《中藥調(diào)劑技術(shù)》課程標準一、課程基本信息課程名稱：中藥調(diào)劑技術(shù)課程類型：職業(yè)教育中醫(yī)藥類專業(yè)核心技能課程適用專業(yè)：中藥學、中藥制藥、藥學（中藥方向）、中醫(yī)康復技術(shù)、護理（中醫(yī)護理方向）等中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)學時學分：建議總學時80學時（理論32學時+實踐48學時），學分5學分先修課程：中藥學基礎、中藥鑒定技術(shù)、方劑學基礎后續(xù)課程：中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、臨床中藥學、中醫(yī)藥膳制作二、課程定位本課程是中醫(yī)藥類專業(yè)的核心技能課程，聚焦中藥調(diào)劑崗位的職業(yè)能力需求，融合中藥調(diào)劑理論知識、操作技能與行業(yè)規(guī)范，旨在培養(yǎng)學生掌握中藥處方審核、中藥飲片調(diào)配、中成藥調(diào)劑、中藥臨方炮制及用藥指導等核心能力。課程服務于中藥房、藥店、醫(yī)療機構(gòu)中藥科室、中藥生產(chǎn)企業(yè)等單位的中藥調(diào)劑相關(guān)崗位需求，為學生后續(xù)從事中藥調(diào)劑、用藥咨詢、中藥質(zhì)量管理等工作奠定堅實的技能基礎，同時強化學生的中醫(yī)藥服務意識和職業(yè)素養(yǎng)。三、課程目標（一）知識目標掌握中藥調(diào)劑相關(guān)的法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范（如《中華人民共和國藥品管理法》《處方管理辦法》《中藥調(diào)劑操作規(guī)程》等）。熟悉中藥處方的類型、結(jié)構(gòu)及書寫規(guī)范，掌握處方審核的要點與方法。掌握常用中藥飲片的性狀特征、功效主治、用法用量及用藥禁忌（配伍禁忌、妊娠禁忌、飲食禁忌等）。熟悉中藥調(diào)劑的基本流程，掌握中藥飲片稱量、分劑量、包藥、發(fā)藥等操作的理論知識。了解中成藥的分類、功效、適用范圍及用法用量，掌握中成藥調(diào)劑的注意事項。掌握中藥臨方炮制的基本理論、常用方法及操作規(guī)范。熟悉中藥儲存養(yǎng)護的基本知識及調(diào)劑過程中的質(zhì)量控制要求。（二）能力目標能準確審核中藥處方的規(guī)范性、合理性，識別處方中的用藥錯誤及禁忌，提出合理的調(diào)整建議。能熟練運用戥秤、電子秤等稱量工具，精準完成中藥飲片的稱量、分劑量操作。能規(guī)范完成中藥飲片的調(diào)配、復核、包裝、貼簽等全流程調(diào)劑操作。能準確進行中成藥的調(diào)配，為患者提供規(guī)范的用藥指導（用法用量、注意事項、禁忌等）。能完成常見的中藥臨方炮制操作（如炒、炙、煅、蒸等），確保炮制質(zhì)量符合要求。能正確處理調(diào)劑過程中的常見問題，具備基本的中藥調(diào)劑質(zhì)量控制能力。能與患者進行有效溝通，耐心解答患者關(guān)于中藥用藥的疑問，提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥服務。（三）素養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛中醫(yī)藥事業(yè)的情懷，增強中醫(yī)藥文化自信和傳承意識。養(yǎng)成嚴謹細致、精益求精的工作態(tài)度，嚴格遵守行業(yè)規(guī)范和操作流程，確保用藥安全有效。具備良好的職業(yè)道德和服務意識，尊重患者、關(guān)愛患者，保護患者隱私。具有較強的責任意識和質(zhì)量意識，重視調(diào)劑過程中的每一個環(huán)節(jié)，杜絕用藥差錯。具備團隊協(xié)作能力和持續(xù)學習能力，能適應中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展需求。