gè)好公民；在社會(huì)上……這段話主要表明在社會(huì)生活中，我們（）

①學(xué)習(xí)基本生活技能

②學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色

③學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員進(jìn)行良性互動(dòng)，從而勝任多種社會(huì)角色

④了解風(fēng)俗習(xí)慣，從而更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活

A.①@B.①③C.②③D.②④

13.（2025秋?興隆臺(tái)區(qū)期中）人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。在社會(huì)生活中，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的

社會(huì)成員。下列屬于社會(huì)化過(guò)程的是（）

①在榜樣的號(hào)召下，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念

②在網(wǎng)絡(luò)游戲中，為提升游戲等級(jí)熬夜奮戰(zhàn)

③在老師的教海下，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步

④觀看科幻電影時(shí)，幻想自己成為超級(jí)英雄

A.①@B.①③C.②④D.③④

14.（2025秋?鐵東區(qū)期中）“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！敝蒙矶八从械膹V闊天地，我們要樹(shù)立枳極的

生活態(tài)度，主動(dòng)融入社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為。之所以要養(yǎng)成親社會(huì)行為，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.親社會(huì)行為是在社會(huì)化過(guò)程中形成的

B.親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步

C.親社會(huì)行為伴隨我們一生

D.親社會(huì)行為要在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

15.（2025秋?安定區(qū)期中）作為社區(qū)工作者，深刻理解社區(qū)內(nèi)形成的社會(huì)關(guān)系類型至關(guān)重要。地緣關(guān)系是

社區(qū)凝聚力的重要基礎(chǔ)之一。請(qǐng)問(wèn)，在下列選項(xiàng)中屬于地緣關(guān)系的是（）

A.父母與子女B.同學(xué)關(guān)系

C.鄰居關(guān)系D.同事關(guān)系

二.材料分析題（共5小題）

16.（2025秋?長(zhǎng)春校級(jí)期中）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料-：2025年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗FI戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵式在北京隆重

舉行。此次閱兵不僅展示了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量，更彰顯了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、砥礪前行的精神風(fēng)貌。

材料二：閱兵籌備過(guò)程中，數(shù)萬(wàn)名官兵、志愿者、工作人員打出了辛勤努力。許多官兵為了走好每一步

正步，每天要在烈日下訓(xùn)練數(shù)小時(shí)；志愿者們放棄休息時(shí)間，為閱兵提供各種服務(wù)保障。

（1）從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度分析為什么說(shuō)閱兵的成功是集體努力的結(jié)果？

（2）官兵和志愿者的行為屬于親社會(huì)行為，我們應(yīng)該如何養(yǎng)成這種行為？

（3）積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)青少年有什么意義？

17.（2025秋?虎林市期中）【養(yǎng)成親社會(huì)行為積極承擔(dān)責(zé)任】

2025年黑龍江省旅游發(fā)展大會(huì)召開(kāi)之際，某中學(xué)八年級(jí)（3）班的同學(xué)們報(bào)名參加了該活動(dòng)，成為小志

愿者。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。

環(huán)節(jié)一：在去參加該志愿活動(dòng)前，同學(xué)們被分成三個(gè)小組進(jìn)行分組活動(dòng)。這時(shí)，小周在班上大聲嚷嚷著

不愿意參加此次志愿服務(wù)活動(dòng)。他覺(jué)得參加志愿活動(dòng)就是浪費(fèi)時(shí)間。

（1）你是否認(rèn)同小周的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。

環(huán)節(jié)二：第一小組的同學(xué)們負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)附近做交通疏導(dǎo)工作，組長(zhǎng)在志愿工作開(kāi)始前，在群中提醒同學(xué)

們參加本次志愿活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

（2）你認(rèn)為第--小組的組長(zhǎng)會(huì)在群里發(fā)布怎樣的注意事項(xiàng)呢？

環(huán)節(jié)三：第二小組的同學(xué)們負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)為大家做咨詢引導(dǎo)、觀摩講解等服務(wù)，并介紹我省的名勝古跡。

一名外省游客興奮地對(duì)志愿者小青說(shuō)，他要在一些景點(diǎn)打卡拍照。

（3）以下景點(diǎn)中，這名游客不能在我省打卡成功的是

A.故宮

R.五大連池風(fēng)景區(qū)

C.中央大街

D.鏡泊湖風(fēng)景區(qū)

環(huán)節(jié)四：第三小組的同學(xué)們準(zhǔn)備寫(xiě)一份倡議書(shū)，倡導(dǎo)市民們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)龍江風(fēng)采，表達(dá)對(duì)游客們

