版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2026年上半年江蘇省中小學教師資格考試(筆試)備考題庫第一部分單選題(100題)1、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括()。
A.關系妄想、被害妄想
B.內(nèi)心被揭露感
C.夸大妄想、自罪妄想
D.病理性象征思維
【答案】:D2、教育學就是研究(),揭示教育規(guī)律的科學。
A.教育事實和教育現(xiàn)象
B.教育事實和教育問題
C.教育現(xiàn)象和教育問題
D.教育方針和教育事實
【答案】:C3、()是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.教學目標
【答案】:C4、按照認知心理學的觀點,劃分機械學習與有意義學習的主要依據(jù)是()。
A.新舊知識間是否建立非人為的實質(zhì)性聯(lián)系
B.學生是否主動學習,反復練習
C.要學習的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學生發(fā)現(xiàn)
D.學習的目的是解決問題還是獲得知識
【答案】:A5、教“鳥”的概念時,分別以麻雀、百靈鳥為例,為學生提供()。
A.比較
B.變式
C.正例
D.反例
【答案】:C6、我國正式頒布《義務教育法》的時間是()。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
【答案】:C7、教學并不是把知識經(jīng)驗從外部裝到學生的頭腦中,而是要引導學生從原有的經(jīng)驗出發(fā),“生長”起新的經(jīng)驗。持這種觀點的是()。
A.認知學習理論
B.折中主義學習理論
C.人本主義學習理論
D.建構主義學習理論
【答案】:D8、我國第一本《教育心理學》的編寫者是()。
A.廖世承
B.房宗岳
C.潘菽
D.陸志偉
【答案】:A9、對有關史地知識的領會,不能缺少()。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.形象直觀
【答案】:C10、第一次比較系統(tǒng)地論述社會主義初級階段理論的黨的代表大會是()。
A.黨的十二大
B.黨的十三大
C.黨的十四大
D.黨的十五大
【答案】:B11、山羊分腿騰躍練習,中學生在第二騰空的上體抬起,不充分印,重點改過()
A.助跑
B.起跑
C.推手
D.落地技術
【答案】:C12、企業(yè)在進行證券投資時,除了要考慮風險和收益要素,還應該對宏觀經(jīng)濟環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和發(fā)行證券的公司進行分析。在證券投資組合的具體方法上()。
A.要選擇足夠多的證券進行組合
B.盡可能選擇呈現(xiàn)負相關的證券進行投資組合
C.將高、中、低不同風險的證券進行組合
D.通過有效的證券投資組合分散
E.豐富證券投資組合的種類
【答案】:A13、我國瓷器發(fā)展的兩個高峰是()。
A.元代、清代
B.宋代、清代
C.宋代、元代
D.唐代、明代
【答案】:B14、人對環(huán)境影響的接受過程是()。
A.積極的過程
B.能動的過程
C.被動的過程
D.主動的過程
【答案】:B15、小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在()。
A.50人以內(nèi)
B.30-40人
C.15-25人
D.10人以下
【答案】:C16、民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。
A.冼星海
B.聶耳
C.彭修文
D.劉天華
【答案】:B17、教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、()和科學技術發(fā)展功能。
A.理性功能
B.意識功能
C.文化功能
D.精神功能
【答案】:C18、當前,在全面建成小康社會的背景下,要持續(xù)增加農(nóng)民收入,一條基本經(jīng)驗就是讓更多農(nóng)民走出土地,讓更多農(nóng)民充分就業(yè),讓工資性收入、創(chuàng)業(yè)性收入、財產(chǎn)性收入成為農(nóng)民多元收入結構中的主體支撐。這表明()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B19、國家學生體質(zhì)健康標準中()
A.身高
B.體重
C.引體向上
D.50米跑
【答案】:D20、國務院決定從2016年5月1日起。兩年內(nèi)階段性降低企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險單位繳費比例和失業(yè)保險費率,降低職工住房公積金繳存比例,每年預計為企業(yè)減負1000多億元。實施這項政策旨在()。
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
【答案】:A21、心理定價策略包括()。
A.整數(shù)定價策略
B.尾數(shù)定價策略
C.聲望定價策略
D.招徠定價策略
E.分級定價策略
【答案】:A22、德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意()。
A.強調(diào)德育的外在強制性
B.注意功能實現(xiàn)的間接性
C.注重個體的享用性
D.尊重學習個體的主體性
【答案】:D23、如果要論證春節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論據(jù)應當最有說服力?()
A.專家的解釋
B.民間的傳說
C.古籍的記載
D.國家相關法規(guī)
【答案】:C24、排球正面上手傳球過程中運動員觸球的時間,手型是()
A.五指張開,手腕前驅(qū)
B.五指張開,手腕后仰
C.五指并攏,手腕前驅(qū)
D.五指并攏手腕后仰
【答案】:B25、學堂樂歌的主要音樂家代表是()。
A.簫友梅、沈心工、李叔同
