Unit1Hello!

第1課時Cartoontime

基礎練

一、選出每組字母或詞匯中不同類的一項，將答案序號填在題前括號內。

（）1.A.DB.cC.b

（）2.A.AB.BC.an

（）3.A.helloB.IC.hi

（）4.A.IB.BobbyC.Sam

（）5.A.morning.B.catC.afternoon

二、新學期你又認識了一些新朋友。請將名字選項填在相應的括號內吧。

A.BobbyB.SuHaiC.SamD.LiuTao

1.（早上好）,Bobby.

2.—（你好）,Sam.—（你好）!

3.Hello,（我是）LiuTao.

4.Ah!（一只）cat!

5.（我是）acat.

提升練

四、【新情境】小青蛙（Jim）在回家的路上都與誰打招呼了，根據迷宮將下列句子排成一段

完整的對話。

()—Hello,TmJim.—Hi,I'mSuWukong.

()一Hi,TangSeng.一Hello!

()—Hi,TmZuBajie.一Hello,I'mJim.

()一Hello,Whafsyourname?一I'mShaHeshang.

五、連詞成句。

l.Hi,Bobby,

2.Miss,Good,Li,morning、.)

3.Hello,I,Jill,am(,.)

4.I'm,Good,Mike,morning(,.)

5.am,LiHai,1,(.)

六、單項選擇。

()1.Hello,IM汰e.

A.areB.amC.is

()2.-Goodmorning,Mike.—

A.Goodmorning,LiuTao.B.Hello,Mike.C.Goodmorning,Mike.

()3.—Hello,Sam.—

A.Hello,I'mSam.B.Hello,Sam.C.Hello,Bobby.

()4.—Hi,I'mBobby.—

A.Hi,I'mSam.B.Hi,Sam.C.Goodafternoon,Sam.

()5.—,WangBing.—Morning!

A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Good

七、給下列句子選擇正確的答語。

A.Goodmorning,WangBing.

B.Hello,TmBobby.

C.A.

D.Hi,Mike.

E.Ah,cat.

()1.I'mcat.

()2.Hello,TmJim.

()3.Goodmorning,Bobby.

()4.Hi,WangBing.

()5.SaytheletterA.

拓展練

八、【多模態(tài)語篇?繪本】英語老師在閱讀課上給大家分享了一個繪本故事。請閱讀繪本,

完成下列各題。

GoodHi,1amJack.

GoodHello!Hijill.

morning，、..

/-**V*vifl

2，-s

■Hi,1amMax.

（一）【新考法?圖文轉換】根據繪本故事，將下列名字和圖片配對連線。

JillJackMax

(二)根據繪本故事，選擇正確的答案。

()1.Ifs.

A.morningB.afternoonC.evening

()2.【新考法?擬定標題】最合適的標題是：

A.Bye!B.Goodbye!C.Hi,newfriends(新朋友)！

參考解析

謠基礎練

一、選出每組字母或詞匯中不同類的一項，將答案序號填在題前括號內。

答案：LA2.C3.B4.A5.B

1.A

【解析】BC都是小寫字母，A是大寫字母，故選A。

2.C

【解析】和都是大寫字母，“an”是不定冠詞，不同類的是an,故選C。

3.B

【解析】A你好，B我，C你好，AC都是感嘆詞，B是人稱代詞，故選B。

4.A

【解析】“Bobby”和“Sam”都是人名，I是人稱代詞“我”，并非具體人名，與其他兩項不同類,

故選Ao

5.B

【解析】“morning”和“afternoon”都屬于時間詞匯，“cat”是動物類名詞，與其它兩項不同類，故

選Bo

二、新學期你又認識了一些新朋友。請將名字選項填在相應的括號內吧。

答案：1.C2.B3.A4.D

三、漢譯英。

答案：

1.Goodmorning2.Hi;Hello3.I'm4.A5.1am

功提升練

四、【新情境】小青蛙（Jim）在回家的路上都與誰打招呼了，根據迷宮將下列句子排成一段

完整的對話。

答案：2143

五、連詞成句。

答案：

l.Hi,FmBobby.

2.Goodmorning,MissLi.

3,Hello,IamJill.