的熱烈歡迎。

倡議書(shū)

廣大市民朋友們：

近年來(lái)，黑龍江省全力推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展，加快建設(shè)旅游強(qiáng)省，不斷擦亮“行

走龍江?讀懂中國(guó)”的金字招牌。市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同為營(yíng)造安全、暢通、

文明、和諧的大會(huì)環(huán)境出一份力、添一份彩！

為此，我們倡議:

衛(wèi)生方面：①

禮貌方面：②____________________

出行方面：③____________________

某中學(xué)八年級(jí)（3）班

2025年9月1日

（4）請(qǐng)你幫他們把倡議書(shū)補(bǔ)充完整。

18.（2025秋?虎林市期中）【網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊】

某校八年級(jí)（1）班以“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為背景，召開(kāi)了一次以“網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中的規(guī)則”為主題的班會(huì)活

動(dòng)。

板塊一網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)不可分

材料一：近日，清華畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名舉報(bào)蘇州工業(yè)園商務(wù)局局長(zhǎng)一事引起極大關(guān)注.蘇州市委市政

府對(duì)此高度重視，立即成立專項(xiàng)工作組，展開(kāi)核查調(diào)查。

（1）【我探究】以上材料說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)改變世界的哪個(gè)方面？

板塊二“我”與抖音的“網(wǎng)戀”

材料二：2025年暑假，“我”與短視頻相愛(ài)相殺。放假以來(lái)，“我”每天至少花10個(gè)小時(shí)以上來(lái)與“我”

的抖音親密接觸。追偶像劇、看小說(shuō)。有限的時(shí)間和精力都給了短視頻，“我”忘記了打籃球，變得沒(méi)

有時(shí)間看書(shū)、沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)……

（2）【我發(fā)現(xiàn)】網(wǎng)絡(luò)上的不良信息有哪些？

（3）【我實(shí)踐】青少年應(yīng)怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（三點(diǎn)即可）

19.（2025秋?鐵東區(qū)期中）【了解社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)】

人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)的發(fā)展為人的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。

材料一：仔細(xì)觀察如圖圖片回答問(wèn)題。

（1）圖片反映了社會(huì)生活的哪一主要特點(diǎn)？

材料二：社會(huì)為人的生存和發(fā)展提供必要條件。我們的衣食住用行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等方方面面都與社會(huì)發(fā)

生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神

滋養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力。那為了讓社會(huì)生活更美好，你能做些什么呢？

為了讓社會(huì)生活更美好，我能O

（2）請(qǐng)將橫線處補(bǔ)充完整。（從一個(gè)角度回答即可）

材料三：我們呱呱墜地時(shí)，只是生物學(xué)意義上的人，僅僅依靠自己的生物本能無(wú)法在社會(huì)中生存。伴隨

著身體的成長(zhǎng)，在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)

認(rèn)可的思維和行為方式，逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。

（3）從材料我們能得出什么結(jié)論？

材料四：親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過(guò)程中形成的。觀察圖片，回答問(wèn)題。

（4）結(jié)合圖片及所學(xué)，談?wù)動(dòng)H社會(huì)行為的表現(xiàn)有哪些？

（5）我們應(yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？

20,（2025秋?保定校級(jí)月考）閱讀下面材料，完成下列要求。

【網(wǎng)絡(luò)天地】

材料互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息保護(hù)成為大眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。DeepSeek的廣泛應(yīng)用帶來(lái)數(shù)據(jù)安全和隱私

保護(hù)新挑戰(zhàn)，數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)增加，需加強(qiáng)法律法規(guī)和技術(shù)手段保障數(shù)據(jù)安全，這也為該應(yīng)用的進(jìn)一步規(guī)

范指明了方向。人工智能技術(shù)的規(guī)約需要通過(guò)加密技術(shù)、訪問(wèn)控制等手段，確保用戶數(shù)據(jù)不被非法獲取

和濫用，同時(shí)完善法律法規(guī)，明確數(shù)據(jù)使用邊界和責(zé)任主體。尤其是要在立法維度進(jìn)行完善，提升大眾

媒介素養(yǎng)。

（1）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅斯ぶ悄芙o我們帶來(lái)的影響。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，未成年人應(yīng)該怎樣更好地參與網(wǎng)絡(luò)生活？

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中道德與法治統(tǒng)編版八年級(jí)期末必刷?？碱}之走