B.黃自、李叔同、曾志態(tài)
C.曾志忞、沈心工、李叔同
D.沈心工、黃自、李叔同
【答案】:C26、為了減少誤差,()在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。
A.測量
B.測驗
C.評價
D.評估
【答案】:B27、為西方教育心理學的發(fā)展奠定基礎,并確立了學科體系的是()在1903年發(fā)表的《教育心理學》。
A.桑代克
B.馮特
C.華生
D.苛勒
【答案】:A28、對于“真誠不等于說實話”,理解不正確的是()
A.表達真誠應有助于來訪學生的成長
B.表達真誠可以采用非語言行為
C.表達真誠可以說些假話
D.表達真誠并非有啥說啥
【答案】:C29、西方學者麥馬宏在總結西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時指出:荷馬時期,幸福就是幸運;公元前5世紀的古希臘,幸福等同于();啟蒙時期,幸福就是及時行樂。
A.智慧和德行
B.民主與科學
C.金錢與權力
D.法律與宗教信仰
【答案】:A30、體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志,由國家制定或認可,并由國家強制力保證實施的社會規(guī)范是()。
A.道德規(guī)范
B.法律規(guī)范
C.宗教規(guī)范
D.紀律規(guī)范
【答案】:B31、杜威的課程設計教學模式的結構是()。
A.誘導學習動機→領會新教材→鞏固知識→檢查
B.設置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結與評價
C.明確結構、課題和資料→建立假說、推測答案→驗證→得出結論
D.個別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解
【答案】:B32、《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機構”稱:“乾德三年(965年)三月,朝廷遣官立轉運使,總一道之財賦,此為道一級之設官?!边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。
A.實現(xiàn)了中央集權
B.剝奪了節(jié)度使的權力
C.結束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面
D.消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎
【答案】:D33、教育目的可以發(fā)揮的作用是()。
A.導向、規(guī)范和權威作用
B.導向、激勵和評價作用
C.激勵、評價和統(tǒng)一作用
D.宣傳、引導和激勵作用
【答案】:B34、世界上面積最大的島嶼是()。
A.加里曼丹島
B.格陵蘭島
C.大不列顛島
D.馬達加斯加島
【答案】:B35、從什么時候開始,個體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來?()
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中年期
【答案】:B36、學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征:一是連續(xù)性與階段性,二是定向性與順序性,三是不平衡性,四是()。
A.不同步性
B.規(guī)律性
C.共同性
D.差異性
【答案】:D37、下列民歌及其流傳地域?qū)e誤的是()。
A.《趕牲靈》——北民歌
B.《虹彩妹妹》——蒙古民歌
C.《繡荷包》——山西民歌
D.《上去高山望平川》——南民歌
【答案】:D38、素質(zhì)教育是面向()的教育。
A.全體教師
B.全體學生
C.全體社會成員
D.全部個性
【答案】:B39、為了解決名詞、術語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學時必須注蒽貫徹()。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
【答案】:B40、明代中葉興起的,……的繪畫流派是()。
A.吳門派
B.浙派
C.松江派
D.宮廷派
【答案】:A41、伊斯蘭教的第一大寺是()。
A.巾自特農(nóng)神廟
B.麥加清真寺
C.麥地那清真寺
D.巴黎圣母院
【答案】:B42、地理學的顯著特點是()。
A.綜合性、區(qū)域性
B.邏輯性、綜合性
C.知識性、地域性
D.知識性、邏輯性
【答案】:A43、以下屬于非智力因素的是()。
A.意志力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維力
【答案】:A44、北方地區(qū)早春播種時,常用地膜覆蓋,以促進種子萌發(fā),主要是因為地膜覆蓋能()。
A.提高土壤溫度
B.降低光照強度
C.提高土壤肥力
D.防止病蟲害
【答案】:A45、美術學科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實踐和()。
A.文化意識
B.文化創(chuàng)意
C.文化背景
D.文化理解
【答案】:D46、按照在購買決策過程中的作用不同,消費者的角色可分為()。
A.倡議者
B.需求者
C.供給者
D.購買者
E.使用者
【答案】:A47、最近發(fā)展區(qū)是指()。
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在發(fā)展階段掌握的能力
【答案】:C48、賈德提出的學習遷移理論稱為()。
A.認知結構說
B.經(jīng)驗類理論
C.共同要素說
D.關系轉換理論
【答案】:B49、導彈只能用來打擊敵人嗎我國一家航天研究所研制的“高層樓宇導彈滅火系統(tǒng)”改變了人們原有的想法??蒲腥藛T研制的導彈裝有高效滅火劑,可以遠距離發(fā)射到火場的著火點,尤其適用于城市高層建筑物或其他危險場所。導彈滅火系統(tǒng)的研制()。
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