4.Goodmorning.TmMike.

5.1amLiHai.

六、單項選擇。

答案：l.B2.A3.C4.A5.A

l.B

【解析】I是第一人稱單數，和be動詞am相匹配，故選B。

2.A

【解析】對方在說“早上好”，為表示禮貌，此處也要和對方說“早上好”，需注意是在和“Mike”

打招呼，答語應該以“Mike”的角度回答，叵I答中不應該出現M汰e,故選

3.C

【解析】對方在和Sam打招呼，答語應該以Sam的角度回答，排除B;A選項是在介紹自

己，和本題情境不符，故選C。

4.A

【解析［對方在介紹自己，為表示禮貌，答語也應該介紹自己，故選A。

5.A

【解析】根據答句“Morning!”可知，對話發(fā)生在早上，需要選擇一個適合早上問侯的表達。

A意為“早上好”，是早上見面時常用的問候語，符合對話場景。

B意為“下午好”，用于下午見面時的問候，與答句"Morning!”所表示的早上時間不符。

C選項“Good”,單獨使用“Good”不能作為合適的問候語來開啟對話。故選Ao

七、給下列句子選擇正確的答語。

答案：l.E2.B3.A4.D5.C

信拓展練

八、【多模態(tài)語篇?繪本】英語老師在閱讀課上給大家分享了一個繪本故事。請閱讀繪本，

完成下列各題。

（一）【新考法-圖文轉換】根據繪本故事，將下列名字和圖片配對連線。

（二）根據繪本故事，選擇正確的答案。

答案：LA2.C

1.A

【解析】根據"Goodmorning.”可知是早上，故選A。

2.C【新考法?擬定標題】

【解析】根據繪本故事G知是認識新朋友，故選Co

Unit1Hello!

第2課時Storytime

墟基礎練

一、選出每組字母或詞匯中不同類的一項，將答案序號填在題前括號內。

()1.A.afternoonB.morningC.class

()2.A.helloB.afternoonC.hi

()3.A.JaneB.MissC.YangLing

()4.A.MissLiB.goodbyeC.bye

()5.A.teacherB.classC.goodbye

二、選擇合適的單詞或短語填空。

1.Hi,(miss/Miss)Li.

2.—(Good/Hi),Lily.—Hi,LiMing.

3.—(Goodbye/Hello),Helen.—Bye!

4.—(Goodafternoon/Goodmorning),LiTao.―Goodmorning,Mike.

5.Hello,I'm(Lihua/LiHua).

三、【新題型】根據圖片提示，完成字謎大挑戰(zhàn)。

后提升練

四、判斷下列圖片與對話內容是否相符，相符的打“T”，不相符的打“F”。

A：Goodmorning,WangBing.

B：Goodmorning.

A：Hello,MissLi

B：Hello,Mike.

A：Goodafternoon,class.

B：Goodafternoon,MissLi.

A：Goodbye,Mike.

B：Bye.

A：-Goodmorning,class.

B：一Goodmorning,MissLi.

五、連詞成句。

1.Hello,I,Mike,am(,.)□

2.Miss,Goodbye,Li(,.)□

3.Good,class,aflcnioun(,.)

4.Miss,Good,Li,morning、.)

5.afternoon,LiTao,Good(,.)

六、單項選擇。

()1.【跨學科?語文】詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！泵枥L的場景發(fā)生在

A.morningB.afternoonC.evening

()2.Todayisthedayat.

A.one;schoolB.first;schoolC.two;school

)3._,LiTao.一Bye!

A.HelloB.GoodbyeC.Hi

)4.一Hello,TmSam!_

A.Hi,I'mBobby!B.Hi,Bobby!C.I'mSam.

)5.—,MissLi.―Goodafternoon,Mike.

A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening

七、給下列句子選擇正確的答語c

A.Bye.

B.Hi,Sam.

C.Goodafternoon,MissSun.

D.Hi,I'mBobby.

E.Goodmorning,

()1.Hi,I'mSam.

()2.Goodmorning,MissLi.

()3.Goodbye,SuHai.

()4.Goodafternoon,class.

()5.Hi,Bobby.

