第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文(15篇)一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇1陽(yáng)光透過窗戶灑在教室里，一片金黃。今天學(xué)校舉辦的辯論賽，我作為辯論隊(duì)的一員，心情既緊張又期待。我們隊(duì)伍的辯題“科技的發(fā)展否對(duì)人類有益”，對(duì)方隊(duì)伍則“科技的發(fā)展對(duì)人類有害”。比賽開始前，我緊張地坐在座位上，雙手緊緊握住衣角。突然，對(duì)方隊(duì)伍的一個(gè)成員站起來，他目光銳利，聲音洪亮，開始他激情洋溢的發(fā)言。他的觀點(diǎn)讓我眼前一亮，沒想到他們會(huì)從這個(gè)角度出發(fā)。我忍不住低頭看看手中的資料，心里暗自慶幸自己準(zhǔn)備得還算充分。辯論進(jìn)行得如火如荼，雙方你來我往，唇槍舌劍。我注意到對(duì)方隊(duì)伍的隊(duì)員時(shí)不時(shí)地交換眼神，似乎在商討著下一步的策略。我心中一緊，突然意識(shí)到，這場(chǎng)比賽并非我想象中那么簡(jiǎn)單。比賽進(jìn)行到中途，對(duì)方隊(duì)員提出一個(gè)讓我措手不及的問題：“請(qǐng)問，如果科技的發(fā)展導(dǎo)致大量人類失業(yè)，那么這種發(fā)展否對(duì)人類有益？”我愣住，沒想到他們會(huì)在這個(gè)問題上做文章。我緊張地思索著答案，突然，我靈光一閃，想到一個(gè)觀點(diǎn)：“雖然科技的發(fā)展可能導(dǎo)致部分行業(yè)失業(yè)，但同時(shí)也會(huì)催生新的行業(yè)，為人類提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)?！蔽艺酒饋?，清清嗓子，開始闡述我的觀點(diǎn)。我注意到觀眾席上的同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，似乎認(rèn)同我的說法。我的心情逐漸放松，信心倍增。辯論接近尾聲，雙方都使出渾身解數(shù)。突然，對(duì)方隊(duì)員提出一個(gè)尖銳的問題：“如果科技的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染，那么這種發(fā)展否對(duì)人類有益？”我心中一緊，沒想到他們會(huì)在這個(gè)問題上發(fā)難。我深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來，然后回答道：“科技的發(fā)展確實(shí)可能導(dǎo)致環(huán)境污染，但我們可以通過技術(shù)創(chuàng)新和環(huán)保措施來減輕這種影響，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。”最后一句回答落下，掌聲雷動(dòng)。我感到一股熱流涌上心頭，那一刻，我明白：辯論賽不僅僅為勝負(fù)，更一個(gè)我們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)的過程。在這一刻，我收獲成長(zhǎng)，也收獲友誼。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇2辯論賽，一場(chǎng)思想的盛宴，一場(chǎng)智慧的較量。在這場(chǎng)激烈的辯論賽中，我見證一場(chǎng)關(guān)于“科技否取代人際交流”的精彩對(duì)決。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛緊張而熱烈。正方觀點(diǎn)認(rèn)為，科技的飛速發(fā)展使得人際交流變得更加便捷，而反方則堅(jiān)信，科技雖然帶來便利，但也削弱人與人之間的真實(shí)情感。辯論開始，正方一辯以“手機(jī)通話、社交媒體等科技手段，讓遠(yuǎn)隔千里的親朋好友得以隨時(shí)溝通”為論據(jù)，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲。反方則反駁道：“但這些虛擬的交流方式，卻讓人們?cè)诿鎸?duì)面的交流中變得冷漠，甚至失去傾聽他人心聲的能力?！鞭q論過程中，雙方你來我往，唇槍舌劍。正方二辯以“數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)手機(jī)用戶數(shù)量已超過14億，其中超過80%的用戶每天都會(huì)使用社交媒體”為依據(jù)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。反方也不甘示弱，列舉一系列因過度依賴科技而導(dǎo)致的社交障礙案例，如“低頭族”、“網(wǎng)絡(luò)成癮”等。辯論的深入，雙方逐漸將焦點(diǎn)集中在“科技與人際交流的關(guān)系”這一核心問題上。正方三辯以“科技的發(fā)展，使得人與人之間的距離越來越近，交流更加頻繁”為論點(diǎn)，試圖打破反方的質(zhì)疑。反方四辯則反駁道：“但這種頻繁的交流，卻往往流于表面，缺乏真正的情感交流?！痹诩ち业霓q論中，雙方都展現(xiàn)出極高的思維敏捷度和應(yīng)變能力。