【答案】:B50、乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中,這是一種()。
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
【答案】:C51、擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是()。
A.生長素與花的發(fā)育有關
B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關
C.P基因可能與生長素極性運輸有關
D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
【答案】:D52、教師()的流暢性與他們的教學效果有顯著的相關。
A.記憶
B.思維
C.想像
D.觀察
【答案】:B53、下列關于態(tài)度與品德關系的論述,錯誤的是()。
A.二者實質(zhì)相同
B.二者結構一致
C.二者所涉及的范圍相同
D.價值內(nèi)化程度不同
【答案】:C54、中小學音樂教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。
A.知識學習
B.歌曲教學
C.感受音樂
D.理解音樂
【答案】:C55、“托克維爾定律”認為:……革命的發(fā)生并非總因為人們的處境越來越壞.最經(jīng)常的情況是,一向……忍受著最難以忍受的法律的人們,一旦法律的壓力減輕,他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權幾乎總是比它前面的那個政權要好些。據(jù)此分析法國大革命的背景,正確的是()。
A.社會發(fā)展催生革命的熱情
B.社會上層的變革愿望突出
C.暴力革命破壞社會的良性發(fā)展
D.權利平等可能威脅個人自由
【答案】:A56、以詩證史,是歷史研究的一種方法。“粵嶺限南天設險,秦通舟楫鑿嵯峨?!痹撛娋渌从车乃こ痰闹饕獨v史作用在于()。
A.關中地區(qū)成為千里沃野
B.成都平原成為天府之國
C.基本解除黃河水患
D.便于奏始皇平定嶺南
【答案】:D57、中學歷史教學設計應以()為出發(fā)點。
A.歷史教材
B.歷史學習資料
C.教師能力
D.學習者
【答案】:D58、往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果,香蕉很快成熟,推測其中起主要作用的植物激素是()。
A.生長素
B.赤霉素
C.脫落酸
D.乙烯
【答案】:D59、兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼,再發(fā)展小肌肉和小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()特征。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】:B60、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.聚合思維
B.抽象思維
C.分析思維
D.發(fā)散思維
【答案】:D61、作為推動個體由自然人向社會人轉變的動力的矛盾運動,是個體和客觀現(xiàn)實之間相互作用的反映,是通過個體的()實現(xiàn)的。
A.生理活動
B.心理活動
C.社會實踐活動
D.學習活動
【答案】:C62、以下作品當中,()不是新古典……的作品
A.《薩賓婦女》
B.《荷拉斯兄弟宣誓》
C.《大宮女》
D.《馬拉之死》
【答案】:C63、每年的春晚都是中國人不可缺少的文化大餐。但是,不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人,對春晚的評價也會有所不同。這種差異的存在說明()。
A.②④
B.②③
C.①④
D.①③
【答案】:D64、在操作技能形成過程中,所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性,動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化,稱為()。
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟練
【答案】:D65、重組DNA技術的四大要素不包括()。
A.載體
B.限制性內(nèi)切酶
C.供體DNA
D.噬菌體
【答案】:D66、學習中,學習者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學習,這種學習策略屬于()。
A.復述策略
B.組織策略
C.精細加工策略
D.元認知策略
【答案】:A67、屬于分類單位的名稱是()。
A.種群
B.種
C.品種
D.品系
【答案】:B68、下列有關高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()。
A.胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關系
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動的基本方式都是反射
C.下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動的最高級神經(jīng)中樞
D.球場上的運動員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值
【答案】:A69、按照精神分析學派的觀點,()的需要才是初中生真正的需要。
A.意識
B.前意識
C.前意識
D.潛意
【答案】:C70、電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。
A.四川清音
B.蘇州彈詞
C.京韻大鼓
D.河南墜子
【答案】:C71、“杯弓蛇影”反應的是一種()現(xiàn)象。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.剌激比較
