版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2025年義烏市公費(fèi)師范畢業(yè)生
招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是()。A.減少課堂混亂B.家長(zhǎng)的意見C.聽課的效果D.對(duì)人際關(guān)系的影響【答案】:D2.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。A.隱性課程B.核心課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程【答案】:A3.在課程設(shè)置上,()作為教學(xué)計(jì)劃的核心,它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”,是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁。A.課程目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課時(shí)按排D.教育目的【答案】:B4.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的()。A.知識(shí)技能B.思維品質(zhì)C.學(xué)習(xí)內(nèi)容D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】:D5.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】:B6.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下,積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能,發(fā)展智力、體力,陶冶品德,養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做()。A.上課B.教學(xué)C.教育D.智育【答案】:B7.下列不屬于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞的教育觀點(diǎn)和主張的有()。A.反對(duì)古典語言和文學(xué)的教育,特別重視體育B.反對(duì)思辨,主張科學(xué)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描寫和記錄C.主張啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,反對(duì)形式教育,重視實(shí)科教育D.主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造【答案】:D8.某生知道考試作弊不對(duì),也為此感到羞愧,但還是受到考試名次的誘惑,從而做出作弊行為,這是品德心理結(jié)構(gòu)中的()出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德認(rèn)知C.道德情感D.道德意志【答案】:D9.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”,它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。A.演示法B.談話法C.討論法D.講授法【答案】:B10.教師勞動(dòng)的對(duì)象具有多樣性,這意味著教師必須根據(jù)不同對(duì)象的變化和條件,靈活地進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動(dòng)的()。A.示范性B.長(zhǎng)效性C.復(fù)雜性D.學(xué)術(shù)性【答案】:C11.下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激一反應(yīng)”公式來表示,堅(jiān)持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是()。A.皮亞杰B.奈瑟C.斯金納D.華生【答案】:D12.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話出自()。A.《說文解字》B.四書五經(jīng)C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】:C13.下列哪種方法屬于精神分析法?()A.系統(tǒng)脫敏法B.認(rèn)知作業(yè)法C.支持療法D.宣泄療法【答案】:D14.一般來說,偏愛自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()。A.場(chǎng)獨(dú)立型B.沖動(dòng)型C.沉思型D.場(chǎng)依存型【答案】:A15.“人只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。”這說明教育是()。A.保存人類文明的活動(dòng)B.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)C.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.使人得以生存的活動(dòng)【答案】:C16.如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因,從歸因因素角度講,這種歸因?qū)儆冢ǎ.外部、不可控和穩(wěn)定歸因B.外部、可控和不穩(wěn)定歸因C.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因D.外部、可控和穩(wěn)定歸因【答案】:A17.下列有關(guān)生活常識(shí)的敘述,不正確的是()。A.洪水來襲,如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營(yíng)救B.火災(zāi)逃生時(shí),應(yīng)用濕毛巾或口罩蒙鼻,匍匐著撤離C.電熱毯折疊加熱,升溫快,且便于熱量保存D.不慎扭傷關(guān)節(jié),不應(yīng)立即揉搓按摩【答案】:C18.按照形式和使用范圍劃分,公文可以分為()。A.普通公文、特殊公文B.通用公文、專門公文C.通用公文、專用公文D.普通公文、專用公文【答案】:C19.關(guān)于納米技術(shù)的應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.含納米微粒的建筑材料可吸收對(duì)人體有害的紫外線B.在紡織和化纖制品中添加納米微粒,可以除味殺菌C.利用納米技術(shù)可制作微型藥物輸送器準(zhǔn)確到達(dá)病灶D.納米技術(shù)的應(yīng)用有利無害,已成功應(yīng)用于很多領(lǐng)域【答案】:D20.人事爭(zhēng)議訴訟是一種()?;顒?dòng)。A.民事B.司法C.行政D.執(zhí)法【答案】:B21.()是新疆海拔最高、面積最大的高山湖泊,又是大西洋暖濕氣流最后眷顧的地方,因此有“大西洋最后一滴眼淚”的說法。A.博斯騰湖B.天山天池C.賽里木湖D.喀納斯湖【答案】:C22.下列中國(guó)城市及別稱匹配錯(cuò)誤的是()。A.濟(jì)南——鵬城B.廣州——羊城C.重慶——山城D.成都——蓉城【答案】:A23.發(fā)現(xiàn)第一顆“北京人”頭蓋骨的科學(xué)家是()。A.楊鐘健B.裴文中C.賈蘭坡D.安特生【答案】:B24.依據(jù)民法規(guī)定,男不得早于()結(jié)婚。A.22周歲B.24周歲C.20周歲D.18周歲【答案】:A25.生物分子計(jì)算機(jī)是一種用生物分子元件組裝成的納米級(jí)計(jì)算機(jī),將其植入人體能自動(dòng)掃描身體信號(hào)、______生理指標(biāo)、_________疾病并控制藥物釋放等。