Unit8Agreenworld

單元話題完形填空練習

（2022春?江蘇蘇州?八年級?？计谀?970wasWorldConservationYear.Everyonemustknow（hatthe

worldisindanger.]isoneexampleofthe2.Atonetimetherewere13（）（）differentkindsoftrees

andflowersinHolland（荷蘭），butnowonly866remains（繼續(xù)存在）.3havebeendestroyed（毀壞）by

modernman.Wearechanging（heearth,theairandthewater,and4thatgrowsandlives.Ifwegoonlike

this,weshalldestroyourselves.

Whatwillhappeninthefuture?Perhaps5ismoreimportanttoask“Whatmustwedonow?”The

peoplewhowillbelivingintheworldtomorrowarc6youngoftoday.Alotofthemknowthat

conservationisnecessary.Manyarehelpingtosave7.

Nowfifteenmillionyoungpeopleinmanycountriesarestudying8andthecountryaroundthem.In

somecountriestheyspendmuchtimeas^conservationvolunieers”.Theyplanttreesandhelpto9wild

birdsandanimals.

Buteveryone,_10youngpeople,mustworktosaveotrworld.

1.A.HeB.ItC.HereD.There

2.A.problemB.questionC.troubleD.difficult

3.A.SomeB.OthersC.TheotherD.Theothers

4.A.everythingB.NothingC.SomethingD.allthings

5.A.thisB.thatC.itD.one

6.A.aB.anC.theD./

7.A.ourselvesB.ourworldC.ourlivesD.livingthings

8.A.manB.menC.amanD.themen

9.A.findB.protectC.catchD.keep

10.A.notonlyB.exceptC.alsoD.togetherwith

（2022春?江蘇宿遷?八年級統(tǒng)考期末）Inhotsummer,manypeoplelikewearingflip-flops（人字拖）,

especiallypeopleinKenyaandotherwarmcountriesontheeastcoastofAfrica.Eachyear,lotsofplastic

flip-flops11intotheIndianOcean（印度洋）asrubbish.These12causealotofplasticpollution.

Theenvironmentthereisgetting13thanbefore.

Plasticpollutionis14toanimals.Asurveyshowsthatonefifthofseabirds15eatingplastic

eachyear.Luckily,acompanyinKenyahasfoundaway16plasticpollution.Severalyearsago,ascientist

calledJulieChurchnoticedsomechildren17toyboatsoutoftheoldflip-flops.Thatgaveher18.

In2017,she19acompanycalledOceanSole.Itrecyclesoldflip-flopsandthenturns20into

colourfulworksofart.Nowthoseworksofart21wellallovertheworld.

'Tmsohappythattheplasticshoes22wisely.Ifeveryonemakesachange,richresourcesinIndian

Ocean23..Whatwearedoingisgoodforthe24、anditalsoprovidesnewjobs

25localpeople,nsaysJulieChurch.

11.A.throwB.threwC.arethrownD.werethrown

12.A.trousersB.shirtsC.shoesD.caps

13.A.betterB.worsec.easierD.favourite

14.A.harmfulB.wonderfulc.carefulD.meaningful

15.A.dieofB.diefromc.dietoD.diewith

16.A.toreduceB.reducec.increaseD.toincrease

17.A.aremakingB.weremakingc.aremadeD.weremade

18.A.aprizeB.somemoneyc.anideaD.aboat

19.A.setsoffB.setsoutc.setoffD.setup

20.A.thatB.itc.usD.them

21.A.issoldB.arcsoldc.sellsD.sell

22.A.canuseB.isusingc.canbeusedD.canbeusing

23.A.willsaveB.issavedc.willbesavingD.willbesaved

24.A.environmentB.achievementc.treatmentD.equipment

25.A.withB.forc.onD.to

（2022春?江蘇南通?八年級統(tǒng)考期末）

Let'sprotectourenvironment!

Doyouknownaturalresources?Infact,naturalresourcesarefromnatureandusedwithfewcharges.

