2025-2026學(xué)年花城版小學(xué)音樂五年級上冊期末綜合測試卷及答案填空題（每空1分，共25分）1.歌曲《歌聲與微笑》是一首充滿朝氣的合唱曲，常被用于校園活動，同課我們還學(xué)唱了外國歌曲《________________》。2.童聲合唱《飛來的花瓣》旋律優(yōu)美深情，合唱是由________以上的人聲組成的演唱形式，分為不同聲部。3.第2課“感知音樂節(jié)拍（四）”中，我們學(xué)唱的歌曲《采蓮謠》，其節(jié)拍特點決定了歌曲________的情緒基調(diào)。4.《歌唱祖國》是一首經(jīng)典樂曲，我們欣賞了其片段，歌曲旋律________，充滿愛國情懷。5.學(xué)吹豎笛（三）中，我們練習(xí)了《虹彩妹妹》和交響曲《自新大陸》的相關(guān)片段，豎笛屬于________樂器，演奏時需控制好氣息與指法。6.交響曲《自新大陸》第四樂章主題旋律激昂，交響曲通常由________個樂章組成，音色豐富多變。7.歌曲《小熊過橋》旋律生動活潑，通過音樂刻畫了小熊過橋時________的心情變化，充滿童趣。8.欣賞器樂曲《小號與弦樂》時，我們能感受到小號________的音色特點，弦樂組為樂曲奠定了柔和的基礎(chǔ)。9.識讀樂譜（五）圍繞《小號與弦樂》展開，樂譜是音樂的“文字”，我們需準(zhǔn)確識別音符、節(jié)奏及________等音樂記號。10.歌曲《我駕飛船上藍(lán)天》充滿科幻色彩，旋律________，表達(dá)了對航天事業(yè)的向往之情。11.《我們多么幸?！泛汀短m花草》是不同色調(diào)的音樂作品，前者情緒________，后者旋律舒緩清新。12.管弦樂曲《法朗多爾舞曲》節(jié)奏明快，管弦樂隊由弦樂、木管、銅管和________四大樂器組組成。13.《青春舞曲》是一首具有________民族風(fēng)格的歌曲，旋律活潑，節(jié)奏鮮明，屬于“多彩的鄉(xiāng)音”主題內(nèi)容。14.小提琴獨(dú)奏曲《新疆之春》以優(yōu)美的旋律展現(xiàn)了新疆的春日風(fēng)光，小提琴屬于________樂器組，音色細(xì)膩動聽。15.《鴻雁》旋律悠揚(yáng)，傳遞出對故鄉(xiāng)的思念之情，是一首具有濃郁________地區(qū)音樂特色的歌曲。16.環(huán)球音樂探寶（四）中，《馬賽曲》是一首著名的軍樂曲，同時也是________（國家）的國歌。17.歌曲《喀秋莎》是________（國家）的經(jīng)典樂曲，旋律優(yōu)美，流傳廣泛。18.《綠袖子》主題幻想曲是一首管弦樂曲，其主題旋律源自________國傳統(tǒng)音樂，韻味獨(dú)特。19.歌曲《雪絨花》旋律溫柔舒緩，源自經(jīng)典音樂作品，傳遞出對故鄉(xiāng)的熱愛，是________地區(qū)的經(jīng)典歌曲。20.木管四重奏《生日歌》和《梁山伯與祝英臺》展現(xiàn)了木管樂器的魅力，木管樂器包括長笛、單簧管、雙簧管和________等。21.吟唱古詩詞單元中，我們學(xué)唱了《春曉》和《讀唐詩》，這類歌曲旋律貼合詩詞韻律，充滿________氣息。22.音樂家海頓是古典主義時期的代表人物，被稱為“________之父”，其作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，旋律優(yōu)美。23.歌曲《銀色的馬車從天上來》和《踏雪尋梅》均屬于“冬日的遐想”主題，旋律營造出________的冬日氛圍。24.2022北京冬奧會開幕式主題歌《雪花》旋律純凈空靈，傳遞出________的理念。25.歌曲《十二生肖趣歌》節(jié)奏活潑，歌詞圍繞十二生肖展開，充滿________氣息，易于傳唱。