2026-2027學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)題第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共40分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）秋天的果園里，掛滿了chéngshú（成熟）的果實(shí)，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠。下課了，同學(xué)們?cè)赾āochǎng（操場(chǎng)）上快樂(lè)地玩耍，有的跳繩，有的踢毽子。老師gàosu（告訴）我們，遇到困難不要害怕，要勇敢面對(duì)。春節(jié)到了，家家戶戶都貼上了duìlián（對(duì)聯(lián)），到處一片喜慶的景象。小明是個(gè)yǒulǐmào（有禮貌）的孩子，見(jiàn)到長(zhǎng)輩總是主動(dòng)問(wèn)好。二、比一比，再組詞（8分）己（自己）已（已經(jīng)）晴（晴天）睛（眼睛）園（花園）圓（圓形）做（做事）作（作業(yè)）三、選擇正確的讀音或漢字，打“√”（6分）媽媽在廚房（zhǔ√/zǔ）飯，香味飄滿了整個(gè)屋子。他的（shēn√/shēng）體很健康，每天都堅(jiān)持鍛煉。我們要（愛(ài)√/受）護(hù)小動(dòng)物，它們是我們的好朋友。今天的天氣很（晴√/情）朗，適合去公園散步。老師（帶√/戴）領(lǐng)我們參觀了博物館，學(xué)到了很多知識(shí)。他的歌聲很（動(dòng)√/凍）聽(tīng)，贏得了大家的掌聲。四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句（6分）秋高氣爽果實(shí)累累五彩繽紛引人注目自言自語(yǔ)迫不及待造句示例：秋天到了，果園里果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯們笑得合不攏嘴。五、按要求寫句子（10分）照樣子，寫句子。例：小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。小魚在水里游來(lái)游去?；▋涸陉?yáng)光下微笑。把下面的句子改寫成“把”字句和“被”字句。原句：小明打開(kāi)了窗戶。“把”字句：小明把窗戶打開(kāi)了?！氨弧弊志洌捍皯舯恍∶鞔蜷_(kāi)了。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。例：他一邊唱歌，一邊跳舞。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。把下面的句子補(bǔ)充完整。因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕覀儧](méi)有去公園玩。只要努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。第二部分閱讀與理解（共30分）一、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，是一曲豐收的歌，是一首歡樂(lè)的歌。短文共有5個(gè)自然段，主要從顏料、氣味、聲音三個(gè)方面描寫了秋天的雨。（3分）用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“～～～”畫出文中的一個(gè)擬人句。（4分）比喻句：秋天的雨，是一把鑰匙。（或：黃黃的葉子像一把把小扇子；紅紅的楓葉像一枚枚郵票；田野像金色的海洋。）擬人句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（或：橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀。┣锾斓挠杲o哪些植物帶來(lái)了顏色？（4分）銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、田野、果樹(shù)、菊花。秋天的雨告訴大家什么消息？小動(dòng)物們是怎么做的？（4分）秋天的雨告訴大家冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備睡大覺(jué)。二、閱讀短文，完成練習(xí)（15分）《我愛(ài)我家》我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們是一個(gè)幸福的家庭。爸爸是一名醫(yī)生，他工作很認(rèn)真，每天都要給很多病人看病。爸爸還很愛(ài)學(xué)習(xí)，一有空就看書。他常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！眿寢屖且幻處?，她很關(guān)心學(xué)生，就像關(guān)心自己的孩子一樣。媽媽還很勤勞，每天都把家里打掃得干干凈凈，做可口的飯菜給我們吃。我是一名二年級(jí)的學(xué)生，我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)勞動(dòng)。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，比如擦桌子、洗碗。我還喜歡畫畫，我的畫還在學(xué)校的比賽中得過(guò)獎(jiǎng)呢！我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)我的家！短文共有5個(gè)自然段，主要介紹了“我”的爸爸、媽媽和自己。（3分）用“____”畫出爸爸的愛(ài)好，用“～～～”畫出媽媽的優(yōu)點(diǎn)。（4分）爸爸的愛(ài)好：爸爸還很愛(ài)學(xué)習(xí)，一有空就看書。媽媽的優(yōu)點(diǎn)：媽媽很關(guān)心學(xué)生，就像關(guān)心自己的孩子一樣。媽媽還很勤勞，每天都把家里打掃得干干凈凈，做可口的飯菜給我們吃。“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（4分）“我”是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、喜歡畫畫的孩子。你愛(ài)你的家嗎？為什么？（4分）示例：我愛(ài)我的家，因?yàn)榧依镉邪职謰寢尩年P(guān)愛(ài)，我們一家人在一起很幸福。第三部分口語(yǔ)交際與寫作（共30分）一、口語(yǔ)交際（10分）情境：你的好朋友小紅生病了，不能來(lái)上學(xué)。作為她的同學(xué)，你應(yīng)該怎樣安慰她呢？請(qǐng)你寫一段安慰她的話。示例：小紅，聽(tīng)說(shuō)你生病了，我很擔(dān)心你。你要好好休息，按時(shí)吃藥，多喝熱水，這樣病才能快點(diǎn)好起來(lái)。你落下的功課，我會(huì)幫你記下來(lái)，等你病好了，我再給你補(bǔ)習(xí)。祝你早日康復(fù)，我們都在學(xué)校等你回來(lái)！二、寫作（20分）題目：《我的好朋友》要求：寫清楚你的好朋友是誰(shuí)，他（她）長(zhǎng)什么樣子。寫一件你們之間發(fā)生的事，表現(xiàn)出你們的友誼。語(yǔ)句通順，不少于200字。示例：我的好朋友我的好朋友是小明，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他有一雙大大的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)瞇成一條縫，非?？蓯?ài)。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是梳得整整齊齊。記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直掉眼淚。小明看到后，立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”然后，他小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶我去了校醫(yī)室。校醫(yī)給我擦藥的時(shí)候，他一直在旁邊安慰我，給我講笑話，讓我忘記了疼痛。從那以后，我們的關(guān)系變得更好了。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂(lè)和煩惱。小明就像我的親兄弟一樣，在我遇到困難的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸出援