近社會(huì)生活

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

1.（2025秋?大興安嶺期中）2025年，某中學(xué)引入AI學(xué)習(xí)助于輔助教學(xué)，學(xué)生可通過(guò)智能分析系統(tǒng)精準(zhǔn)

定位知識(shí)薄弱點(diǎn)，教師則依據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略。在使用過(guò)程中，部分學(xué)生過(guò)度依賴AI,甚至直接

照搬解題答案。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)（）

①合理利用AI工具，保持獨(dú)立思考能力

②完全拒絕智能技術(shù)，避免喪失學(xué)習(xí)自主性

③遵守誠(chéng)信原則，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

④順應(yīng)科技趨勢(shì)，山AI替代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式

A.①②B.①③C.②@D.③④

【分析】本題考查善用新媒體。新媒體提供的海量信息資源中，有真實(shí)的，也有虛假的，有積極、正面

的，也有消極的負(fù)面的；既有有價(jià)值的，也有無(wú)價(jià)值的。如果不加分辨地完全接受，就會(huì)影響我們的健

康成長(zhǎng)。

【解答】合理利用AI工具并保持獨(dú)立思考，符合正確使用科技的要求，避免過(guò)度依賴，故①正確；”完

全拒絕智能技術(shù)”過(guò)于絕對(duì)，科技應(yīng)為學(xué)習(xí)服務(wù)而非完全排斥，故②錯(cuò)誤；直接照搬答案違背誠(chéng)信原則，

需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，故③正確；AI無(wú)法完全替代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，應(yīng)輔助而非取代，故④錯(cuò)誤。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好善用新媒體等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

2.（2025秋?蓋州市期中）關(guān)于持續(xù)開(kāi)展“清朗?網(wǎng)絡(luò)暴力專項(xiàng)治理行動(dòng)”的公告（九十九號(hào)）指出，持續(xù)

重點(diǎn)打擊各類惡意調(diào)侃、攻擊辱罵、曝光個(gè)人隱私等網(wǎng)暴行為，在近一周內(nèi)平臺(tái)共攔截含有不友善言論

內(nèi)容23.2萬(wàn)余條，處置違規(guī)內(nèi)容2.1萬(wàn)余條，處置賬號(hào)285個(gè)。這告訴我們中學(xué)生（）

①網(wǎng)絡(luò)既豐富FI常生活，又帶來(lái)消極影響

②要嚴(yán)格執(zhí)法和守法，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

③自覺(jué)堅(jiān)守法律法規(guī)底線、道德風(fēng)尚底線

④拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查善用新媒體。新媒體提供的海量信息資源中，有真實(shí)的，也有虛假的，有積極、正面

的，也有消極的負(fù)面的：既有有價(jià)值的，也有無(wú)價(jià)值的。如果不加分辨地完全接受，就會(huì)影響我們的健

康成長(zhǎng)。

【解答】“持續(xù)重點(diǎn)打擊各類惡意調(diào)侃、攻擊辱罵、曝光個(gè)人陷私等網(wǎng)暴行為……”，這啟示中學(xué)生要提

高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，自覺(jué)堅(jiān)守法律法規(guī)底線、道德風(fēng)尚底線，做到拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，

對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，故③④符合題意；說(shuō)法正確，但在題干中未涉及，故①不符合題意；“嚴(yán)格執(zhí)

法”主體是國(guó)家機(jī)關(guān)，中學(xué)生無(wú)執(zhí)法權(quán)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好善用新媒體等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

3.（2025秋?肅州區(qū)期中）習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家必須充

分發(fā)揮億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力。這反映個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是（）

①社會(huì)的發(fā)展與青少年沒(méi)有■關(guān)系

②社會(huì)發(fā)展需要每個(gè)人積極參與

③每個(gè)人都是社會(huì)的一員

④個(gè)人的生存和發(fā)展與社會(huì)關(guān)系不大

A.①@B.①③C.②④D.②③

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

【解答】題干強(qiáng)調(diào)“億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力”，說(shuō)明社會(huì)發(fā)展需要每個(gè)人的參與，故②正確；社會(huì)的發(fā)展

需要包括青少年在內(nèi)的全體人民共同努力，故①錯(cuò)誤；“億萬(wàn)人民”的表述體現(xiàn)每個(gè)人都是社會(huì)的一員，

故③正確；個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，故④錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的知識(shí)，進(jìn)行回答

即可。

4.（2025秋?人興安嶺期中）下面是小嗚某個(gè)周日的部分時(shí)間安排。對(duì)此，下列分析正確的是（)