但研究人員指出,要實(shí)現(xiàn)這一_________還要克服很多障礙。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.記錄査找理想B.顯示治療技術(shù)C.監(jiān)測(cè)判斷目標(biāo)D.檢測(cè)診斷愿景【答案】:D26.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路:其一是像陶淵明那樣從急流中退出,在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源,但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng),像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.尋找B.寄托C.放逐D.撫慰【答案】:A27.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.掩蓋B.躲避C.回避D.隱藏【答案】:C28.研究表明:把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量:不用洗衣機(jī)甩干衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量;在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭,不僅可以節(jié)水,還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。作者通過這段文字最可能想表達(dá)的意思是:()A.自然的生活方式能夠節(jié)能B.普通民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn)C.節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起D.節(jié)能意識(shí)十分重要【答案】:C29.一部本來頗有可能寫成論文狀的著作,讀來卻絲毫沒有艱澀之感,反而____,實(shí)在________。要知道,在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里,一本____的書往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.妙趣橫生難能可貴令人費(fèi)解B.平易近人不可多得枯燥無味C.引人入勝匠心獨(dú)具高深莫測(cè)D.深入淺出嘆為觀止曲高和寡【答案】:A30.美國(guó)國(guó)債問題和歐洲債務(wù)危機(jī)是影響全球股市的兩大主要因素。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)顯然是_______,但不是真正的原因。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)只不過_____出了美國(guó)面臨的問題,這需要很長(zhǎng)時(shí)間才能解決。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.外因暴露B.表象表現(xiàn)C.導(dǎo)火索顯示D.催化劑凸顯【答案】:D31.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng),基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識(shí),這養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣,對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng),甚至有所抵觸。在這樣的背景之下,一些知識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)推廣方面并不順暢。但是,正是在推廣過程中,這些APP逐漸使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值,而且由于新技術(shù)的普及,相比于傳統(tǒng)的授課和著書,它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益,另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi):A.為商家和消費(fèi)者帶來了雙贏B.其發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及C.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣D.使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值【答案】:A32.帶薪休假是現(xiàn)代社會(huì)的文明(),它可以讓職工靈活地制定度假、休閑計(jì)劃,享受自由閑適的生活,充分體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)者()權(quán)的尊重。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.制度休息B.方式生存C.方案勞動(dòng)D.體制健康【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列表述中,屬于職業(yè)道德特征的是()。A.范圍上的無限性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.形式上的多樣性D.發(fā)展過程上的跳躍性【答案】:BC34.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力B.沒有求知的欲望與興趣C.從事教育工作的使命感D.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心【答案】:ACD35.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要B.個(gè)人發(fā)展的需要C.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要D.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要【答案】:ABCD36.()是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業(yè)修養(yǎng)C.良好的職業(yè)道德D.較高的工作能力【答案】:BC37.下列關(guān)于西方學(xué)者的教育思想,說法正確的有()。A.夸美紐斯是西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問題的教育家B.蘇格拉底提出“產(chǎn)婆術(shù)”,把教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”C.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者D.亞里士多德將人的靈魂分為植物靈魂、動(dòng)物靈魂和理性靈魂三部分【答案】:BCD38.某單元目標(biāo)這樣制定:①能說出面積的意義;②能記住長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式;③能區(qū)分長(zhǎng)度單位和面積單位這兩種不同的單位;④愿意按教師的示范和要求,口述面積計(jì)算的思路;⑤在面積計(jì)算中,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)運(yùn)算的態(tài)度。