九上第二單元質(zhì)量驗(yàn)收卷（教師卷）

（滿分：120分時(shí)間：120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（31分）

1.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）、（4）題。（】0分）

【甲】【乙】【丙】

那些被烽火所帶啃著的地域，我愛(ài)這悲哀的國(guó)土，你絕對(duì)的靜止，

無(wú)數(shù)的，土地的墾植者它的廣大而瘦米的土地，對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng)，

失去了他們所飼養(yǎng)的家chti帶給我們以淳樸的言語(yǔ)與寬闊的姿態(tài)，看不見(jiàn)天和水，

失去了他們肥沃的田地我相信：這言語(yǔ)與姿態(tài)聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音.

擁擠在生活的絕望的污巷里；堅(jiān)強(qiáng)地生活在大地上，illng視著一片化石，

饑謹(jǐn)?shù)拇蟮厣煜蜿幇档奶煊肋h(yuǎn)不會(huì)滅亡……傻瓜也得到教訓(xùn)：

伸出乞援的顫抖著的兩臂。（節(jié)選自《北方》）離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)，

（節(jié)選自《雪落在中國(guó)的土地上》）就沒(méi)有生命。

（節(jié)選自《魚(yú)化石》）

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

喀（）啃家ch。（）瘦凈（）ning（）視

（2）下列對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏的劃分，不或砸的一項(xiàng)是（）（2分）

A.失去了/他們肥沃的/田地B.饑謹(jǐn)?shù)拇蟮?伸向/陰暗的天

C.堅(jiān)強(qiáng)地/生活在/大地上D.聽(tīng)不見(jiàn)/浪花的/聲音

（3）【甲】【乙】丙】三則材料中，體現(xiàn)出艾青“深沉警策”寺風(fēng)的一則是o（2分）

（4）“土地”是艾青詩(shī)歌中的主要意象之一，請(qǐng)結(jié)合《艾青詩(shī)選》全書(shū)，概括這一意象的特點(diǎn)。（2分）

【答案】

（1）nid畜jf凝（每空1分）

（2）C【解析】C.“生活”是謂語(yǔ)，“在大地上”是狀語(yǔ)，因此“生活”的后面要斷開(kāi)。正確的朗讀節(jié)奏

就是：堅(jiān)強(qiáng)地/生活/在大地上，故選C。

（3）丙

（4）“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)。（意思對(duì)即可）

2.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（I））（2分）

A.從中美兩國(guó)首腦會(huì)晤來(lái)看，和平談判是解決兩國(guó)貿(mào)易爭(zhēng)端的不：活門。

E.在這回不容發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要保持清醒的頭腦，防止被壞人利用。

C.人應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，你這樣李代桃俱，不是幫他，而是害他。

E.在天真爛漫的童年時(shí)代，我們倆就結(jié)下了深厚的友誼；如今處在聿才然節(jié)的求學(xué)期間，我們更是相互

幫助。

【解析】“金戈鐵馬”的意思是金屬制的戈，披鐵甲的戰(zhàn)馬，借指威武雄壯的軍隊(duì)，也指戰(zhàn)爭(zhēng)或軍旅生涯。

不能用來(lái)修飾“求學(xué)期間”。

3.在精神的小屋里，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，明確方向。下面是小語(yǔ)發(fā)言稿中的內(nèi)容，請(qǐng)你完成語(yǔ)言文字任

務(wù)。（3分）

①在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要不斷審視自己。②只有找出謬誤并及時(shí)改正，我們才能在人生的道路上

越走越遠(yuǎn)。③然而審視自己并非易事，人們往往容易陷入自我陶醉的境地，難以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。④因此

我們經(jīng)常需要時(shí)刻保持清醒的頭腦，勇于面對(duì)自己的不足。⑤此外，我們還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，

因?yàn)樗说目捶ㄍ軒椭覀冋J(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。⑥懂得閱己，才能明確目標(biāo)和底線，才有越己的方向，

