2025秋魯教版(五四學制)小學美術四年級上學期期末模擬試題及答案一、填空題(每空1分，共25分)1.色彩有冷色和暖色之分，像紅色、橙色、黃色這類能讓人感覺溫暖的顏色屬于;藍色、綠色、紫色這類能讓人感覺涼爽的顏色屬于o2.紅、黃、藍三種顏色無法通過其他顏色混合得到，被稱為;用這三種顏色兩兩混合得到的橙色、綠色、紫色，被稱為o3.觀察蔬果剖面，我們會發(fā)現里面有獨特的和_,這些都是創(chuàng)作的好素材。4.點的大小、不同，排列方式不同，能表現出豐富的視覺效果，這就是點的魅力。5.線條有動與靜之分，直線、水平線給人的感覺，曲線、波浪線給人的感覺。6.畫“最受尊敬的人”時，要突出人物的和,體現人物的精神風貌。7.創(chuàng)作“今天我值日”這類場景畫時，要注意表現人物的和 ,讓畫面更生動。8.彩墨畫的主要工具是和,畫的時候要注意控制墨的濃淡變化。9.設計汽車時，要兼顧汽車的和,讓汽車既實用又美觀。10.制作籽粒粘貼裝飾畫，首先要確定,再選擇合適的籽粒進行粘11.在繪畫中，我們可以通過改變物體的來突出主體，區(qū)分主體與背景。12.一枚完整的郵票通常包括、圖案和銘記這幾個部分。13.設計文化衫時，圖案的要與文化衫的款式相協調。14.穿編的基本方法有和,我們可以用紙條、布條等材料進行穿編創(chuàng)作。15.制作會“走”的玩具，關鍵是設計好,讓玩具能順利移動。16.漫畫最突出的特點是和,常常能讓人在歡笑中感受到17.中國民間美術器物種類繁多，它們既具有功能，又具有 二、選擇題(每題2分，共20分)1.下列顏色中，屬于暖色的是()A.青色B.粉色C.靛藍色D.深綠色2.用紅色和黃色混合，能得到的顏色是()A.紫色B.綠色C.橙色D.藍色3.下列線條中，給人安靜、穩(wěn)定感覺的是()A.螺旋線B.折線C.豎直線D.波浪線4.創(chuàng)作彩墨畫時，要表現畫面的層次感，最關鍵的是控制()A.筆的大小B.墨的濃淡C.紙的厚度D.顏5.制作籽粒粘貼畫時，選用的籽粒不需要具備的特點是()A.顏色鮮艷B.形狀規(guī)則C.質地堅硬D.體積巨大6.下列選項中，不屬于郵票基本組成部分的是()A.面值B.條形碼C.圖案D.銘記7.設計文化衫的圖案時，下列說法正確的是()A.圖案越大越好B.圖案顏色越多越好C8.下列玩具中，屬于會“走”的玩具的是()A.布娃娃B.發(fā)條小狗C.積木D.拼圖9.漫畫創(chuàng)作中，常用的表現手法是()A.夸張B.寫實C.抽象D.細膩10.中國民間美術器物的特點是()A.只注重實用B.只注重美觀C.實用與美觀結合D.既不實用也不美觀三、判斷題(每題1分，共10分)1.冷色和暖色之間沒有明確的界限，是相對而言的。()3.點只有圓形一種形狀。()4.畫線條時，力度不同，線條的粗細、深淺也會不同。()6.彩墨畫只能用黑色墨水創(chuàng)作，不能添加其他顏色。()8.穿編時，經緯線的松緊度會影響作品的效果。()9.主體與背景的顏色對比越強烈，主體越突出。()10.民間美術器物都是古代流傳下來的，現在已經不生產了。()四、簡答題(每題5分，共20分)1.請簡要說明冷色和暖色在情感表達上的不同作用，各舉一個生活中運用冷色或暖色的例子。2.創(chuàng)作“趣味游樂園”主題繪畫時，如何讓畫面更有層次感?請寫出至少三個方法。3.制作會“走”的玩具時，常見的動力方式有哪些?請簡要說明其中一種動力方式的工作原理。4.結合所學知識，說說漫畫和普通繪畫相比，有哪些獨特的藝術特點?五、創(chuàng)作設計題(25分)題目：我的快樂校園生活要求：1.結合本學期所學的色彩、線條、主體與背景等知識進行創(chuàng)作，突2.明確畫面主體，合理安排背景，注意線條3.用文字簡要說明你的創(chuàng)作思路，包括畫面主體的選擇、色彩的運用、線條的特點等，字數不少于100字。一、填空題(每空1分，共25分)1.暖色；冷色2.三原色；間色3.紋理；結構4.顏色；疏密5.安靜、4.外貌特征；神態(tài)7.動作；表情8.毛筆；墨汁9.實用性；美觀性10.11.大??；位置(或顏色、清晰度)12.面值；圖案13.大??；位置(或顏色、風格)14.平編；斜編(或其他合理答案)15.動力裝置16.夸張；幽默17.實用；藝術六、選擇題(每題2分，共20分)七、判斷題(每題1分，共10分)八、簡答題(每題5分，共20分)1.冷色給人涼爽、安靜、嚴肅、遙遠等情感感受；暖色給人溫暖、熱烈、活潑、親近等情感感受。(3分)例子：冬天的圍巾常用紅色、橙色等暖色，讓人感覺溫暖；夏天的窗簾常用藍色、綠色等冷色，讓人感覺涼爽。(2分，例子合理即可)2.①合理安排物體的前后位置，前景畫一些小的景物，中景畫主要的游樂設施和人物，遠景畫天空、樹木等；②運用色彩的深淺變化，前景顏色深一些，遠景顏色淺一些；③控制物體的大小，前景物體大一些、細節(jié)豐富一些，遠景物體小一些、細節(jié)簡單一些；④用線條的疏密區(qū)分層次，前景線條密一些，遠景線條疏一些。(答出任意三個即可，每個1分，表述清晰得2分)3.常見的動力方式有發(fā)條動力、重力動力、彈力動力等。(2分)示例：發(fā)條動力：通過旋轉玩具上的發(fā)條，讓發(fā)條發(fā)生彈性形變并儲存彈性勢能，松開發(fā)條后，彈性勢能轉化為動能，帶動玩具的輪子或其他部件轉動，使玩具“走”起來。(3分，其他動力方式原理說明合理即可)4.①夸張變形：對人物或事物的突出特征進行夸張，增強表現力；②幽默詼諧：通過有趣的情節(jié)、表情等傳遞快樂，引人發(fā)笑；③簡潔明了：用簡單的線條和色彩表現內容，重點突出；④富有寓意：常常借助簡單的畫面?zhèn)鬟f深刻的道理或社會現象。