第第頁浙江省寧波市江北區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末英語試卷一、完形填空完形填空Beingakidmaylookfun,butsometimesit'snoteasytobeakid.That'sall1．Imustdowhatmyparentstellmetodo.WhenIplayoutsidewithmyclassmates,mymotheralwayssays,"Peter,it'stimetocomehomenow.It's2．7o'clock."WhenIgrowup,Icandecide(決定)3．todoorwhentodoit.Asakid,Imustgetupearlyinthemorningandgotoschool.In4．,itisreallycold.Imissmywarmbedandthelittlebearonitsomuch.WhenIgrowup,Icansleep5．a(chǎn)longtimewithoutanyonewakingmeup.AsIamakid,Ican'tgoanywherebymyself.Myparentssayit'snot6．forme.LastFriday,Iwantedtobuyabirthdaygiftformydeskmate.ButIhadto7．formymomtocomebackhome.WhenIwanttogooutside,Imustaskmymomforaride.WhenIgrowup,Icandrivea8．togoanywhere.ButIknowmyparentshaveagreat9．forme.TheyalwayssaythatIamtheappleoftheireyes.Theywanttokeepmesafeandhelpmelearnnewthings.SoIguessI10．beingakid.Ifacesomechallenges(挑戰(zhàn)),butIknowit'sallpartofgrowingup.1．A．because B．so C．but D．if2．A．only B．a(chǎn)lready C．just D．even3．A．which B．how C．what D．where4．A．fall B．summer C．winter D．spring5．A．in B．for C．a(chǎn)t D．with6．A．exciting B．useful C．difficult D．safe7．A．wait B．look C．read D．go8．A．bell B．bike C．car D．bus9．A．surprise B．love C．reason D．feeling10．A．mean B．finish C．start D．like二、閱讀理解閱讀理解11．WhatisNOTontheshoppinglist?A．Tomatoes. B．Bread. C．Milk. D．Candies.12．Thelittleboybuys____toreplace(代替)redapples.A．sweetoranges B．yellowbananasC．greenapples D．bigpotatoes13．Whatcanwelearnaboutthelittleboy?A．Heisgoodwithnumbers.B．Hedoesn'tlikethemarket.C．Helikeseatingorangecandies.D．Hesometimesmakesmistakes.閱讀理解LittleSusanwantstobuyabirthdaygiftforherfather.Shecomestoabigshop.Shelooksattheshopwindowandthinks,"Icangivehimsomethingtowear.""CanIhelpyou,littlegirl?"saystheshopkeeper(店員),Mr.King."Yes,please.I'mlookingforagiftformydad,"saysSusan."ButIdon'tknowwhattobuy."Mr.Kingshowsheraniceshirtandsays,"Whataboutthis?""No,Ihaveonlythreedollars,"saysSusan.Thensheseesabeautifulwhitetie(領(lǐng)帶).Sheknowsherfatherwilllikeit.Shewantstogetit,butitmaybeverydear.Sheisafraid."Howmuchisit?"sheasks.Mr.Kinglooksatherforawhileandthenhetakesoffthepricetag(標簽)andsays,"Oh!That'sjustthreedollars.""It'snice,"Susansayshappily."I'lltakeit."14．LittleSusancomestotheshopbecause____.A．shewantstoeatlunch B．shewantstobuyagiftC．shewantstoseeherdad D．shecan'tfindthewayhome15．Theunderlinedword"dear"inthestorymeans____.A．expensive B．colorful C．large D．special16．Whatcanyouinfer(推斷)aboutthewhitetie?A．It'sjustthreedollars.B．Itdoesn'thaveapricetag.C．It'smorethanthreedollars.D．It'sreallycheapandbeautiful.17．WhatisMr.Kinglikeinthestory?A．Funny. B．Rich. C．Kind. D．Shy.閱讀理解18．WhatdoweknowaboutColombiafromthetext?A．ApplejuiceisColombianfood.B．Colombiaisaverysmallcity.C．Kidsdon'tgotoschoolthere.D．About7,000,000peopleliveinBogotá.19．WhatdoesPacousuallydoforthebreaktime?A．