7：30-8：00洗漱、邊吃早飯邊刷手機(jī)

8：00-9：00刷手機(jī)看新聞

9：00-9：30出去散步，一直看手機(jī)

9：30-11：30找朋友寫(xiě)作業(yè)上網(wǎng)查資料

12：00-12：30吃午飯時(shí)用手機(jī)追劇

20：00-23：30睡前玩網(wǎng)絡(luò)游戲

①借助互聯(lián)網(wǎng)查閱資料，是學(xué)習(xí)新知的唯一途徑

②手機(jī)使用過(guò)于頻繁，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

③科學(xué)安排使用手機(jī)的時(shí)間，做到了勞逸結(jié)合

④散步看手機(jī)易發(fā)生交通事故，危害人身安全

A.①②B.①④C.③④D.②④

【分析】本題考查善用新媒體V新媒體提供的海量信息資源中，有真實(shí)的，也有虛假的，有積極、正面

的，也有消極的負(fù)面的；既有有價(jià)值的，也有無(wú)價(jià)值的。如足不加分辨地完全接受，就會(huì)影響我們的健

康成長(zhǎng)。

【解答】學(xué)習(xí)新知的途徑包括但不限于互聯(lián)網(wǎng)，如書(shū)籍、實(shí)踐等，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；小鳴全天頻繁使用手

機(jī)，未合理控制時(shí)間，需學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，故②符合題意；小鳴使用手機(jī)貫穿多個(gè)活動(dòng)，可能影響效

率和安全，未體現(xiàn)科學(xué)安排，故③不符合題意；散步時(shí)持續(xù)看手機(jī)易分心，存在安全隱患，故④符合題

意。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好善用新媒體等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

5.（2025秋?甘肅期中）“人之初生，不食則死；人之幼稚,不學(xué)則愚”。在社會(huì)生活中,我們做到“不愚”

應(yīng)該（）

①在與他人互動(dòng)中不斷提高自身索質(zhì)

②明辨是非善惡，形成正確的價(jià)值觀

③學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

④不立“危墻之下”，遠(yuǎn)離復(fù)雜的社會(huì)

A.①②③B.①②④C.?@?D.②③④

【分析】本題考查社會(huì)化伴隨我們一生的原因及要求。今天，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益精細(xì),

新技術(shù)新事物層出不窮，這為我們的成長(zhǎng)提供了更好的條件，

【解答】與他人互動(dòng)是提升自身素質(zhì)的重要途徑，符合社會(huì)化學(xué)習(xí)的要求，故①符合題意；明辨是非善

惡、形成正確價(jià)值觀是避免“愚”的關(guān)鍵，故②符合題意；學(xué)習(xí)社會(huì)角色并承擔(dān)責(zé)任是社會(huì)化的重要內(nèi)

容，故③符合題意；要親近社會(huì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】把握社會(huì)化伴隨我們一生的原因及要求的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇,

6.（2025秋?蓋州市期中）2024年“新時(shí)代好少年”譚一祎組織號(hào)召志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們開(kāi)展社區(qū)清掃、清

明祭英烈等志愿服務(wù)活動(dòng)；周彥博利用課余時(shí)間分享民族團(tuán)結(jié)故事，介紹家鄉(xiāng)特色服飾、手工織錦等民

族文化藝術(shù)……這表明養(yǎng)成親社會(huì)行為要（）

①了解風(fēng)俗習(xí)慣，融入社會(huì)生活

②放棄個(gè)人利益，全身心投入公益事業(yè)

③熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐

④主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)。親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過(guò)程中形成的，是符合社會(huì)道德

要求、有益于他人和社會(huì)的行為。

【解答】譚一祎組織志愿服務(wù)隊(duì)參與社區(qū)清掃、祭英烈等活動(dòng)，屬于熱心助人和社會(huì)實(shí)踐，啟示我們要

熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，故③符合題意；周彥博介紹民族文化、關(guān)注民族團(tuán)結(jié)，啟示我們

要主動(dòng)了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)發(fā)展，故④符合題意：題干中周彥博分享民族文化的事例更多體現(xiàn)主動(dòng)傳播

文化，而非單純“了解風(fēng)俗習(xí)慣”，故①不符合題意；投入公益事業(yè)并不意味著要放棄個(gè)人利益，故②

說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】把握親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

7.（2025秋?莊浪縣期中）無(wú)論是童年時(shí)期的規(guī)則學(xué)習(xí)，還是成年時(shí)期的角色適應(yīng)，亦或是老年時(shí)期的重