最終走向悅己的境界，活出自己的軌跡。

（1）按照復(fù)句類型劃分，第②句屬于復(fù)句.（1分）

（2）第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面。（2分）

【答案】（1）條件

（2）刪去“經(jīng)?！眔

【解析】（1）本題考查復(fù)句類型辨析。“只有找出謬誤并及時(shí)改正”是條件部分，表示一個(gè)必要條件；“我

們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)”是結(jié)果部分，表示在滿足前面條件的情況下，才能達(dá)到的結(jié)果：“只有……

才……”是典型的條件復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，表示前者是后者成立的必要條件。由此可判斷第②句屬于條件復(fù)

句。

（2）本題考查病句修改。第④句中存在語(yǔ)意重生的問(wèn)題，“經(jīng)?！焙汀皶r(shí)刻”可去掠一個(gè)。

4.在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）（2分）

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園。他們被園內(nèi)琳瑯滿目的珍寶震驚了，爭(zhēng)先恐后，

大肆搶奪。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實(shí)在運(yùn)不走的，他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)

計(jì)，被掠奪的文物【乙】一上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬(wàn)件。為了銷毀罪證，侵略

者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹(shù)，都化為灰燼。

A.【甲】分號(hào)【乙】冒號(hào)B.【甲】分號(hào)【乙】破折號(hào)

C.【甲】逗號(hào)【乙】冒號(hào)D.【甲】逗號(hào)【乙】破折號(hào)

【解析】甲處前文已經(jīng)使用了逗號(hào)，與后文內(nèi)容構(gòu)成了并列關(guān)系，所以此處應(yīng)用分號(hào)；乙處解釋說(shuō)明文物

的時(shí)代和件數(shù)，應(yīng)用破折號(hào)。

5.下列句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）（3分）

①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。

②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。

③俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。”是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。

④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。

⑤而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。

A.④①③②⑤B.④③??⑤C.④①②⑤③D.④②⑤??

【解析】④句為總說(shuō)句，應(yīng)放在最前；接著先說(shuō)“傳統(tǒng)”，再說(shuō)“文化”，因此為②⑤；③句是對(duì)②⑤句

的息結(jié)；①句是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最后。

6.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.古人的“名”是供自稱或長(zhǎng)輩稱，“字”是供他人稱，對(duì)平輩或尊輩稱“字”是表示尊敬。

B.“江河”在古代的文章中專指長(zhǎng)江、黃河，“山水陰陽(yáng)”在古代是以山南、水南為陽(yáng)。

C.《最苦與最樂(lè)》作者是梁?jiǎn)⒊?，?hào)飲冰室主人，是中國(guó)近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。

D.雨果是法國(guó)積極的浪漫主義文學(xué)的代表作家，代表作有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。

【答案】B

7.你所在的班級(jí)圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華傳統(tǒng)美德展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成以下任務(wù)。（9

分）

材料：①勝人者有力，自勝者強(qiáng)。（《老子》三十三章）

②士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ)?泰伯》）

③不怨天，不尤人。（《論語(yǔ)■?憲問(wèn)》）

④君子求諸己，小人求諸人。（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）

⑤故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以

動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（《孟子?告子下》）

（1）閱讀材料，感受古人自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的含義。（3分）

（2）隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)自強(qiáng)不息的精神在深度和廣度方面有了新的認(rèn)識(shí)和思考。為了弘揚(yáng)社會(huì)主旋律,

發(fā)揮青年正能量，共青團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦，中國(guó)青年報(bào)報(bào)社和中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟承辦了尋訪“中國(guó)大

學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)，下圖是活動(dòng)的標(biāo)志，請(qǐng)有條理地說(shuō)明該標(biāo)志的內(nèi)容。（4分）

（3）班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩

項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。（2分）

活動(dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事；

活動(dòng)二：宣”拼搏的青春”誓言；

活動(dòng)三：o

【答案】

⑴自強(qiáng)不息指自信自立，勤思苦學(xué)，勇于開(kāi)拓，面對(duì)逆境不屈不撓的精神品質(zhì)。

⑵“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)志由青年大學(xué)生頭像、火炬等元素共同組成，形似一個(gè)活潑跳沃的五角星。

