專題13Unit3話題寫作+實操練習(xí)(外研2019版選擇性必修三)

——?模塊導(dǎo)航?——

考點聚焦：核心考點+小考考點，有的放矢

重點速記：知識點和關(guān)鍵點梳理，查漏補缺

難點強化：難點內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

學(xué)以致用：真題感知+提升專練，全面突破

考點聚焦-------------------------

1.分析課本W(wǎng)riting部分的文章，

2.寫作指導(dǎo)：介紹英雄。

3.實操練習(xí)。

?＞重點專攻

結(jié)構(gòu)分析

Partone(paragraph1)

Introduction:AbriefintroductiontoYangJingyu.

Parttwo(paragraph2)

Mainbody:MajoreventsaboutYangJingyu.

Partthree(paragraph3)

Conclusion:People'sopinionsofYangJingyu.

介紹英雄的記敘文可以包括三個部分。第一部分是對這個人物的簡介，可以包括人物的姓名、出身及外貌

特征等。第二部分介紹人物的成就或取得的成績，可以選擇具有代表性的事跡或成就，按時間順序進行介

紹。第三部分是介紹人物的影響及人們對此人的評價。

必背短語

fightagainst抗擊

alargesumofmoney一大筆錢

breakthrough突破

hebetrayedto被泄露給

trackdown追蹤

turnsorrowintoanger化悲痛為力量

beborninto出生于

floodtowards涌向

sixjetsoffire六股火焰

bestuck受困于

atthecriticalmoment在危急關(guān)頭

blowup炸開

openanewroad開辟一條新路

underthecoverof在……掩護下

makesacrifices做出犧牲

indefenceof捍衛(wèi)

O＞難點強化

本單元要求寫一位戰(zhàn)斗英雄，其寫作范圍屬于寫人的記敘文。這類記敘文可從以下三個方面入手：

1.結(jié)構(gòu)：第一段，介紹戰(zhàn)斗英雄的姓名、出生時間、出生地點及其他背景信息。第二段，按時間順序

寫戰(zhàn)斗英雄的主要事跡。第三段，發(fā)表個人看法，進行人物評價；

2.時態(tài)：通常用一般過去時；

3.人稱：以第三人稱為主。

常用句型

1.Eachtimepeoplesaytheword“hero"，whatwillyouthink?

每次人們說“英雄”這個詞，你會想到什么？

2.Atthetimeofnationalcrisis,numerousAnti-JapaneseheroesemergedintheChinesenation.

在民族危亡的時刻，中華民族涌現(xiàn)出了無數(shù)抗日英雄。

3.DuringtheAnti-JapanesewarinChina,manyyoungheroesemerged.

中國抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。

4.China,anancientcountrywith5,0(X)yearsofhistory,haswitnessedtheemergenceoftensofthousandsof

patrioticheroesintheriveryears.

中國，一個有著五千年歷史的古老國度，在如河的歲月中見證了千千萬萬的愛國英雄的涌現(xiàn)。

5.Inordertodefendiheirmotherland,theysacrificed(hemselvesbravely.

為了保衛(wèi)祖國，他們勇敢地犧牲了自己.

6.Theyarewillingtoshedbloodforthecauseofnationalliberation.

他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)甘愿拋頭顱灑熱血。

7.Hefoughtbravelyagainsttheenemywithoutfearofthreat.

他不怕威脅，勇敢地與敵人搏斗。

8.Theywerebraveandwittyandfoughtagainsttheenemy.

他們勇敢機智，與敵人展開斗爭。

9.Theysacrificethemselvesandfbrgeideath,selflesslycontributeanddiefbrthecountry.

他們舍生忘死，無私奉獻，為國捐軀。

1().Wearedeeplymovedbytheirgloriousdeeds.

他們的光榮事跡，讓我們深受感動。

11.Hisspiritisworthlearning.

他的精神很值得學(xué)習(xí)。

12.Weshouldcherishtoday'shardwonhappylifeandbuildourmotherlandmoreprosperous.

