語言文字運用

材料提取與概括講解與練習（含圖文轉換）2026中考復習一、圖表類轉換（一）數(shù)據(jù)描述類考法：要求考生對柱狀圖、折線圖、餅狀圖、表格等圖表中的數(shù)據(jù)進行客觀描述，呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的基本情況。例如，根據(jù)給定的某城市不同年份空氣質量優(yōu)良天數(shù)的柱狀圖，描述各年份空氣質量優(yōu)良天數(shù)的具體數(shù)值及變化情況；或者依據(jù)某公司不同產(chǎn)品銷售額占比的餅狀圖，說明各產(chǎn)品銷售額在總銷售額中所占的比例?？疾橐c：重點考查考生準確讀取數(shù)據(jù)、把握數(shù)據(jù)特征（如大小、高低、增減趨勢、比例關系等），并能用簡潔明了的語言進行表述的能力。（二）信息概括類考法：讓考生從圖表數(shù)據(jù)中提煉出關鍵信息，概括主要內(nèi)容。比如，根據(jù)某學校不同年級學生成績分布的表格，概括該校學生成績的整體狀況和各年級的成績特點；或者針對某地區(qū)近十年人口增長的折線圖，概括該地區(qū)人口增長的趨勢和階段性特征。考查要點：旨在考查考生對數(shù)據(jù)的綜合分析和歸納能力，能否從繁雜的數(shù)據(jù)中提取出核心信息，并用精煉的語言概括表達。（三）趨勢分析類考法：針對呈現(xiàn)數(shù)據(jù)變化的圖表（如折線圖、柱狀圖隨時間變化的數(shù)據(jù)等），要求考生分析數(shù)據(jù)的變化趨勢，并對這種趨勢進行解讀。例如，根據(jù)某品牌手機近五年市場占有率的折線圖，分析其市場占有率的升降趨勢及原因；或者依據(jù)某城市房價在不同季度波動的柱狀圖，闡述房價的變化趨勢及可能的影響因素。考查要點：主要考查考生對數(shù)據(jù)動態(tài)變化的敏感度，以及運用知識對趨勢背后原因進行合理推測和分析的能力。（四）結論推導類考法：考生需要根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)信息，推導出相應的結論。例如，根據(jù)某班級學生課外閱讀量與語文成績的相關性表格，推導出課外閱讀量對語文成績的影響結論；或者從某地區(qū)不同產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模和增速圖表中，得出該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展的相關結論?？疾橐c：著重考查考生的邏輯推理能力，能否依據(jù)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，得出合理、準確的結論。（五）建議提出類考法：基于圖表反映的問題或情況，要求考生提出針對性的建議。比如，根據(jù)某產(chǎn)品用戶滿意度調(diào)查的表格，針對不滿意的方面提出改進建議；或者依據(jù)某城市交通擁堵狀況的相關圖表數(shù)據(jù)，提出緩解交通擁堵的措施?？疾橐c：既考查考生對圖表信息的解讀能力，又考查其解決實際問題的能力，需要結合圖表反映的情況，提出切實可行的建議。二、圖畫類轉換（一）徽標解讀類考法：給出一個徽標（如企業(yè)標志、活動會徽、組織圖標等），要求考生解讀徽標的構圖要素及寓意。例如，分析某國際體育賽事會徽的圖形構成，以及每個部分所代表的含義和整體傳達的理念?？疾橐c：考查考生對圖形元素的觀察能力、聯(lián)想能力以及對文化、象征意義的理解能力，能否準確解讀徽標所蘊含的深層含義。二、圖畫類轉換（二）漫畫寓意類考法：呈現(xiàn)一幅漫畫，讓考生描述漫畫的內(nèi)容，并揭示其諷刺或警示的寓意。比如，描述漫畫中人物的動作、表情、場景等，并分析漫畫所反映的社會現(xiàn)象或問題。考查要點：重點考查考生的觀察力、對生活的感悟能力以及透過現(xiàn)象看本質的能力，能夠從漫畫的夸張、幽默等表現(xiàn)手法中挖掘出其背后的寓意。單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級考點一