最終，比賽以正方略勝一籌而告終。但這場(chǎng)辯論賽卻讓我深刻認(rèn)識(shí)到，科技與人際交流的關(guān)系并非非黑即白，而需要我們?cè)谙硎芸萍紟淼谋憷耐瑫r(shí)也要注重培養(yǎng)真實(shí)的人際交往能力。這場(chǎng)辯論賽讓我意識(shí)到，在科技日益發(fā)達(dá)的今天，我們更應(yīng)該關(guān)注人與人之間的真實(shí)情感交流。我們攜手共進(jìn)，用科技的力量，讓世界變得更加美好。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇3在辯論場(chǎng)上，雙方唇槍舌劍，誰(shuí)主沉??？一場(chǎng)難忘的辯論賽，讓我深刻體會(huì)到辯論的魅力和智慧的力量。那天，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)主題為“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”的辯論賽。我作為正方的一員，深感責(zé)任重大。在準(zhǔn)備過程中，我們團(tuán)隊(duì)查閱大量資料，從不同角度論證網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。比賽當(dāng)天，我身著正裝，充滿自信地走上辯論臺(tái)。辯論賽分為開篇立論、自由辯論和總結(jié)陳詞三個(gè)環(huán)節(jié)。在開篇立論環(huán)節(jié)，我們正方首先闡述網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)。我以“網(wǎng)絡(luò)拉近人與人之間的距離”為切入點(diǎn)，舉例說明網(wǎng)絡(luò)使人們能夠隨時(shí)隨地與親友交流，打破地域和時(shí)間的限制。隨后，我列舉一系列數(shù)據(jù)，展示網(wǎng)絡(luò)在信息傳播、教育普及、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的積極作用。自由辯論環(huán)節(jié)整場(chǎng)比賽的高潮。反方辯手們不甘示弱，他們從網(wǎng)絡(luò)安全、沉迷網(wǎng)絡(luò)等方面反駁我們。我沉著應(yīng)對(duì)，以事實(shí)為依據(jù)，逐一反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。在辯論過程中，我還巧妙地引用名人名言，增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力。在總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，我再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)利大于弊的觀點(diǎn)，并呼吁大家正確看待網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。評(píng)委們宣布比賽結(jié)果，我們正方取得勝利。這場(chǎng)辯論賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到，辯論不僅一種語(yǔ)言表達(dá)能力的體現(xiàn)，更一種思維能力的鍛煉。通過辯論，我們學(xué)會(huì)如何站在對(duì)方的角度思考問題，如何用事實(shí)和數(shù)據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)。同時(shí)辯論也讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將辯論的精神發(fā)揚(yáng)光大，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷提升自己的思維能力。同時(shí)我也希望更多的人能夠參與到辯論中來，共同感受辯論的魅力，享受智慧的碰撞。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇4在昏黃的燈光下，我坐在教室的一角，緊張地望著講臺(tái)上的選手們。這場(chǎng)辯論賽，注定會(huì)成為我一生難忘的回憶。辯論賽的主題“網(wǎng)絡(luò)成癮否應(yīng)該被限制”。正方主張限制，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的身心健康造成極大危害；反方則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，限制網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)阻礙社會(huì)發(fā)展。正方一辯首先登場(chǎng)，他聲音洪亮，語(yǔ)氣堅(jiān)定：“網(wǎng)絡(luò)成癮已成為青少年身心健康的一大殺手，數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮比例高達(dá)80%以上。限制網(wǎng)絡(luò)成癮，為保護(hù)青少年的身心健康。”