四、課程內(nèi)容與學時分配模塊序號模塊名稱主要教學內(nèi)容學時分配教學方式考核方式1中藥調(diào)劑基礎知識與法規(guī)1.中藥調(diào)劑概述、發(fā)展歷程；2.中藥調(diào)劑相關(guān)法律法規(guī)（藥品管理法、處方管理辦法等）；3.中藥調(diào)劑職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范；4.中藥處方的類型、結(jié)構(gòu)與書寫規(guī)范6理論講授+案例分析+課堂討論課堂提問+作業(yè)2中藥處方審核1.處方審核的原則、內(nèi)容與方法；2.處方規(guī)范性審核（書寫、簽名、日期等）；3.處方合理性審核（辨證用藥、配伍禁忌、妊娠禁忌、劑量用法等）；4.處方審核結(jié)果的處理與反饋6理論講授+案例研討+模擬審核模擬審核考核+作業(yè)3中藥飲片調(diào)劑操作1.調(diào)劑前準備（飲片整理、工具準備、環(huán)境清潔）；2.稱量工具的使用（戥秤、電子秤的校準與操作）；3.飲片稱量與分劑量技巧；4.飲片調(diào)配、復核、包裝、貼簽操作規(guī)范；5.特殊飲片（毒性中藥、貴重中藥）的調(diào)劑要求20理實一體化+示范操作+分組實訓實操考核+過程性評價4中成藥調(diào)劑1.中成藥的分類與特點；2.常用中成藥的功效、適用范圍、用法用量及禁忌；3.中成藥調(diào)劑的流程與注意事項；4.中成藥用藥指導技巧；5.中西藥聯(lián)合用藥的注意事項8理論講授+案例分析+情景模擬情景模擬考核+作業(yè)5中藥臨方炮制1.臨方炮制概述與意義；2.常用臨方炮制方法（炒、炙、煅、蒸、煮、燉等）；3.不同炮制方法的操作規(guī)范與質(zhì)量標準；4.臨方炮制的安全注意事項12理實一體化+示范操作+分組實訓實操考核+實訓報告6中藥儲存養(yǎng)護與調(diào)劑質(zhì)量控制1.中藥飲片與中成藥的儲存條件與養(yǎng)護方法；2.變質(zhì)中藥的識別與處理；3.調(diào)劑過程中的質(zhì)量控制要點；4.調(diào)劑差錯的預防與處理；5.中藥調(diào)劑室的管理規(guī)范6理論講授+案例分析+實地參觀課堂測試+作業(yè)7綜合實踐與應用1.完整中藥調(diào)劑流程綜合實訓（處方審核-飲片調(diào)配-復核-發(fā)藥-用藥指導）；2.復雜處方調(diào)劑與問題處理；3.模擬中藥房服務場景實訓22綜合實訓+角色扮演+點評指導綜合實訓成果考核合計--80--五、教學實施建議（一）教學方法理實一體化教學：將理論知識講解與技能實訓有機融合，在模擬中藥房或?qū)嵱栜囬g開展現(xiàn)場教學，邊講邊練，強化知識與技能的銜接，提升教學實效。案例教學法：選取中藥調(diào)劑工作中的真實案例（如處方審核錯誤案例、調(diào)劑差錯案例、用藥咨詢案例等），引導學生分析案例、解決問題，提升實踐應用能力。情景模擬法：設置中藥房處方調(diào)配、用藥咨詢、患者溝通等真實工作場景，讓學生扮演藥師、患者等角色進行模擬實訓，提升崗位適應能力和溝通服務能力。分組協(xié)作法：將學生分成小組，圍繞綜合調(diào)劑實訓項目開展協(xié)作學習，讓學生在分工合作中完成處方審核、調(diào)配、復核、發(fā)藥等任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。實地教學法：組織學生參觀醫(yī)院中藥房、連鎖藥店、中藥飲片廠等單位，了解實際工作環(huán)境、工作流程及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，增強學生的職業(yè)認知。（二）教學資源教材與參考資料：選用中醫(yī)藥類專業(yè)規(guī)劃教材，配套《中藥調(diào)劑操作規(guī)程》《中華人民共和國藥典》《處方管理辦法》等法規(guī)資料，編寫實訓指導書、案例集等校本資料。