圖文轉換章節(jié)副標題壹考點內(nèi)容說明圖（表）文轉換,能力層級：E級（表達應用）1.圖文轉換重點考查對徽標、漫畫等圖形內(nèi)容的觀察、理解與語言轉化。需把握構圖要素及寓意，精準描述畫面并挖掘深層內(nèi)涵。2.表文轉換側重表格數(shù)據(jù)處理，要敏銳提取關鍵數(shù)據(jù)，分析其規(guī)律、關系，并用簡潔準確語言概括表述。1.圖文轉換。徽標：給出徽標，總結考查構圖要素觀察與寓意理解，需闡述設計意圖與象征意義。漫畫：提供漫畫，考查從畫面到寓意挖掘，總結內(nèi)容、揭示意義并提建議。2.表文轉換。數(shù)據(jù)描述：基于表格，考查精準描述數(shù)據(jù)及關系。信息概括：要求提煉表格關鍵信息與規(guī)律。趨勢分析：考查分析數(shù)據(jù)變化趨勢。結論建議：考查依數(shù)據(jù)推結論及提針對性建議。一、徽標類細察構圖要素：徽標通常由圖形、文字、色彩等要素構成。要仔細觀察徽標中的線條、圖案，如圓形、方形、動植物造型等；留意中英文文字及其形態(tài)變化，這些可能暗示關鍵信息。例如某環(huán)保組織徽標，若有樹葉形狀與“green”英文變形融合，樹葉與“green”就可能與環(huán)保主題相關。解讀象征意義：徽標各要素往往具象征意味。結合徽標所屬組織、活動等背景，解讀其寓意。如奧運會徽標中的五環(huán)，象征五大洲團結。一般來說，圓形常表圓滿、和諧；綠色多象征環(huán)保、生機。遵循表述順序：介紹徽標時，要有清晰順序，或從上到下、從左到右，或由外到內(nèi)。先整體介紹徽標主題，再依次說明各要素及其寓意，使表述邏輯清晰。如“該徽標整體呈圓形，象征和諧圓滿。內(nèi)部上方是一只展翅的白鴿，代表和平；下方的橄欖枝環(huán)繞，強化和平友好寓意”。二、漫畫類全面描述畫面：描述漫畫要涵蓋畫面所有要素，包括人物（外貌、神態(tài)、動作）、事物、場景及文字注釋。如漫畫中一人站在垃圾桶旁，垃圾桶周圍垃圾滿地，人物手撓頭，表情困惑，旁邊文字“這垃圾該咋扔”，都需描述。挖掘諷刺主旨：漫畫多具諷刺、批判或警示意味。通過夸張、變形手法揭示社會現(xiàn)象問題。分析畫面中不合理、違背常理處，聯(lián)系現(xiàn)實生活思考。如上述漫畫，可揭示垃圾分類宣傳不足、民眾環(huán)保意識薄弱問題。準確提煉寓意：總結寓意語言要簡潔準確，點明問題本質，可適當升華。如漫畫諷刺浪費糧食現(xiàn)象，寓意可表述為“此漫畫諷刺生活中浪費糧食行為，警示人們應珍惜糧食，傳承節(jié)約美德”?？枷?1漫畫類例1閱讀下面這則漫畫，按要求回答問題。（1）這則漫畫說明了一個什么現(xiàn)象？請用一句話概括。（不超過40個字）（2）針對此現(xiàn)象，結合生活實際，請你給畫面中的主人公提兩條建議：①②【答案】（1）現(xiàn)象：在網(wǎng)絡資源極度豐富的當下，人們不斷收藏信息，導致數(shù)字信息被過度積累。（2）①定期給手機收藏的信息進行斷舍離。②可以將收藏的重要內(nèi)容抄寫在紙質本上?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之圖文轉換的能力。（1）分析漫畫所反映的現(xiàn)象，首先要觀察畫面元素，然后提煉關鍵信息，最后結合背景和現(xiàn)實深入思考，概括得出答案。漫畫中，主人公坐在一堆書籍、資料中間，面對巨大的手機屏幕，屏幕上“我的收藏下方是大量堆疊的文件等數(shù)字信息。通過觀察這些元素，能明確畫面圍繞著收藏信息這一行為展開。結合現(xiàn)實生活中網(wǎng)絡資源豐富的大背景，人們在網(wǎng)絡上獲取信息極為便捷，看到感興趣的內(nèi)容就容易進行收藏操作，久而久之就出現(xiàn)了漫畫中數(shù)字信息過度積累的情況。綜合以上分析，可用簡潔的語言概括出：在網(wǎng)絡資源極度豐富的當下，人們不斷收藏信息，導致數(shù)字信息被過度積累。（2）給畫面中的主人公提建議同樣需要讀懂漫畫的內(nèi)涵，清楚漫畫的寓意，針對批判和諷刺的問題進行建議。建議①：定期給手機收藏的信息進行斷舍離，是針對信息過度積累的有效方法。在生活中，人們收藏的信息往往有很多是當時覺得有用，但后續(xù)很少再查看的，定期清理能去除冗余信息，讓收藏列表更精簡，也便于查找真正有價值的內(nèi)容，避免被海量信息淹沒。建議②：將收藏的重要內(nèi)容抄寫在紙質本上。一方面，抄寫過程能加深對信息的記憶和理解；另一方面，紙質記錄相對穩(wěn)定，不受電子設備故障、軟件更新等因素影響，更有利于長期保存重要信息，同時也能減少對電子收藏的依賴，抑制過度收藏行為。例2觀察下面一幅漫畫，按要求回答問題。（1）給漫畫擬一個題目，不要擬“無題”。（2）寫出你對此人的告誡?！敬鸢浮浚?）不自量力（沒腦子）（2）該放就放吧?。ㄗ鍪虏环炼嘤糜媚X子。）【詳解】本題考查學生語言表達之圖文轉換的能力。（1）給漫畫擬定標題需要站在漫畫整體來看：弄清楚漫畫諷刺的主體和主題；要緊扣寓意，選擇角度擬題（可直接以諷刺主體命名；從主題角度命名；從兩者關系入手命名；從寓意角度入手命名）；注意標題的要求，觀點醒目鮮明、新穎生動、簡潔、字數(shù)要求等。這幅漫畫的內(nèi)容為：一個人蹲在一塊碩大的石頭上，彎著腰，用兩臂摟住了巨石，費了九年二虎之力，欲將巨石搬走。其寓意在于批判漫畫中人物的愚蠢無腦，因為他做事情用錯了方法，無論怎么努力，也只能是徒勞無功，只能顯得自不量力。根據(jù)此寓意可將標題擬定為“自不量力”“沒腦子”等。（2）寫出對此人的告誡同樣需要讀懂漫畫的內(nèi)涵，清楚漫畫的寓意，針對批判和諷刺的具體角度進行告誡。這幅漫畫的寓意是批評此人做事的錯誤方法（愚蠢）和自不量力的舉動，所以可從“不自量力”的角度告誡此人做事無法取得成功時該放手就放手；也可從“做事要講求方式方法”上告誡此人做事要多用用腦子。如果有創(chuàng)新，言之有理亦可。例32023年1月14日，在北京頤堤港的“中國探月太空兔”展陳活動現(xiàn)場，中國探月航天IP形象太空兔正式對外公布了名稱，中文名“兔星星”，英文名“Tostar”。它既是中國探月航天工程的吉祥物，更是中國探月精神和文化的吉祥物。

