【語(yǔ)文】北京市中關(guān)村第二小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷1．我能讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mílù

bōwén

zhuǎnyǎn

huǒyào

túhuà

shāngdiàn

2．選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。磨坊（fang

fáng）

摔倒（dào

dǎo）

盡管（jǐn

jìn）掃帚（sào

sǎo）

吆喝（he

hè）

水泡（pāo

pào）3．按查字典要求填空。要查的字音序部首除去部首有幾畫(huà)組詞歌傍軍4．比一比，再組詞今()

寫(xiě)()

發(fā)()

巨()令()

與()

友()

區(qū)()尺()

川()

部()

開(kāi)()盡()

州()

陪()

升()5．我會(huì)照樣子，完成練習(xí)。（1）（科技）館

（理發(fā)）師()館

()師

()館

()師（2）（彎曲）的小路()的露珠

()的向?qū)В?）急忙——（連忙）忽然——()

立刻——()（4）例：東西()

()（5）例：大象只要把他地大耳朵一扇，就能把他們趕跑。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)，寫(xiě)一句話。）________________________________（6）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小馬______________，__________________地過(guò)了河。（7）例：春風(fēng)吹過(guò)來(lái)。（溫暖的）春風(fēng)（輕輕地）吹過(guò)來(lái)。小男孩跑過(guò)來(lái)。()小男孩()跑過(guò)來(lái)。6．照樣子，改寫(xiě)句子。（1）例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。打掃教室怕什么！________________________________________________（2）例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。小鳥(niǎo)飛到了高高的大樹(shù)上。________________________________________________7．根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。（1）、____________，春風(fēng)吹又生。（2）、畢竟西湖六月中，____________。（3）、____________，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。（4）、“秋處露秋寒霜降，__________________?！蔽夷軐?xiě)出這句話中包含個(gè)節(jié)氣：____________、____________、____________、__________。（5）、我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是____________，它的時(shí)間是每年的______________。（6）、寓言故事《____________》告訴我們：出了問(wèn)題馬上補(bǔ)救，還不算太晚。（7）、要是你在野外迷了路，可以在____________、____________和____________這些天南針的幫助下辨別方向。8．教材回顧（1）、小信成則__________。（2）、媽媽樂(lè)于助人，當(dāng)有人感謝她時(shí)，她總是說(shuō)：“予人玫瑰，___________?！保?）、過(guò)端午，賽________，粽香______滿(mǎn)堂飄。（4）、《要是你在野外迷了路》一文中寫(xiě)了四種天然的指南針，分別是________、________、_______、__________。（5）、春天，孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏，這讓我想到了詩(shī)句：“______，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏天，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，________?！保?）、___________，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的風(fēng)箏①風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。②孩子們見(jiàn)了，高興地喊著：“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”③風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“怎么樣？你那么賣(mài)力，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，

可大家都夸我！”④風(fēng)聽(tīng)了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來(lái)，一直掉到地上，再也飛不起來(lái)了。9、第④段共_______句話。10、在短文中用“______”畫(huà)出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)風(fēng)箏驕傲的句子。11、風(fēng)箏為什么會(huì)掉下來(lái)？_________________________12、下列哪一項(xiàng)可以用來(lái)評(píng)價(jià)風(fēng)箏？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)（

）A．沒(méi)有自知之明，驕傲自滿(mǎn)。 B．謙虛和藹。 C．知錯(cuò)就改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。蚯蚓和蛇比“可愛(ài)”一條小蛇撞上了一條蚯蚓后，展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。蚯蚓說(shuō)：“你長(zhǎng)得真可怕?！毙∩哒f(shuō)：“其實(shí)我很可愛(ài)?！彬球菊f(shuō)：“我比你可愛(ài)，我能松土。”小蛇說(shuō)：“我能幫農(nóng)民抓田鼠。”蚯蚓說(shuō)：“我分泌出的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收?！毙∩哒f(shuō)：“我的膽汁還能治病?！毙∩吆万球緺?zhēng)論不休，誰(shuí)都認(rèn)為自己比對(duì)方“可愛(ài)”。它們?nèi)フ邑堫^鷹評(píng)理。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，說(shuō)：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短?！甭?tīng)了貓頭鷹的話蚯蚓和蛇的臉漲紅了。從此它倆成了好朋友。13、這篇短文有()個(gè)自然段，寫(xiě)了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓說(shuō)自己可愛(ài)，是因?yàn)樗躝___________，還會(huì)_____________。小蛇說(shuō)自己可愛(ài)，是因?yàn)樗躝___________，膽汁還能________。15、小蛇和蚯蚓去找貓頭鷹評(píng)理，請(qǐng)用“”畫(huà)出貓頭鷹評(píng)理的句子。16、讀完短文，我明白了“長(zhǎng)”指的是______，我們要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可愛(ài)之處，你有哪些“可愛(ài)”之處，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（最少寫(xiě)兩處）___________________18、看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？發(fā)揮想象，編一個(gè)完整的小故事?！緟⒖即鸢浮?．

