休寧縣部分學(xué)校聯(lián)考2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級1月月考試卷語文一、默寫：本大題共1小題，共8分。1.默寫。

(1)

與詩人神交，可以感受到他們真摯的情懷。李白對朋友情深義重，朋友被貶，他借月亮表達(dá)萬千牽掛之情，其詩句是“

______

，

______

”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；王灣對故鄉(xiāng)一往情深，借“歸雁”捎去他對親人的思念，其詩句是“

______

？

______

”（《次北固山下》）；陸游憂國憂民，他借風(fēng)雨夢境抒發(fā)那感人至深的報(bào)國之志，其詩句是“

______

，

______

”[《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）]。(2)

與詩人神交，既可以體驗(yàn)他們孤寂愁苦之情，如馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中用“

______

，

______

”寫盡了淪落異鄉(xiāng)的感嘆；又可以感受到樂觀自信的胸襟，如劉禹錫在《秋詞》（其一）中用“

______

，

______

”抒寫了自己屢遭貶謫、愈挫愈奮的豪壯情懷。2.《朝花夕拾》整本書閱讀。請運(yùn)用積累的知識(shí),完成(1)~(3)題。(12分)(1)老師在一個(gè)人的生命中起著重要作用，名著中的人物也不例外。請你把下列表格中的空缺處補(bǔ)充完整。（2分）出處經(jīng)歷轉(zhuǎn)變《朝花夕拾》剛走上求學(xué)之路的魯迅，遇到一位德高望重、嚴(yán)慈相濟(jì)的老師，從此他告別了無拘無束的百草園。①______（名字）先生教導(dǎo)幼年魯迅，讓他習(xí)文練字，學(xué)會(huì)尊敬師長，為他日后的學(xué)習(xí)埋下一顆種子。日本求學(xué)，又遇到一位恩師，他為魯迅添改講義，訂正解剖圖。恩師②______（名字）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神感染了魯迅。(2)有人說：“離開是為了更好地歸來?！苯Y(jié)合下列材料以及名著內(nèi)容，概括魯迅第二次離開的原因。（4分）魯迅的兩次離開（一）好，那么，走罷！（《瑣記》）

（二）到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去找（恩師②），告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)。

（《恩師②》）(3)中國色彩文化獨(dú)具特色，京劇臉譜就是人物面部的色彩，直接反映人物的性格。戲劇家翁偶虹曾這樣總結(jié)京劇臉譜顏色的內(nèi)涵：（6分）

紅忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。

黃狠灰貪，藍(lán)勇綠暴。神佛精靈，金銀普照。

結(jié)合自己的閱讀積累，請從下列人物中任選一人，為其進(jìn)行臉譜設(shè)計(jì)。（臉譜顏色、相關(guān)情節(jié)、形象特征等。）

長媽媽衍太太范愛農(nóng)3.某校開展“悅讀書”主題系列活動(dòng)，請你參與。（14分）(1)校團(tuán)委決定召開一次“悅讀書”分享會(huì)，小明同學(xué)代寫了此次會(huì)議的通知。請你按要求修改活動(dòng)的通知。（4分）通知

各班閱讀之星：

為了交流閱讀心得，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀水平，校團(tuán)委定于本周五下午四點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“悅讀書”分享會(huì)。請準(zhǔn)時(shí)參加。

2026年1月5日①通知中的畫線句子有語病，請你修改。

②通知在格式上有一處不規(guī)范，請你提出修改意見。(2)請你從下面四句話中選出能夠組成對偶句的兩句話作為宣傳標(biāo)語。（3分）

①人生唯因讀書好

②立志讀盡人間書

③懸梁刺股求學(xué)路

④發(fā)奮識(shí)遍天下字

你選擇（只填序號(hào)）：______和______。(3)活動(dòng)結(jié)束后，汪老師在朋友圈分享了自己的感受，同學(xué)們也紛紛點(diǎn)贊和評論。請你完成以下任務(wù)。（6分）汪老師

