2025新教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我作為一名新教師，在教育崗位上已經(jīng)度過了一年多的時光?；仡欉@一年多的教學(xué)歷程，我在實踐中不斷摸索、學(xué)習(xí)和成長，對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解和感悟。以下是我對這一年多工作的詳細總結(jié)。思想方面在思想政治上，我始終與黨中央保持高度一致，積極參加各類思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治覺悟和思想認識。我深知作為一名教師，肩負著培養(yǎng)下一代的重要使命，不僅要傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，努力做到教書育人、為人師表。我以積極的態(tài)度對待工作，樂于奉獻，始終保持一顆敬業(yè)、愛生、進取的心。教學(xué)工作方面1.精心備課：教學(xué)工作是教師的中心工作，而備課是教學(xué)的基礎(chǔ)。在備課時，我認真研究教材和教學(xué)大綱，把握教學(xué)目標和重難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定合理的教學(xué)計劃。我廣泛查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，力求使每一堂課都生動有趣、富有實效。同時，我還注重教學(xué)設(shè)計的新穎性和多樣性，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我努力營造輕松和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，鼓勵他們主動思考、大膽發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。我關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時，我還注重教學(xué)語言的規(guī)范性和生動性，運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。3.課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補充。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我利用課余時間進行個別輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，彌補知識上的漏洞。我還根據(jù)學(xué)生的實際情況，為他們制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績。對于學(xué)有余力的學(xué)生，我則為他們提供一些拓展性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。4.教學(xué)反思：教學(xué)反思是教師成長的重要途徑。每一堂課結(jié)束后，我都會認真反思自己的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和不足。我會分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找出教學(xué)中存在的問題，并思考改進的方法和措施。通過不斷地反思和改進，我的教學(xué)水平得到了逐步提高。班級管理方面1.建立良好的班級秩序：良好的班級秩序是教學(xué)工作順利進行的保障。在接手班級后，我首先制定了一套完善的班級規(guī)章制度，明確了學(xué)生的行為規(guī)范和獎懲措施。我通過班會、課堂等多種途徑，向?qū)W生宣傳班級規(guī)章制度，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，引導(dǎo)他們自覺遵守班級規(guī)章制度。2.培養(yǎng)班干部：班干部是班級管理的重要力量。我選拔了一批品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強的學(xué)生擔任班干部，并對他們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。我教給他們一些管理方法和技巧，讓他們學(xué)會如何組織班級活動、如何處理同學(xué)之間的矛盾等。在日常工作中，我充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們參與班級管理，鍛煉他們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。3.關(guān)注學(xué)生的身心健康：學(xué)生的身心健康是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，并給予他們關(guān)心和幫助。我組織了豐富多彩的班級活動，如運動會、文藝匯演、主題班會等，讓學(xué)生在活動中放松身心，增強班級凝聚力。同時，我還注重與家長的溝通和聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同促進學(xué)生的健康成長。學(xué)習(xí)與成長方面1.參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)：為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。我參加了新教師入職培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多先進的教育教學(xué)理念和方法，拓寬了自己的視野，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。2.閱讀教育書籍和期刊：閱讀是教師成長的重要途徑。我利用課余時間閱讀了大量的教育書籍和期刊，如《給教師的一百條建議》《陶行知教育文集》《教育心理學(xué)》等。通過閱讀，我汲取了很多教育智慧，豐富了自己的教育教學(xué)理論知識。3.向老教師學(xué)習(xí)：老教師具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在工作中，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和班級管理經(jīng)驗。我經(jīng)常聽老教師的課，觀察他們的教學(xué)過程，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧和課堂管理藝術(shù)。通過與老教師的交流和學(xué)習(xí)，我受益匪淺。存在的不足與改進措施1.教學(xué)方法還不夠靈活多樣：在教學(xué)過程中，雖然我采用了多種教學(xué)方法，但有時還不能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況靈活運用。在今后的教學(xué)中，我將進一步學(xué)習(xí)和掌握各種教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，選擇合適的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.班級管理還不夠精細化：在班級管理方面，雖然我制定了班級規(guī)章制度，但在執(zhí)行過程中還存在一些不足之處。在今后的班級管理中，我將進一步細化班級管理措施，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查，確保班級管理工作的順利進行。3.與家長的溝通還不夠深入：在與家長的溝通方面，我雖然能夠及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，但溝通的方式還比較單一，溝通的深度還不夠。在今后的工作中，我將進一步加強與家長的溝通和聯(lián)系，采用多種溝通方式，如家訪、電話、微信等，及時了解學(xué)生在家庭中的情況，共同