青年大學(xué)生頭像呈火炬狀，昂首向前，體現(xiàn)了尋訪“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)中大學(xué)生的主體地位，反

映了向上、向善的正能量。同時(shí)還體現(xiàn)了“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念和自強(qiáng)

不息、努力奮斗、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春激情和蓬勃朝氣。

（3）示例：看“奉獻(xiàn)的青春”電影

二、閱讀理解（39分）

（一）閱讀下列材料，完成題目。（17分）

材料一

東華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院先進(jìn)功能材料課題組研發(fā)出集無(wú)線能量采集、信息感知與傳輸?shù)裙δ苡?/p>

一體的新型智能纖維，由其編織制成的智能紡織品無(wú)需依賴芯片和電池便可實(shí)現(xiàn)發(fā)光顯示、觸控等人機(jī)交

互功能。這一突破被認(rèn)為有望改變?nèi)伺c環(huán)境以及人與人之間的交互方式，對(duì)功能性纖維的開(kāi)發(fā)以及智能紡

織品在不同領(lǐng)域的應(yīng)用具有重要啟發(fā)意義。

智能可穿戴談備正成為我們生活的一部分，在健康監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程醫(yī)療和人機(jī)交互等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

相較于傳統(tǒng)剛性半導(dǎo)體元件或柔性薄膜器件等，由智能纖維編織而成的電子紡織品具有更好的透氣性和柔

軟度，被視為理想的可穿戴設(shè)備莪體。然而，現(xiàn)階段的智能紡織品仍依賴于芯片和包池，體積、重量和剛

性大，難以同時(shí)滿足人們對(duì)紡織品功能性和舒適性的需求。

東華大學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)性地提出“人體耦合”新型能量交互機(jī)制，有效簡(jiǎn)化可穿戴設(shè)備和智能紡織品的硬件結(jié)

構(gòu)，實(shí)現(xiàn)將能量采集、信息感知、信號(hào)傳榆等功能集成于單根纖維中，并通過(guò)編織制成不依賴芯片和也池

的智能紡織品。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月11日，有刪改）

材料二

近日，在國(guó)務(wù)院新聞辦召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，上海市宣布推動(dòng)高水平人才高地建設(shè)再上新臺(tái)階——人

才總規(guī)模超675萬(wàn)人、吸引海內(nèi)外人才17.2萬(wàn)人、外國(guó)人工作許可證累計(jì)核發(fā)44.1萬(wàn)份、留學(xué)回國(guó)人才累

計(jì)超31萬(wàn)人。

科技興則國(guó)興，人才強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視人才工作，頂層設(shè)計(jì)日益完善、隊(duì)

伍規(guī)模逐步壯大、尖端人才持續(xù)涌現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)資源和科研環(huán)境不斷吸引海外人才來(lái)華發(fā)展，人才創(chuàng)新

活力動(dòng)力進(jìn)一步得到激發(fā)，海內(nèi)外人才在這片創(chuàng)新熱土上各展其能、各顯其才。至2022年，我國(guó)研發(fā)人員

全時(shí)當(dāng)量達(dá)635.4萬(wàn)人年，持續(xù)保持世界首位?？茖W(xué)家不斷永攀高峰，在數(shù)學(xué)、量子通信、人工合成淀粉

等基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了關(guān)鍵性突破。同時(shí)，我們也要清晰地認(rèn)識(shí)到，百年變局危機(jī)并存，圍繞高素質(zhì)人才

和科技制高點(diǎn)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激雙，誰(shuí)能夠擁有一支快速適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新要求，主動(dòng)把握國(guó)際創(chuàng)

新范式變革的新趨勢(shì)的人才隊(duì)伍，誰(shuí)就能夠牢牢掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。因此，必須搶抓當(dāng)前全球前沿人才缺口

期，按照黨中央決策部署，在有優(yōu)勢(shì)、有基礎(chǔ)、能突破的區(qū)域，加快建好一批國(guó)際影響力高、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力

強(qiáng)、人才吸引力足、輻射帶動(dòng)力廣的人才高地。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月11H,有刪改）

材料三

愿意坐冷板髡，憑的是一種心境。有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)，方能將冷板髡坐得住、坐得穩(wěn)?！皣?guó)家

