考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年溧陽(yáng)市公費(fèi)師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重和信任學(xué)生C.教給學(xué)生知識(shí)D.尊重學(xué)生家長(zhǎng)【答案】：B2.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.認(rèn)識(shí)因素D.客觀因素【答案】：A3.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)【答案】：C4.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.循序漸進(jìn)原則B.因材施材原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則【答案】：C5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】：D6.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D7.從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程改革價(jià)值趨向出現(xiàn)的變化是（）。A.由關(guān)注個(gè)體走向關(guān)注整體B.從精英教育走向大眾教育C.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開(kāi)放、靈活的管理D.由學(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位【答案】：B8.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.2秒到1分鐘B.0．2～0．5秒C.0．25～2秒D.5秒到2分鐘【答案】：C9.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話出自（）。A.《學(xué)記》B.《春秋》C.《論語(yǔ)》D.《師說(shuō)》【答案】：D10.“教育的唯一工作和全部的工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德”，這個(gè)觀點(diǎn)出自（）。A.洛克B.杜威C.赫爾巴特D.康德【答案】：C11.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.華生B.桑代克C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：C12.個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期稱(chēng)為（）。A.差異期B.關(guān)鍵期C.發(fā)展期D.機(jī)能期【答案】：B13.昆體良認(rèn)為，在雄辯術(shù)上達(dá)到完美境界是第二位，（）是第一位。A.技能B.才華C.學(xué)問(wèn)D.善良【答案】：D14.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)題目，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.認(rèn)知策略B.精加工策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D15.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.應(yīng)試教育B.素質(zhì)教育C.著名學(xué)者的學(xué)說(shuō)D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】：D16.以下不在學(xué)校教育三個(gè)基本要素內(nèi)的是（）。A.教育者B.教育對(duì)象C.教育過(guò)程D.教育內(nèi)容【答案】：C17.我國(guó)的人民幣制度屬于（）。A.銀本位制B.金銀復(fù)本位制C.金本位制D.紙幣本位制【答案】：D18.20世紀(jì)50年代初中、印、緬三國(guó)共同倡導(dǎo)了（）。A.建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序B.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)C.建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系D.和平共處五項(xiàng)原則【答案】：D19.由于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在減排責(zé)任、資金支持和監(jiān)督機(jī)制等議題上分歧嚴(yán)重，在聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)后只達(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》。這表明，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家（）。A.處理國(guó)內(nèi)事務(wù)的依據(jù)B.對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)C.合作的基礎(chǔ)D.處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則【答案】：B20.將民眾與君主的關(guān)系比喻為水與舟的關(guān)系的是（）。A.老子B.孔子C.孟子D.荀子【答案】：D21.“智慧城市”是充分運(yùn)用新技術(shù)為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的城市生活,支撐“智從城市”建設(shè)技術(shù)最主要的是（）。A.智能制造技術(shù)B.新能源和電子技術(shù)C.生物醫(yī)藥和仿生技術(shù)D.新一代信息技術(shù)【答案】：D22.“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是?！边@句名言出自（）。A.巴菲特B.默多克C.李嘉誠(chéng)D.郭臺(tái)銘【答案】：C23.若某個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)期平均成本等于短期平均成本，但高于長(zhǎng)期邊際成本，則可推斷（）A.長(zhǎng)期平均成本正在下降B.短期邊際成本大于長(zhǎng)期邊際成本C.短期平均成本等于長(zhǎng)期邊際成本D.短期平均成本最小【答案】：A24.下列有關(guān)報(bào)告的描述不正確的是（）。A.