中國探月航天太空兔，是中國航天IP文化的重要符號，代表了新一代的航天精神，集國家工程、硬核科技、潮流文化于一體。同學們，請說說中國探月太空兔中英文名稱有何關聯(lián)？它們各自的寓意？【答案】中英文名稱的關聯(lián)：①漢字“兔”與英文“to”諧音，是音同字不同。②中文詞語“星星”與英文單詞“star”同意，是意同字不同。中文名寓意：①兔，使人聯(lián)想到月宮中的玉兔，這是家喻戶曉的中國民間神話故事。星星象征著太空。②以“兔星星”作為探月航天工程的吉祥物，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與航天科技的融合，表達了“玉兔巡月，揚帆星河”的航天使命。英文名字寓意：①“Tostar”漢譯為“去往星空”，表明我們的征途是星辰大海，②寄托著中華民族千百年來的探月夢想，表達著新時代中國航天向宇宙深空進發(fā)的豪情愿景。【詳解】本題考查學生語言表達準確、生動，圖文轉換的能力。中英文名稱的關聯(lián)：分析中文名稱“兔星星”和英文名稱“Tostar”，找到它們之間的關聯(lián)點：漢字“兔”與英文“to”在發(fā)音上構成諧音；漢字“星星”的英文單詞寫作“star”。一個是音同字不同，一個是意同字不同。巧妙地利用了中英文在讀音和字義方面的聯(lián)系。中文名寓意：首先，“兔星星”中的“兔”在中國文化民間神話傳說中與月兔有關聯(lián)，容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想，而“星星”與太空的關聯(lián)讓其產(chǎn)生了象征意義。其次，“兔星星”的名稱體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，而作為探月航天工程的吉祥物，它又代表了航天科技，名稱具有雙重意義的融合效果。英文名字寓意：“Tostar”漢語含義是“去往星空”，中國探月航天工程的吉祥物，這一名稱寓意豐富，我們的夢想是星辰大海，代表了中國探月精神和文化，是中華民族千百年來的探月夢想的寄托。例4豐子愷的漫畫，多以兒童為題材，幽默風趣，反映生活。請結合你的理解，對下面這幅漫畫加以描述介紹。要求簡明、準確，不超過70字?！敬鸢浮慨嬛杏袃蓚€孩子，大一點的女孩子坐在竹凳上，正在拿著刀削瓜；小一點的男孩子拿著一把扇子給女孩扇扇子；漫畫左上角寫著“你給我削瓜，我給你打扇”?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達之圖文轉換的能力。描述漫畫，需要觀察漫畫中的要素，不要遺漏細節(jié)，尤其是文字部分，往往能夠揭示漫畫的寓意。其次，描述時要有一定的順序，表達條理清晰。這幅漫畫中有兩個孩子，描述時要觀察孩子的性別和年齡，尤其是人物的動作，女孩在削瓜，男孩在打扇；還要注意文字，“你給我削瓜，我給你打扇”。從畫中的人物年齡及漫畫的文字介紹來看，這應該是姐弟倆，姐姐在給弟弟削瓜，弟弟在為姐姐打扇。漫畫反映了孩童之間的純真情感，互相幫助，互相關愛，流露出濃濃的親情之美?？枷?2徽標類例1作為上合組織輪值主席國，中國將于2025年秋在天津主辦上合組織峰會。下面是“上海合作組織”的徽標，請你寫出徽標中的構圖要素，并說明該標志的寓意。構圖要素：______________________寓意：______________________【答案】構圖要素：會徽呈圓形，主體為地球和六個成員國版圖，地球下面是兩條絲帶，左右為兩條橄欖枝，上下分別是中文與俄文的“上海合作組織”字樣。寓意：地球與版圖象征合作、發(fā)展；橄欖枝和絲帶象征和平、友誼、進步?！驹斀狻勘绢}考查學生圖文轉換的能力。做此類圖文轉換題，應當對所給圖標進行整體了解，把握圖標的主題或方向。同時要注意圖表細節(jié)，通過先整體后局部，先上再下，先外部后內(nèi)部的順序，查找圖標的構圖要素，采用恰當?shù)谋磉_方式描述。最后要結合圖標的主題和單位，思考每個構圖要素的寓意。構圖要素：本題中的徽標整體呈圓形，中心部分是地球的圖案，地球圖案覆蓋著六個成員國的版圖輪廓。地球圖案的下方是兩條相互交織的絲帶?；諛说淖笥覂蓚雀饔幸粭l橄欖枝。在徽標的上部和下部，分別用中文和俄文標注了“上海合作組織”的字樣，凸顯了組織的名稱?？砂凑找欢ǖ捻樞驅⑦@些構圖要素描述出來。寓意：地球圖案代表著全球，而六個成員國的版圖置于地球之上，象征著各成員國在國際舞臺上相互協(xié)作、共同發(fā)展，體現(xiàn)了組織以區(qū)域合作促進全球發(fā)展的理念。橄欖枝是和平的象征，左右兩側的橄欖枝寓意著上海合作組織以維護地區(qū)和平與穩(wěn)定為重要目標，同時也體現(xiàn)了組織倡導各成員國之間友好相處、相互尊重、平等相待的原則?？键c二