我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

典型例題

根據(jù)以下內(nèi)容提示，寫??篇有關(guān)戰(zhàn)斗英雄董存瑞的短文。

1.董存瑞于1929年出生于河北省。

2.1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。

3.1948年5月25日，他的連隊承擔(dān)了炸毀一座橋上敵人碉堡的任務(wù)，董存瑞在這次任務(wù)中英勇犧牲。

注意：I.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。

3.參考詞匯：炸藥包(anexplosivepackage)引信(fuse)

審題構(gòu)思

第一段：董存瑞的總體介紹及抗戰(zhàn)事跡；

第二段：我對董存瑞的評價。

核心要點：1.董存瑞的出生日期、地點,入黨時間和承擔(dān)的任務(wù)及完成任務(wù)的過程

2.我對黃存瑞的高度贊揚。

核心詞匯

1.bebornon/in...出生于……

2.joinv.加入

3.shoulderthetaskof...承擔(dān)……任務(wù)

4.blowup炸毀……

5.failv.失敗

6.sacrificev.犧牲

7.aheroicact英雄事跡

由詞擴句

1.董存瑞于1929年出生于河北省。

DongCunruiwasborninHebeiProvincein1929.

2.1947年3月董加入中國共產(chǎn)黨。

DongjoinedthemunistPartyofChinainMarch1947.

3.1948年5月25日，董存瑞連隊承擔(dān)了炸毀一座橋上敵人碉堡的任務(wù)。

OnMay25,1948,thepanyDongCunruishoulderedthetaskofblowingupanenemyfortonabridge.

4.部隊嘗試了幾次，但都失敗了。

Thetroopstriedseveraltimesbutfailed.

5.接著，董勇敢地走了出來，手里拿著一個炸藥包，向橋下沖去。

ThenDongcameoutbravely,carryinganexplosivepackageinhishands,andrushedtowardsthebridge.

6.他左于舉起炸藥包，右于拉出引信，成功地摧毀了碉堡。

Heliftedtheexplosivepackagebylefthandandpulledthefusebyrighthand,successfullydestroyingthefort.

7.他犧牲了自己19歲的生命，但他為軍隊開辟了道路。

Hesacrificedhis19-year-oldlifebutheopenedawayforthetroops.

8.這就是為什么我說董存瑞是我心目中真正的英雄。

That'swhyIsayDongCunruiisarealheroinmymind.

9.他的英雄事跡會被永遠記住。

Hisheroicactswillberememberedforever.

句式升級

1.用過去分詞短語作后置定語的結(jié)構(gòu)把第三步中的句1和句2合并。

DongCunrui,bominHebeiProvincein1929,joinedthemunistPartyofChinainMarch1947.

2.用讓步狀語從句的省略結(jié)構(gòu)改寫第三步中的句7。

Althoughsacrificinghis19-year-oldlife,heopenedawayforthetroops.

過渡銜接連成篇

Onepossibleversion：

1947.Onnrui,borninHebeiProvincein1929,joinedthemunistPartyofChinainMarch1947.OnMay25,

1948.thepanyDongCunruishoulderedthetaskofblowingupanenemyfortonabridge.failed.Thentriedseveral

timesbutfailed.ThenDongcameoutbravely,carryinganexplosivepackageinhishands,andrushedtowardsthe

bridge.Heliftedtheexplosivepackagebylefthandandpulledthefusebyrighthand,successfullydestroyingthe

fbrt.Althoughsacrificinghis19-year-oldlife,heopenedawayfbrthetroops.

That'swhyIsayDongCunruiisarealheroinmymind.Hisheroicactswillberememberedforever.

6提升專練-----------------------------------------

練習(xí)一

假定你是李華，在一家英語網(wǎng)站看到關(guān)于“TheOlympicHeroinMyHearl”的論壇，請你在帖子下面留言，內(nèi)

容包括：

1.你心中的奧運英雄；

2.敬佩他（她）的理由。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請在答題卡的相應(yīng)位置作答。

【答案】Onepossibleversion:

Thereemergedsomanyexcellentathletesinthe2024OlympicGames.Amongthemthemostimpressive

oneisPanZhanle.lbbehonest,heisayoungheroinmyheartnotonlybecauseofthenewworldrecordhesetin

men's1OOmeterfreestylebutalsobecauseoftheoptimismandconfidenceheshowedbeforethepetition.Besides,I

deeplyrespecthimforhisperseverance,unwaveringspiritinthefaceofchallenges,aswellashismitmentto

achievingexcellence.Ithinkheisarolemodelfbrallyounggeneration.