反方二辯不甘示弱，他幽默地說：“網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代社會(huì)的重要工具，限制網(wǎng)絡(luò)成癮，就等于限制我們的未來。我們需要的不限制，而引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)?！鞭q論賽進(jìn)行得如火如荼，雙方辯手你來我往，唇槍舌劍。正方三辯舉例：“網(wǎng)絡(luò)成癮讓許多青少年沉迷于虛擬世界，忽略現(xiàn)實(shí)生活，甚至導(dǎo)致家庭破裂?！狈捶剿霓q反駁：“網(wǎng)絡(luò)成癮只個(gè)別現(xiàn)象，不能以偏概全。網(wǎng)絡(luò)也有許多積極的作用，如學(xué)習(xí)、交流、娛樂等。”辯論的深入，雙方逐漸進(jìn)入白熱化階段。正方五辯激動(dòng)地說：“限制網(wǎng)絡(luò)成癮，為讓青少年擁有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們更好地面對(duì)未來?！狈捶搅q則冷靜地回應(yīng)：“限制網(wǎng)絡(luò)成癮，可能會(huì)適得其反，讓青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生抵觸情緒，反而加劇網(wǎng)絡(luò)成癮問題。”雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞。正方八辯說：“網(wǎng)絡(luò)成癮一個(gè)亟待解決的問題，我們呼吁全社會(huì)共同關(guān)注，共同為青少年創(chuàng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！狈捶骄呸q則強(qiáng)調(diào)：“網(wǎng)絡(luò)成癮問題需要我們理性看待，既要限制，又要引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年成長(zhǎng)的助力?！边@場(chǎng)辯論賽，讓我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮問題的嚴(yán)重性。它不僅關(guān)系到青少年的身心健康，還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的未來發(fā)展。在今后的日子里，我會(huì)更加關(guān)注這個(gè)問題，為創(chuàng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇5在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過窗欞，灑在塵封已久的講臺(tái)上，仿佛為即將上演的辯論賽披上一層金色的華章。我坐在臺(tái)下的角落，心跳如鼓，等待著這場(chǎng)即將改變我一生的辯論賽的開始。辯論賽的主題“科技發(fā)展否應(yīng)該限制”，正方主張科技發(fā)展應(yīng)受到嚴(yán)格限制，而反方則堅(jiān)信科技發(fā)展應(yīng)自由前行。雙方陣容強(qiáng)大，各有千秋。正方由我們學(xué)校的辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)銜，反方則由市里一所知名高中的精英組成。主持人宣布辯論賽開始，雙方辯手依次登場(chǎng)。正方隊(duì)長(zhǎng)以鏗鏘有力的聲音陳述他們的觀點(diǎn)：“科技發(fā)展雖然帶來便利，但也帶來諸多問題，如環(huán)境污染、資源枯竭、道德淪喪等。因此，為人類的可持續(xù)發(fā)展，科技發(fā)展應(yīng)該受到限制?！狈捶睫q手不甘示弱，他從容地走上講臺(tái)，以輕松幽默的語(yǔ)氣回應(yīng)：“科技發(fā)展人類進(jìn)步的源泉，它改變我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量。限制科技發(fā)展，無(wú)疑對(duì)人類智慧的束縛。”辯論賽進(jìn)行得如火如荼，雙方辯手你來我往，唇槍舌劍。正方辯手們引經(jīng)據(jù)典，列舉無(wú)數(shù)實(shí)例來證明科技發(fā)展帶來的負(fù)面影響。反方辯手則巧妙地運(yùn)用邏輯推理，反駁正方辯手們的觀點(diǎn)。在辯論過程中，我逐漸發(fā)覺，這場(chǎng)辯論賽不僅僅關(guān)于科技發(fā)展的討論，更一場(chǎng)關(guān)于人性、道德、倫理的深刻探討。正方辯手們憂心忡忡，擔(dān)心科技發(fā)展帶來的負(fù)面影響；而反方辯手們則充滿信心，相信人類有能力應(yīng)對(duì)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。辯論賽進(jìn)入白熱化階段，雙方辯手都使出渾身解數(shù)。就在這時(shí)，一位正方辯手提出一個(gè)引人深思的問題：“如果限制科技發(fā)展，那么人類將如何應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題？”這個(gè)問題瞬間引起觀眾的共鳴，掌聲雷動(dòng)。