的富要，就是我的志愿”，“敦煌女兒''樊錦詩(shī)從大學(xué)畢業(yè)起就扎根大漠，幾十年如一日，靜心篤志、潛心研

究敦煌文物；“雜交水稻之父”袁隆平為實(shí)現(xiàn)“讓雜交水稻覆蓋全球”6勺夢(mèng)想，一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研

究、應(yīng)用、推廣。他們?cè)诶湟厉丈弦蛔褪谴蟀胼呑?，太期默默無(wú)聞、鮮為人知，卻能淡泊名利、潛心做

事，這種可貴可敬的品質(zhì)，堪稱年較人的標(biāo)桿。

不怕板凳坐不熱，就怕板凳沒(méi)人坐。那些心態(tài)浮躁，動(dòng)輒為名所困、被利所惑，或受雜念所累、為外

物所擾的人，是坐不了冷板髡的，更遑論把冷板髡坐熱。

冷板凳要坐熱，往往有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要有穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功的恒心毅力。中國(guó)科學(xué)院院士葛均

波曾表示，每一項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng)背后，都是科學(xué)家們平均16年的“坐冷板髡”。坐定了冷板髡，便沒(méi)有捷徑可

走，在日積月累中厚積薄發(fā)，才是把板凳坐熱的不二法門。有的人當(dāng)初愿坐冷板髡，也能坐冷板凳，可時(shí)

間一長(zhǎng)，經(jīng)不起困難和挫折的考驗(yàn)，日漸失去昔日奮進(jìn)、拼搏的斗志，淪為熬資歷、混日子的“老板髡”，"做

一天和尚撞一天鐘“，終歸無(wú)所成就。

其實(shí)，坐熱冷板髡的過(guò)程，也是一個(gè)潛心修為、提升自我能力的過(guò)程，坐冷板髡不等于苦熬苫等，苫

中亦有樂(lè)。著名的京劇表演藝術(shù)家蓋叫天最能練苦功，他8歲學(xué)戲，70多歲高齡時(shí)，仍夏練三伏、冬練三

九，從不間斷。但他的苦功，不僅在于千鋒百煉，還在于他苦用心思：看到香爐里輕煙飄動(dòng)，他就聯(lián)想到

舞蹈姿態(tài)的舒展自然，看到雄雞格斗，他就聯(lián)想到精神抖擻的舞蹈身段。高空蒼鷹的昂然英姿，風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)

的優(yōu)美姿態(tài)，都是他揣摩身段動(dòng)作的靈感來(lái)源。這種用心揣摩、長(zhǎng)期苦練的精神，至今仍是后輩青年人學(xué)

習(xí)的楷模。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年04月14日，有刪改）

8.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不事硬的一項(xiàng)是（）（3分）

A.東華大學(xué)的技術(shù)突破改變了人與環(huán)境以及人與人之間的交互方式，對(duì)功能性纖維的開(kāi)發(fā)以及智能紡織

品的應(yīng)用具有重要啟發(fā)意義。

B.現(xiàn)階段的智能紡織品仍依賴于芯片和電池，體積、重量和剛性大，目前還難以同時(shí)滿足人們對(duì)紡織品

功能性和舒適性的需求。

C.至2022年，我國(guó)研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量持續(xù)保持世界首位，在數(shù)學(xué)、量子通信、人工合成淀粉等基礎(chǔ)前

沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了關(guān)鍵性突破。

I：.冷板凳要坐熱，往往有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。那些心態(tài)浮躁，動(dòng)輒為名所困、被利所惑，或受雜念所累、

為外物所擾的人，是坐不了冷板凳的。

9.結(jié)合材料三，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)“坐熱冷板凳”在文中的含義。（4分）

