2025年河南省考面試題及答案解析第一題：綜合分析類2024年中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“要把‘土特產(chǎn)’這篇文章做好”，河南作為農(nóng)業(yè)大省，部分地區(qū)通過(guò)發(fā)展“一村一品”特色產(chǎn)業(yè)（如蘭考蜜瓜、溫縣鐵棍山藥、柘城辣椒）實(shí)現(xiàn)了村民增收，但也出現(xiàn)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、品牌溢價(jià)低、產(chǎn)業(yè)鏈條短等問(wèn)題。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答案解析此題重點(diǎn)考察考生對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解深度、對(duì)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展痛點(diǎn)的洞察能力，以及提出系統(tǒng)性解決方案的思維。首先，需肯定“土特產(chǎn)”發(fā)展的積極意義。河南作為農(nóng)業(yè)大省，耕地面積占全國(guó)6.2%，糧食產(chǎn)量占全國(guó)10%以上，發(fā)展“土特產(chǎn)”是依托資源稟賦、激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力的關(guān)鍵抓手。以蘭考蜜瓜為例，通過(guò)“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，帶動(dòng)3000余戶農(nóng)民增收，直接證明特色產(chǎn)業(yè)對(duì)鞏固脫貧成果、促進(jìn)共同富裕的作用。其次，要直面問(wèn)題背后的深層原因。同質(zhì)化源于部分地區(qū)盲目跟風(fēng)，缺乏對(duì)本地土壤、氣候、文化等獨(dú)特性的挖掘（如某地照搬“鐵棍山藥”種植，卻忽視其需“沙土+溫縣地理標(biāo)志”的特定條件）；品牌弱與標(biāo)準(zhǔn)化體系缺失、營(yíng)銷手段傳統(tǒng)有關(guān)（多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品仍停留在“路邊攤”“初級(jí)加工”階段，未形成像“五常大米”“洛川蘋果”那樣的全國(guó)性品牌）；產(chǎn)業(yè)鏈短則反映加工能力不足（河南農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率約68%，低于山東的78%，附加值未充分釋放）。最后，需提出針對(duì)性對(duì)策。一是“差異化定位”：結(jié)合縣域資源普查（如南陽(yáng)艾草、信陽(yáng)毛尖的歷史文化底蘊(yùn)），制定“一縣一業(yè)”規(guī)劃，避免“村村種辣椒、戶戶養(yǎng)羊”的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)；二是“品牌化升級(jí)”：推動(dòng)“地理標(biāo)志+企業(yè)商標(biāo)”雙品牌戰(zhàn)略，聯(lián)合電商平臺(tái)（如與抖音“山貨上頭條”合作）開(kāi)展直播帶貨，同時(shí)建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯體系（如溫縣山藥的“一碼溯源”系統(tǒng)），提升消費(fèi)者信任度；三是“鏈條式延伸”：支持龍頭企業(yè)建設(shè)深加工車間（如將辣椒加工成辣椒醬、辣椒紅素，將山藥制成山藥粉、山藥脆片），發(fā)展“農(nóng)業(yè)+旅游”（如輝縣山楂園的采摘節(jié)、研學(xué)游），提升綜合效益；四是“政策化支撐”：財(cái)政設(shè)立特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，對(duì)獲得綠色食品認(rèn)證的主體給予補(bǔ)貼，同時(shí)加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)（如與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)合作開(kāi)設(shè)“土特產(chǎn)營(yíng)銷”課程），解決“有產(chǎn)品無(wú)運(yùn)營(yíng)”的短板。第二題：組織管理類河南省民政廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗的實(shí)施意見(jiàn)》，要求各縣開(kāi)展“推進(jìn)移風(fēng)易俗樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng)”主題宣傳活動(dòng)。