2026-2027學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語文期末測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共40分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)給出的拼音，在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。qīnɡchén（），陽光灑在校園的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行晨練。秋天的果園里，pútáo（）紫瑩瑩的，像一串串紫色的瑪瑙。媽媽每天都會(huì)檢查我的作業(yè)，她總是那么yánsù（）又充滿愛意。聽完老師講的故事，教室里響起了rèliè（）的掌聲。我們要學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，這樣才能寫出gǎnrén（）的文章。二、選擇正確的答案（10分）請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.穿流不息B.迫不急待C.實(shí)事求是D.陰謀鬼計(jì)“臨”字在字典中的解釋有：①靠近，對(duì)著；②來到，到達(dá)；③將要，快要；④照著字畫模仿。“身臨其境”中的“臨”應(yīng)選（）A.①B.②C.③D.④下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀，”小明說：“我把作業(yè)忘在家里了！”B.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、葡萄……等。C.今天的天氣真好啊！我們?nèi)ス珗@散步吧。D.老師問：“你為什么遲到？”下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。C.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。D.多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。下列詩句中，描寫秋天景色的是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。三、按要求完成句子練習(xí)（10分）小鳥在樹枝上唱歌。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）他把教室打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？（改為陳述句）用“雖然……但是……”寫一句話。照樣子，寫句子。例：小溪匆匆走下山崖。陽光____________________大海。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《金色的草地》中，草地顏色變化的原因是：蒲公英的花瓣__________時(shí)，草地是金色的；花瓣__________時(shí)，草地是綠色的?！端抉R光》中，司馬光救同伴的方法是：“____________________，水迸，兒得活。”《富饒的西沙群島》中，作者從__________、__________、__________三個(gè)方面介紹了西沙群島的美麗和富饒?！睹利惖男∨d安嶺》是按照__________順序來寫的，表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的__________之情?！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回。”這兩句詩出自__________的《望天門山》。第二部分閱讀理解（共30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）《我愛花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！這篇短文是按__________順序來寫的，分別描寫了花城春天的__________、夏天的__________、秋天的__________、冬天的__________。（5分）文中畫橫線的句子運(yùn)用了__________和__________的修辭手法，寫出了菊花的__________。（3分）短文的中心句是：________________________________________________（2分）為什么市民們選木棉花為市花？（2分）你最喜歡花城哪個(gè)季節(jié)的花？為什么？（3分）二、閱讀短文，回答問題（15分）《一只小鳥》有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）（1）茂盛——（）（2）景色——（）（3）消失——（）文中畫橫線的句子運(yùn)用了__________的修辭手法，表現(xiàn)了老鳥__________的心情。（2分）小鳥為什么會(huì)從樹上跌下去？（2分）短文結(jié)尾說“那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了”，你想對(duì)這些孩子說些什么？（4分）讀了這篇短文，你有什么感想？（4分）第三部分習(xí)作（共30分）題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：寫一件自己經(jīng)歷過的、印象深刻的事。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。不少于300字。參考答案（部分）：第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、1.清晨2.葡萄3.嚴(yán)肅4.熱烈5.感人二、1.C2.B3.D4.D5.C三、1.示例：可愛的小鳥在翠綠的樹枝上歡快地唱歌。2.教室被他打掃得干干凈凈。3.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。4.示例：雖然天氣很冷，但是我們依然堅(jiān)持晨跑。5.示例：陽光輕輕擁抱大海。四、1.張開合攏2.持石擊甕破之3.海水海底海島4.時(shí)間喜愛5.李白第二部分閱讀理解一、《我愛花城》時(shí)間木棉花白蘭花菊花水仙花排比擬人千姿百態(tài)啊，我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！因?yàn)槟久藁ㄉ术r艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。示例：我最喜歡秋天的菊花，因?yàn)樗矢鳟?，五彩繽紛，姿態(tài)萬千，非常美麗。二、《一只小鳥》（1）蔥綠（2）景致（3）消歇比喻焦急因?yàn)橐粋€(gè)彈子從下面射來，擊中了它。示例：小朋友們，小鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，而不是傷害它們。如果你們喜歡聽小鳥唱歌，可以靜靜地欣賞，不要去捕捉它們。示例：這篇短文讓我明白了，我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。動(dòng)物是人類的朋友，傷害它們就是傷害我們自己。我們應(yīng)該用愛心去對(duì)待每一個(gè)生命，讓世界變得更加美好。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一部分：每小題根據(jù)答題情況酌情給分，錯(cuò)別字、語病等適當(dāng)扣分。第二部分：每小題根據(jù)答題要點(diǎn)給分，意思對(duì)即可。第三部分：內(nèi)