表文分析貳考點內(nèi)容說明圖（表）文轉換,能力層級：E級（表達應用）1.圖文轉換重點考查對徽標、漫畫等圖形內(nèi)容的觀察、理解與語言轉化。需把握構圖要素及寓意，精準描述畫面并挖掘深層內(nèi)涵。2.表文轉換側重表格數(shù)據(jù)處理，要敏銳提取關鍵數(shù)據(jù)，分析其規(guī)律、關系，并用簡潔準確語言概括表述。1.圖文轉換?；諛耍航o出徽標，總結考查構圖要素觀察與寓意理解，需闡述設計意圖與象征意義。漫畫：提供漫畫，考查從畫面到寓意挖掘，總結內(nèi)容、揭示意義并提建議。2.表文轉換。數(shù)據(jù)描述：基于表格，考查精準描述數(shù)據(jù)及關系。信息概括：要求提煉表格關鍵信息與規(guī)律。趨勢分析：考查分析數(shù)據(jù)變化趨勢。結論建議：考查依數(shù)據(jù)推結論及提針對性建議。一、解讀表格（一）關注標題表頭：標題是表格內(nèi)容的核心概括，表頭則界定了各行列數(shù)據(jù)的范疇。例如，標題為“某學校各年級學生成績分布情況”，表頭分別為“年級”“平均分”“優(yōu)秀率”“及格率”，通過標題和表頭能快速明確表格主題與數(shù)據(jù)類別。（二）明確數(shù)據(jù)指向：清楚表格數(shù)據(jù)所反映的對象及相關內(nèi)容，是關于時間變化、不同對象對比，還是其他方面。如表格記錄不同城市在同一時期的人口增長率，數(shù)據(jù)指向就是各城市人口增長情況的橫向對比。二、分析數(shù)據(jù)（一）突出關鍵數(shù)據(jù)：重點關注最大值、最小值、平均值、特殊值（如變化幅度特別大或小的值）等。在分析某公司各季度銷售額表格時，最大值所在季度可能代表銷售旺季，最小值季度則需分析原因。例如，某公司第一季度銷售額為100萬元，第二季度為150萬元，第三季度為80萬元，第四季度為200萬元，其中第四季度銷售額最大，第三季度最小，這些關鍵數(shù)據(jù)就是分析重點。（二）分析數(shù)據(jù)關系：1.橫向對比：觀察同一行數(shù)據(jù)，分析不同項目在同一維度上的差異與聯(lián)系。如在比較不同品牌手機在同一時間段內(nèi)的市場占有率表格中，橫向對比各品牌占有率，能看出各品牌市場表現(xiàn)的差異。2.縱向對比：查看同一列數(shù)據(jù)，了解某一項目在不同階段或不同對象間的變化趨勢。比如觀察某產(chǎn)品連續(xù)幾年的銷量數(shù)據(jù)，從縱向對比中可判斷其銷量是增長、下降還是平穩(wěn)。3.比例關系：對于涉及比例的數(shù)據(jù)，分析各部分在總體中所占比重及相互關系。例如，在分析某地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構的表格中，各產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占地區(qū)總產(chǎn)值的比例能反映產(chǎn)業(yè)結構特點。三、規(guī)范表達語言簡潔準確：用簡潔的詞匯和語句傳達信息，避免冗長復雜表述。如用“增長”“下降”“持平”等詞匯描述數(shù)據(jù)變化，用“最高”“最低”形容最值。像“該產(chǎn)品銷量在第二季度增長了20%，第三季度下降至80萬件”，簡潔準確說明銷量變化。邏輯條理清晰：依據(jù)題目要求和數(shù)據(jù)特點，選擇合理邏輯順序組織答案。若分析數(shù)據(jù)變化過程，按時間先后敘述；若比較不同對象，可按重要程度、數(shù)據(jù)大小等順序說明。例如，在描述不同城市經(jīng)濟發(fā)展水平時，可先列舉經(jīng)濟總量最高的城市，再依次介紹其他城市。轉換表述恰當：將數(shù)據(jù)信息轉化為文字時，表述要符合語言習慣和邏輯。不能簡單羅列數(shù)據(jù)，要對數(shù)據(jù)進行歸納總結和分析說明。如“從表格數(shù)據(jù)可知，A城市的人均收入明顯高于B城市和C城市，這表明A城市居民的經(jīng)濟水平相對較高”，不僅呈現(xiàn)數(shù)據(jù)對比，還得出合理結論。例2下圖是“艾賓浩斯遺忘曲線”圖。請用簡潔的語言從圖中總結出兩條知識遺忘的規(guī)律，并總結一下這張圖在學習方面給你的啟示?！敬鸢浮恳?guī)律：①在學習識記完某一知識后，遺忘就開始發(fā)生；②遺忘的速度是先快后慢，在起始階段遺忘的速度較快。（或：①在識記某一知識后，第一天遺忘速度最快；②一天之后遺忘速度趨緩。）啟示：在學習完某項內(nèi)容后應及時復習，復習越及時，效果越好?！驹斀狻勘绢}考查的是語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。解答此類試題要注意考點考向的要求，這是一道圖文轉換的題目，圖文轉化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計圖表和漫畫等，此題屬于分析數(shù)據(jù)圖的題目，分析數(shù)據(jù)圖要注意把握數(shù)據(jù)的名稱，要看清題干中所列的數(shù)據(jù)的內(nèi)容。本題數(shù)據(jù)的名稱是：艾賓浩斯遺忘曲線。所給的數(shù)據(jù)數(shù)軸的內(nèi)容，“學習天數(shù)”“知識保持百分率”，最后要注意總結數(shù)據(jù)圖的規(guī)律和啟示，考生要特別注意學習中知識的保持百分率隨著時間的變化是變化的特點?？枷?類型1