按照布盧姆的教育目標(biāo)分類理論,上述單元目標(biāo)不能歸入認(rèn)知領(lǐng)域的領(lǐng)會(huì)的有()A.⑤B.②C.①D.③【答案】:AD39.公道的特征有()。A.公道意識(shí)的社會(huì)性B.公道觀念的多元性C.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益D.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性【答案】:BD40.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)的有()。A.“經(jīng)驗(yàn)中心”B.“學(xué)校即社會(huì)”C.“教師中心”D.“教育即生活”【答案】:ABD41.西歐中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要分為哪幾個(gè)層次?()A.普通學(xué)校B.教區(qū)學(xué)校C.僧院學(xué)校D.大主教學(xué)校【答案】:BCD42.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.發(fā)展研究【答案】:ABD43.下列法律淵源中,屬于不成文法的有()。A.國(guó)際條約B.國(guó)際慣例C.判例法D.習(xí)慣法【答案】:BCD44.行文規(guī)則是指各機(jī)關(guān)在公文擬制過程中所必須遵循的原則,它包括()。等。A.行文時(shí)要尊重機(jī)關(guān)職權(quán)B.行文時(shí)要明確發(fā)文權(quán)限C.行文時(shí)要考慮是否服從工作需要D.行文時(shí)要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系【答案】:ABCD45.關(guān)于行政效率的特征,下列論述正確的是()。A.行政效率是經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一B.行政效率是定性與定量的統(tǒng)一C.行政效率是局部效益與整體效益的統(tǒng)一D.行政效率是短期效益和長(zhǎng)期效益的統(tǒng)一【答案】:ABCD46.關(guān)于關(guān)系的性質(zhì),下列表述正確的有()。A.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中,列的次序可以任意交換,不改變關(guān)系的實(shí)際意義B.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中,行的次序無關(guān)緊要,可以任意交換,不改變關(guān)系的意義C.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中,表中的一行代表一屬性,可出現(xiàn)相同的兩行D.關(guān)系表現(xiàn)的二維表中,表中各列取自同一域,一列中各個(gè)分量具有相同性質(zhì)【答案】:ABD47.“字字寫來都是血,十年辛苦不尋?!焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國(guó)古典文學(xué)中的()。A.《西游記》B.《水滸》C.《紅樓夢(mèng)》D.《三國(guó)演義》【答案】:CD48.下列符合《農(nóng)村醫(yī)療救助意見》中關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療救助的對(duì)象的規(guī)定是()。A.救助對(duì)象包括農(nóng)村五保戶和農(nóng)村貧困戶B.縣級(jí)的農(nóng)村醫(yī)療救助對(duì)象的具體條件是縣級(jí)民政部門會(huì)同財(cái)政、勞動(dòng)保障、衛(wèi)生部門制定,報(bào)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)C.市級(jí)的農(nóng)村醫(yī)療救助對(duì)象的具體條件由市級(jí)民政部門會(huì)同財(cái)政、衛(wèi)生部門制定,報(bào)市級(jí)人民政府批準(zhǔn)D.縣級(jí)的農(nóng)村醫(yī)療救助對(duì)象的具體條件是由縣級(jí)民政部門會(huì)同財(cái)政、衛(wèi)生部門制定,報(bào)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)【答案】:ACD49.社區(qū)照顧中由社區(qū)照顧需要建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),主要包括()。A.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)B.改造社區(qū)內(nèi)大型服務(wù)機(jī)構(gòu)為小型機(jī)構(gòu)C.服務(wù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年重慶傳媒職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試參考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考試題附答案詳解
- 2025-2030制冷技術(shù)與設(shè)備制造業(yè)市場(chǎng)需求分析及制冷劑替代產(chǎn)品研發(fā)探討
- 2025-2030農(nóng)作物收割機(jī)械行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境及投資計(jì)劃評(píng)估規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供需平衡現(xiàn)狀投資策略規(guī)劃全面分析深度研究報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)供需平衡產(chǎn)能布局產(chǎn)業(yè)鏈延伸投資分析
- 2025-2030農(nóng)業(yè)生態(tài)保護(hù)以及環(huán)境保護(hù)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)業(yè)機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)水平提升與市場(chǎng)占有率擴(kuò)大規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)-focus行業(yè)市場(chǎng)供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量投訴處理制度
- 養(yǎng)老院消防培訓(xùn)方案2025年課件
- Smaart7產(chǎn)品使用說明手冊(cè)
- 包裝班組年終總結(jié)
- 瓷磚工程驗(yàn)收課程
- 2025 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法口訣對(duì)口令練習(xí)課件
- 專升本旅游管理專業(yè)2025年旅游學(xué)概論試卷(含答案)
- 難治性癌痛護(hù)理
- 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案(2025-2026學(xué)年)
- DB15∕T 2431-2021 荒漠藻擴(kuò)繁培養(yǎng)技術(shù)規(guī)程
- 危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取
- 游戲俱樂部合伙協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論