新定位，社會(huì)化始終是個(gè)體與社會(huì)互動(dòng)的核心過(guò)程，這說(shuō)明（）

A.個(gè)人對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步影響巨大

B.社會(huì)化伴隨我們一生

C.社會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供了良好條件

D.社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的參與

【分析】本題考查社會(huì)化伴隨我們一生的原因及要求。今天，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工口益精細(xì),

新技術(shù)新事物層出不窮，這為我們的成長(zhǎng)提供了更好的條件，

【解答】題干描述了社會(huì)化在個(gè)體不同生命階段的體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)化是個(gè)體與社會(huì)互動(dòng)的核心過(guò)程，且

這一過(guò)程持續(xù)不斷，故B符合題意；題干未涉及個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，故A不符合題意：題干未討

論社會(huì)條件的具體內(nèi)容，故C不符合題意；題干焦點(diǎn)是社會(huì)化的持續(xù)性而非社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，故D不

符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】把握社會(huì)化伴隨我們一生的原因及要求的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇,

8.（2025秋?莊浪縣期中）國(guó)家主席習(xí)近平在二。二五年新年賀詞中說(shuō)：''天水花牛蘋(píng)果又大又紅，東山澳

角村漁獲滿艙。麥積山石窟‘東方微笑’跨越千年，六尺巷禮讓家風(fēng)代代相傳。天津古文化街人潮熙攘，

銀川多民族社區(qū)居民親如一家?！睆牧?xí)近平主席的賀詞中，我們能感受到社會(huì)生活是（）

A.一成不變的B.豐富多彩的

C.具有公共性的D.具有局限性的

【分析】本題考查如何面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活。面對(duì)豐富多彩、日新月異的社會(huì)生活，青少年要熱愛(ài)

生活，積極融入社會(huì)，將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，共創(chuàng)共享美好生活。

【解答】題干中列舉了不同地區(qū)的特色成就和多元文化，體現(xiàn)變化與發(fā)展，而非“一成不變”，故A說(shuō)

法錯(cuò)誤；賀詞中涉及農(nóng)業(yè)、文化、民俗、民族團(tuán)結(jié)等多領(lǐng)域內(nèi)容，充分展現(xiàn)社會(huì)生活的多樣性，故B

符合題意；題干未強(qiáng)調(diào)公共事務(wù)或公共利益，而是突出不同領(lǐng)域的豐富性，故C不符合題意：“局限性”

與題干中廣泛、包容的社會(huì)生活描述相矛盾，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：R.

【點(diǎn)評(píng)】把握如何面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

9.（2025秋?肅州區(qū)期中）親社會(huì)行為在____中養(yǎng)成。（）

A.家庭溺愛(ài)B.閉門(mén)造車(chē)

C.人際交往和社會(huì)實(shí)踐D.獨(dú)自思考

【分析】本題考杳親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)。親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過(guò)程中形成的，是符合社會(huì)道德

要求、有益于他人和社會(huì)的行為。

【解答】親社會(huì)行為需通過(guò)人際交往和社會(huì)實(shí)踐（如合作、志愿服務(wù)等）逐步形成，故C符合題意；

家庭溺愛(ài)容易導(dǎo)致自我中心，不利于培養(yǎng)親社會(huì)行為，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；閉門(mén)造車(chē)指脫離實(shí)際和他人互

動(dòng)，無(wú)法養(yǎng)成親社會(huì)行為，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；獨(dú)自思考缺乏社會(huì)互動(dòng)和實(shí)踐，無(wú)法直接養(yǎng)成親社會(huì)行為，

故D不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】把握親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

10.（2025秋?鐵東區(qū)期中）解決如圖漫畫(huà)中未成年人使用網(wǎng)絡(luò)面臨的問(wèn)題，以下建議合理的是（）

①關(guān)注自己感興趣的信息，固守“信息繭房”

②提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息

③增強(qiáng)自律意識(shí)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食

④提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良信息

A.①②B.①③C.②③D.②④

【分析】本題考查善用新媒體。新媒體提供的海量信息資源中，有真實(shí)的，也有虛假的，有積極、正面

的，也有消極的負(fù)面的；既有有價(jià)值的，也有無(wú)價(jià)值的。如臬不加分辨地完全接受，就會(huì)影響我們的健

康成長(zhǎng)。

【解答】材料中的未成年人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而忘記了一些現(xiàn)實(shí)生活中的事情，我們應(yīng)該建議他理性參與網(wǎng)