26youcanseefromthepicture,thingslike(hewindmill,thetrees,(hegrassand(hegroundareall

naturalresources.Peopledependonthem27.Wecanusethegroundtogrowcrops.Wecanusetrees(o

buildhouses.Wecanalsousethewindtogettheenergyand28thatenergyintoelectricity(電能).

Waterandsoil29uswithnecessaryfoodanddrinks.Coal,oilandnaturalgasarenotonlyusefulfor

families,butalsohaveawideruseforfactories.

Naturalresourcescanhelpmakeourlivesbetter.Somenaturalresourcesarearoundus,suchaswaterandair.

Otherslikecoal,oilandnaturalgas30upfromtheground.Theywillbeformedoverthousandsoreven

millionsofyears.Asaresult,itisveryimportantforustousethem31.Ifthesenaturalresourcesarc

usedandthrownawaycarelessly,finallysomeofthem32out.Sowemustbecarefulaboutusingthese

resources.Wecan'tusetoomuchortoofast.Wehavetomakesurethatwe33enoughforotherpeople

thatwillcomeafterus.

Somenaturalresourcesareharmfulto（heenvironment.Itislimeforus（otakeproperactiontoprotectour

environment.Weshouldtrytoproduce34wastethanbefore.Weshouldalsoreuseorrecyclethingsif

possible.35thisway,wecansaveournaturalresourcesandprotectourenvironment.

26.A.WhileB.BecauseC.WhenD.As

27.A.toliveB.livingC.liveD.lived

28.A.turningB.turnsc.（urnD.to（urn

29.A.providesB.provideC.willprovideD.provided

30.A.weredugB.isdugC.aredugD.wasdug

31.A.wiseB.wiserC.wiselyD.wiselier

32.A.runB.isrunC.willrunD.berun

33.A.leaveB.toleaveC.leavingD.left

34.A.moreB.muchC.lessD.little

35.A.ByB.InC.OnD.Over

（2022春?江蘇揚州?八年級?？计谀〥oyouoftenuseplasticstraws（吸管）?Youprobablyusethemto

36lotsofthings,suchassoybeanmilk（豆?jié){），colaormilktea.Plasticstrawsaresmall37

theyareabigproblem.Theyaremadein10minutes,usedin2038andnormallyremainontheearth

forover100yearssincetheycannotbe39easily.

Buthowdoplasticstrawsgetintothe40?Becauseofhumanmistakes,theyarcoftenthrownaway,

lef：onbeaches,orblownoutofbins.Thewastemanagement（管理）insomeareasaresopoorandremember,all

gutters（排水溝）leadtoourocean.41.plasticstrawskilloceanlife.Oncea42wasfound

bleedingbecausea12-centimeter-longplasticstrawwaspushedinto43nose.Howterrible!

Infact,around500millionplasticstrawsareusedeverydayintheUSalone.Thatisenoughtocircle

44two-and-a-halftimesaroundourplanet!Ifwcdon'ttakeactionnow,therewillbe45

plasticintheoceanthanfishby2050.

Luckily,moreandmorepeoplearoundtheworldhaverealizedthisproblem.Theybegintothinkabout

46plasticstrawsarenecessaryornotwhendrinkingdrinks.

Sowhatcanwedorightnowtoreduceplasticpollution?Thesimplestwayistosay_47”to

singlc-uscplastic,likestraws.Forexample,nexttimeifyougotoarestaurant,makesureyouorderyourdrink

withoutastraw.Whatifpeopleneed（ouseastraw?Therearereusable（可再用的）strawsinstead.Thesestraws

canbeused,48,andreusedoverandoveragain.

CoffeehousechainStarbucks（星巴克）hasstartedto49lids（蓋子）withoutstrawsandpaper

strawsinsteadofplasticstrawsinalmost1000storesinShanghaiandShenzhen.Starbucksisnotalone.

McDonald'shas50takenactiontoreducetheuseofp'asticstraws.Ilishopedthatmorebusinesses

andcustomerswillworktogethertoprotectourenvironment.