（導(dǎo)語］本篇書面表達屬于應(yīng)用叉?？忌谝患矣⒄Z網(wǎng)站看到關(guān)于“TheOlympicHeroinMyHeart”的論壇,

請考生在帖子下面留言。

【詳解】1.詞匯積累

由于：becauseof—*dueto

自信：conHdence—>sei（assurance

面對:in（hefaceof—befacedwith

展示：show—>showcase

2.句式拓展

合并簡單句

原句：Besides,Ideeplyrespecthimforhisperseverance,unwaveringspiritin（hefaceofchallenges,aswellashis

mitmcnttoachievingexcellence.

拓展句：Besides,Ideeplyrespecthimforhisperseverance,unwaveringspiritwhenfacingchallenges,aswellas

hismilmenttoachievingexcellence.

【點睛】[高分句型1]AmongthemthemostimpressiveoneisPanZhanle.（運用了全部倒裝句）

[高分句型2]Ithinkheisarolemodelforallyounggeneration.（運用了省略that的賓語從句）

練習(xí)二

假設(shè)你是高中生李華，你的英國筆友Mike從網(wǎng)上看到中國抗擊疫情中的許多英雄任務(wù)之后，給你寫了一封

email,詢問誰是你心目中的英雄，請根據(jù)以下要點用英語給他回信：

1.對鐘南山的簡單介紹；

2.喜歡他的理由；

3.從他身上得到的啟示。

姓名鐘南山

簡要介紹1936年10月出生于南京；1960年,畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院

2003年，抗擊非典SARS；

主要事跡2004年，被評為“感動中國2003年度"十大人物之一；

2020年，抗擊新冠肺炎（COVID19）

注意：1.適當(dāng)增加相關(guān)細節(jié)，以使行文連貫；2.詞數(shù)120詞左右

參考翻譯：感動中國2003年度“十大人物之一“oneoftoptenpeoplemovingChinain2003

北京醫(yī)學(xué)院BeijingMedicalCollege新冠肺炎COVID19

DearMike,

Yours,

LiHua

【答案】DearMike,

Iamhonoredthatyou'reinterestedingettingtoknowabouttheheroesinChinainthisspecialfight.From

mypointofview,IregardZhongNanshan.thefamousmedicalscientistinChina,astheheroinniyeyes.

BorninOctober,1936inNanjing,ZhongNanshangraduatedfromBeijingMedicalCollege.Sincethen,she

hasbeendevotinghimselftomedicalwork.In2003,whenSARSbrokeout,heledhismedicalteamtofightwith

SARSbravelyandwonthebattle.Asaresult,hewasawardedoneoftoptenpeoplemovingChinain2003.Again,

in2020,itwashethatstoodoutimmediatelyasabravefighterduringtheCOVID19epidemicinChinaattherisk

ofbeinginfected,whichgreatlyimpressedme.

IwasdeeplytouchedbyhisfearlessnesswhenIsawthepictureofthenightwhenhewasonthetrainto

Wuhananxiously,tiredandconcerned.Asastudent,allthatIcandoistostudyhardandacquiretheknowledgeto

beneededfortheconstructionofourpromisingfuture.

Yours,

LiHua

【導(dǎo)語】本書面表達是一篇應(yīng)用文寫作，要求用英文給英國筆友Mike寫一封回信，參照表格信息告知他你

心目中的抗疫英雄，要點如下：1.對鐘南山的簡單介紹；2.喜歡他的理由；3.從他身上得到的啟示。

【詳解】1.詞匯積累

regard...asregard...as—?consider...as/see...as

致力于：devoteoneselfoneselfto

立刻：immediately—instantly

打動：touch—>move

2.句式拓展

同義句轉(zhuǎn)換

原句：Asastudent,allthatIcandoistostudyhardandacquiretheknowledgetobeneededfortheconstructionof

ourpromisingfuture.