Heusuallyplaysfootball.B．Heusuallystudieswithfriends.C．Heusuallylistenstomusic.D．Heusuallywalkswithhisbrother.20．Whichofthefollowingistherightorder(順序)aboutPaco'sdailyroutine?①Pacowalkshomewithmom.②Pacotakesaquickshower.③Pacohaslunch.④Pacogoestoschool.A．②④③① B．②④①③ C．④③②① D．④③①②21．Whatkindoftextisit?A．Anad. B．Ane-mail. C．Apost. D．Asong.閱讀理解"Howareyou?"isanicequestion.It'safriendlywaythatpeopleintheUSAgreeteachother.Butwhenapersonsays"Howareyou?",hewantstoheartheanswer"Fine.",evenif(盡管)thespeakerisn'tfine.Thereasonisthat"Howareyou?"isn'treallyaquestion,and"Fine."isn'treallyananswer.Theyarejustwaysofsaying"Hello"and"Hi"intheUSA．Sometimespeoplesaymorethanwhattheymean.Forexample,whensomeoneasks"Doyouagree(同意)?",theotherpersonmaybethinking,"No,Idon'tagree.Ithinkyouarewrong."Butitisn'tverypolite(禮貌),sotheymaysay,"I'mnotsosure."It'sanicewaytosaythatyoudon'tthinkheisright.It'sinterestingwhenpeoplewanttofinishtalking.Forexample,whenapersonwantstofinishtalkingwiththeotherpersononthephone,hemaysay"Ihavetogonow."Sometimeshegivesanexcuse(借口),forexample,"Someoneisknocking(敲)atthedoor."Theexcusemaybereal,oritmaynotbe.It'sapolitewaytofinishtalkinganditdoesn'thurt(傷害)theotherperson'sfeelings.Peopledon'talwayssaywhattheyarethinking.Andit'sapartofthegameoflanguage.22．WhenpeopleintheUSsay"Howareyou?",theyreallywantto____.A．sayhello B．leavequicklyC．knowyourfeeling D．tellyourage23．LindaandBobworkasateamtodotheEnglishproject.BobwantstomakeaVlog,butLindadoesn'tlikeit.WhatcanLindasaytoshowherideapolitely?A．"Idon'tknow.Ishouldlistentoyou."B．"I'mnotsosure.Wecantrysomethingelse."C．"Idon'tknowwhatyouaretalkingabout!"D．"Vlogsareforkids.Wearemiddleschoolstudents."24．AccordingtoParagraph(段落)3,whichofthefollowingisTRUE?A．Ifpeoplewanttostoptalking,theyshouldjustleave.B．Peoplesometimesgiveapoliteexcusetofinishthetalk.C．PeopleintheUSAalwayssay"Ihavetogonow"tofinishatalk.D．Saying"Someoneisknockingatthedoor"isneverarealreason.25．Whomightbethewriter(作者)ofthetext?A．Anurseinahospital. B．ATVreporter.C．Apoliceofficer. D．Alanguageteacher.寒假來臨，學(xué)校組織了豐富多彩的冬令營項目活動。假如你是志愿者，請根據(jù)以下項目活動（A至E）描述，給每位學(xué)生推薦合適的項目?！颬rojectA:ForestSchoolTeacher:Mr.Browntakesustotheforestneartheschool.Thingstolearn:Learntocookintheforestandenjoythenatureunderyournose.★ProjectB:Beekeeping(養(yǎng)蜂)Teacher:MsWhiteteachesusinanapiary(養(yǎng)蜂場).Thingstolearn:It'snotsafesowehavetowearspecialclothesthere.★ProjectC:HappyDanceTeacher:MrWoodisgoodatdancingandheisreallyfunny.Thingstolearn:Relaxandmoveyourbody.★ProjectD:MovieandMeTeacher:MrsMilleralwaysplaysinterestingmovies.Younameit!Thingstolearn:Watchmovies!Sharemovies!★ProjectE:EasyChineseKnot(中國結(jié))Teacher:MissZhaocanmakeeverything!Thingstolearn：MakeChineseknotstogetherandlearnaboutthehistory.Bob:26．Emma:27．Maggie:28．Peter:29．Meimei:30．