10.下圖是對(duì)材料三第一段行文思路的梳理，清在圖中①②處填入相應(yīng)內(nèi)容。（4分）

①列舉樊錦詩(shī)潛心研究敦煌文物以及袁隆平一輩子致力于②

口0

雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣的事例證明觀點(diǎn)。

11.請(qǐng)結(jié)合以上材料，說(shuō)說(shuō)人才是怎樣煉就的。（6分）

【答案】

8.A（材料一第一段提到的是“有望改變”，而不是“改變了”）

9.坐熱冷板凳是人們?cè)诠ぷ鳌⒖蒲兄虚L(zhǎng)期默默無(wú)聞卻能潛心做事、厚積薄發(fā)的一種形象化表達(dá)。冷板凳原

喻指不受人喜歡的工作，坐熱冷權(quán)凳形象生動(dòng)地表達(dá)了長(zhǎng)期篤行不怠、久久為功的付出并最終取得成就的

情形。（意思對(duì)即可）

10.①提出觀點(diǎn)；有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)，方能將冷板身坐得住、坐得穩(wěn)。②得出結(jié)論；他們?cè)诶浒鬻?/p>

上長(zhǎng)期默默無(wú)聞卻能潛心做事的可貴品質(zhì)，堪稱年輕人的標(biāo)桿。（每空2分。意思對(duì)即可）

H.①團(tuán)隊(duì)合作是人才成長(zhǎng)的搖籃；②國(guó)家重視人才培養(yǎng)，完善頂層設(shè)計(jì)；③建好人才高地，吸引人才；④

磨煉意志品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)坐熱冷板凳精神。（每點(diǎn)2分。任意答出三點(diǎn)，意思對(duì)即可）

（二）閱讀選文【甲】【乙】，完成題目。（13分）

【甲】

①我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)取業(yè)，人人都要不斷地勞作。倘若有人問(wèn)我：

“百行什么為先？萬(wàn)惡什么為首？“我便一點(diǎn)不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首?！睕](méi)有職業(yè)的懶

人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)，簡(jiǎn)直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。我們對(duì)于這種人,是要徹底討伐，萬(wàn)

不能容放的。今H所講，專為現(xiàn)在有職業(yè)及呢在正在做職業(yè)上揚(yáng)各的人學(xué)生說(shuō)去，告訴他們

對(duì)于自己現(xiàn)有的職業(yè)應(yīng)采何種態(tài)度。

②第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得

不適實(shí)用了。唯有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件

事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鴦，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生

活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活，人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的

地位和才力，認(rèn)定一件事去做。兒可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也

是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大

總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車的人，信得過(guò)

我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便/人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。

凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。唯其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別

揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全

看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

③怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬?！肚f子》

記佝僂文人承蜩的故事，說(shuō)道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事

看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張

好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你

們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是

我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。普文

正說(shuō)：“坐這山，望那山，一事元成?！薄粋€(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻瀆職業(yè)

之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人

生技為有利。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神。”孔子說(shuō)：“言其位而行，不愿乎其外。”我說(shuō)的敬業(yè)，

不外這些道理。

（選自《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》。作者：梁?jiǎn)⒊?/p>

【乙】

①敬業(yè)精神是競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)，卻不是競(jìng)爭(zhēng)力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天，我們不

僅要敬業(yè)，還要能專業(yè)、肯精業(yè)，才能從盡職盡責(zé)跨越到盡善盡美，才能從優(yōu)秀跨越到卓越。

②在我們身邊，大體有四類人。有的人既敬業(yè)又精業(yè)，是企業(yè)的核心人才、核心競(jìng)爭(zhēng)力。有的人敬業(yè)

不專業(yè)，這樣的人或許能吃苦耐勞，而且遇到緊急情況時(shí)招之能來(lái)，可是，來(lái)了卻不一定能戰(zhàn)。有的人僅

僅算作有職業(yè)但不敬業(yè)，即使他的業(yè)務(wù)素質(zhì)高、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，卻常三心二意、毛手毛腳，容易“大意

失荊州”，一失足造成千古恨。更有一些人既不敬業(yè)更不精業(yè)甚至不肯正視自己的職業(yè)，“當(dāng)一天和尚撞

一天鐘”，渾渾噩噩混日子，誤己誤人。

③敬業(yè)不易，精業(yè)更難。鄧亞萍打球快速兇狠，然而很少有人知道，為了增強(qiáng)手腕的力量，身材嬌小

的她曾用鐵拍子練球：……成功沒(méi)有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力堅(jiān)持和辛苦付出。