今天的“悅讀書”展示活動(dòng)，是一場智慧盛宴。我傾盡全力，講授了一堂閱讀教學(xué)公開課，看到每位同學(xué)主動(dòng)探究，熱情參與，我深感教育的美好與挑戰(zhàn)。感謝這堂公開課，它讓我更深刻地理解了閱讀的力量和教學(xué)的藝術(shù)。小梅

老師今天的課上得太給力了，我們聽得特別帶勁兒。小松

通過老師今天生動(dòng)的講解，我不僅或取了知識(shí)，也陶冶了情操。相信同學(xué)們一定也深有同感，這是我的一點(diǎn)愚見。①讀過汪老師的分享，你覺得下面的選項(xiàng)中與其他三項(xiàng)詞性不同的一項(xiàng)是______

A.我

B.每

C.這

D.讓

②小梅的評論中“帶勁兒”一詞在句子的意思是______。

③小松在評論時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)詞語，這個(gè)詞語的正確寫法是“______”。二、閱讀(55分)4.閱讀下面的文字,回答問題。[一](23分)豇豆熟了①春天的時(shí)候，姜偉的爸爸在城里承包了一個(gè)快遞點(diǎn)，媽媽要去幫忙，10歲的姜偉被留在鄉(xiāng)村，與爺爺奶奶一起生活。

②媽媽心里明白，下次回來，或許就是6月大忙季節(jié)了。瞧著兒子渴盼的眼神，媽媽覺得應(yīng)該給他留一點(diǎn)兒蓬勃生長的希望，于是買了30棵豇豆苗，在出發(fā)前親自帶著兒子在房前屋后栽下。

③豇豆苗沒過幾天就站穩(wěn)了，生機(jī)勃勃的，藤蔓的小手像好奇的孩子，四處抓撓。媽媽在出發(fā)前，帶著姜偉去給所有的豇豆苗插架，又教姜偉如何引豇豆的藤蔓上架。她邊示范邊指導(dǎo)：“瞧，硬扳硬拗是不行的，要順著它的長勢，把它逆時(shí)針輕輕盤繞在竹架上?！?/p>

④最后一根藤蔓也上了架，回過頭看，第一根藤蔓已經(jīng)像科幻電影里的小怪物，瞬間向前伸展了近一寸。媽媽解釋為何要給豇豆搭架子：“整個(gè)夏天，豇豆會(huì)野蠻生長，互相爭奪陽光并纏斗成一團(tuán)。就像你們小孩子，若不上學(xué)，每天在田野上瘋跑，那就會(huì)只長力氣不長智慧，豇豆也是這樣啊，長得太密了通風(fēng)就差，容易倒伏或出現(xiàn)病蟲害，搭了架子，引導(dǎo)它們向高處走，向正確的方向走，產(chǎn)量才會(huì)高。”

⑤媽媽承諾說：“好好念書，好好幫襯奶奶，等到豇豆開花的時(shí)候，不，最多等到嫩豇豆長到一尺多長，媽媽就會(huì)回來陪你了?！?/p>

⑥豇豆花開了，媽媽沒有回來；嫩豇豆長出來了，媽媽還是沒有回來。那些藤蔓長長了，像花滑運(yùn)動(dòng)員一樣，竭盡全力伸向遠(yuǎn)方，它們旋轉(zhuǎn)著，引頸盼望著，伶伶俐俐地舒展著。開花的時(shí)候，那些白色中央雜著粉紫色的花兒，成雙成對，歇在枝頭，就像蝴蝶一樣，美麗極了。

⑦一天，媽媽通過視頻聊天看到姜偉下巴上有傷，便囑咐姜偉去采些豇豆花搗爛，敷在傷口上。姜偉不解地問：“我掐了那么多花，還能結(jié)得出豇豆嗎？”