最終，辯論賽在雙方辯手激烈的辯論中落下帷幕。雖然我無(wú)法確定哪一方獲勝，但這場(chǎng)辯論賽給我留下深刻的印象。它讓我明白，科技發(fā)展一個(gè)復(fù)雜的問題，需要我們?nèi)?、客觀地看待。辯論賽結(jié)束后，我獨(dú)自坐在角落，回味著這場(chǎng)激烈的辯論。我想，這場(chǎng)辯論賽不僅僅一場(chǎng)比賽，更一次心靈的洗禮。它讓我明白，作為一名當(dāng)代青年，我們應(yīng)該關(guān)注科技發(fā)展，積極參與到這場(chǎng)關(guān)乎人類未來的討論中來。時(shí)光荏苒，歲月如梭。如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，成為一名科技工作者。每當(dāng)遇到科技發(fā)展中的問題時(shí)，我都會(huì)想起那場(chǎng)難忘的辯論賽，它讓我始終保持清醒的頭腦，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇6在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過教室的窗戶，灑在一張張年輕的面龐上。教室里，一場(chǎng)激烈的辯論賽正在上演，那我一生中難以忘懷的時(shí)刻。辯論的題目“科技發(fā)展利大于弊還弊大于利”。我所在的正方隊(duì)伍，堅(jiān)信科技發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。而反方則認(rèn)為，科技的飛速發(fā)展帶來諸多不可忽視的負(fù)面影響。比賽開始前，我們正方團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)的第一環(huán)節(jié)的開篇立論。站在講臺(tái)上，我環(huán)視四周，感受到同學(xué)們期待的目光。我深吸一口氣，開始我的陳述?！白鹁吹脑u(píng)委、親愛的同學(xué)們，今天我們正方團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，科技發(fā)展帶來的利益遠(yuǎn)大于弊端?？萍几淖兾覀兊纳?，我們享受到前所未有的便利。從醫(yī)療到教育，從交通到娛樂，科技的進(jìn)步我們的生活變得更加豐富多彩?！蔽乙约ぐ旱恼Z(yǔ)調(diào)，將科技發(fā)展的成果娓娓道來。緊接著，反方同學(xué)開始反駁。他列舉一系列科技發(fā)展帶來的負(fù)面影響，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、隱私泄露等。場(chǎng)面一時(shí)陷入膠著。辯論過程中，雙方你來我往，互不相讓。我方團(tuán)隊(duì)在論述中不斷補(bǔ)充證據(jù)，反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。而反方則試圖用更尖銳的言辭，擊破我們的論證。辯論最激烈的時(shí)候，對(duì)方提出：“科技發(fā)展雖然帶來便利，但同時(shí)也我們的生活失去原本的樂趣?！蔽伊⒓椿貞?yīng)：“我們并不否認(rèn)科技發(fā)展帶來的便利，但我們要看到，科技也在不斷地創(chuàng)新，我們?cè)谙硎鼙憷耐瑫r(shí)重新找回生活的樂趣?！鞭q論的進(jìn)行，我發(fā)覺對(duì)方的論點(diǎn)越來越薄弱。我以一段充滿激情的總結(jié)陳詞，結(jié)束辯論：“科技發(fā)展利大于弊的，因?yàn)榭萍荚诟淖兾覀兊耐瑫r(shí)也在推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。我們一起擁抱科技，創(chuàng)造更加美好的未來！”辯論結(jié)束后，評(píng)委們給出公正的評(píng)判。雖然我們正方隊(duì)伍沒有獲勝，但那場(chǎng)辯論卻讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，科技發(fā)展帶來的利弊，并不非黑即白，而需要我們理性看待。如今，那場(chǎng)難忘的辯論賽已成為我青春歲月里的一抹亮色。它讓我學(xué)會(huì)如何站在不同的角度思考問題，也讓我明白，在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加理性地去審視科技與生活的關(guān)系。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇7“辯論如戰(zhàn)場(chǎng)，智慧為武器?！蹦且粋€(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)別開生面的辯論賽。參賽的同學(xué)們都準(zhǔn)備充分，激情滿滿。辯論賽的主題“網(wǎng)絡(luò)成癮否青少年成長(zhǎng)的主要障礙”。在激烈的辯論過程中，我深刻體會(huì)到辯論的魅力。正方一辯開場(chǎng)就引用我國(guó)著名教育家陶行知的一句話：“人生為一大事來，做一大事去?！彼e例說明網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年成長(zhǎng)的負(fù)面影響，如影響身心健康、學(xué)習(xí)效率等。