迷路

波紋

轉(zhuǎn)眼

火藥

圖畫(huà)

商店【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范?！奥?、眼”筆畫(huà)較多，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意。2．fáng

dǎo

jǐnsào

he

pào3．G【解析】

G

欠

10

唱歌

B

亻

10

傍晚

J

冖

4

軍人【詳解】本題考查查字典。歌：讀音：gē；音序：G；部首：欠；總筆畫(huà)數(shù)：14；除去部首筆畫(huà)數(shù)：10。組詞：唱歌、歌聲、民歌、歌曲。傍：讀音：bàng；音序：B；部首：亻；總筆畫(huà)數(shù)：12；除去部首筆畫(huà)數(shù)：10。組詞：傍晚、依傍、依山傍水。軍：讀音：jūn；音序：J；部首：冖；總筆畫(huà)數(shù)：6；除去部首筆畫(huà)數(shù)：4。組詞：軍人、海軍、軍令、軍隊(duì)。4．

今天

寫(xiě)作

發(fā)現(xiàn)

巨人

命令

與其

朋友

區(qū)別

尺子

山川

部首

開(kāi)門(mén)

盡管

神州

陪伴

升旗【詳解】本題主要考查比一比，再組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分同音字和形近字。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。今（今日）、令（命令）寫(xiě)（寫(xiě)字）、與（與你）發(fā)（發(fā)生）、友（友好）巨（巨人）、區(qū)（小區(qū)）尺（長(zhǎng)尺）、盡（盡心）川（四川）、州（廣州）部（部隊(duì)）、陪（陪伴）開(kāi)（開(kāi)門(mén)）、升（升起）5．

圖書(shū)

美容

籃球

工程

晶瑩

美麗

突然

馬上

南北

來(lái)往

只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)單。

緊張極了

慢慢吞吞

調(diào)皮的

飛快地【解析】（1）本題考查照樣子把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一個(gè)要補(bǔ)充場(chǎng)館名稱(chēng)，一個(gè)要補(bǔ)充職業(yè)名稱(chēng)。如：排球館、博物館、調(diào)酒師、機(jī)械師等。注意不要有錯(cuò)別字。（2）本題考查照樣子把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。括號(hào)里面要填上形容詞。如：明亮的露珠、美麗的露珠、忠實(shí)的向?qū)?、帥氣的向?qū)У?，合理即可。?）本題考查近義詞。近義詞指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。忽然：表示事件或動(dòng)作來(lái)得迅速而又出乎意料。近義詞如：猛然、猝然等。立刻：表示緊接著某個(gè)時(shí)候。近義詞如：馬上、即刻等。（4）本題考查反義詞。反義詞：兩個(gè)意思相反的詞。如：上下、開(kāi)關(guān)、升降等。（5）本題考查仿寫(xiě)句子。用“只要……就……”仿寫(xiě)一句話，寫(xiě)句子時(shí)要注意，“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“只要”是“就”的充分非必要條件，一件事只需要一個(gè)條件,就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。如：只要堅(jiān)持體育鍛煉，身體就會(huì)逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。（6）本題考查補(bǔ)全句子。觀察例句，加點(diǎn)的字是“害怕極了”和“慌慌張張”，前半句表示情緒，后半句表示害怕的狀態(tài)。所以在補(bǔ)寫(xiě)句子時(shí)，前半句應(yīng)該是小馬過(guò)河時(shí)的情緒，后半句應(yīng)該是在這種情緒下過(guò)河的狀態(tài)。如：小馬高興極了，蹦蹦跳跳的過(guò)了河。（7）本題考查擴(kuò)寫(xiě)句子。觀察例句，增加的詞語(yǔ)“溫暖的”、“輕輕地”都是形容詞，用來(lái)形容春風(fēng)和跑的狀態(tài)。所以在“小男孩”前面加上形容詞，如：調(diào)皮的小男孩、帥氣的小男孩等。在“跑過(guò)來(lái)”前面加上形容詞，如飛快地、瘋狂地等。6．