圖形類［2024.1(5)］圖形類型(路線)示意圖、流程圖、設計圖圖形解讀瀏覽完整過程根據(jù)圖示確定方向，明確起始點、流程及順序仔細觀察過程(路線)示意圖圖形類示意圖明確行進方向、所經(jīng)地點及各地點的方位補全示意圖［2024.1(5)］審讀題干，根據(jù)示意圖，在材料中圈畫重點內(nèi)容，與示意圖已給出的內(nèi)容一一對應，補全示意圖圖文轉述(16年9考)圖形解讀仔細觀察過程流程圖：看清箭頭方向，明確各個環(huán)節(jié)的先后順序及聯(lián)系設計圖：注意設計要素，明確各個部分的設計目的及意義規(guī)范表達解讀順序正確，語言簡潔流暢，表述清楚準確，根據(jù)分值驗證答案要點是否齊全圖畫類型漫畫［2010.6(1)］、書畫［2020.4、2019.4(1)］、郵票［2016.4、2015.5(1)］，標識性圖案、海報、插畫圖畫解讀感知主體內(nèi)容整體感知，明確圖畫主題和畫面主要內(nèi)容分析構成要素圖案：人物、動植物、形狀、線條、背景等。如2020河北4題圖畫中有窗戶、書桌、椅子、書籍、眼鏡、臺燈、花等事物文字：圖中文字、標題、注釋等類型2圖畫類(16年5考)圖畫解讀理解深層寓意結合主題，挖掘圖中要素的深層含義，明確圖畫的設計目的，以及要傳達的信息、精神、啟示等規(guī)范表達1.