選擇題（每題2分，共30分）下列歌曲中，屬于童聲合唱的是（）A.《歌聲與微笑》B.《飛來的花瓣》C.《采蓮謠》D.《青春舞曲》歌曲《在卡吉德洛森林里》是一首來自哪個國家的歌曲（）A.中國B.波蘭C.俄羅斯D.奧地利《青年友誼圓舞曲》的旋律特點是（）A.急促有力B.舒緩悠揚(yáng)C.輕快流暢D.悲傷低沉交響曲《自新大陸》的作者所屬的音樂時期是（）A.巴洛克時期B.古典主義時期C.浪漫主義時期D.現(xiàn)代主義時期小號屬于下列哪類樂器組（）A.弦樂組B.木管組C.銅管組D.打擊樂組歌曲《我駕飛船上藍(lán)天》的情緒是（）A.激動自豪B.悲傷凄涼C.舒緩平靜D.憤怒激昂《蘭花草》的旋律基調(diào)是（）A.熱烈奔放B.清新淡雅C.雄壯有力D.活潑跳躍下列樂曲中，具有新疆民族風(fēng)格的是（）A.《鴻雁》B.《新疆之春》C.《弦子舞曲》D.《再唱山歌給黨聽》《馬賽曲》作為軍樂曲，其節(jié)奏特點是（）A.輕快流暢B.舒緩悠長C.強(qiáng)勁有力D.靈動婉轉(zhuǎn)歌曲《喀秋莎》的旋律屬于哪種風(fēng)格（）A.歐洲民間風(fēng)格B.亞洲民間風(fēng)格C.非洲民間風(fēng)格D.大洋洲民間風(fēng)格木管四重奏不包含下列哪種樂器（）A.長笛B.小提琴C.單簧管D.雙簧管《讀唐詩》這首歌曲的核心主題是（）A.贊美自然風(fēng)光B.抒發(fā)思鄉(xiāng)之情C.傳承古典文化D.歌頌愛國情懷海頓被稱為“交響樂之父”，下列屬于其作品特點的是（）A.結(jié)構(gòu)松散B.旋律雜亂C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)D.音色單一《踏雪尋梅》的旋律情緒是（）A.歡快愉悅B.悲傷低沉C.憤怒激昂D.平靜舒緩《十二生肖趣歌》最突出的音樂特點是（）A.旋律復(fù)雜B.節(jié)奏活潑C.音色厚重D.篇幅冗長判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）《歌聲與微笑》是一首適合獨(dú)唱的歌曲，旋律激昂有力。（）豎笛屬于管樂器，演奏時無需控制氣息，只需按準(zhǔn)指法即可。（）《小號與弦樂》是一首器樂曲，融合了銅管與弦樂的音色特點。（）《我們多么幸?！泛汀短m花草》的音樂色調(diào)相同，情緒一致。（）《青春舞曲》具有濃郁的新疆民族風(fēng)格，節(jié)奏鮮明活潑。（）《馬賽曲》是法國的國歌，同時也是一首著名的軍樂曲。（）木管四重奏《梁山伯與祝英臺》源自中國民間傳說，旋律優(yōu)美動人。（）《春曉》《讀唐詩》這類歌曲，旋律與詩詞韻律結(jié)合緊密，富有古典美。（）海頓是巴洛克時期的音樂家，其作品以華麗繁復(fù)著稱。（）2022北京冬奧會開幕式主題歌《雪花》旋律空靈，傳遞出團(tuán)結(jié)友愛之情。（）簡答題（每題5分，共20分）請簡要說說合唱與獨(dú)唱的區(qū)別，并舉出本學(xué)期學(xué)到的一首合唱曲。本學(xué)期我們學(xué)吹豎笛（三）的相關(guān)內(nèi)容，說說演奏豎笛時需要注意哪些要點，并舉出一首本學(xué)期練習(xí)的豎笛曲目?！岸嗖实泥l(xiāng)音（五）”主題中，我們接觸了多首不同民族風(fēng)格的樂曲，請列舉兩首，并說說它們各自的風(fēng)格特點。音樂家海頓被稱為“交響樂之父”，請簡要說說你對海頓的了解，以及本學(xué)期欣賞的其相關(guān)作品的感受。論述題（15分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了“環(huán)球音樂探寶”“吟唱古詩詞”“冬日的遐想”等多個主題的音樂內(nèi)容，接觸了不同國家、不同風(fēng)格、不同題材的音樂作品。