36.A.drinkB.catC.ticD.make

37.A.soB.andC.orD.but

38.A.secondsB.minutesc.hoursD.days

39.A.cutdownB.writtendownc.brokendownD.putdown

40.A.earthB.airc.waterD.ocean

41.A.ForexampleB.Suchasc.EvenworseD.Foronething

42.A.camelB.monkeyc.turtleD.giraffe

43.A.theirB.itsc.herD.his

44.A.closelyB.nearlyc.speciallyD.particularly

45.A.moreB.fewerc.lessD.better

46.A.whetherB.ifc.whyD.what

47.A.helloB.sorryc.yesD.no

48.A.repairedB.burnedc.pickedD.cleaned

49.A.offerB.affordc.affectD.instruct

50.A.stillB.alsoc.everD.just

（2022春?江蘇南京?八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C、D）中，選

出可以填入空白處的最佳選項。

Haveyouheardof“thegreenhouseeffect”or“globalwarming"?Asweburnnaturalgas,oilandcoal,we

release（排放）CO?andother51gasescalled“greenhousegases“intotheair.Thesegasesactlikea

blankettotraptheearth'sheatintheatmosphere（大氣層）.The52isthatbothlandandsea

temperaturesrise.

53is“globalwarming”abadthing?TheansweristhatastheEarthwarmsup,thebalance（平衡）of

naturechangesandtherewillbemorenaturaldisasters,54typhoons,floodsandstorms.

Manyoftheplantsweeatdonotgrowwell55thetemperatureishigh.Asaresult,manypeople

maydieofhunger.Manyplantsandanimalswillalsodieout.

56ofall,thehugeamountsoficeintheArcticandAntarcticwillstarttomelt（融化）.This

57theriseofthesealevel.Millionsofpeopleinlow-lyingcountriesmayhavetomovetocountries

abovethenewsealevel.Peopleincountriesthataretoohotmaytrytomovetocoolercountries.

Windpower,walerpower,andsolarpowerarecleanresourcesthatdonot58greenhousegases.Many

peoplebuyelectriccarsbecausetheyare59totheenvironment.Globalwarmingisarealproblem.

However,manypeopleandgovernmentsarenottakingit60enough.Wemuststopthe

productionofgreenhousegasesbeforeourEarthgetsintomoretrouble.

51.A.harmfulB.naturalC.usefulD.special

52.A.answerB.accidentC.situationD.result

53.A.HowB.WhatC.WhyD.When

54.A.forexampleB.suchasC.becauseofD.justas

55.A.untilB.beforeC.ifD.so

56.A.LeastB.WorstC.FirstD.Most

57.A.carriesonB.opensupC.helpswithD.leadsto

58.A.separateB.includeC.provideD.produce

59.A.friendlyB.closeC.cheapD.open

60.A.carefullyB.seriouslyC.closelyD.wisely

（2021春?江蘇南京?八年級南京市第二十九中學校聯(lián)考階段練習）Ican,trememberwhenIstarted

61litter.ButitwaswhenIgottiredofseeinglitternearmyhomeandIrealizedthat62else

wasgoingtopickitup.

IliveclosetoaforestinOhio,America.Icanwalkthere63threeminutes!Iusedtolovegoing

theretoplaywithmydog.ButonedaytherewassomuchlittertherethatIbecamevery64.1decidedto

cleanuptheforest.Iwantedtofeelhappygoingthereagain.

Imademy65triptocleantheforestthatafternoon.Itookabigblackrubbishbagwithme.Ten

minutesafterstarting（opickuplitter,mybagwas66!Ilhadcans,bottles,brokenglassandnewspapers

init.

67thefirsttripthreeyearsago,Tvegonetotheforestfourtimesayeartopickuplitter.I'moften

thereforthreehours.Itmakesmefeelgreattodosomethingfortheenvironment.Aftereachtrip,I68

allthelitterI'vefound.Ifanyofitisrecycled（可回收的），1willkeepit.Ican'tunderstand69people

droplitter.ButIwillkeeppickingitup70theystopdroppingit.

