17.《爬天都峰》知識點

一、生字組詞

級:ji（石級、高級、初級）

鏈:lian（鐵鏈、表鏈、鎖鏈）

顫:chan（發(fā)顫、顫動、顫抖）

攀:pan（攀登、攀巖、攀爬）

猴：hou（猴子、耍猴、猴急）

鯽：ji（鯽魚、石鯽、花鯽魚）

念：nidn（紀念、惦念、想念）

辮：bian（辮子、小辮兒、草帽辮兒）

呵：he（呵護、呵氣、呵斥）

二、多音字

都:都（首都）dou（都是）

發(fā)：fa（白發(fā)）fa（發(fā)現(xiàn)）

相:xiang（照相）xiang（互相）

三、近義詞

似乎一一好像發(fā)顫一一發(fā)抖鼓舞一一鼓勵居然一一竟然

汲取——吸取

四、反義詞

仰一一俯筆陡一一平坦鼓舞一一打擊奮力一一松懈抬頭一一低頭

五、理解詞語

筆陡：筆直陡峭。

白發(fā)蒼蒼：頭發(fā)灰白，形容人蒼老。

奮力：充分鼓起勁來。

終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況1多用于希望達到的結(jié)果）。

鼓舞：使振作起來，增強信心或勇氣。

居然：表示出乎意料；竟然。造句：沒想到我居然考了全班第一名。

汲?。何?。造句：我們互相汲取力量，最終完成了艱巨的任務(wù)。

六、句子解析

1.再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

一個“掛,，字形象、生動地把天都峰的“陡”體現(xiàn)得淋漓盡致，這樣的天都

峰，光是看著就讓人感到害怕，更別說攀登了。

2.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子

一樣……

課文中用“奮力”“一會兒……一會兒……”“攀著鐵鏈”“手腳并用”等詞

語，既突出了爬天都峰的艱難，又表現(xiàn)了他們不怕困難的勇氣。

3.爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

“終于”表明我們克服重重困難爬上了天都峰頂，體現(xiàn)了我們奮力攀登、勇

往直前的精神。

4.爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量！”

懂得了困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善

于互相學習、互相鼓勵、共同進步的道理。

七、問題歸納

1,讀課文，想一想課文寫了什么？

本文寫了“我”和爸爸在假日里去爬天都峰時遇到一位素不相識的老爺爺，

“我”和老爺爺互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上天都峰的事。

2.在爬天都峰的過程中，“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？

在爬之前，望著又高又陡的天都峰，“我”缺乏自信，產(chǎn)生了畏懼的心理;

在與老爺爺相遇并交談后，“我”受到鼓舞，有了爬向峰頂?shù)挠職猓?/p>

最后“我”克服重重困難，奮力爬上了天都峰頂，此時，“我”既興奮又激

動

3.老爺爺為什么要謝“我”？“我”為什么又要謝老爺爺？

說明有了“我”和“老爺爺”的互相鼓勵，才使我們有了爬天都峰的勇氣和

決心，使“我”和“老爺爺”爬上了天都峰。

八、課文分段

第一段(1):寫暑假里爸爸帶“我”爬天都峰。

第二段(2)：寫天都峰的高和陡。

第三段(3-7)：寫“我”在一位老爺爺?shù)膸酉?，爬上了天都峰?/p>

第四段(8-10)：寫爬上天都峰后，“我”和老爺爺互相道謝。

九、課文主題

本文寫了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，

“我們”互相鼓勵，克服困難，終于一起爬上了天都峰頂?shù)氖?。本文向人們揭?/p>

了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要相互學習，

相互鼓勵，共同進步的道理。

十、教材課后習題

1.這篇課文寫了一件什么事，是按照什么順序?qū)懙模?/p>

寫了作者爬天都峰的事。

按照爬山前一一＞爬山時一一＞爬山后來寫的。

2.“我”開始不敢爬，最后爬上去了。課文是怎么把“我”爬山的過程寫清楚

的？

爬山前，作者用了夸張的修辭手法寫出了山的“高”和“陡”，運用了心理

描寫，寫出了“我”的膽怯，“我”和老爺爺互相鼓勵，運用了語言描寫。

爬山時，抓住“我”的動作和樣子來寫，“奮力”“手腳并用”表現(xiàn)出“我”

爬山的艱難和奮力攀登、勇往直前的精神；“一會兒……一會兒……”將奮力攀

登天都峰的“我”比作“小猴子”，寫出了“我”爬天都峰時的樣子。

爬山后，運用了語言描寫，寫出了“我”和老爺爺互相感謝。

17.《爬天都峰》練習題

一、看拼音，寫詞語。

y6ngqibianziffen11

()()()

ju6xinfengdingjuran

()()()

二、多音字組詞。

發(fā):fa()似：si（)

fa()shi()

相：xiang()都：dou()

xiang()du()

二、寫出卜列詞語的反義詞。

猶豫一一（)陡峭一一（)

奮力一一（)仰望一一（)

四、用加點的詞語造句。

1.我奮力向峰頂爬去，一?會?兒?攀著鐵鏈上,一?會?兒?手腳并用向上爬，像小

猴子一樣

2.經(jīng)過一番努力，我們終于爬上了天都峰頂。

3.一位老爺爺?居?然爬上了天都峰，真叫人敬佩。

五、理解句子。

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

1.，，終于”的意思是（）o

A.到底B.終點C.于是

2.這段話體現(xiàn)了（）。

A.我們爬到了峰頂B.登山的艱難C.永不放棄的精神

六、課外閱讀。

游黃山

人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！拔揖挂灿袡C會來到黃山，

觀賞黃山壯麗的景色。

我看見過冰雪覆蓋的長白山，瀏覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過這“云

奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精■美的香爐，

有的像層層疊登的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷

美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黃山可真高啊，

一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙

人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的。黃山可真險啊，我平生以來還從沒有看見過

這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎

是九十度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失足就會從崖上跌下去，

摔得粉身碎骨。

1.結(jié)合上下文理解詞語的意思。

含苞欲放：_______________________________________________

2.文中作者用什么山和黃山作比較，說明黃山“云奇山異”。

3.這篇短文寫出了黃山的三個特點，你能分別用一個字概拈一下嗎?

(1)(2)(3)

4.摘錄你喜歡的好詞好句。

參考答案:

一、勇氣辮子奮力決心峰頂居然

二、發(fā)現(xiàn)似乎相信都有

發(fā)型似的相片首都

三、果斷平坦松懈俯視