請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)，選擇一首你印象最深刻的歌曲或樂曲，從旋律特點、情緒表達(dá)、主題內(nèi)涵三個方面進(jìn)行詳細(xì)分析，并談?wù)勥@首作品帶給你的音樂感悟和收獲。參考答案填空題（每空1分，共25分）1.在卡吉德洛森林里2.兩個或兩個3.輕柔舒緩（合理即可）4.雄壯激昂（合理即可）5.管6.四7.緊張到勇敢（合理即可）8.明亮高亢（合理即可）9.表情（合理即可）10.歡快流暢（合理即可）11.活潑喜悅（合理即可）12.打擊樂13.新疆14.弦樂15.內(nèi)蒙古16.法國17.俄羅斯18.英19.歐洲（或奧地利，合理即可）20.巴松管（合理即可）21.古典文化22.交響樂23.靜謐優(yōu)美（合理即可）24.和平團(tuán)結(jié)（合理即可）25.童趣選擇題（每題2分，共30分）1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.B9.C10.A11.B12.C13.C14.A15.B判斷題（每題1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√簡答題（每題5分，共20分）區(qū)別：合唱是由兩個或兩個以上的人聲組成不同聲部，共同演唱的形式，音色豐富，層次感強(qiáng)；獨(dú)唱是由一人單獨(dú)演唱，能充分展現(xiàn)個人音色和情感表達(dá)。（3分）合唱曲示例：《歌聲與微笑》《飛來的花瓣》（2分，答出一首即可）要點：正確的呼吸方法、規(guī)范的吹奏姿勢、準(zhǔn)確的指法按壓、控制好氣息強(qiáng)弱。（3分，答出3點即可）曲目：《虹彩妹妹》《自新大陸》（2分，答出一首即可）示例一：《青春舞曲》，風(fēng)格特點：具有新疆民族風(fēng)格，旋律活潑，節(jié)奏鮮明，充滿熱情。（2.5分）示例二：《新疆之春》，風(fēng)格特點：小提琴獨(dú)奏，旋律優(yōu)美流暢，展現(xiàn)新疆春日的生機(jī)與活力，民族韻味濃郁。（2.5分，列舉其他符合主題的樂曲并分析，合理即可）了解：海頓是古典主義時期奧地利音樂家，與莫扎特、貝多芬并稱為古典主義三杰，作品涵蓋交響曲、弦樂四重奏等，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，旋律優(yōu)美，被稱為“交響樂之父”。（3分，答出2-3點即可）感受：其作品旋律舒緩優(yōu)美，結(jié)構(gòu)規(guī)整，能讓人感受到古典音樂的莊重與魅力，帶給人寧靜愉悅的體驗。（2分，合理即可）論述題（15分）評分標(biāo)準(zhǔn)：1.能準(zhǔn)確選擇本學(xué)期所學(xué)作品，明確作品名稱。（2分）2.能從旋律特點、情緒表達(dá)、主題內(nèi)涵三個方面展開分析，表述具體、貼合作品。（6分，每方面2分）3.音樂感悟和收獲真摯深刻，貼合作品，體現(xiàn)對音樂的理解。（5分）4.語言流暢，邏輯清晰，無明顯語法錯誤。（2分）示例：我印象最深刻的作品是《青春舞曲》。旋律特點：旋律簡潔明快，節(jié)奏鮮明有力，采用新疆民族音樂的典型音調(diào)，跳躍感強(qiáng)，具有濃郁的民族韻味，易于傳唱。（2分）情緒表達(dá)：歌曲情緒熱烈歡快，充滿活力，傳遞出積極向上、珍惜時光的態(tài)度，讓人聽后忍不住跟隨節(jié)奏律動。（2分）主題內(nèi)涵：歌曲以青春為主題，告訴人們青春易逝，要珍惜美好時光，同時展現(xiàn)了