這是一幅題為“……”的圖畫，畫面的中間/主體是……，畫面左面是……，右面是……，前面是……，后面是……，上方是……，下方是……2.

這幅漫畫的寓意(目的)是……，表達了(體現(xiàn)了/揭示了)……注：使用正確的表達方式，描述順序合理，表述通順，根據(jù)分值驗證答案要點是否齊全圖表類型統(tǒng)計表格(2018.4)、折線圖(2017.5)、柱狀/條形圖［2011.6(1)］、餅狀圖圖表解讀把握整體內(nèi)容審讀題干，明確所要概括的內(nèi)容，觀察圖表標題及主要內(nèi)容細讀數(shù)據(jù)及變化雙向觀察表頭，看橫向和縱向的數(shù)據(jù)變化，注意最高值和最低值，分析統(tǒng)計結果，總結規(guī)律關注圖表細節(jié)注意圖表中起提示作用的“注”和“說明”類型3圖表類(16年3考)圖表解讀準確歸類概括在分項統(tǒng)計的基礎上再進行合并概括，盡量用語客觀，不加修飾語解題口訣橫看豎看，對比分類，趨勢明顯，高低不同規(guī)范表達解讀順序正確，語言簡潔流暢，表述清楚準確，根據(jù)分值驗證答案要點是否齊全考向2新聞［2014.4(1)］擬寫新聞標題必備要素事件主體(人物、單位等)+事件+結果解題技巧細讀導語，準確概括。導語一般是第一段的第一句話或者在第一段，直接陳述主要新聞事實，表現(xiàn)場面、描寫細節(jié)、渲染氣氛，導語過長時需對要點信息進行篩選概括答題規(guī)范用“事件主體+事件”的主謂結構短句作答；注意題文一致，突出重點，簡潔準確；標題通常不停頓，句末無標點一句話概括新聞概括新聞六要素：何時、何地、何事、何人、何故、如何文字類信息提取與概括［2014.4(1)］文字材料分析找準關鍵詞句，若為記敘性材料，明確敘述對象；若為議論性材料，明確核心觀點；若為說明性材料，明確說明對象，再將相同或相近的信息進行歸類、總結，提取主要信息，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關鍵詞，最后概括話題及觀點；多則材料對比時觀察相同點、不同點和相關性總結綜合分析所得，總結現(xiàn)象、規(guī)律、道理等表達注意字數(shù)、表達方式等的要求；答案客觀、準確，語言簡潔明了亂中有序