你作為某縣民政局業(yè)務(wù)科負(fù)責(zé)人，需牽頭組織此項(xiàng)工作。請(qǐng)談?wù)勀愕墓ぷ魉悸?。答案解析此題考察考生的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、對(duì)基層實(shí)際的把握能力，以及活動(dòng)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)效性。首先，需明確活動(dòng)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)“高價(jià)彩禮”“厚葬薄養(yǎng)”“大操大辦”等陳規(guī)陋習(xí)，培育“婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦、余事不辦”的文明新風(fēng)，力爭(zhēng)3個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民知曉率超90%、重點(diǎn)陋習(xí)發(fā)生率下降30%。其次，做好前期調(diào)研。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查（覆蓋全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，抽取1000戶農(nóng)戶）、座談訪談（邀請(qǐng)村支書、紅白理事會(huì)成員、老黨員、青年村民代表），摸清本地突出問(wèn)題：如北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)“彩禮20萬(wàn)起步+房+車”現(xiàn)象普遍，南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)“喪事辦3天、流水席50桌”成為“面子工程”，中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)“喬遷、升學(xué)、過(guò)壽”等“無(wú)事酒”泛濫。第三，設(shè)計(jì)分層分類的活動(dòng)形式。一是“陣地化宣傳”：在各村文化廣場(chǎng)設(shè)置“移風(fēng)易俗公示欄”，展示本地彩禮“紅黑榜”（如某村張某嫁女僅收2萬(wàn)元彩禮被表彰，李某因索要30萬(wàn)被約談）、喪事簡(jiǎn)辦典型案例；在村廣播每天播放《移風(fēng)易俗三字經(jīng)》（結(jié)合河南方言編寫，如“娶媳婦，莫攀比，量力而行最實(shí)際；送老人，重陪伴，厚養(yǎng)薄葬是正理”）。二是“示范化引領(lǐng)”：選取10個(gè)基礎(chǔ)較好的村作為試點(diǎn)，由村支書、黨員家庭帶頭簽訂《移風(fēng)易俗承諾書》，縣電視臺(tái)錄制“黨員家庭新事”專題片（如某村支部書記兒子結(jié)婚僅辦8桌，省下的錢捐給村小學(xué)）；聯(lián)合婦聯(lián)開(kāi)展“最美兒媳”“文明家庭”評(píng)選，將移風(fēng)易俗納入評(píng)選硬指標(biāo)。三是“機(jī)制化約束”：指導(dǎo)各村修訂《村規(guī)民約》，明確彩禮上限（如參照上年度農(nóng)民人均可支配收入的2倍，河南2023年約2.2萬(wàn)元，故建議不超4.4萬(wàn)元）、喪事規(guī)模（如不超過(guò)2天、不超過(guò)20桌）；成立由老黨員、鄉(xiāng)賢組成的紅白理事會(huì)，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)勸阻（如發(fā)現(xiàn)某戶準(zhǔn)備辦50桌喪事，理事會(huì)上門講解政策并協(xié)助縮減）。四是“數(shù)字化賦能”：開(kāi)發(fā)“移風(fēng)易俗”小程序，村民可在線舉報(bào)違規(guī)行為（如上傳“高價(jià)彩禮”現(xiàn)場(chǎng)視頻），后臺(tái)實(shí)時(shí)派單至鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所核查；設(shè)置“新風(fēng)積分”功能，參與簡(jiǎn)辦紅白事的家庭可兌換化肥、家電等獎(jiǎng)勵(lì)（積分由村兩委審核后錄入）。最后，強(qiáng)化督導(dǎo)考核。聯(lián)合縣委督查室每半月對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)進(jìn)展進(jìn)行暗訪（重點(diǎn)查看公示欄更新、理事會(huì)履職情況），每月通報(bào)排名；將移風(fēng)易俗納入“五星”支部創(chuàng)建（河南基層治理的重要抓手）考核指標(biāo)，對(duì)成效突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予50萬(wàn)元專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)進(jìn)度滯后的約談主要負(fù)責(zé)人。