拓展句：Asastudent,whatIcandoistostudyhardandacquiretheknowledgetobeneededfortheconstructionof

ourpromisingfuture.

【點睛】【高分句型1]BorninOctober,1936inNanjing,ZhongNanshangraduatedfromBeijingMedicalCollege.

（運用了過去分詞作狀語）

[高分句型2]Again,in2020,itwashethatstoodoutimmediatelyasabravefighterduringtheCOVID19

epidemicinChinaattheriskofbeinginfected,whichgreatlyimpressedme.（運用了強調(diào)句和which引導(dǎo)的非限

制性定語從句）

練習(xí)三

假定你是李華，你校英語雜志《人物》專欄正在舉行主題為“TheHer。inMyEyes”的征文活動。請你寫一篇

短文投稿，內(nèi)容包括：

1.人物介紹（誰、事跡）；

2.成為你眼中英雄的理由；

3.該英雄人物對你的影響。

注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80：

2.可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。

【答案】TheHeroinMyEyes

DuringthepandemicthatstruckChongqingthiswinter,alargequantityofheroicfiguresemergeamong

peoplefromallwalksoflife.Amongthem,myheadmasteristheonethatIadmiremost.

Myheadteacherisamiddleagcdman.Heisnotstrong,butheshowedenormousstrengthduringthe

pandemic.Sincestrictruleswereissuedduringthatperiod,myheadteachervoluntarilystayedoncampustotake

careofthosestudentswhocannotgobackhome.Besides,heminedlargeamountsoftimeandenergyeverydayto

guaranteetheefficiencyofouronlinelearning.

Hiscourageanddiligencemotivatemetofaceallkindsofobsiaclesbravelyinthefuture.

【導(dǎo)語】本篇書面表達屬于說明文。假定你是李華，你校英語雜志《人物》專欄正在舉行主題為kThcHero

inMyEyes”的征文活動。請你寫一篇短文投稿。

【詳解】1.詞匯積累

出現(xiàn)：emerge—^appear

激勵:motivate—>stiniulate

此外：besides—>inaddition

障礙：obstacle—^barrier

2.句式拓展

合并簡單句

原句：DuringthepandemicthatstruckChongqingthiswinter,alargequantityofheroicfiguresemereeamong

peoplefromallwalksoflife.Amongthem,myheadmasteristheonethatIadmiremost.

fti展句：DuringthepandemicthatstruckChongqingthiswinter,alargequantityofheroicfiguresemergeamong

peoplefromallwalksoflife,amongwhom,myheadmasteristheonethatIadmiremost.

【點睛】［高分句型1］Sincestrictruleswereissuedduringthatperiod,myheadteachervoluntarilystayedon

campustotakecareof（hosestudentswhocannotgobackhome.（運用了who弓|導(dǎo)定語從句）

陶分句型2］Besides,hemiltedlargeamountsoftimeandenergyeverydaytoguaranteetheefficiencyofour

onlinelearning.（運用了不定式作目的狀語）

練習(xí)四

你所在的英語社團正在開展“我為英雄代言”主題演講活動。請你寫一篇演講稿，要點如下：

1）你要代言的英雄；

2）簡述英雄事跡；

3）你的感想。

注意：

I）詞數(shù)80左右；

2）可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。

MyHero

［答案］Onepossibleversion:

MyHero

Manyheroeshaveanenormousimpactonmygrowth,oneofwhomisLinQiaozhi.

It'suniversallyacknowledgedthatLinQiaozhiisanexpertinwomen'sandchildren'sdisease.However,

what'sunknownisthatshewentthroughhardshipsoneafteranotherbeforeshebecameadoctor.Therewasatime

whengirlshadlittleaccesstoschooling,butshemadeit.Later,shedevotedallherlifetothewelfareprojectof

womenandchildren.

LinQiaozhihassetagoodexampleforusandweshouldlearndeterminationanddedicationfromher.Thisis

thetruereasonwhyIcelebrateher.