季羨林/繪1.(2020河北)右圖是我國語言學家、翻譯家、作家季羨林為自己書齋所繪的一幅畫。請仔細觀察后，回答問題。(6分)隨堂針對練(1)請用說明性語言簡要介紹這幅畫畫面的主要內(nèi)容(畫中的文字不必介紹)。(4分)(4分)示例：畫面中間靠近窗戶的地方是一張書桌，桌子上放著書籍、眼鏡、臺燈等物品。窗臺上擺放著花和其他物品。書桌前面是一把椅子，書桌一側的書架和另一側的柜子上都放著一些書。(表達方式正確，說明順序合理，包含“窗戶”“書桌”“窗臺”“椅子”“書架和柜子”等。表述通順，即可給滿分)(2)從這幅畫中，可以看出季羨林先生怎樣的志趣？(2分)(2分)讀書治學。(意思對即可)2018年5月1日河北省部分城市天氣預報城市白天夜間天氣現(xiàn)象風向風力最高氣溫天氣現(xiàn)象風向風力最低氣溫石家莊雷陣雨北風3～4級22

小雨北風＜3級12

唐山陰東風3～4級23

陣雨北風3～4級11

廊坊陰東北風3～4級25

小雨北風＜3級12

滄州陰東北風3～4級22

小雨北風3～4級12

2.(2018河北)下面圖表是中國天氣網(wǎng)發(fā)布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預報。請概括從圖表中獲取的主要信息。(4分)2018年5月1日河北省部分城市天氣預報城市白天夜間天氣現(xiàn)象風向風力最高氣溫天氣現(xiàn)象風向風力最低氣溫衡水陰北風3～4級24

陣雨北風3～4級13

邢臺陰北風＜3級23

陣雨北風3～4級13

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(1)烏鴉想：“_________________________________________”(表現(xiàn)它因循守舊的心理)這家伙怎么不按套路來呢？(意思對即可)(2)烏鴉想：“________________________________________”(表現(xiàn)它與時看來這老方法可以改改了。(意思對即可)俱進的心理)3.(2025蘇州)根據(jù)下面括號中的要求寫兩句話，表現(xiàn)投石喝水的烏鴉看到另一只烏鴉用吸管喝水時的心理。(4分)4.(2025揚州)有同學向衛(wèi)星導航系統(tǒng)專家請教：“劉教授，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的標識有什么含義嗎?”劉教授：“這要聯(lián)系標識的組成要素和導航系統(tǒng)的功能、特點來思考。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)完全由中國自主研制，可在全球范圍內(nèi)為用戶提供高精度定位、導航等服務。你思考一下?！备鶕?jù)劉教授的提示，觀察右圖，解說北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)標識的要素和含義。(4分)(4分)要素：由圓形圖標、“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”

文字、“BeiDou

Naviɡation

Satellite

System”

英文，以及網(wǎng)格化地球、司南(北斗七星)構成。(2分)含義：網(wǎng)格化地球代表全球服務，司南體現(xiàn)中國自主、定位導航，北斗七星呼應

“北斗”

，整體展現(xiàn)中國自主研制、全球高精度服務的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)。(2分，意思對即可)5.(2025達州改編)在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活浪潮下，有的非物質文化遺產(chǎn)在新時代大放異彩，有的面臨著傳承困境。請結合生活實際和下面的圖表，談談你對非物質文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展的思考。(4分)(選自《中國非物質文化遺產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀報告》)(4分)示例：我認為，隨著人們生活水平的提高，非遺文化越來越受人們關注，項目級別越高關注度越高；但非遺項目也面臨傳承困境，特別是區(qū)縣級項目。非遺文化要想在新時代大放異彩，需在傳承的基礎上與時俱進。大力創(chuàng)新，學習借鑒的同時保持本土特色，利用現(xiàn)代媒體，多角度、多手段對本地非遺文化項目進行宣傳推廣，提高社會關注度。(作答時緊扣“傳承和發(fā)展”組織語言，酌情給分)6.臺上精彩的表演，來自臺下精心的