信拓展練

八、【新情境?傳統(tǒng)文化】觀察圖片，判斷下列句子正(T)誤(F)。

（）1.It'smorningnow（現在）.

（）2.TheConfucius（孑L子）cansay（說），“Goodafternoon,class.”

（）3.Theyareintheclassroom（教室）now.

（）4.Confuciusiswearing（戴著）ahat（帽子）.

（）5.Thestudentssiting（坐）under（在…下面）thetree.

九、【新題型?繪本】根據故事內容，選擇正確的答案，

Hi.Bobby!Thisismy

Hello.--------------->

Sam!didnew（FT的）

Goodmorning.

friend.

Goodafternoon.Ha*Ha!...Wearein

PmBobby!London（itft）now.

A.MissCatB.SamC.Tom

)2.isSam'snewfriend.

A.BobbyB.TomC.MissCat

)3.Itis9:00intheinLondon.

A.morningB.afternoonC.evening

)4.SamandTomareinLondon.Londonisin

A.CJ

參考解析

財基礎練

一、選出每組字母或詞匯中不同類的一項，將答案序號填在題前括號內。

答案：l.C2.B3.B4.A5.C

1.C

【解析】A.afternoon（下午）和B.morning（早晨）屬于時間詞，常用于問候（如"Good

morning/afternoon”），而C.class（課程）是學校相關的術語，指代教育環(huán)境中的活動，與時

間問候無關。因此，C是不同類選項。

2.B

【解析】A.hello（你好）和C.hi（嗨）是直接的打招呼用語（感嘆詞），用于問候他人；而

B.afternoon（卜午）是時間名詞，雖可用在"Goodafternoon"中，但本身不是問候詞。因此，B

在類別上不同。

3.B

【解析】A.Jane（珍妮）和C.YangLing（楊玲）是具體的人名（專有名詞），指代個人身份；

而B.Miss（小姐）是稱呼或頭銜（尊稱），用于禮貌地指代女性，并非具體名字。因此，B

在類別上不同。

4.A

【解析】B.goodbye（再見）和C.bye（拜拜）是告別語（用于結束對話）；而A.MissLi（李

小姐）是一個復合稱呼，指代具體的人（如老師或同事），與告別無關。因此，A在類別上不

同。

5.C

【解析】：A.teacher（教師）和B.class（班級）是學校環(huán)境術語，與教育相關;而C.goodbye

（再見）是告別語，用于社交場景，與學校無關。因此，C在類別上不同。

二、選擇合適的單詞或短語填空。

答案：l.Miss2.Hi3.Goodbye4.Goodmorning5.LiHua

l.Miss［解析］在英語中，“Miss”（首字母大寫）是對未婚女性的尊稱（如“李小姐”），而“miss”

（小寫）是動詞，意思是“想念”或“錯過這里在打招呼，應使用尊稱“Miss"。故選Miss。

2.Hi【解析】回應是“Hi,LiMing"，表示這是非正式的打招呼。“Good”單獨使用不完整，常

見于“Goodmorning”等表達；而“Hi”是直接的問候語，符合回應的“Hi"。故選Hi。

3.Goodbye【解析】回應是“Bye!”,表示告別場景?！癎oodbye”意為“再見”，與“Bye”一致;“Hello”

意為“你好”，用于打招呼，不符合上下文。故選Goodbye。

4.Goodmorning【解析】回應是“Goodmorning,Mike.”,明確是早上問好?！癎oodafternoon”

意為"下午好",與"Goodmorning”不一致,故選Goodmorning。

5.LiHua【解析】句意:你好，我是李華。兩個字的中文人名，姓和名首字母大寫，LiHua李

華，符合題意，故答案為LiHua。

三、【新題型】根據圖片提示，完成字謎大挑戰(zhàn)。

答案：

四、判斷下列圖片與對話內容是否相符，相符的打“T”，不相符的打“F”。

答案：l.F2.T3.F4.T5.T

五、連詞成句。

答案：

1.Hello,IamMike.

2.Goodbye,MissLi.

3.Goodafternoon,class.

4.Goodmorning,MissLi.

5.Goodafternoon,LiTao.