數(shù)字化資源：建設課程微課、教學課件、操作視頻、虛擬仿真實訓平臺等數(shù)字化資源；利用在線學習平臺，上傳學習資料、組織線上測試和討論，滿足學生自主學習需求。實訓條件：校內(nèi)建設模擬中藥房、中藥調(diào)劑實訓車間、臨方炮制實訓室等，配備齊全的調(diào)劑工具（戥秤、電子秤、藥斗、包裝機等）、常用中藥飲片、中成藥及實訓耗材；與醫(yī)院、藥店等單位共建校外實訓基地，為學生提供真實的實習實訓環(huán)境。（三）師資要求具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛中醫(yī)藥職業(yè)教育事業(yè)，具有深厚的中醫(yī)藥文化素養(yǎng)。具有中藥學或相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，具備講師及以上職稱或執(zhí)業(yè)中藥師資格證書。具備扎實的中藥調(diào)劑理論知識和豐富的實操技能，能熟練開展理實一體化教學。具有中藥行業(yè)實踐經(jīng)歷（如醫(yī)院中藥房、藥店、中藥企業(yè)工作經(jīng)歷），熟悉行業(yè)發(fā)展動態(tài)和崗位需求，能將企業(yè)真實案例融入教學。具備持續(xù)學習能力，能及時關(guān)注中醫(yī)藥行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新政策，不斷優(yōu)化教學內(nèi)容和方法。六、考核評價方式本課程采用“過程性考核+終結(jié)性考核”相結(jié)合的綜合評價方式，注重對學生知識掌握、技能水平和職業(yè)素養(yǎng)的全面評價，強化“崗課賽證”融合考核，總成績滿分為100分?？己祟愋涂己藘?nèi)容分值占比評價標準過程性考核1.課堂表現(xiàn)：出勤情況、課堂互動、案例討論參與度；2.作業(yè)完成：課后練習、案例分析報告、實訓報告等；3.實踐表現(xiàn)：各模塊實訓操作規(guī)范性、完成質(zhì)量，小組協(xié)作表現(xiàn)；4.職業(yè)素養(yǎng)：遵守操作規(guī)范、服務意識、責任意識等60%出勤完整，課堂參與積極，作業(yè)完成質(zhì)量高，實訓操作規(guī)范熟練，團隊協(xié)作良好，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)終結(jié)性考核1.理論考核：采用筆試方式，考核中藥調(diào)劑基礎知識、法律法規(guī)、處方審核、用藥指導等理論知識；2.技能考核：采用實操考核方式，考核中藥飲片調(diào)劑全流程操作、中成藥調(diào)劑、臨方炮制等核心技能；3.證賽融合：鼓勵學生參與中藥調(diào)劑員職業(yè)技能等級證書考核，證書成績可替代相應技能考核成績40%理論知識掌握扎實，實操技能規(guī)范熟練，能獨立完成復雜處方的調(diào)劑工作，用藥指導準確規(guī)范，符合崗位工作要求七、課程實施保障硬件保障：確保校內(nèi)模擬中藥房、實訓車間等實訓場地設備完好、耗材充足，滿足實訓教學需求；保障在線學習平臺穩(wěn)定運行，為學生提供良好的學習環(huán)境。軟件保障：建立課程教學質(zhì)量監(jiān)控機制，定期開展教學督導、學生評教和教師互評，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中存在的問題；加強教學資源建設與管理，定期更新教材、案例庫和數(shù)字化資源，對接行業(yè)最新規(guī)范和要求。校企合作保障：深化與醫(yī)院、連鎖藥店、中藥企業(yè)的合作，邀請企業(yè)執(zhí)業(yè)中藥師參與課程教學、實訓指導和考核評價；共建校外實訓基地，為學生提供更多的真實崗位實踐機會，確保教學內(nèi)容與崗位需求精準對接。八、其他說明本課程標準可根據(jù)不同中醫(yī)藥類