他以美國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的數(shù)據(jù)為依據(jù)，論證網(wǎng)絡(luò)成癮已成為青少年成長(zhǎng)的主要障礙。反方一辯則引用我國(guó)古代思想家孟子的話：“得道多助，失道寡助?！彼瘩g正方的觀點(diǎn)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮并非青少年成長(zhǎng)的主要障礙。他以我國(guó)青少年在網(wǎng)絡(luò)上取得的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槔?，如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、科技創(chuàng)新等，證明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)具有積極意義。在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手更妙語(yǔ)連珠，引經(jīng)據(jù)典。正方辯手引用英國(guó)作家莎士比亞的名言：“時(shí)間會(huì)證明一切?！彼麖?qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的影響長(zhǎng)期的，需要引起重視。反方辯手則引用我國(guó)古代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！彼J(rèn)為，只要青少年能夠正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮就不會(huì)成為成長(zhǎng)的障礙。雙方辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞。正方辯手表示，網(wǎng)絡(luò)成癮確實(shí)青少年成長(zhǎng)的主要障礙，需要全社會(huì)共同努力解決。反方辯手則強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)成癮并非不可克服，關(guān)鍵在于青少年自身要樹立正確的價(jià)值觀，合理利用網(wǎng)絡(luò)。這場(chǎng)辯論賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響不容忽視。作為青少年，我們要時(shí)刻警惕網(wǎng)絡(luò)成癮的誘惑，樹立正確的價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。正如古人所說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！敝灰覀兣?，就一定能夠戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)成癮，成為祖國(guó)的棟梁之才。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇8那天，我們班舉行一場(chǎng)超級(jí)有趣的辯論賽。主題“手機(jī)該不該進(jìn)校園”。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)“支持手機(jī)進(jìn)校園”，另一隊(duì)“反對(duì)手機(jī)進(jìn)校園”。辯論開始，雙方都超級(jí)認(rèn)真。支持方說，手機(jī)可以查資料，方便學(xué)習(xí)。反對(duì)方則說，手機(jī)會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)。雙方你一句我一句，爭(zhēng)論得可激烈。我站在支持方，我舉例說：“我媽媽就經(jīng)常用手機(jī)查資料，幫我解決很多難題?！睂?duì)方反駁：“可，手機(jī)也會(huì)讓人沉迷游戲，影響視力??！”我趕緊說：“我們可以制定規(guī)則，限制玩游戲的時(shí)間?！鞭q論過程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。雙方都表示認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)。這場(chǎng)辯論賽，讓我明白，手機(jī)進(jìn)校園，有利也有弊。關(guān)鍵要學(xué)會(huì)正確使用它。那次辯論賽，真一場(chǎng)難忘的經(jīng)歷！一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇9那天，學(xué)校舉辦一場(chǎng)辯論賽，我印象特別深刻。我們班和隔壁班對(duì)決，主題“手機(jī)該不該限制使用”。我作為我們班的辯手，心里既緊張又興奮。比賽開始，雙方辯手你一句我一句，好不熱鬧。對(duì)方辯手說：“手機(jī)現(xiàn)代生活的一部分，限制使用會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。”我立刻反駁：“可過度使用手機(jī)會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)效率。”