2025年中小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒，回顧2025年這一整年，我始終堅(jiān)守在中小學(xué)教育一線，將師德師風(fēng)建設(shè)視為工作的重中之重，努力踐行著一名教師的責(zé)任與使命。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我對師德師風(fēng)有了更為深刻的認(rèn)識和體會(huì)。在思想政治方面，我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)“為黨育人、為國育才”的重要意義。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的政治立場，始終與黨中央保持高度一致，確保在教育教學(xué)過程中全面貫徹黨的教育方針。我時(shí)刻牢記自己的教育初心，將培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為自己的神圣職責(zé)，努力為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在愛崗敬業(yè)方面，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我深知，教師的工作不僅是傳授知識，更是塑造學(xué)生的靈魂。為了上好每一堂課，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，廣泛收集教學(xué)資料，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略。課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。課后，我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每一位學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過參與教研活動(dòng)，我不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷更新自己的教育觀念，拓寬自己的知識面，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、研究型教師。在關(guān)愛學(xué)生方面，我始終把學(xué)生的成長和發(fā)展放在首位。我尊重每一位學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)生活情況。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我給予他們更多的關(guān)心和幫助，耐心地輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們樹立學(xué)習(xí)信心。對于家庭困難的學(xué)生，我積極為他們爭取各種資助和幫扶，讓他們感受到學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛。我還注重與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，傾聽他們的心聲，了解他們的需求和困惑，及時(shí)給予他們心理上的支持和引導(dǎo)。通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我贏得了學(xué)生的信任和尊重，也為教育教學(xué)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在為人師表方面，我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到言行一致、表里如一。在日常工作和生活中，我注重自身的品德修養(yǎng)，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。我用自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生要做一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人。同時(shí)，我還注重自己的儀表儀態(tài)，穿著得體，舉止文明，以良好的形象影響學(xué)生。在廉潔從教方面，我嚴(yán)格遵守教師廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕收受學(xué)生及家長的禮品、禮金等行為。我始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的道德底線，做到清正廉潔。我認(rèn)為，教師的職責(zé)是教書育人，而不是謀取私利。只有保持廉潔的作風(fēng)，才能贏得學(xué)生和家長的尊重和信任，才能真正做到為人師表?；仡?025年的師德師風(fēng)建設(shè)工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在與個(gè)別家長的溝通中還不夠深入，對學(xué)生的心理健康教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后的工作中，我將不斷反思自己的教育教學(xué)行為，努力改進(jìn)自己的不足之處。我將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通與合作，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。同時(shí)，我將加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的心理健康教育水平，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。我將繼續(xù)