【導(dǎo)語】本篇書面表達是一篇應(yīng)用文，要求考生寫一篇演講稿，參加英語社團正在開展“我為英雄代言”主題

演講活動。

【詳解】1.詞匯積累

對...有影響：haveanimpacton=haveaneffecton

困難：hardship—difficulty

獲得成功：makeit=achievesuccess

致力于：devote...to=workon

2.句式拓展

同義句轉(zhuǎn)換

原句：LinQiaozhihassetagoodexampleforusandweshouldlearndeterminationanddedicationfromher.

拓展句：LinQiaozhihassetagoocexampleforus,fromwhomweshouldlearndeterminationanddedication.

【點睛】[高分句型1]

It'suniversallyacknowledgedthatLinQiaozhiisanexpertinwomen'sandchildren'sdisease.（it為形式主語，that

引導(dǎo)主語從句）

[高分句型2]

However,what'sunknownisthatshewentthroughhardshipsoneafteranotherbeforeshebecameadoctor.（what弓|

導(dǎo)主語從句，that引導(dǎo)表語從句，before引導(dǎo)時間狀語從句）

練習(xí)五

英雄航天員陳冬光榮地承擔(dān)了兩次航天任務(wù)，他十幾年如一口刻苦訓(xùn)練從不言棄，終于實現(xiàn)了自己的航天

夢。你?！秾W(xué)生英文報》正在組織''向陳冬學(xué)習(xí)”的英語征文活動，請你向校報投稿，內(nèi)容包括：

1.他的優(yōu)秀品質(zhì)：

2.如何向他學(xué)習(xí)。

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫；

【答案】Theastronautwhoperformedspacemissionstwice,Chendongdeservesourhighestrespectforhis

persistencein(hedecadelonghardtraining.Neverdidhesayneverandultimatelyhelivedhisspacedream.

HowcanwclearnfromChendong,especiallyhisperseveranceanddiligence?Whenfailinginexams,wc

shouldreflectonourweakpointsanddocountlessexerciseratherthandrownourselvesinsorrowor

disappointment.Regardingdifficultieswemeetinourdailylife,weshouldrecoverfromlowspiritsandquickly

regaincalmnessasChendongdid.Hardworkcanpayoff.

【導(dǎo)語】這是?篇應(yīng)用文。英雄航天員陳冬光榮地承擔(dān)了兩次航天任務(wù)，他十幾年如一日刻苦訓(xùn)練從不言

棄,終于實現(xiàn)r自己的航天夢。你?！秾W(xué)生英文報》正在組織“向陳冬學(xué)習(xí)”的英語征文活動，請你向校報投

稿。

【詳解】1.詞匯積累

反思：reflecton—>selfexamine

終于：ultimately—>finally

弱點：weakpoints—?disadvantage

關(guān)于：regarding—>conceming

2.句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：Hardworkcanpayoff.

拓展句：Asweallknow,hardworkcanpayoff.

【點睛】[高分句型1]ThefirstfemaleastronautwhoperformedspacewalkbyShenzhouXIII,WangYaping

deservesourhighestrespectforherpersistenceinthedecadelonghardtraining.（運用了who弓「導(dǎo)定語從句）

[高分句型2]Neverdidshesayneverandultimatelyshelivedherspacedream.（運用了部分倒裝）

練習(xí)六

重慶本輪疫情期間，你身邊涌現(xiàn)出好多英雄。返校后，學(xué)校舉行英語作文比賽。請你以疫情期間，你身邊

最值得敬佩的人為題，寫一篇短文參賽.

內(nèi)容包括：1.你最敬佩的人的簡介；

2.說明理由：他/她在疫情期間的主要事跡。

3.你從他/她身上學(xué)到了什么。

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.可以從你身邊的老師、同學(xué)、親朋或媒體報道的抗疫名人中任選一人來寫。但是，注意文中不得出現(xiàn)作

者的真實人名學(xué)校名等，否則酌情扣分。

3.可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：疫情pandemic；新冠病毒novelcoronavirus

新冠肺炎COVID19；核酸檢測COV