六、單項選擇。

答案：l.C2.B3.B4.A5.B

1.C【解析】詩句中明確提到“明月”(明亮的月亮)，月亮通常在夜晚出現。白天(morning或

afternoon)看不到明月，因此場景發(fā)生在晚上(evening)o選項A(早晨)和B(下午)不符

常一只。故選C。

2.B【解析】句子意為“今天是在的第一天英語中表示“第一天”時，應使

用序數詞“first”(第一)，“one,two”為基數詞(一,二)，搭配“theday”時不合適。后一空“at

school”意為，在學?！?屬固定搭配。選項A(one;school)語法錯誤,選項B(first;school)

正確。選項C(.two;school)語法錯誤,故選B。

3.B【解析】對方回應“Bye!”(再見)，表明第一個人正在道別。選項A(Hello)和C(Hi)

用于問候(你好)，不適合道別場景；選項B(Goodbye)意為“再見”，符合語境。故選B。

4.A【解析】當對方自我介紹“Hello,FmSam!”時,合理向應應是禮貌的自我介紹°選項A(Hi,

rmBobby!)對應自我介紹模式；選項B(Hi,Bobby!)錯誤，因對方名為Sam,稱呼“Bobby”

混淆身份；選項C(TmSam)重復對方內容，不禮貌。故選A。

5.B【解析】對方回應“Gooda仕emoon,Mike."(下午好)，表明對話發(fā)生在下午,因此第一個

人應使用相同時間問候。選項A(Goodmorning)用于早上，錯誤；選項B(Goodafternoon)

符合語境；選項C(Goodevening)用于晚上，錯誤。故選B。

七、給下列句子選擇正確的答語。

答案：l.D2.E3.A4.C5.B

【解析】1.此處在介紹自己，答語也應該介紹自己，故選D。

2.此處在表述“早上好”，對方應回復同樣的問候，故選E。

3.此處在向對方說再見，故選A。

4.此處在表述“下午好”，對方應回復同樣的問候，故選C。

5.此處在和對方打招呼，答語也應該打招呼，故選B。

黨拓展練

八、【新情境?傳統(tǒng)文化】觀察圖片，判斷下列句子正(T)誤(F)。

答案：LT2.F3.F4.F5.T

LT【解析】根據圖中給出的“Goodmorning"，可知是早晨,故判斷為T。

2.F【解析】根據題1確認現在是早晨（morning）,孔子應該說“Goodmorning”（早上好）而

非“Goodafternoon"（下午好）。故判斷為F。

3.F【解析】根據圖片可知坐在地下，不在教室，故此判斷為F。

4.F【解析】根據圖片可知，孔子和學生們只是隨意的交談，并不是正式的講學，所以都沒戴

帽子，故判斷為F。

5.T【解析】根據圖片可知，孔子坐在地上，學生圍繞他而坐。旁邊是一棵大樹，可知他們在

樹下，故判斷為T。

九、【新題型?繪本】根據故事內容，選擇正確的答案，

答案：1.C2.B3.A4.B

【解析】

1.C由“Goodmorning.I'mTom.”可知這只貓是Tom,故選Co

2.R根據“Thisismynew（新的）friend”可知Tom是Sam的新朋友，故選Rc

3.A由“Goodmorning.「mTom.”及“WeareinLondon（倫敦）now.”可知現在是倫敦的早上，

故選Ao

4.B結合常識可知倫敦在英國，故選B。

Unit1Hello!

第3課時Wrap-uptime-Assessmenttime

g基礎練

一、請選出與句中畫線單詞屬于同一類的一項。

()1.Goodaflemoon.Tommy.

A.morningB.helloC.I'mA

()2.Hello,SuHai.

A.goodB.hiC.I'm

()3.Goodbye,MissLi.

A.byeB.classC.good

()4.1amLiTao.

A.myB.catC.Lingling

)5.Hi,myteacher.

,ye>Lily.

5.Goodftcrnoon.?-----------:

三、漢譯英。

1.Hello,（小姐）Li.

2.（我）amSam.

3.Good（下午）,LiiiTao.

4.Goodmorning,（同學們）.

5.（好的）morning!

謠提升練

四、根據句子或對話，選擇正確的圖片。

(TmSuHai.

（）2.FindtheletterB,DandC.

）3.—Goodmorning,MissLi.