D.行為強化
【答案】:A72、“學生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領導是否覺得我干得不錯”,這是教師成長歷程中()的表現(xiàn)。
A.關注發(fā)展階段
B.關注情境階段
C.關注生存階段
D.關注學生階段
【答案】:C73、在對學生進行心理輔導時,常使用的“ABCDE”治療法屬于()。
A.行為改變法
B.認知改變法
C.精神分析法
D.運動改變法
【答案】:B74、班級人際關系形成和發(fā)展的手段是()。
A.交往
B.學習
C.課堂
D.課外活動
【答案】:A75、我國不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟、文化及發(fā)展歷史不同,形成獨特的地名文化景觀,下列錯誤的是()。
A.“淮陰”反映了地點的相對位置
B.“平頂山”與地形有關
C.“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點
D.“黑龍江”是與水體有關的地名西印度群島國家牙買加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)
【答案】:D76、?草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括()。
A.通過兔的呼吸作用散失
B.被狐捕食攝入體內(nèi)
C.通過兔的糞便流入分解者
D.通過狐的糞便流入分解者
【答案】:C77、5/4拍屬于()。
A.單拍子
B.復拍子
C.混合拍子
D.散拍子
【答案】:C78、馬克思主義觀點認為,教育起源于()。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生產(chǎn)勞動
【答案】:D79、美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標志是()。
A.“鐵幕演說”
B.杜魯門主義的出臺
C.馬歇爾計劃的出臺
D.《北大西洋公約》的簽訂
【答案】:B80、在調(diào)查種群密度時,下列哪一種群可使用標志重捕法()
A.一片池塘中的鯉魚
B.一片草地上的蒲公英
C.一片森林中的楊樹
D.一片花叢中的菊花
【答案】:A81、教育心理起源論的代表人物是()。
A.沛西·能
B.盧梭
C.孟祿
D.利托爾諾
【答案】:C82、我國的主要教學組織形式是()。
A.個別教學
B.班級授課制
C.現(xiàn)場教學
D.啟發(fā)式教學
【答案】:B83、馬頭琴是()的樂器。
A.藏族
B.哈薩克族
C.蒙古族
D.維吾爾族
【答案】:C84、《雅典學院》的作者是()。
A.達芬奇
B.米開朗基羅
C.提香
D.拉斐爾
【答案】:D85、植物的生長過程中需要吸收無機鹽,根毛的表皮細胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。
A.液泡溶液中鉀離子的濃度
B.細胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量
C.土壤溶液中硝酸根離子的濃度
D.土壤溶液中鉀離子的濃度
【答案】:B86、下列關于HIV的說法正確的是()。
A.能在人體血漿中增殖
B.侵染T細胞導致人體免疫功能全部喪失
C.不能寄生在呼吸道黏膜細胞中
D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成
【答案】:C87、關于雅典民主制.有人認為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍首”。以下對雅典民主制的敘述,能證明上述觀點的是()。
A.雅典的民主,只是城邦公民內(nèi)部之間的民主
B.輪番而治與抽簽選舉,導致權力的濫用與誤用
C.直接民主.使不同素養(yǎng)的人享有相同的政治權利
D.婦女與奴隸被排除在民主之外,激化了社會矛盾
【答案】:B88、下列有關于民歌的創(chuàng)作與傳承,說法正確的是()。
A.民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制
B.民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作
C.民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實現(xiàn)
D.民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征
【答案】:B89、教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W生獲得知識或鞏固知識的方法是()。
A.演示法
B.實驗法
C.實習作業(yè)法
D.練習法
【答案】:A90、變化速度用語Riten表示()。
A.突慢
B.轉弱
C.漸慢
D.漸弱
【答案】:A91、課程資源是課程設計、編制、實施和評價等發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實踐活動資源的是()
A.思想政治教科書及其錄像
B.利用信息技術收集的資源
C.家長及其他社會各界人士
D.博物館、紀念館、文化館
【答案】:D92、在20世紀60年代,我國外交政策的中心是()。
A.“一邊倒”
B.“另起爐灶”
C.反對美蘇霸權主義
D.一條線
【答案】:C93、企業(yè)根據(jù)美國市場營銷協(xié)會(AMA)的定義確定的市場營銷活動包括()等。
A.市場營銷研究
B.社會需求預測
C.新產(chǎn)品開發(fā)
D.物流
E.廣告、售后服務
【答案】:A94、在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。
A.教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.社會經(jīng)濟活動
C.社會文化活動
D.社會政治運動
【答案】:A95、生物多樣性不包括()。
A.遺傳多樣性
B.物種多樣性