⑧媽媽笑著說：“結(jié)得出，結(jié)得出。豇豆?jié)姷煤?，此處掐了別處長，自夏入秋，豇豆只怕你吃不及呢?！?/p>

⑨姜偉依媽媽所言去采集豇豆花了。他發(fā)現(xiàn)，豇豆花都是成雙成對生長在枝頭的，藤蔓的頂頭還開著花，嫩綠色的，灰綠色的，綠中微微帶紫的，就像電影《阿凡達(dá)》中某種飄著長須的神奇生物。姜偉出神地瞅著，沉浸在豇豆花淡淡的清香中。有一刻，他覺得那些高出他不少的豇豆藤會(huì)帶著滿身的長髯悠然地走動(dòng)起來，它們甚至?xí)澫卵Y聲甕氣地問起他的近況。

⑩敷在姜偉傷口上的花泥很快就將他的傷治好了。這天，姜偉隨手采收了一小把豇豆，奶奶看到后欣喜地說：“豇豆吃不了，咱還可以把它做成豇豆泡菜，等你媽媽回來吃。”

?于是，姜偉竭盡全力做豇豆泡菜，做好后期待著豇豆發(fā)酵變黃?；蛟S，等它們變成金黃色，媽媽就回來了。既要學(xué)習(xí)又要照料豇豆，姜偉實(shí)在是有點(diǎn)兒累了。一天，他放學(xué)回來，躺在椅子上睡著了。在初夏的和風(fēng)中，他夢見媽媽回來了，正在俯首親吻他，并給他蓋上了一條薄被子。他咧嘴笑了。此時(shí)他不知道，媽媽真的回來了。

?媽媽進(jìn)門后，第一眼看見的就是堂屋長案上一溜兒放著的6個(gè)泡菜罐子。剛泡上的酸豇豆是翠綠色的，而最早泡進(jìn)去的酸豇豆已經(jīng)變成了令人垂涎的褐黃色。密封罐上貼著白紙，姜偉以稚嫩的筆觸畫下采摘當(dāng)天的天氣與他的心情，并標(biāo)注了日期。

?通過這6個(gè)密封罐可以清清楚楚地看到時(shí)光的痕跡、孩子成長和盼望的痕跡。媽媽躡手躡腳地打開了最早泡進(jìn)去的那一罐，嘗了一根豇豆，她先是被酸出了眼淚，接著，又被發(fā)酵的醇香驚住了。她久久地回味，鮮中帶咸，酸中帶澀，澀中又有回甘。那久經(jīng)醞釀的復(fù)雜滋味充盈了她的感官，讓她感受到，自己歸來的這一刻，是被思念的潮汐輕柔舔舐的。(1)本文著力敘寫了一個(gè)親情故事，請用簡潔的語言將情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）

①媽媽帶姜偉在房前屋后栽下豇豆。

②______

③姜偉在花開時(shí)節(jié)期盼媽媽回來

④______

⑤媽媽回來，被豇豆泡菜的復(fù)雜滋味感動(dòng)，喚起了內(nèi)心的思念之情。(2)第⑥段畫線句運(yùn)用了比擬的修辭手法，請結(jié)合全文品析這樣表達(dá)的妙處。（4分）

那些藤蔓長長了，像花滑運(yùn)動(dòng)員一樣，竭盡全力伸向遠(yuǎn)方。(3)請結(jié)合全文談?wù)勀銓Φ冖岫萎嬀€句子的理解。（4分）(4)媽媽是怎樣一個(gè)人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（6分）(5)本文意蘊(yùn)豐富。請從思念、成長、教育等中任選一詞，結(jié)合選文簡要分析。（6分）[二](16分)5.閱讀下面的非連續(xù)文本，完成下列各題。運(yùn)動(dòng)——無價(jià)良藥【材料一：健康調(diào)查】

鏈接1：

隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和生活方式的改變，有越來越多的人患上了過去只有王公貴族才易得的痛風(fēng)、糖尿病等富貴病。據(jù)英國糖尿病協(xié)會(huì)報(bào)告，1935年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬，而現(xiàn)在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。