第三題：應(yīng)急應(yīng)變類你是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦工作人員，某日接到村支書電話：A村因土地流轉(zhuǎn)補(bǔ)償款分配問(wèn)題引發(fā)村民沖突，部分村民情緒激動(dòng)，聲稱要集體到縣政府上訪。你立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)20余名村民圍堵村部大門，其中一位老人因情緒激動(dòng)暈倒被送醫(yī)，還有村民舉著“還我血汗錢”的橫幅。此時(shí)，你會(huì)如何處理？答案解析此題考察考生的應(yīng)急處突能力、群眾溝通能力和依法解決問(wèn)題的意識(shí)，需體現(xiàn)“先穩(wěn)情緒、再查問(wèn)題、后解矛盾”的邏輯。第一步：控制現(xiàn)場(chǎng)，保障安全。立即聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院確認(rèn)老人傷情（若需轉(zhuǎn)院，協(xié)調(diào)120救護(hù)車），安排2名村干部陪同家屬前往醫(yī)院；同時(shí)聯(lián)合駐村民警、村治保主任分隔對(duì)峙人群（將舉橫幅的村民引導(dǎo)至村部會(huì)議室，其他村民留在廣場(chǎng)，避免聚集激化矛盾），通過(guò)擴(kuò)音器喊話：“各位鄉(xiāng)親，我是鎮(zhèn)里派來(lái)處理問(wèn)題的小王，大家的心情我完全理解，但圍堵村部解決不了問(wèn)題，還可能觸犯法律?，F(xiàn)在請(qǐng)選35名代表跟我到會(huì)議室，我們當(dāng)面梳理問(wèn)題，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，解決不了的一定向上級(jí)匯報(bào)?！钡诙剑簝A聽(tīng)訴求，記錄關(guān)鍵信息。在會(huì)議室與村民代表溝通，重點(diǎn)詢問(wèn)：土地流轉(zhuǎn)的具體情況（何時(shí)流轉(zhuǎn)、涉及多少畝、流轉(zhuǎn)給哪家企業(yè)、合同中補(bǔ)償款標(biāo)準(zhǔn)如何約定）、補(bǔ)償款發(fā)放流程（是直接打到農(nóng)戶賬戶，還是先到村集體再分配）、矛盾焦點(diǎn)（是村集體截留了部分款項(xiàng)，還是測(cè)量面積有誤差，或是外嫁女、新生兒等特殊群體未被納入分配）。例如，村民反映：“2023年流轉(zhuǎn)了500畝地給某農(nóng)業(yè)公司，合同約定每畝年租金1200元，分兩次發(fā)放，但今年上半年的錢只發(fā)了800元，村會(huì)計(jì)說(shuō)‘要扣10%作為公共設(shè)施維護(hù)費(fèi)’，我們不同意！”第三步：核實(shí)情況，分情況處置。一是若屬于政策誤解：立即拿出《河南省農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》（其中明確“土地流轉(zhuǎn)收益歸承包方所有，任何組織和個(gè)人不得擅自截留、扣繳”），向村民解釋村集體無(wú)權(quán)扣除10%費(fèi)用，承諾3日內(nèi)督促村集體全額發(fā)放。二是若存在違規(guī)操作：如村集體確實(shí)截留了資金，需當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)肅批評(píng)村支書和會(huì)計(jì)，要求其當(dāng)場(chǎng)退還截留部分，并告知村民“我們已固定證據(jù)，后續(xù)將移交鎮(zhèn)紀(jì)委調(diào)查，涉及違法的將追究責(zé)任”。三是若因測(cè)量誤差：聯(lián)系鎮(zhèn)自然資源所工作人員攜帶GPS測(cè)量?jī)x重新丈量土地，現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)面積（如原登記3畝，實(shí)際測(cè)量2.8畝，需解釋誤差原因并按實(shí)際面積補(bǔ)發(fā)）。第四步：后續(xù)跟進(jìn)，防止反復(fù)。事件解決后，3日內(nèi)到村部公開(kāi)張貼補(bǔ)償款發(fā)放明細(xì)（包括每戶姓名、面積、金額、發(fā)放時(shí)間），接受村民監(jiān)督；建議村兩委召開(kāi)村民代表大會(huì)，修訂《土地流轉(zhuǎn)收益分配方案》，明確“收益100%歸農(nóng)戶所有，村集體可通過(guò)提供服務(wù)獲得合理報(bào)酬”；定期到A村回訪（每周一次，持續(xù)1個(gè)月），了解村民滿意度，避免問(wèn)題反彈。