C.環(huán)境多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【答案】:C96、最早將評價引入課程編制過程之中的是()。
A.泰勒
B.羅杰斯
C.布盧姆
D.布魯納
【答案】:A97、社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設想或規(guī)定是()。
A.教育目標
B.教育目的
C.教學目標
D.教學大綱
【答案】:B98、把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是()。
A.常規(guī)管理
B.目標管理
C.平行管理
D.民主管理
【答案】:C99、奧爾夫教學法產(chǎn)生于()。
A.美國
B.德國
C.日本
D.奧地利
【答案】:B100、假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系,現(xiàn)在要學習需要和價格的關系,這屬于()。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.概念學習
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有()。
A.布魯納的《教育過程》
B.布魯姆的《教育目標分類學》
C.赫爾巴特的《普通教育學》
D.贊可夫的《教學與發(fā)展》
【答案】:ABD2、根據(jù)安斯沃斯的說法,嬰兒的依戀包括()。
A.安全型依戀
B.道德型依戀
C.回避型依戀
D.反抗型依戀
【答案】:ACD3、家庭是人生的第一所學校,以下有關學校與家庭教育的論述正確的是()
A.教育子女是家庭的基本社會職能
B.家庭教育是學校教育的基礎和補充
C.學生的發(fā)展主要靠學校教育,家庭教育并不重要
D.只要學校和家庭相互支持和配合,就能夠促進學生的健康發(fā)展
E.家庭教育決定學校教育的質(zhì)量
【答案】:AB4、學校管理改革的趨勢有()
A.學校管理自主化
B.學校管理現(xiàn)代化
C.學校管理民主化
D.學校管理技術手段現(xiàn)代化
【答案】:ACD5、作為教師,你認為應該怎樣做()
A.樹立奮發(fā)向上的榜樣
B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍
C.寓教于樂,開展豐富多彩的活動
D.積極做好家長工作,及時與家長溝通
E.樹立教學新觀念,轉變教學方式,調(diào)動學生主動性
【答案】:ABCD6、思維的基本形式是概念和()。
A.判斷
B.推理
C.理解
D.選擇
【答案】:AB7、《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》提出了堅持尊重規(guī)律的基本原則,遵循(),注重高位引領與底線要求結合、嚴管與厚愛并重,不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。
A.社會發(fā)展規(guī)律
B.教育規(guī)律
C.教師成長發(fā)展規(guī)律
D.師德師風建設規(guī)律
【答案】:BCD8、下列心理學家的學習理論屬于聯(lián)結主義學派的有()
A.華生
B.桑代克
C.馬斯洛
D.奧蘇貝爾
【答案】:AB9、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利?()
A.受教育的權利
B.人格尊嚴權
C.身心健康權
D.隱私權與名譽權、榮譽權
E.人身自由權
【答案】:ABCD10、[多選題]夢境的特點包括()。
A.不連續(xù)性
B.不協(xié)調(diào)性
C.不一致性
D.認知的不確定性
【答案】:ABD11、你認為應該怎樣給學生寫評語(),
A.寫給學生看
B.寫給“這個人”
C.體現(xiàn)一定的“教育性”
D.鼓勵學生
E.多寫優(yōu)點,可提少量缺點,但要注意委婉
【答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年山東信息職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性測試備考題庫帶答案解析
- 2026年沈陽北軟信息職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性考試備考題庫帶答案解析
- 2026年婁底職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性考試備考試題帶答案解析
- 2026年濮陽職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能筆試備考題庫帶答案解析
- 2026年湖南都市職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應性考試參考題庫帶答案解析
- 2026年朔州陶瓷職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性考試備考題庫帶答案解析
- 2025年全國大學生防災減災安全知識競賽試題(含答案解析)
- 2026年鄭州西亞斯學院單招職業(yè)技能考試備考試題帶答案解析
- 2026年延邊職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性考試備考題庫帶答案解析
- 2026年山東華宇工學院單招職業(yè)技能筆試模擬試題帶答案解析
- 蓋板涵蓋板計算
- 斜拉索無應力索長的計算
- 智慧機場綜合安防系統(tǒng)解決方案
- 2024年高中英語學業(yè)水平測試及答案
- 天塔之光模擬控制PLC課程設計
- 初中日語人教版七年級第一冊單詞表講義
- GB/T 9065.5-2010液壓軟管接頭第5部分:37°擴口端軟管接頭
- GB/T 5847-2004尺寸鏈計算方法
- GB/T 20475.2-2006煤中有害元素含量分級第2部分:氯
- 北師大版一年級數(shù)學上冊口算比賽試題試卷
- 畢業(yè)設計混凝土框架結構計算書
評論
0/150
提交評論