IknowIcanonlydoasmallbittohelptheearth,butIwillthinkitisimportant.

61.A.droppingB.collectingC.throwingD.wasting

62.A.nobodyB.somebodyC.everybodyD.anybody

63.A.forB.duringC.overD.in

64.A.hopelessB.boredC.tiredD.unhappy

65.A.secondB.nextC.firstD.last

66.A.dirtyB.brokenC.fullD.away

67.A.SinceB.ForC.OnD.As

68.A.lookforB.lookthroughC.lookafterD.lookout

69.A.thatB.whenC.whereD.why

70.A.whenB.unlessC.untilD.after

參考答案:

I.C2.A3.D4.A5.C6.C7.B8.A9.B10.A

【導語】本文介紹了每個人都應該努力來保護我們的世界。

1.句意：這是難題的一個例子。

He他；It它;Here這;There那。此句是介紹某物，用Hereis...句型。故選C。

2.句意：這是難題的一個例子。

problem難題；question問題：trouble麻煩;difficult困難的。根據(jù)“Everyonemustknowthattheworldisin

danger.”可知此處是對前面的難題舉例，要解決的問題用problem。故選A。

3.句意：其他的已經(jīng)被現(xiàn)代人毀壞了。

some一些；others其他的；theother一定范圍內(nèi)另一些；theothers一定范圍內(nèi)另一些人或物。根據(jù)“Atone

time（herewere1300differentkindsoftreesandflowersinHolland（荷蘭）,butnowonly866remains（繼續(xù)存

在）.”可知此處指一定范圍內(nèi)另一些樹和花。故選D。

4.句意：我們正在改變地球、空氣和水，以及一切生長和生命的東西。

everything每件事;nothing沒什么；something一些事;allthings所有事。根據(jù)”...thatgrowsandlives.“可知

此處指?些東西，謂語動詞是三單，因此用不定代詞。故選A。

5.句意：也許更重要的是問“我們現(xiàn)在必須做什么？”

this這；ihal那；it它；one一個。此空為it作形式主語，真正的主語是不定式。故選C。

6.句意：明天將生活在世界上的人是今天的年輕人。

a一個，不定冠詞，表泛指，用于輔音音素開頭的單詞前；an一個，不定冠詞，表泛指，用于元音音素開

頭的單詞前；the定冠詞，表特指；/零冠詞?！皌he+形容詞”表一類人。故選C。

7.句意：很多人都在幫助拯救我們的世界。

ourselves我們自己；ourworld我們的世界；ourlives我們的生活；livingthings生物。根據(jù)”...mustworkto

saveourworld.”可知此處指拯救我們的世界。故選B°

8.句意：現(xiàn)在許多國家有1500萬年輕人在研究人類和他們周圍的國家。

man人類；men男人，復數(shù)；aman一個男人；（hemen那男人。根據(jù)“Nowfifteenmillionyoungpeopleinmany

countriesarestudying...”可知此處指研究人類，man不可數(shù)名詞，表“人類故選A。

9.句意：他們種植樹木，幫助保護野生鳥類和動物。

find找到：protect保護：catch抓住;keep保持。根據(jù)"Theyplanttreesandhelpto...wildbirdsandanimals.”

可知種樹的目的是保護野生動物,故選Bo

10.句意：但是每個人，不僅僅是年輕人，必須努力去拯救我們的世界.

