2025年南昌理工學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
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2025年南昌理工學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第3頁
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2/2收集整理,僅供參考2025年南昌理工學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一周B.半月C.一個月D.兩個月【答案】:C2.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.警告B.批評教育C.談心談話D.通知家長【答案】:B3.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項(xiàng)是()A.追求偉大,為己為人B.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)C.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】:A4.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.7月20日D.6月30日【答案】:B5.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、??粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:150C.1:180D.1:200【答案】:D6.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為都會順利進(jìn)行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】:B7.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)術(shù)B.學(xué)科C.研究D.教學(xué)【答案】:B8.高等學(xué)校的核心職能是()。A.科學(xué)研究B.文化傳承C.教學(xué)研究D.社會服務(wù)【答案】:A9.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))B.備課C.實(shí)驗(yàn)D.布置作業(yè)【答案】:A10.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】:B11.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.普通教育課程C.科研項(xiàng)目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:D12.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。A.表象化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】:B13.在學(xué)術(shù)失范行為中,虛假署名是指下列說法中的()。A.某一科研成果,沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】:A14.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.個體功能和社會功能B.正向功能和負(fù)向功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】:C15.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.熟手型B.創(chuàng)新型C.新手型D.專家型【答案】:A16.教師道德建設(shè)的保障是()。A.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制B.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制C.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制D.形成教師道德激勵機(jī)制【答案】:A17.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.時間管理策略D.復(fù)述策略【答案】:B18.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是()。A.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)B.轉(zhuǎn)變政府的職能C.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)D.社會的廣泛參與【答案】:B19.教師在面對壓力的情況下,仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài),這是其()特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。A.心理B.人格C.意志D.智力【答案】:B20.德育主要包括的四個基本組成部分是()。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】:C21.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。A.逆向遷移B.垂直遷移C.水平遷移D.順向遷移【答案】:B22.下列選項(xiàng)中;哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象?()A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理過程及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.情緒人格及其規(guī)律【答案】:A23.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是()。A.在先天因素基礎(chǔ)上形成的B.與生俱來的C.通過學(xué)習(xí)形成的D.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果【答案】:C24.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。A.任務(wù)-接近B.任務(wù)-接近C.自我-接近D.自我-回避【答案】:C25.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能,()"A.按需分配B.平均分配C.按利潤分配D.按勞分配【答案】:D26.奧蘇泊爾指出,學(xué)習(xí)了更高級的概念和規(guī)律后,高級觀念可以代替或包容低級觀念,使低級觀念被遺忘,從而減輕記憶的負(fù)擔(dān),這一解釋知識遺忘的理論是()。A.干擾理論B.動機(jī)理論C.同化理論D.衰退理論【答案】:C27.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師,其行為特點(diǎn)是()。A.個人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會價(jià)值體系B.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評判的能力C.能有意識地從他人的評價(jià)中認(rèn)識自我的價(jià)值D.他們的行為是為了避免懲罰【答案】:D28.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是()A.定量研究法B.個案研究法C.定性研究法D.觀察法【答案】:B29.我國實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是()A.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展B.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化C.促進(jìn)高等教育的多樣化D.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)【答案】:A30.對教師道德評價(jià)的認(rèn)識正確的是()。A.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價(jià)B.教師道德評價(jià)首先涉及的問題是教師道德評價(jià)的主體C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)D.對教師道德行為進(jìn)行評價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”【答案】:D31.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有()。A.多開端性B.唯一開端性C.協(xié)同性D.封閉性【答案】:A32.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn),歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué),其首任校長吉爾曼在長達(dá)25年的校長任期內(nèi),始終把()放在首位。A.研究生教育B.??粕逃鼵.本科生教育D.教師教育【答案】:A33.對節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識錯誤的是()。A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)B.始終堅(jiān)信并完全保持住社會公認(rèn)的高尚的道德情操C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)D.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個人利益【答案】:D34.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時要有()。A.維權(quán)意識B.經(jīng)濟(jì)意識C.研究意識D.經(jīng)營意識【答案】:D35.午睡時,有些幼兒總是翻來覆去,為了讓幼兒安心入睡,老師不正確的做法是A.讓幼兒玩一個興奮的游戲B.給幼兒講故事C.讓幼兒睡前小便D.拉上窗簾,營造入睡氛圍【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍E.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)【答案】:ABCDE37.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括()。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.人際關(guān)系的道德評價(jià)C.人際關(guān)系的功利性D.教育目標(biāo)的制約性【答案】:ABD38.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備D.有組織機(jī)構(gòu)和章程【答案】:ABCD39.樹立良好的企業(yè)形象,應(yīng)該做到()。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,在同行中和諧發(fā)展C.遵守合同,信守承諾D.為追求效益,只注重提高產(chǎn)量【答案】:ABC40.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.認(rèn)同B.轉(zhuǎn)變C.內(nèi)化D.遵從【答案】:ACD41.高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)E.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制【答案】:ABCDE42.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()。A.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育B.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我D.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系【答案】:ABCD43.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.學(xué)習(xí)觀的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)方式的變化【答案】:BCD44.對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()。A.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪占公共和他人的錢物【答案】:ABD45.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括()。A.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性B.科研性和服務(wù)性C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】:ACD46.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】:BCD47.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.維護(hù)學(xué)生心理健康C.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)D.成為"四有"新人【答案】:ABCD48.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用,說法正確的是()。A.有助于提高全社會的道德水平B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】:AB49.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括()。A.教材B.本科專業(yè)目錄C.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃D.院系專業(yè)課程方案【答案】:BCD50.對從業(yè)人員來說,下列思想不正確的是()。A.財(cái)富就是靠勞動得到的,不是靠節(jié)約得到的B.員工出公差,花費(fèi)多少都可以C.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)D.招待客人是多花一些,顯得對客人的尊重,自己有面子【答案】:ABCD51.告訴學(xué)生,考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.可控歸因B.不可控歸因C.外在歸因D.努力歸因【答案】:AD52.韋伯發(fā)現(xiàn)大

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