④在職場(chǎng)上，既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠(yuǎn)是供不應(yīng)求的“搶手貨”，既不敬業(yè)又不精業(yè)的人，常常成為被

淘汰的“處理品”。同樣,在國(guó)除舞臺(tái)上，如果一個(gè)國(guó)家的人民既勤勤懇懇又有創(chuàng)新能力，就能引領(lǐng)科技、

創(chuàng)造品牌，走在時(shí)代的前沿；如果一個(gè)國(guó)家的人民對(duì)工作敷衍了事、應(yīng)付差事，就很難拿出有品質(zhì)、有創(chuàng)

意、有科技含量的產(chǎn)品，落伍是早晚的事。

（選自《敬業(yè)?職業(yè)?精業(yè)》，作者：唐宋）

12.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫馀c分析，不?正?確?的一項(xiàng)是（）（3分）

A.【甲】因?yàn)槭茄葜v詞而多使用口語(yǔ)，通俗易懂，聽(tīng)起來(lái)親切，便于與聽(tīng)眾交流。

E.【甲】引用莊子、孔子、曾文正的名言，【乙】第②段引月俗語(yǔ)都屬于道理論證，都強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”的

重要性。

C.【甲】論述的“業(yè)”不僅指狹義的職業(yè)，還可以理解為生活中一切有價(jià)值的勞作。

C.【甲】第③段開(kāi)頭用設(shè)問(wèn)句推進(jìn)論述，從上文討論“業(yè)”可敬，轉(zhuǎn)換到此段對(duì)怎樣做才是“敬業(yè)”的

論證。

13.比較閱讀【甲】第①段和【乙】第④段的畫(huà)橫線句，從論證方法的角度解說(shuō)其論證效果。（6分）

14.下面兩則材料，你覺(jué)得哪一則用在【乙】第③段橫線處更合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）

材料一：梅蘭芳在舞臺(tái)上顧盼生輝、流光溢彩，可是很少有人知道，為了讓眼神活起來(lái)，眼暗近視的他每

天早晨放飛鴿子，極目蒼穹，苦練眼功。

材料二：火箭“心臟”焊接師高鳳林，堅(jiān)信“民族認(rèn)可的滿足感用金錢買不到”，30年如一日焊接發(fā)動(dòng)機(jī)

噴管，指紋雖被磨平，但他用布滿繭子的雙手讓技藝達(dá)到極致的巔峰。

【答案】

12.B

13.這兩句話都運(yùn)用了比喻論證的方法，通過(guò)生動(dòng)的比喻和鮮明H勺對(duì)比，突出了敬業(yè)與精業(yè)在職場(chǎng)中的重要

性。其中，【甲】第①段的畫(huà)橫線句是在強(qiáng)調(diào)有正當(dāng)職業(yè)并不斷努力的人將受到社會(huì)的歡迎和尊重，與沒(méi)

有職業(yè)的懶人形成對(duì)比；而【乙】第④段的畫(huà)橫線句則直接將既敬業(yè)又精業(yè)的人比作供不應(yīng)求的“搶手貨”，

將既不敬業(yè)又不精業(yè)的人比作被淘汰的“處理品”，更加直觀地揭示了職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

這種比喻論證的方法使得論證更加形象、直觀、有力，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。

14.材料二用在【乙】第③段橫線處更合適。因?yàn)椴牧隙苯由婕奥殘?chǎng)，講述了高鳳林在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接這

一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的卓越成就和敬業(yè)精神，更加符合【乙】文關(guān)于職場(chǎng)敬業(yè)與精業(yè)的論述主題。同時(shí)，材料二

中的表述也更加凸顯了精業(yè)的難度和重要性，與【乙】第③段的主題相呼應(yīng)。

（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（9分）

龐公池

張岱

龐公池歲不得船，況夜船，況看月而船。自余讀書(shū)山艇子，萼留小舟于池中，月夜，夜夜出，緣城至

北海阪，往返?五里，盤旋其中。山后人家，