noionly不僅；except除了；also也；togetherwith和。此處指插入語，表示“不僅僅是年輕人”。故選A。

11.C12.C13.B14.A15.B16.A17.B18.C19.D20.D21.D22.C23

.D24.A25.B

【導語】本文介紹了每年很多人字拖被作為垃圾扔進印度洋，導致很多塑料污染。一位名叫朱莉?丘奇的科

學家注意到一些孩子在用舊的人字拖做玩具船，給她帶來了想法，她建立一個名為OceanSole的公司，回

收日的人字拖，然后把它們變成豐富多彩的藝術(shù)品。

11句意：每年很多人字拖被作為垃圾扔進印度洋。throw扔，是動詞原形；threw扔，是過去式；arethrown

被扔，是?般現(xiàn)在時的被動形式：werethrown被扔，是?般過去時的被動形式。根據(jù)“Eachyear”可知，此

處用一般現(xiàn)在時，主語lotsofplasticflip-flops與謂語throw之間是被動關(guān)系，因此用被動語態(tài)，故選C。

12.句氯這些鞋導致很多塑料污染°trousers褲子：shirts襯衫：shoes鞋：caps帽子。根據(jù)"lotsofplastic

oiheIndianOcean（印度洋）asrubbish."可知，人字拖是鞋，它們導致污染，故選C。

13.句意：那里的環(huán)境變得比以前更糟糕。better更好的;worse更糟糕的;easier更容易的：favorite最喜

歡的。根據(jù)前文的“These...causealotofplasticpollution.”可知，這些鞋導致J‘很多塑料污染，因此那里的

環(huán)境更差，故選B。

14.句意：塑料污染對動物是有害的。harmful有害的；wonderful精彩的；careful認真的：meaningful有

意義的。beharmfulto表示“對...有害”,故選A。

15.句意：調(diào)查表明每年五分之一的海鳥死于食用塑料。dieof死于疾病等內(nèi)部原因；diefrom死于事故等

外部原因；dielo渴望做;diewith伴有...而死。此處吃塑料死亡,屬于外部原因死亡,用短語diefrom,

故選B。

16.句意：幸運的是，肯尼亞的一個國家找到一個減少塑料污染的方法。toreduce減少,是動詞不定式;

recuce減少，是動詞原形：increase增加，是動詞原形：toincrease增加，是動詞不定式。awaytodosth”做

某事的方法”，根據(jù)前文的形屈氏［）5山1211H..1。第山皿氐”可知，塑料污染對動物有害，因此要減少塑料污

染，故選A。

17.句意：幾年前，一位名叫朱莉?丘奇的科學家注意到一些孩子在用舊的人字拖做玩具船。aremaking制

作,是現(xiàn)在進行時；weremaking制作，是過去進行時；aremade被制作，是一般現(xiàn)在時的被動形式；were

made被制作，是一般過去時的被動形式。根據(jù)主句謂語noticed是一般過去時，表示過去注意到某人正在

做某事，因此用過去進行時，故選B。

18.句意：這給了她,個主意。aprize-?個獎項；somemoney,些錢；anidea—個想法；aboat--艘船。

根據(jù)后文的“In2017,she...acompanycalledOceanSole.”可知，她建立一家公司，應是這件事紿/她一個想

法,故選C。

19.句意：在2017年她建立一個名為OceanSole的公司。setsoff出發(fā)，是第三人稱單數(shù)形式；setsout開

始；setoff出發(fā)，是動詞原形；setup建、工；根據(jù)賓語acompany可知，此處表示建立一家公司，故選D。

20.句意：它回收舊的人字拖，然后把它們變成豐富多彩的藝術(shù)品。Iha【那個；il它；us我們；ihem它們。

此處代指oldflip-flops作賓語，用代詞them,故選D。

21.句意:現(xiàn)在那些藝術(shù)品在世界各地都很暢銷。issold被賣，是被動形式，是笫三人稱單數(shù)形式；aresold

被賣，是被動形式，是復數(shù)形式；sells賣，是第三人稱單數(shù)形式；sell賣，是動詞原形。根據(jù)“well”可知，

此處指商品賣得好，此處應用主動形式表示被動，故選D。

22.句意：我很高興這些塑料鞋可以被明智地使用。canuse可以使用；isusing正在使用；canbeused可

以被使用：canbeusing可以正在使用。主語theplasticshoes與謂語use之間是被動關(guān)系，因此用被動語態(tài)，

故選C.