―Goodmorning,YangLing.

五、連詞成句。

1.Hello,I,Mike,am(,.)

2.Li,Miss,Good,afternoon(,.)

3.LiMing,1,Hi,am(,.)

4.morning,Wang,Miss,Good(,.)

5.1,SuYang,afternoon,am,Good(,.)

六、單項選擇。

()1.—Hi,PmBobby.

A.Hi,I'mSam.B.Hello,Sam.C.Hi,I'mBobby.

()2.―Good.—Goodaflcniooii.

A.afternoonB.morningC.hi

()3.一Goodmorning.

A.Goodevening.B.Goodmorning.C.Goodafternoon.

()4.1LiHua.

A.amB.isC.I'm

()5.―Goodbye,——Bye,Lilao.

A.missLiB.MissLiC.LiMiss

七、【思維拓展】給下列句子排序，組成一段完整的對話。

()TmLucy.

()I'mBob.What，syourname(你叫什么名字)？

()Goodmorning.

()Hi,Lucy.

(1)Goodmorning.

()Hi,Bob.

'，品拓展練

八、【新情境】為了提升自己的英語口語水平，聰聰和AI進行了英語溝通。請選擇合適的句

子補全對話。

A.1cansay（會說）Aa,Bb,CcandDd.

B.Hello,I'mCongcong.

C.Goodafternoon.

D.Bye.

九、［新情境］美術課上,MissLi給同學們展示了楊玲的手繪故事創(chuàng)作，請你讀一讀并判斷下

列句子正(T)誤(F)。

）1.ItisinthemorninginPicture（圖）1.

）2.Robbyisacat.

）4.like（喜歡）Sam.

參考解析

基礎練

一、請選出與句中畫線單詞屬于同一類的一項。

答案：1.A2.B3.A4.C5.A

【解析】afternoon意為“下午”，“morning”意為“早晨,上午”，“hello”是普通問候語，，TmA”

是自我介紹，“morning”與“afternoon”屬于一類，故選A

【解析】Hello是問候用語?，“good”意為“好的”，“hi”直接問候語，功能同"hello"，“I'm”是自

我介紹的動詞，選項中“hi”與畫線單詞同類，故選B。

【解析】Goodbye是告別語，“bye”意為“再見”，是告別語,“class”課堂稱呼，“good”好的，選項

中“bye”與畫線單詞同類，故選A.

【解析】LiTao是人名，“my”我的,是物主代詞,“cat”貓，普通名詞,“Lingling”是人名。故

選C。

【解析】teacher名詞，表示身份?！癴riend”朋友,普通名詞，表示身份，"ah”語氣詞，“am”是,

動詞。故選A。

二、看圖，寫出所缺的字母。

答案：l.d;a2.c3.B;b4.B5.a

三、漢譯英。

答案：l.Miss2.13.afternoon4,class5.Good

提升練

四、根據句子或對話，選擇正確的圖片。

答案：1.A2.B3.A4.B

五、連詞成句。

答案：

I.Hello,!amMike.

2.Goodafternoon,MissLi.

3.Hi,IamLiMing.

4.Goodmorning,MissWang.

5.Goodafternoon,!amSuYang.

六、單項選擇。

答案：LA2.A3.B4.A5.B

LA【解析】當對方自我介紹“「mBobby”時，合理的回應是問候并介紹自己的名字。選項A“Hi,

FmSam”符合這一邏輯。選項B錯誤，因為它稱對方為Sam（實際是Bobby）。選項C錯誤，

因為第一個人不能聲稱自己是Rohhy（這會導致混淆），故選A-

2.A【解析】第二部分的回應是“Goodafternoon."（下午好），因此第一部分必須是“Good

afternoon.”以匹配。選項A^aftemoon^填入空白后形成完整問候語。選項B“morning”（早上）

與afternoon矛盾。選項C“hi”不是時間相關問候語，不匹配。故選A。

3.B【解析】當對方說“Goodmorning”（早上好）時，正確回應應重復相同或類似問候以示禮

貌。選項B“Goodmorning.”是最直接的匹配。選項A"Goodevening."（晚上好）和選項C“Good

aftemoon.^^（下午好）都