絡(luò)生活，增強(qiáng)自律意識(shí)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)現(xiàn)實(shí)的人際交往，故②③符合題

意；固守“信息繭房”的做法不利于身心健康，①錯(cuò)誤；材料中未體現(xiàn)個(gè)人信息保護(hù)，故④不符合題意。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了善用新媒體的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，

得出符合要求的答案。

11.（2025秋?鐵東區(qū)期中）剛剛過(guò)去的十一黃金周，有人選擇外出旅游：體驗(yàn)登高爬山、環(huán)島騎行、非遺

手作；也有人選擇小區(qū)周邊游：早上起來(lái)去公園遛個(gè)彎，看看晨練的大爺大媽，聽(tīng)聽(tīng)他們拉二胡唱戲;

中午去廣場(chǎng)上曬曬太陽(yáng)，看看孩子們放風(fēng)箏;傍晚去超市逛逛……通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以感受到（）

A.社會(huì)生活是豐富多彩的

B.社會(huì)生活對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了更高要求

C.與他人交往中一定會(huì)獲得接納與認(rèn)可

D.作為社會(huì)的一員要不斷完善自己

【分析】本題考查如何面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活。面對(duì)豐富多彩、日新月異的社會(huì)生活，青少年要熱愛(ài)

生活，積極融入社會(huì)，將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，共創(chuàng)共享美好生活。

【解答】題干內(nèi)容體現(xiàn)出人們生活的豐富多彩，我們可以感受到社會(huì)生活是豐富多彩的，A說(shuō)法正確;

BD說(shuō)法與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，與題意不符；C錯(cuò)誤，“一定會(huì)”說(shuō)法太絕對(duì)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】把握如何面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

12.（2025秋?鐵東區(qū)期中）在家里，我學(xué)會(huì)做力所能及的事情，為父母分憂，努力做個(gè)好孩子；在學(xué)校,

我學(xué)會(huì)友愛(ài)同學(xué)，互助合作，努力做個(gè)好學(xué)生：在社區(qū)，我學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、熱心公益事業(yè)，努力做

個(gè)好公民；在社會(huì)上……這段話主要表明在社會(huì)生活中，我們（）

①學(xué)習(xí)基本生活技能

②學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色

③學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員進(jìn)行良性互動(dòng)，從而勝任多種社會(huì)角色

④了解風(fēng)俗習(xí)慣，從而更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活

A.??B.①③C.②③D.②④

【分析】本題考查親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)。親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過(guò)程中形成的，是符合社會(huì)道德

要求、有益于他人和社會(huì)的行為。

【解答】題干內(nèi)容體現(xiàn)出在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色，學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員進(jìn)行良性互動(dòng),

從而勝任多種社會(huì)角色，②?說(shuō)法正確：說(shuō)法與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，與題意不符.

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】把握親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

13.（2025秋?興隆臺(tái)區(qū)期中）人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。在社會(huì)生活中，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的

社會(huì)成員。下列屬于社會(huì)化過(guò)程的是（）

①在榜樣的號(hào)召下，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念

②在網(wǎng)絡(luò)游戲中，為提升游戲等級(jí)熬夜奮戰(zhàn)

③在老師的教誨下，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步

④觀看科幻電影時(shí)，幻想自己成為超級(jí)英雄

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，提升能力，錘煉品格，

逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。

【解答】人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，在榜樣的號(hào)召下，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，在老師的教誨下，不斷成長(zhǎng)

進(jìn)步，①③說(shuō)法正確；②錯(cuò)誤，是不健康的生活方式；④錯(cuò)誤，只是一種幻想，不屬于社會(huì)化過(guò)程。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】把握人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

14.（2（）25秋?鐵東區(qū)期中）“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！敝蒙碡∏八从械膹V闊天地，我們要樹(shù)立.積極的

生活態(tài)度，主動(dòng)融入社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為。之所以要養(yǎng)成親社會(huì)行為，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.親社會(huì)行為是在社會(huì)化過(guò)程中形成的

B.親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步

C.親社會(huì)行為伴隨我們一生

D.親社會(huì)行為要在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

【分析】本題考查親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)。親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過(guò)程中形成的，是符合社會(huì)道德

要求、有益于他人和社會(huì)的行為。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，要養(yǎng)成親社會(huì)行為，是因?yàn)橛H社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步，B說(shuō)法正確；

ACD說(shuō)法不屬于原因，應(yīng)排除。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】把握親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