23.句意：如果每個人做出改變，印度洋的豐富資源將被挽救。willsave將要挽救，是一般將來時；issaved

被挽救，是一般現(xiàn)在時的被動形式；willbesaving將正在挽救，是將來時進行時；willbesaved將被挽救,

是一般將來時的被動形式。主語richresourcesinIndianOcean與謂語save之間是被動關(guān)系，因此用被動語

態(tài)，if引導的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時，主句用一般將來時，所以此處用一般將來時的被動語態(tài)。故選

Do

24.句意:朱莉說：“我們正在做的事對環(huán)境是有好處的，而且它還為當?shù)厝颂峁┬鹿ぷ?"environment

環(huán)境；achievement成就；treatment治療；equipment設(shè)備。根據(jù)前文的“Ifeveryonemakesachange,rich

resourcesinIndianOcean...”可知，能挽救印度洋的資源，因此是對環(huán)境有好處的，故選A。

25.句意：朱莉說：“我們正在做的事對環(huán)境是有好處的，而且它還為當?shù)厝颂峁┬鹿ぷ??！皐ith和……一

起；for為了；on在....上面：to向。providesthfbrsb”為某人提供某物”，故選B。

26.D27.A28.C29.B30.C31.C32.C33.A34.C35.B

【導語】本文是一篇說明文，短文介紹了什么是自然資源以及它們給人類帶來的益處，同時也提醒人們有

些資源是有限的，人們應該保護自然資源從而保護環(huán)境。

26.句意：正如你能從圖片里看到的那樣，像風車、樹木、小草和土壤這樣的東西都是自然資源。

While當...的時候；Because因為：When當....的時候：As正如....那樣。結(jié)合語境可知此處是介紹什

么是自然資源，圖片上也可以看到相關(guān)的自然資源，因此此處也衣達為“正如你能從圖片上看到那樣“，此

處as引導非限制性定語從句。故選D。

27.句意:人們依靠它們生存。

t。live去生存，動詞不定式；living生存，現(xiàn)在分詞；live生存，動詞原形；lived生存，過去式或過去分詞。

dependonsth.todosth.表示“依靠某物去做某事”，因此此處應用動詞不定式。故選A。

28.句意：我們也可以利用風來獲取能量，然后把風能轉(zhuǎn)化為電能。

luming轉(zhuǎn)化，現(xiàn)在分詞；turns轉(zhuǎn)化，動詞的第三人稱單數(shù)形式，用于一般現(xiàn)在時；lum轉(zhuǎn)化,動詞原形；

toiurn去轉(zhuǎn)化，動詞不定式。連詞and連接兩個位于情態(tài)動詞can后的動詞原形，一個是use,另一個即是

空格處的動詞原形turn。故選C。

29.句意：水和土壤可以給我們提供必要的食物和飲用水。

provides提供，動詞的第三人稱單數(shù)形式，用于?般現(xiàn)在時；provide提供，動詞原形；willprovide會提供，

用于一般將來時；provided提供，過去式或過去分詞。根據(jù)第二段的謂語動詞的形式，如cansee,canuse

等，可知句子應用一般現(xiàn)在時。中語Waterandsoil為復數(shù)概念，因此謂語用動詞原形。故選B。

30.句意：像煤炭、石油和天然氣等其它資源是從地底被挖出來的。

weredug被挖出，用于一般過去時，主語為復數(shù)名詞時；isdug被挖出，用于一般現(xiàn)在時，主語為單數(shù)名

詞或不可數(shù)名詞時；aredug被挖出，用于一般現(xiàn)在時，主語為復數(shù)名詞時；wasdug被挖出，用于一般過

去時，主語為單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時。根據(jù)上一句的“Somenaturalresourcesarearoundus”可知此處應用