陳述性語(yǔ)言為主B.相關(guān)上級(jí)單位必須回復(fù)C.事后行文D.上行文【答案】：B25.在凡·高看來(lái)，“繪畫(huà)就是要設(shè)法穿過(guò)一堵看不見(jiàn)的鐵墻”，這也是畫(huà)布對(duì)凡·高的召喚。凡·高把藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)作極富挑戰(zhàn)性的生命活動(dòng)，讓滿腔熱血在畫(huà)布上揮灑流淌。他是個(gè)底層的觀察者、感受者和傳達(dá)者，一個(gè)實(shí)踐理想和使用決心的人。這段文字主要說(shuō)明（）。A.凡·高在藝術(shù)上具有狂熱追求B.他在藝術(shù)上的心路歷程C.他生活在社會(huì)的最底層D.凡·高大師一生孤獨(dú)貧窮【答案】：A26.杰克遜從一個(gè)美國(guó)黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長(zhǎng)為（）的超級(jí)巨星，在上世紀(jì)八九十年代，他在世界流行樂(lè)壇的地位（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.享譽(yù)全球無(wú)人能及B.聞名中外獨(dú)占鰲頭C.家喻戶曉無(wú)與倫比D.世界知名鶴立雞群【答案】：A27.在16世紀(jì)，一些歐洲人認(rèn)為中國(guó)瓷器有一種超自然的魔力，有關(guān)中國(guó)瓷器可以驗(yàn)毒的觀念在當(dāng)時(shí)很流行。歐洲人普遍認(rèn)為，如果在中國(guó)瓷器里盛放毒藥的話，瓷器會(huì)開(kāi)裂。正是因?yàn)橹袊?guó)瓷器的珍貴以及附加的諸多傳奇色彩，即使擁有少量中國(guó)瓷器的王公貴族，也沒(méi)人會(huì)真正拿瓷器來(lái)使用，而是作為貴重的物品加以珍藏，只在重要的宴會(huì)才拿出來(lái)象征性地使用，以炫耀自己的財(cái)富和地位。這段文字主要說(shuō)明16世紀(jì)中國(guó)瓷器（）A.對(duì)歐洲社交文化的影響B(tài).被歐洲入神秘化C.在歐洲沒(méi)有實(shí)用價(jià)值D.在歐洲的收藏狀況【答案】：A28.選出下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）。A.洗耳恭聽(tīng)可見(jiàn)一斑因地制宜好逸惡勞B.忐忑不安靜影沉璧言簡(jiǎn)意賅豁然開(kāi)朗C.如火如荼惟妙惟肖抑揚(yáng)頓挫才疏學(xué)淺D.心有余計(jì)縱橫交措拈輕怕重?zé)o精打采【答案】：D29.數(shù)據(jù)新聞是個(gè)強(qiáng)大的工具,（）了電腦科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果。數(shù)據(jù)記者可以通過(guò)編寫(xiě)算法尋找（）,勾勒出影響力、權(quán)力或消息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下,傳統(tǒng)紙媒（）,自不待言。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.結(jié)合B.融合C.匯合D.綜合【答案】：B30.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)（）組織起來(lái)，就是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糅合創(chuàng)作力B.結(jié)合創(chuàng)造力C.協(xié)調(diào)感受力D.調(diào)和想象力【答案】：D31.月亮貪圖什么好處，腹中竟有玉兔？后羿如何能得到不死仙藥，又為什么不把它藏好？一首1500字的《天問(wèn)》里，詩(shī)人屈原竟然一口氣問(wèn)了170多個(gè)問(wèn)題，集中反映出2300年前的天文學(xué)知識(shí)。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天對(duì)》來(lái)回應(yīng)《天問(wèn)》，“無(wú)極之極，莽彌非垠”，“東西南北，其極無(wú)方”，并揭示出“無(wú)中無(wú)旁”的宇宙因?yàn)闆](méi)有邊界、也就不存在所謂“中心”的科學(xué)道理。這段話意思是在強(qiáng)調(diào)（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和奔放的藝術(shù)永遠(yuǎn)是浪漫的交響B(tài).科學(xué)與藝術(shù)原本就是一對(duì)孿生兄妹C.月亮成為藝術(shù)世界中永不干涸的靈感源泉D.伴隨著藝術(shù)的暢想，科學(xué)思維同樣火花四濺【答案】：D32.斗茶始于唐代，據(jù)考（）于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動(dòng)。有比技巧、斗輸贏的特點(diǎn)，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場(chǎng)斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場(chǎng)球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)造關(guān)注B.創(chuàng)造參與C.創(chuàng)始關(guān)注D.創(chuàng)建參與【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于孔子，論述不正確的觀點(diǎn)有（）。A.著有世界上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的《學(xué)記》B.我國(guó)私人辦學(xué)的創(chuàng)始人C.秦朝最偉大的教育學(xué)家D.法家學(xué)派創(chuàng)始人【答案】：ABCD34.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)化職業(yè)觀念B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度C.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)D.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)【答案】：ABC35.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.應(yīng)用技能B.心智技能C.理解技能D.操作技能【答案】：BD36.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨C.熱愛(ài)所教學(xué)科D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】：ACD37.