15.（2025秋?安定區(qū)期中）作為社區(qū)工作者，深刻理解社區(qū)內(nèi)形成的社會(huì)關(guān)系類型至關(guān)重要。地緣關(guān)系是

社區(qū)凝聚力的重要基礎(chǔ)之一。請(qǐng)問(wèn)，在下列選項(xiàng)中屬于地緣關(guān)系的是（）

A.父母與子女B.同學(xué)關(guān)系

C.鄰居關(guān)系D.同事關(guān)系

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是幾種主要的社會(huì)關(guān)系。血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系是主要的社會(huì)關(guān)系。

【解答】分析題干中各個(gè)選項(xiàng)可知，鄰居屬于地緣關(guān)系，C符合題意；父母與子女屬于血緣關(guān)系，同學(xué)

和同事屬于.業(yè)緣關(guān)系，ACD不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好兒種主要的社會(huì)關(guān)系，結(jié)合題意分析，選出正確答案。

二.材料分析題（共5小題）

16.（2025秋?長(zhǎng)春校級(jí)期中）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：2025年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵式在北京隆重

舉行。此次閱兵不僅展示了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量，更彰顯了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、砥礪前行的精神風(fēng)貌。

材料二：閱兵籌備過(guò)程中，數(shù)萬(wàn)名官兵、志愿者、工作人員付出了辛勤努力。許多官兵為了走好每一步

正步，每天要在烈日下訓(xùn)練數(shù)小M：志愿者們放棄休息時(shí)間，為閱兵提供各種服務(wù)保障。

（1）從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度分析為什么說(shuō)閱兵的成功是集體努力的結(jié)果？

（2）官兵和志愿者的行為屬于親社會(huì)行為，我們應(yīng)該如何養(yǎng)成這種行為？

（3）積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)青少年有什么意義？

【分析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在

不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

【解答】（1）本題考查為什么說(shuō)閱兵的成功是集體努力的結(jié)果。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從社會(huì)

的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力，社會(huì)是由人構(gòu)成的等方面來(lái)回答。

（2）本題考查如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

方面來(lái)回答。

（3）本題考杳志愿服務(wù)活動(dòng)的意義。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正

確的價(jià)觀，為社會(huì)增加正能量等方面來(lái)回答。

故答案為：

（1）①社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每人人的努力。②社會(huì)是由人構(gòu)成的，沒(méi)有人就沒(méi)有社會(huì)，也就沒(méi)有社會(huì)生

活。任何一個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果，

（2）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。

（3）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；有利于給他

人帶來(lái)溫暖，使人際關(guān)系更加融洽，為社會(huì)增加正能量。

【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、親社會(huì)行為的含義

和表現(xiàn)，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。

17.（2025秋?虎林市期中）【養(yǎng)成親社會(huì)行為積極承擔(dān)責(zé)任】

2025年黑龍江省旅游發(fā)展大會(huì)召開(kāi)之際，某中學(xué)八年級(jí)（3）班的同學(xué)們報(bào)名參加了該活動(dòng)，成為小志

愿者。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。

環(huán)節(jié)一：在去參加該志愿活動(dòng)前，同學(xué)們被分成三個(gè)小組進(jìn)行分組活動(dòng)。這時(shí)，小周在班上大聲嚷嚷著

不愿意參加此次志愿服務(wù)活動(dòng)。他覺(jué)得參加志愿活動(dòng)就是浪費(fèi)時(shí)間。

（I）你是否認(rèn)同小周的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。

環(huán)節(jié)二：第一小組的同學(xué)們負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)附近做交通疏導(dǎo)工作,組長(zhǎng)在志愿工作開(kāi)始前，在群中提醒同學(xué)

們參加本次志愿活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

（2）你認(rèn)為第一-小組的組長(zhǎng)會(huì)在群里發(fā)布怎樣的注意事項(xiàng)呢？

環(huán)節(jié)三：第二小組的同學(xué)們負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)為大家做咨詢引導(dǎo)、觀摩講解等服務(wù)，并介紹我省的名勝占跡。

一名外省游客興奮地對(duì)志愿者小青說(shuō)，他要在一些景點(diǎn)打卡拍照。

（3）以下景點(diǎn)中，這名游客不能在我省打卡成功的是A

A.故宮

B.五大連池風(fēng)景區(qū)

C.中央大街

D.鏡泊湖風(fēng)景區(qū)

環(huán)節(jié)四：第三小組的同學(xué)們準(zhǔn)備寫(xiě)一份倡議書(shū)，倡導(dǎo)市民們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)龍江風(fēng)采，表達(dá)對(duì)游客們