雙方辯得面紅耳赤，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。我注意到對(duì)方辯手在辯論中總能找到我們的漏洞，而我們班辯手卻有些手足無(wú)措。我心里暗暗下定決心，一定要努力抓住對(duì)方辯手的漏洞，爭(zhēng)取勝利。終于輪到我發(fā)言。我深吸一口氣，開始滔滔不絕地講述手機(jī)過度使用的危害。我舉例說：“我有個(gè)同學(xué)，每天沉迷于手機(jī)游戲，成績(jī)一落千丈，現(xiàn)在連高中都考不上?！蔽衣曇艉榱?，眼神堅(jiān)定，仿佛在向?qū)Ψ睫q手宣戰(zhàn)。辯論結(jié)束后，評(píng)委老師宣布我們班獲勝。全班同學(xué)歡呼雀躍，我心中也充滿喜悅。這場(chǎng)辯論賽讓我明白，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就沒有什么困難不能克服的。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇10陽(yáng)光透過窗戶灑在教室里，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講解。辯論賽即將開始，氣氛緊張而充滿期待?！稗q論賽的主題‘科技對(duì)人類生活的影響利大于弊還弊大于利’?！崩蠋煹穆曇羟逦貍鞅榻淌?，“下面請(qǐng)正方一辯上臺(tái)陳述觀點(diǎn)?！闭揭晦q站上講臺(tái)，聲音洪亮：“我們認(rèn)為科技對(duì)人類生活的影響利大于弊?？萍继岣呶覀兊纳钏剑覀儞碛懈憬莸慕煌üぞ吆屯ㄓ嵲O(shè)備。科技促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。科技為我們帶來更多的娛樂和休閑方式。”反方一辯立刻反駁：“我們持相反觀點(diǎn)。雖然科技帶來一定的便利，但同時(shí)也帶來諸多問題。過度依賴科技導(dǎo)致人類身體素質(zhì)的下降?？萍及l(fā)展帶來環(huán)境污染和資源浪費(fèi)?？萍甲屓祟惓撩杂谔摂M世界，忽視現(xiàn)實(shí)生活的美好?！彪p方辯手你來我往，唇槍舌劍。觀眾們聽得如癡如醉，不時(shí)為辯手們的精彩表現(xiàn)鼓掌。辯論賽進(jìn)行到雙方都總結(jié)自己的觀點(diǎn)。正方一辯說：“我們認(rèn)為科技對(duì)人類生活的影響利大于弊，因?yàn)榭萍甲屓藗兊纳罡用篮?，推?dòng)社會(huì)進(jìn)步?！狈捶揭晦q回應(yīng)：“我們同樣認(rèn)為科技對(duì)人類生活的影響弊大于利，因?yàn)榭萍紟碇T多問題，讓人們忽視生活的本質(zhì)?！鞭q論賽結(jié)束后，老師點(diǎn)評(píng)道：“今天的辯論賽非常精彩，雙方辯手都表現(xiàn)出很高的水平。在今后的生活中，能夠理性看待科技，充分利用科技帶來的便利，同時(shí)關(guān)注科技帶來的問題，努力實(shí)現(xiàn)科技與生活的和諧共生?！币粓?chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇11在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們班級(jí)舉行一場(chǎng)別開生面的辯論賽。雙方圍繞“科技發(fā)展否應(yīng)該限制人類自由”這一話題展開激烈交鋒。這場(chǎng)辯論賽不僅鍛煉我們的口才，更我們對(duì)科技與自由的關(guān)系有更深刻的認(rèn)識(shí)。比賽開始前，雙方隊(duì)員緊張地討論著各自的論點(diǎn)。正方認(rèn)為科技發(fā)展對(duì)人類自由造成束縛，而反方則堅(jiān)信科技解放人類，拓展自由的空間。比賽正式開始，雙方辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。正方一辯以“科技發(fā)展導(dǎo)致隱私泄露”為切入點(diǎn)，列舉多個(gè)實(shí)例。他激昂地說道：“如今，我們的個(gè)人信息被隨意收集、濫用，這無(wú)疑對(duì)個(gè)人自由的極大侵犯?！狈捶蕉q則針鋒相對(duì)，以“科技提高生活品質(zhì)”為論據(jù)，反駁道：“科技我們的生活更加便捷，比如智能手機(jī)我們隨時(shí)隨地保持聯(lián)系，這正自由的體現(xiàn)?！鞭q論過程中，雙方你來我往，精彩紛呈。正方辯手針對(duì)反方觀點(diǎn)逐一反駁，反方辯手則巧妙地避開鋒芒，以事實(shí)和數(shù)據(jù)為支撐。觀眾們也被這場(chǎng)辯論深深吸引，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。辯論的深入，雙方逐漸將焦點(diǎn)聚焦在“科技發(fā)展與自由的關(guān)系”這一核心問題上。正方認(rèn)為，科技發(fā)展雖然帶來便利，但也限制人類的自由。反方則認(rèn)為，科技發(fā)展人類自由進(jìn)步的推動(dòng)力。在辯論接近尾聲時(shí)，雙方四辯分別進(jìn)行總結(jié)陳詞。正方四辯強(qiáng)調(diào)：“科技發(fā)展不應(yīng)該以犧牲自由為代價(jià)?！