I'mnotgoodatdancing.ButmaybeIcanhaveatry.Ijustwanttorelaxmyselfbywatchingmovies.Iwanttomakedeliciousfoodandcookformyfamily.Iloveinsectslikebees.Whataretheirliveslike?Iamgoodwithmyhands.IwouldliketomakeChineseknots!單詞拼寫Ireallylikesinging,butI'mabitshy.Onweekends,Iusually31．(花費)twohoursathomepracticingsinging.However,whentherearemusicclassesatschool,Ijuststayinthe32．(角落),listeningtomyclassmates.Mymusicteacherfindsoutaboutthis.ShesaysIcantryto33．(加入)theschool'schoirclub.StudentstheremeeteveryWednesdayafternooninthemusic34．(禮堂).AfterIcometotheclub,Ifinditis35．(/?ɡ?z?ktli/)therightplaceforme.Ifeelsafeamongothermembers.To36．(準備)forthebigshowattheendofeachterm,weoftenpracticesingingtogetheruntilitgets37．(黑暗的)outside.Torememberthebigshow,wealsotakemany38．(照片)ofeachother.Thankstothechoirclub,Imakemanyfriendswiththesame39．(/?h?bi/)asme.Musiciswonderfuland40．(有魔力的).Itbringsustogetherandhelpsusbecomebetter.三、選詞填空選詞填空theyanimalhelpfromdifferentAreyoureadytocook,cleanorplantvegetables?InChina,studentsintheprimaryandmiddleschoolhaveatleastonelabor(勞動)classaweek.Theylearn41．lifeskills.Laboreducationcan42．peopletobeactiveandhappy.Intheseclasses,studentscanlearnthemeaningofbeingcleanandtidy.Infact,someschoolshavealreadydesigned(設(shè)計)wonderfulandspeciallaborlessons.Kids43．a(chǎn)schoolinChongqinglearnaboutcookingChinesefood,likescrambledeggswithtomatoes(番茄炒蛋).InJiangxi,kidsmaketofu.Theyalsoeattofumadebythemselves.Somekidsalsokeepsmall44．a(chǎn)thome,likechickensandducks.Theyevenlearnhowtocollect45．eggs.Whichkindoflaborskilldoyouwanttolearnthemost?四、語法填空語法填空DoyouknowtheSpringFestivalisaddedtoUNESCOheritagelist(春節(jié)申遺成功)?TheSpringFestivalis46．importantfestivalinChina.47．comesafterNewYear'sDay.Itisusuallyinthefirstorthe48．(two)monthoftheyear.In2025,itstartsonJanuary29thand49．(finish)onFebruary12th.50．dopeopledobeforetheSpringFestival?Theycleantheirhouses51．gotothestorestodosomeshopping.It'shappyforthem52．(buy)newclothes,meat,vegetables,fruitsandsoon.Peoplecomebackfromdifferent53．(place).OntheeveoftheSpringFestival(除夕),peoplehaveabigdinner54．theirfamily.Thefood55．(be)reallydelicious.Afterthat,theywatchTVathomeandplayfireworks(煙花).ToalltheChinesepeople,itisafestivalofreunion(團圓).五、書面表達56．同學(xué)們，時光荏苒，仿佛昨日你們才滿懷憧憬地邁入初中大門，而今，一個學(xué)期的學(xué)習生活已悄然落幕。在這段寶貴的時間里，相信你們對自己的初中學(xué)校有了更為深刻的了解與感受?，F(xiàn)在，請拿起你的筆，向我們簡單介紹一下你的初中學(xué)校。MyMiddleSchoolWhatisinyourschool?Whichonedoyoulikebest?Why?Buildingsclassroombuilding;asportsfield;Subjects(學(xué)科)Maths;English;要求：1）必須包括所給信息,可適當發(fā)揮,以使行文連貫；2）文章中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；3）詞數(shù)80左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。MyMiddleSchoolLetmetalkaboutmymiddleschool.