下列描述符合福祿貝爾的教育思想的有（）。A.教育要從搖籃開(kāi)始B.幼兒園上課只需要用口語(yǔ)，不需要學(xué)習(xí)文字C.教師最主要的責(zé)任，是妥善地加以指導(dǎo)、設(shè)計(jì)各種游戲D.游戲和手工作業(yè)是幼兒時(shí)期最主要的活動(dòng)【答案】：BCD38.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同點(diǎn)有（）。A.承認(rèn)教育對(duì)改造生活的重要作用B.承認(rèn)教育和生活存在密切聯(lián)系C.認(rèn)為生活含有重要的意義D.認(rèn)為學(xué)校是社會(huì)生活的一種方式【答案】：ABC39.下列內(nèi)容屬于贊可夫提出的教學(xué)原則的是（）。A.以高難度進(jìn)行教學(xué)B.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用C.以高速度進(jìn)行教學(xué)D.使全體學(xué)生得到發(fā)展【答案】：ABCD40.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律B.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明C.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求D.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精【答案】：AB41.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.自律B.法律C.規(guī)律D.紀(jì)律【答案】：ABD42.教育在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展方面有以下幾種主要的正功能：（）。A.教育為個(gè)體提供生活能力的功能B.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能C.教育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的功能D.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能【答案】：BD43.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷(xiāo)。有關(guān)專(zhuān)家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過(guò)后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開(kāi)赴日本災(zāi)區(qū)。

在大地震發(fā)生過(guò)后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開(kāi)赴日本災(zāi)區(qū)。這是（）的體現(xiàn)。A.人類(lèi)發(fā)揮主觀能動(dòng)性B.發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一C.規(guī)律的客觀性D.內(nèi)因決定事物發(fā)展變化【答案】：A44.法在執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)中的作用主要有：A.維護(hù)人類(lèi)社會(huì)基本生活條件B.維護(hù)社會(huì)和交換的秩序C.組織社會(huì)化大生產(chǎn)D.決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)【答案】：ABC45.注重提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，要求做到（）。A.推動(dòng)質(zhì)量管理體系建設(shè)B.制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范C.實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略D.切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)【答案】：ABD46.國(guó)體是指社會(huì)階級(jí)在國(guó)家中的地位，政體是指國(guó)家政權(quán)的構(gòu)成形式。國(guó)體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.政體決定國(guó)體，國(guó)體為政體服務(wù)B.同一國(guó)體可以采取不同的政體形式C.國(guó)體決定政體，要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國(guó)體，政體對(duì)國(guó)體具有反作用，影響國(guó)體的鞏固和發(fā)展D.國(guó)體和政體處于同樣重要的地位【答案】：BC47.簡(jiǎn)報(bào)導(dǎo)語(yǔ)的主要寫(xiě)法有（）。A.結(jié)論式B.描寫(xiě)式C.提問(wèn)式D.概述式【答案】：ABCD48.社區(qū)工作者可以從（）等幾個(gè)方面了解社區(qū)內(nèi)的資源。A.社區(qū)的文化特色B.社區(qū)內(nèi)的性別比例C.資源的位置D.資源被利用情況【答案】：CD49.長(zhǎng)期遭受婚姻暴力的婦女會(huì)認(rèn)為自己應(yīng)該對(duì)施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含（）。A.暴力循環(huán)B.以暴制暴C.暴力轉(zhuǎn)移D.低自尊【答案】：BD50.社會(huì)保障制度的特征有（）A.參與上的自愿性B.覆蓋層面的社會(huì)廣泛性C.制度上的立法性D.社會(huì)成員心理上的依賴性【答案】：BC51.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，可以采取以下措施：A.加重處罰B.根據(jù)法律規(guī)定，查封、扣押拍賣(mài)火災(zāi)凍結(jié)存款劃撥抵繳罰款C.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行D.到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款【答案】：BCD52.為了指導(dǎo)和規(guī)范火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作，增強(qiáng)火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查的（）