狈捶剿霓q則激情洋溢地表示：“科技與自由并非對(duì)立，而相輔相成?！苯?jīng)過一番唇槍舌劍，辯論賽終于落下帷幕。評(píng)委們對(duì)雙方的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這一場(chǎng)精彩紛呈的辯論。雖然比賽結(jié)果并不重要，但這場(chǎng)辯論我們對(duì)科技與自由的關(guān)系有更深刻的理解。這場(chǎng)難忘的辯論賽不僅我們收獲知識(shí)，更我們明白，在科技飛速發(fā)展的今天，如何在享受科技帶來的便利的同時(shí)保護(hù)我們的自由。這場(chǎng)辯論，無(wú)疑將成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞?。一?chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇12那天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行一場(chǎng)別開生面的辯論賽。我緊張地坐在觀眾席上，心里暗暗為參賽的同學(xué)們加油。比賽開始，正方和反方選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，自信滿滿。他們用鏗鏘有力的聲音闡述自己的觀點(diǎn)，不時(shí)拋出一些讓人深思的問題?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而又熱烈。我注意到，正方辯手小李，他眼神堅(jiān)定，邏輯清晰。每當(dāng)對(duì)方辯手提出質(zhì)疑，他總能迅速找到反駁的論據(jù)。而反方辯手小王，則以其豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和幽默風(fēng)趣的言辭，贏得觀眾們的陣陣掌聲。辯論過程中，雙方你來我往，不相上下。直到雙方都進(jìn)行精彩的總結(jié)陳詞。這時(shí)，我才發(fā)覺，原來他們?yōu)檫@場(chǎng)比賽，已經(jīng)準(zhǔn)備很久。最終，評(píng)委們宣布比賽結(jié)果。雖然我們班沒有獲勝，但我卻覺得，這場(chǎng)比賽對(duì)我們來說，意義非凡。它我們學(xué)會(huì)如何思考問題，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更我們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。那天，我深深地被這場(chǎng)辯論賽所感動(dòng)。它不僅一場(chǎng)知識(shí)的較量，更一場(chǎng)心靈的碰撞。我相信，這次經(jīng)歷會(huì)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中，更加自信、更加勇敢。一場(chǎng)難忘的辯論賽記敘事作文篇13一場(chǎng)難忘的辯論賽記事那天，學(xué)校里舉行一場(chǎng)辯論賽，我坐在觀眾席上，看著臺(tái)上的同學(xué)們，心里暗暗為他們加油。辯論賽的主題“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)唇槍舌劍，好不熱鬧。我記得有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得瘦瘦的，發(fā)言時(shí)聲音不大，但說起話來卻很有條理。他舉例說，網(wǎng)絡(luò)我們能輕松獲取知識(shí)，這多么方便??！他的眼神里充滿堅(jiān)定，仿佛在說，網(wǎng)絡(luò)就好。而另一邊的同學(xué)也不甘示弱，他們拿出數(shù)據(jù)，說網(wǎng)絡(luò)讓很多人沉迷，影響學(xué)習(xí)生活。他們還講一個(gè)故事，說有個(gè)小朋友因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩游戲，視力嚴(yán)重下降。這個(gè)故事讓我印象深刻，啊，網(wǎng)絡(luò)把雙刃劍，用得好寶，用不好就禍。辯論賽結(jié)束后，我回到教室，心里還在想著剛才的場(chǎng)景。我突然想起自己小時(shí)候，那個(gè)愛看動(dòng)畫片的小男孩。那時(shí)候，我每天放學(xué)回家，第一件事就打開電視，看動(dòng)畫片。那時(shí)候，我覺得這個(gè)世界好美好，網(wǎng)絡(luò)就我的樂園?，F(xiàn)在想想，那段時(shí)光真美好。雖然網(wǎng)絡(luò)有它的弊端，但不可否認(rèn)，它給我的生活帶來很多便利。就像那次辯論賽，它讓我看到網(wǎng)絡(luò)的另一面，讓我更加珍惜這個(gè)時(shí)代。有時(shí)候，我會(huì)想，如果生活能像辯論賽那樣，我們?cè)谒伎己陀懻撝谐砷L(zhǎng)，那該多好。就像那場(chǎng)辯論賽，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有更深的理解，也讓我明白，任何事物都有它的兩面性，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳タ创褪褂?。一?chǎng)難忘的辯論賽記