的熱烈歡迎。

倡議書(shū)

廣大市民朋友們：

近年來(lái)，黑龍江省全力推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展，加快建設(shè)旅游強(qiáng)省，不斷擦亮“行

走龍江?讀懂中國(guó)”的金字招牌。市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同為營(yíng)造安全、暢通、

文明、和諧的大會(huì)環(huán)境出?份力、添一份彩！

為此，我們倡議：

衛(wèi)生方面：①一保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。

禮貌方面：②熱情友好，使用禮貌用語(yǔ)。

出行方面：③遵守交通規(guī)則，文明出行。

某中學(xué)八年級(jí)（3）班

2025年9月1日

（4）請(qǐng)你幫他們把倡議書(shū)補(bǔ)充完整。

【分析】本題考杳親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)。親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過(guò)程中形成的，是符合社會(huì)道德

要求、有益于他人和社會(huì)的行為。

【解答】（I）本題芍置你是否認(rèn)同小周的觀點(diǎn)呢，并說(shuō)明理由。首先判斷出不認(rèn)同。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)

合材料內(nèi)容，理由從有利于我們?cè)诜瞰I(xiàn)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，豐富我們的生活等方面來(lái)回答。

（2）本題考查注意事項(xiàng)。本題屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。

（3）本題考查不屬于我省的景點(diǎn)。故宮位于北京市，A符合題意。

（4）本題考查完成倡議書(shū)。本題屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。

故答案為：

（1）不認(rèn)同。理由：①參加志愿活動(dòng)是一種親社會(huì)行為，有利于我們?cè)诜瞰I(xiàn)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；

②參加志愿活動(dòng)可以讓我們學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富我們的生活。

（2）①要穿志愿者服裝，佩戴志愿者標(biāo)識(shí)，保持良好的形象：②要提前了解交通疏導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)和技

巧；③要遵守交通規(guī)則，在保障自身安全的前提下進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作；④要禮貌待人，耐心解答路人的

問(wèn)題。

（3）A

（4）①保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。②熱情友好，使用禮貌用語(yǔ)。③遵守交通規(guī)則，文明出行。

【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題H要求和答題方向是親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)，綜合運(yùn)用基

礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答，

18.（2025秋?虎林市期中）【網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊】

某校八年級(jí)（I）班以“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為背景，召開(kāi)了一次以“網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中的規(guī)則”為主題的班會(huì)活

動(dòng)。

板塊一網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)不可分

材料一：近日，清華畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名舉報(bào)蘇州工業(yè)園商務(wù)局局長(zhǎng)一事引起極大關(guān)注。蘇州市委市政

府對(duì)此高度重視，立即成立專項(xiàng)工作組，展開(kāi)核查調(diào)查。

（1）【我探究】以上材料說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)改變世界的哪個(gè)方面？

板塊二“我”與抖音的“網(wǎng)戀”

材料二：2025年暑假，“我”與短視頻相愛(ài)相殺.放假以來(lái)，“我”每天至少花10個(gè)小時(shí)以上來(lái)與“我”

的抖音親密接觸。追偶像劇、看小說(shuō)。有限的時(shí)間和精力都給了短視頻，“我”忘記了打籃球，變得沒(méi)

有時(shí)間看書(shū)、沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)……

（2）【我發(fā)現(xiàn)】網(wǎng)絡(luò)上的不良信息有哪些？

（3）【我實(shí)踐】青少年應(yīng)怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（三點(diǎn)即可）

【分析】本題考查了善用新媒體、網(wǎng)絡(luò)的枳極影響等。依據(jù)課本重視分析材料，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。

【解答】（I）本題考查以上材料說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)改變世界的哪個(gè)方面。分折材料可知，說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)了社會(huì)

治理方式。

（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)上的不良信息有哪些。如：網(wǎng)絡(luò)謠言；網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面作答。

（3）本題考查青少年應(yīng)怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。依據(jù)教材知識(shí)，從學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息、自覺(jué)抵制不良

信息等方面作答。

故答案為：

（1）網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)了社會(huì)治理方式。

（2）①網(wǎng)絡(luò)謠言；②網(wǎng)絡(luò)詐騙；③暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息。

（3）①學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息；②自覺(jué)抵制不良信息：③恪守道德，遵守法律；④傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好善用新媒體、網(wǎng)絡(luò)的積極影響等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具

體分析作答。

19.（2025