鏈接2：

美國一項(xiàng)基于54000人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查

【材料二：健康咨詢】

某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢記錄：

①方××，男，13歲，初一學(xué)生；身高1.60米，體重163斤，食欲旺盛，走路易氣喘，時(shí)常提不起精神。

診斷：過度飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的肥胖。

建議：適當(dāng)控制飲食，每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球、騎自行車等，每次最好運(yùn)動(dòng)45～60分鐘，通過出汗來消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重。

②李××，女，15歲，初三學(xué)生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。

診斷：學(xué)習(xí)緊張、久坐不動(dòng)引起的消化不良，慢性腸胃炎。

建議：利用零散的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，如課間做一做蹲立的動(dòng)作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學(xué)，以積少成多的運(yùn)動(dòng)方式，促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分。

③徐××，男，62歲，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿頻，易疲乏無力，體重有所下降。

診斷：疑似糖尿病早期癥狀。

建議：①需到大醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。②加強(qiáng)送動(dòng)，如慢跑、打太極等，在身體無不適的前提下，可以考慮逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度；運(yùn)動(dòng)時(shí)盡量不要空腹，最好飯后1小時(shí)進(jìn)行。

【材料三：健康知識(shí)】

①當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管璧，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進(jìn)新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。

②當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運(yùn)動(dòng)收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。

③運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導(dǎo)致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng)，一般半小時(shí)后為宜。各種運(yùn)動(dòng)方式最好交替進(jìn)行，如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運(yùn)動(dòng)就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜或出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進(jìn)的原則，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量(1)【信息提煉】閱讀【材料二：健康咨詢】和【材料三：健康知識(shí)】，下列關(guān)于“運(yùn)動(dòng)是無價(jià)良藥”的說法，不正確的一項(xiàng)是______(3分)A.可以消耗身體熱量、排出毒素、減輕體重

B.可以促進(jìn)新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進(jìn)食欲，增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分

C.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用

D.可以提高人體免疫力，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，消除不良情緒(2)【內(nèi)容概括】請用簡潔的語言概括你從【材料一：健康調(diào)查】鏈接1和鏈接2的圖片中分別獲得的主要信息。(4分)

鏈接1：______

鏈接2：______(3)【學(xué)以致用】班主任張老師工作很忙，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。她制定了第一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)方案，這個(gè)方案還有不夠科學(xué)的地方，請你依據(jù)以上材料幫助張老師提出兩點(diǎn)建議。(3分)時(shí)間周一至周五周六周日運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目每天步行15分鐘跑步1小時(shí)、打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時(shí)時(shí)間安排上下班途中晚飯后40分鐘后早飯前(4)【生活衛(wèi)士】學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明的媽媽覺得參加體育活動(dòng)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。作為小明的好朋友，你應(yīng)該如何勸說。（結(jié)合文本材料）(6分)[三](16分)6.閱讀下面的文言文，完成下列各題?！炯住客来缶剑智昂笫芷鋽?。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】鄉(xiāng)民于江，父宿田間，為狼所食。江時(shí)年十六，得父遺履，悲恨欲死。夜俟①母寢，潛持鐵槌去，眠父所，冀報(bào)父仇。少間，一狼來，逡巡②嗅之，江不動(dòng)。無何，搖尾掃其額，又漸俯首舐其股，江迄不動(dòng)。既而歡躍直前，將龁③其領(lǐng)。江急以錘擊狼腦，立斃。起置草中。少間，又一狼來，如前狀，又?jǐn)乐?/p>

以至中夜，杳?無至者。忽小睡，夢父曰：“殺二物，足泄我恨。然首殺?我者，其鼻白，此都非是。”江醒，堅(jiān)臥以伺之。既明，無所復(fù)得。至夜復(fù)往，亦無至者。如此三四夜。忽一狼來，嚙①其足，曳之以行。行數(shù)步，棘刺肉，石傷膚。江若死者。狼乃置之地上，意將