打掃教室不可怕。

小鳥(niǎo)飛呀飛，飛到了高高的大樹(shù)上。【解析】本題考查改寫(xiě)句子。（1）例句是反問(wèn)句改為陳述句。改為陳述句，把“怕什么”改為“不可怕”，結(jié)尾用句號(hào)。（2）例句重復(fù)的句式，把“飛到了高高的大樹(shù)上”改為“飛呀飛，飛到了高高的大樹(shù)上”。7．

野火燒不盡

風(fēng)光不與四時(shí)同

窗含西嶺千秋雪

冬雪雪冬小大寒

秋分

立冬

小雪

大雪

春節(jié)

農(nóng)歷正月初一

亡羊補(bǔ)牢

太陽(yáng)

北極星

大樹(shù)8．

大信立

手有余香

龍舟

艾香

太陽(yáng)

北極星

大樹(shù)

積雪

兒童散學(xué)歸來(lái)早

映日荷花別樣紅

春雨驚春清谷天9．A【解析】9、2##二

10、“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”“怎么樣？你那么賣(mài)力，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”

11、風(fēng)走了。

12、A【解析】9、考查數(shù)句子。數(shù)句子，數(shù)出文中的句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的個(gè)數(shù)，也就找到了有幾句話。如果在省略號(hào)在段尾，也表示一句話。仔細(xì)閱讀，可知第四段有2句話。10、考查找句子。找出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，即找到孩子們說(shuō)的話即可。仔細(xì)閱讀原文“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”，畫(huà)出來(lái)即可。描寫(xiě)風(fēng)箏驕傲的句子，可以從文中找出其語(yǔ)言描寫(xiě)。由原文“怎么樣？你那么賣(mài)力，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”可知這是寫(xiě)風(fēng)箏驕傲的句子。11、考查文章內(nèi)容理解。由原文“風(fēng)聽(tīng)了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來(lái)”可知風(fēng)箏掉下來(lái)的原因是因?yàn)轱L(fēng)悄悄走了。12、考查人物形象。本文描寫(xiě)了一個(gè)受到稱(chēng)贊就驕傲自滿(mǎn)、不知謙虛的風(fēng)箏，最終的結(jié)果是從天上掉下來(lái)。可知選擇A項(xiàng)。13、

3##三

“可愛(ài)”

114、

松土

分泌出營(yíng)養(yǎng)，讓大樹(shù)吸收

幫農(nóng)民抓田鼠

治病

115、你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。

116、

長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)

取長(zhǎng)補(bǔ)短

117、我會(huì)講笑話，每次媽媽不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)講笑話逗媽媽開(kāi)心。我還會(huì)跳舞，我參加了很多比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段與課文內(nèi)容的概括。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。仔細(xì)閱讀短文可知，短文有三個(gè)自然段。文章主要寫(xiě)了蚯蚓和蛇比“可愛(ài)”的故事，它們都認(rèn)為自己比較“可愛(ài)”，后來(lái)貓頭鷹告訴它們，它們都有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。14、本題考查文章內(nèi)容的理解。由第一段中“蚯蚓說(shuō)：‘我比你可愛(ài)，我能松土。’”“蚯蚓說(shuō)：‘我分泌出的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收。’”可知，蚯蚓可以松土，它還會(huì)分泌出營(yíng)養(yǎng)讓大樹(shù)吸收，所以它認(rèn)為自己可愛(ài)。由“小蛇說(shuō)：‘我能幫農(nóng)民抓田鼠。’”“小蛇說(shuō)：‘我的膽汁還能治病。’”可知，小蛇可以幫農(nóng)民抓田鼠，它的膽汁還能治病，所以它認(rèn)為自己可愛(ài)。15、本題考查查找關(guān)鍵句子。文章寫(xiě)了蚯蚓和蛇比“可愛(ài)”，去找貓頭鷹評(píng)理。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，說(shuō)：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。”所以貓頭鷹評(píng)理的句子為：你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。16、本題考查字詞的理解。文章中蚯蚓和蛇比“可愛(ài)”，比的其實(shí)是自己的優(yōu)點(diǎn)，蚯蚓的優(yōu)點(diǎn)是能松土，能分泌出營(yíng)養(yǎng)讓大樹(shù)吸收；小蛇的優(yōu)點(diǎn)是能幫農(nóng)民抓田鼠，它的膽汁還能治病。貓頭