一般現(xiàn)在時，主語Others指代復數(shù)概念的名詞。故選C。

31.句意：因此，我們理智地使用它們是非常重要的“

wise理智的，形容詞；wiser更理智的，形容詞；wisely理智地，副詞；wiselier錯誤表達，副詞wisely的

比較級為morewisely。use為實義動詞，應用副詞修飾。故選C。

32.句意：如果這些自然資源沒有被小心地使用或被粗心地丟棄掉，其中有一些資源會被用盡。

run被用（盡），動詞原形：isrun錯誤表達，表示“被用（盡）“，沒有被動語態(tài)；willrun將被用（盡），用

于?般將來時；berun錯誤表達，表示“被用（盡）“，沒有被動語■態(tài)。thesenaturalresourcesarcused

and山ruwnawaycarelessly”可知在if引導的條件狀語從句中，遵循“主將從現(xiàn)"的原則，主句應用一般將來

時,故選C。

33.句意：我們必須確保我們給后代們留下足夠的資源。

leave留下，動詞原形，用于一般現(xiàn)在時；loleave留下，動詞不定式；leaving留下，現(xiàn)在分詞：left留下，

過去式或過去分詞。根據(jù)“Wehavetomakesurethat”可知主語用于一般現(xiàn)在時，出at引導的賓語從句也應用

現(xiàn)在時。故選A。

34.句意：我們應當努力制造出比以前更少的垃圾。

more更多的；much很多的,修飾不可數(shù)名詞；less更少的：little很少的,修飾不可數(shù)名詞。由“than”可知

該句應用比較級，根據(jù)"waste”可知應該制造出更少的垃圾。故選C。

35.句意：用這種方式，我們可以保護自然資源，也可以保護環(huán)境。

By通過；In用；On在...上面；Over超過。inthisway表示“用這種方式”。故選B“

36.A37.D38.B39.C40.D41.C42.C43.B44.B45.A46.A47.D48

.D49.A50.B

【導語】本文主要通過講述塑料吸管對環(huán)境的危害，并列舉了減少使用吸管的方法，呼吁人們共同努力，

保護環(huán)境。

36.句意：你可能用它們來喝很多東西，比如豆?jié){，可樂或奶茶。

drink喝：eat吃：tie系：make使c根據(jù)“soybeanmilk（豆?jié){），colacrmilktea”可知.這些液體的東西是用

來喝的。故選A。

37.句意：塑料吸管很小，但它們是一個大問題。

so所以；and和：or或者；bul但是。根據(jù)"Plasticstrawsaresmall...theyareabigproblem."可知，"小吸管"

和“大問題''之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折。故選D。

38.句意：它們在10分鐘內(nèi)制成，在20分鐘內(nèi)使用，由于不易分解.，通常在地球上保留100多年。

seconds秒；minutes分鐘；hours小時；days天°根據(jù)常識和“Theyaremadein1（）minute"可"知，應該表示

20分鐘之內(nèi)可以使用。故選B。

39.句意：它們在10分鐘內(nèi)制成，在20分鐘內(nèi)使用，由于不易分解，通常在地球上保留100多年。

cutdown切斷；writtendown寫下；brokendown分解；putdown放下。根據(jù)"normallyremainontheearthfor

over100years”可知,吸管不容易分解。故選C。

40.句意：但是塑料吸管是如何進入海洋的呢？

eanh地球；air空氣；water水；ocean海洋。根據(jù)下文“Thewastemanagement（管理）insomeareasaresopoor

andremember,allgutters（排水溝）leadtoourocean.”可知，應該逆用"海洋故選D。

41.句意：更糟糕的是，塑料吸管殺死了海洋生物。

Forexample舉例子；Suchas例如；Evenworse更糟糕的是；Foronething一方面。根據(jù)上文和“plasticstraws

killoceanlifb.“可知，表示遞進關(guān)系。故選C。

42.句意：有一次，一只海龜被發(fā)現(xiàn)在流血，因為一根12厘米長的塑料吸管被塞進了它的鼻子。

camel駱駝；monkey猴子；turtle烏龜；giraffe長頸鹿。根據(jù)上文“l(fā)eadtoourocean”可知，此處描寫海洋H」

的動物。故選C。

43.句意：有一次，一只海龜被發(fā)現(xiàn)在流血，因為一根12厘米長的塑料吸管被塞進了它的鼻子。

出eir他們的；its它的；her她的；his他的。根據(jù)主語是動物，為第三人稱單數(shù)。故選B。

44.句意：這足以繞著我們的星球旋轉(zhuǎn)近兩周半！

closely密切地;nearly幾乎;specially特地;particularly特殊地。根據(jù)上文中的“around50()millionplasticstraws”