第四題：人際關(guān)系類你是今年新錄用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，畢業(yè)于985高校，入職后被分配到經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室?？剖业耐蹩崎L(zhǎng)是有20年基層經(jīng)驗(yàn)的“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，李大姐是工作15年的“業(yè)務(wù)通”，但兩人私下議論：“名校生理論一套套，下村調(diào)研連莊稼都認(rèn)不全，辦具體事肯定掉鏈子。”一次你牽頭整理的《本鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》，王科長(zhǎng)直接打回并批注“數(shù)據(jù)過(guò)時(shí)、對(duì)策空泛”，李大姐還當(dāng)著其他同事的面說(shuō)：“小年輕還是多跟我們學(xué)學(xué)怎么‘接地氣’?！泵鎸?duì)這種情況，你會(huì)如何處理？答案解析此題考察考生的自我反思能力、人際溝通能力和融入團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，需體現(xiàn)“擺正心態(tài)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、用行動(dòng)證明”的思路。首先，調(diào)整心態(tài)，理性看待質(zhì)疑。基層工作注重“腳上有泥、心中有數(shù)”，老同事的質(zhì)疑本質(zhì)上是對(duì)“紙上談兵”的警惕，并非針對(duì)個(gè)人。985高校的教育背景是優(yōu)勢(shì)（如數(shù)據(jù)分析、政策解讀能力），但也可能因缺乏基層實(shí)踐被貼上“不接地氣”的標(biāo)簽，需通過(guò)行動(dòng)扭轉(zhuǎn)印象。其次，主動(dòng)溝通，消除誤解。利用午休或下班時(shí)間，單獨(dú)向王科長(zhǎng)請(qǐng)教：“科長(zhǎng)，您批注的報(bào)告我仔細(xì)看了，數(shù)據(jù)確實(shí)是2022年的，而2024年我鎮(zhèn)引進(jìn)了3家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，這些新變化我沒(méi)及時(shí)更新；對(duì)策部分我參考了一些文獻(xiàn)，但沒(méi)結(jié)合咱們鎮(zhèn)的具體情況（比如沒(méi)考慮到部分村交通不便的問(wèn)題）。您經(jīng)驗(yàn)豐富，能不能教教我怎么獲取最新數(shù)據(jù)？怎么讓對(duì)策更‘落地’？”同時(shí)向李大姐表示：“大姐，您說(shuō)的‘接地氣’我特別認(rèn)同，上次跟您下村，我連玉米和小麥抽穗都分不清，鬧了笑話。以后下村能不能帶我一起？您教我認(rèn)認(rèn)莊稼，我?guī)湍碣Y料，咱們互相學(xué)習(xí)?！钡谌?，用行動(dòng)證明能力，融入團(tuán)隊(duì)。一是“補(bǔ)短板”：利用周末跟著包村干部走村入戶（重點(diǎn)去產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好的村，如蔬菜大棚村、養(yǎng)殖專業(yè)村），記錄農(nóng)戶的種植規(guī)模、銷售渠道、遇到的困難（如“西瓜賣不上價(jià)”“合作社分紅不透明”），建立“產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題臺(tái)賬”；向農(nóng)業(yè)服務(wù)中心要最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（如2024年全鎮(zhèn)辣椒種植面積1.2萬(wàn)畝、新增冷庫(kù)5座），更新報(bào)告中的數(shù)據(jù)部分。二是“展優(yōu)勢(shì)”：在整理報(bào)告時(shí)，運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的SWOT分析法，對(duì)比本鎮(zhèn)與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)（如我鎮(zhèn)勞動(dòng)力成本低、靠近高速路口）、劣勢(shì)（深加工企業(yè)少、品牌弱），提出“引進(jìn)12家辣椒深加工企業(yè)”“申請(qǐng)‘地理標(biāo)志產(chǎn)品’認(rèn)證”等具體建議；將報(bào)告做成“文字版+數(shù)據(jù)圖表版”，方便領(lǐng)導(dǎo)快速抓住重點(diǎn)。三是“促合作”：在科室日常工作中主動(dòng)分擔(dān)雜務(wù)（如幫李大姐整理檔案、幫王科長(zhǎng)打印材料），參與“周