可知，這么多的吸管可以繞地球近兩圈半。故選B。

45.句意:如果我們現(xiàn)在不采取行動，到2050年，海洋中的塑料將超過魚類。

more更多;fewer更少；less更少;better更好。根據(jù)情境和“morethan”意為“超過”可知,到2050年，海

洋中的塑料將超過魚類。故選A,

46.句意：他們開始思考飲用飲料時是否需要塑料吸管。

whether是否；if是否；why為什么；whal什么。故選A。

47.句意：最簡單的方法是對一次件使用的塑料(如吸管)說“不”.

hello喂；sorry對不起;yes是；no不。根據(jù)“ornot”可知，應該使用“whether”。故選D。

48.句意:這些吸管可以反復使用、清潔和重復使用。

repaired修理；burned燃燒;picked挑選：cleaned清理。t^ffi^Thesestrawscanbeused...andreusedoverand

overagain.”可知，吸管反復使用、重復使用，應該清洗。故選D。

49.句意：咖啡連鎖店星巴克已開始在上海和深圳近100()家門店提供不帶吸管的蓋子和紙吸管，而不是

塑料吸管。

offer提供；afford負擔得起；af「ecl影響；instruct指導。根據(jù)“insteadofplasticstraws”可知，星巴克已開始

提供不帶吸管的蓋子和紙吸管，而不是塑料吸管。故選A。

50.句意：麥當勞還采取行動減少塑料吸管的使用。

still仍然：also也；ever曾經(jīng)；just剛剛。此處承接星巴克的行為，應該使用“也故選B。

51.A52.D53.C54.B55.C56.B57.D58.D59.A60.B

【導語】本文介紹了“溫室氣體”產(chǎn)生的原因及危害。

51.句意：當我們?nèi)紵烊粴?、石油和煤炭時，我們會向空氣中釋放二氧化碳和其他被稱為“溫室氣體”的

有害氣體。

harmful有害的；natural自然的;useful有用的；special特殊的。根據(jù)“greenhousegases”可知,這是有害的

氣體。故選A。

52.句意：結(jié)果是陸地和海洋溫度都上升了。

answer答復；accident事故；situalion情況；result結(jié)果。根據(jù)"thatbothlandandseatemperaturesrise.”可知，

這是“溫室氣體”導致的結(jié)果。故選D。

53.句意：為什么“全球變暖”是一件壞事？

How怎樣；What什么；Why為什么；When什么時候。根據(jù)"TheansweristhatastheEarthwarmsup,thebalance

（平衡）ofnaturechangesandtherewillbemorenaturaldisasters,“可知，這里是問“全球變暖”是一件壞事的原

因，故選C。

54.句意：答案是，隨著地球變暖，自然平衡發(fā)生變化，將會有更多的自然災害，如臺風、洪水和風暴。

forexamplc例如，用于一般只舉同類人或物中的“一個”為例，作插入語，用逗號隔開，可置于句首、句中、

句末；suchas例如，用于常列舉同類人或物中的幾個例子，不全部列出；becauseof因為；justas正如。

根據(jù)"typhoons,floodsandstorms.”可知，這里列舉了“全球變曖'的危害，中間沒有標點符號，因此用suchas。

故選Be

55.句意：如果溫度高，我們吃的許多植物生長不好。

until宜到：before之前；if如果;so所以。句子“thetemperatureishigh."是"Manyoftheplantsweeatdonotgrow

well”的條件，因此用if引導。故選C。

56.句意：最糟糕的是，北極和南極的大量冰將開始融化。

Least最少的；Worst最糟的：First第一；Most最多的。根據(jù)“thehugeamountsoficeintheArcticandAntarctic

wiH$iarllomelt（融化）."可知，這是“全球變暖”最糟穩(wěn)的。故選

57.句意：這導致海平面上升。

carrieson繼續(xù)進行；