答案解析部分【答案】1．A；2．B；3．C；4．C；5．B；6．D；7．A；8．C；9．B；10．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者作為孩子的生活，雖然孩子的生活看起來有趣，但有時并不容易，比如要聽從父母的安排、不能自由決定自己的行動等。然而，作者也明白父母對自己的愛，雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但知道這是成長的一部分。

【點評】考查完形填空，本題考點涉及副詞，動詞，名詞，形容詞，固定短語等多個知識點的考查，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。1．句意：這是因為我必須按照父母告訴我的去做。A：because"因為"；B：so"所以"；C：but"但是"；D：if"如果"。根據(jù)語境，此處里解釋了孩子生活不容易的原因是要聽父母的話。That'sallbecause...表示"這就是因為……"，because引導(dǎo)表語從句，故選A。2．句意：已經(jīng)七點了。A：only"僅僅"；B：already"已經(jīng)"；C：just"剛剛"；D：even"甚至"。此處是媽媽提醒Peter該回家了，說明此處已經(jīng)到回家的時間了，故選B。3．句意：當我長大了，我可以決定去做什么或者什么時候去做。A：which"哪一個"；B：how"如何"；C：what"什么"；D：where"哪里"。decidewhattodo"表示"決定做什么"，疑問詞+不定式作賓語。此處what作do的賓語，故選C。4．句意：在冬天，真的很冷。A：fall"秋天"；B：summer"夏天"；C：winter"冬天"；D：spring"春天"。根據(jù)空后"itisreallycold"真的很冷，可知，此處說的是冬天，故選C。5．句意：當我長大了，我可以睡長時間，沒有人叫醒我。A：in"在……里"；B：for后接一段時間，表示動作持續(xù)的時間；C：at"在……時刻"；D：with"和……一起"。sleepforalongtime表示"睡很長時間"，故選B。6．句意：我父母說這對我來說不安全。A：exciting"令人興奮的"；B：useful"有用的"；C：difficult"困難的"；D：safe"安全的"。根據(jù)上文"AsIamakid,Ican'tgoanywherebymyself."作為一個孩子，我不能自己去任何地方。可知，父母認為這不安全，故選D。7．句意：但我不得不等待我媽媽回家。A：wait"等"；B：look"看"；C：read"閱讀"；D：go"去"。根據(jù)語境可知，此處指等待媽媽回家。waitfor固定短語，"等待"，故選A。8．句意：我長大了，我可以開車去任何地方。A：bell"鈴"；B：bike"自行車"；C：car"小汽車"；D：bus"公共汽車"。根據(jù)語境，此處更強調(diào)自己開車自由出行，故選C。9．句意：但我知道我父母對我有著偉大的愛。A：surprise"驚訝"；B：love"愛"；C：reason"原因"；D：feeling"感覺"。根據(jù)下文"TheyalwayssaythatIamtheappleoftheireyes."他們總是說我是他們的掌上明珠。可知，父母對作者有偉大的愛，故選B。10．句意：所以我想我喜歡做一個孩子。A：mean"意味著"；B：finish"完成"；C：start"開始"；D：like"喜歡"。根據(jù)下文"Ifacesomechallenges(挑戰(zhàn)),butIknowit'sallpartofgrowingup."我面臨一些挑戰(zhàn)，但我知道這是成長的一部分?？芍髡哌€是喜歡做孩子的，故選D?！敬鸢浮?1．A12．C13．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文，介紹了爺爺給小男孩一份購物清單讓他去市場購物，清單上有牛奶、胡蘿卜、香蕉、一條面包、一袋橙色糖果以及紅蘋果。小男孩到市場后發(fā)現(xiàn)沒有紅蘋果，就買了綠蘋果代替，還忘記買胡蘿卜和牛奶，由此可以看出小男孩有時會犯錯。

【點評】考查閱讀理解，包含細節(jié)理解題，是一篇生活類閱讀，注意先略讀文章，掌握文章大意，再分析題干及選項，到文中找到相關(guān)內(nèi)容并進行理解。11．細節(jié)理解題。根據(jù)購物清單中的"milk,carrots,bananas,redapples,aloafofbread,abagoforangecandies"可知，清單上有牛奶、胡蘿卜、香蕉、紅蘋果、一條面包、一袋橙色糖果。西紅柿不在清單上，故選A。12．細節(jié)理解題。根據(jù)"Therearenoredapplesintheshop,soIbuysomegreenones."商店里沒有紅蘋果，所以我買了一些綠蘋果?？芍?，小男孩買了一些綠蘋果來代替。故選C。13．細節(jié)理解題。根據(jù)"Iforget(忘記)tobuycarrotsandmilk!"我忘了買胡蘿卜和牛奶！說明小男孩有時會犯錯。故選D?！敬鸢浮?4．B15．A16．C17．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了小Susan想給父親買生日禮物，她來到一家大商店，在店員金先生的幫助下，看中了一條漂亮的白色領(lǐng)帶，但擔心價格昂貴，最后金先生撕掉價格標簽，以三美元的價格將領(lǐng)帶賣給Susan的故事，體現(xiàn)了金先生的善良。

【點評】本題考點涉及細節(jié)理解，詞義猜測和推理判斷三個題型的考查，是一篇故事類閱讀，首先要仔細閱讀短文，掌握大意，然后結(jié)合具體的題目，再讀短文，從中找出相關(guān)信息，就可以確定正確答案。14．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的"LittleSusanwantstobuyabirthdaygiftforherfather.Shecomestoabigshop."小蘇珊想給父親買生日禮物，所以來到商店。故選B。15．詞義猜測題。根據(jù)第四段中的"Shewantstogetit,butitmaybeverydear.Sheisafraid."她想得到它，但它可能很貴。她很害怕；以及最后一段中的"‘Howmuchisit?'sheasks.""多少錢？"她問。可知她擔心領(lǐng)帶價格貴?？赏浦獎澗€詞dear是"昂貴的"之意，故選A。16．推理判斷題。根據(jù)最后一段中的"Mr.Kinglooksatherforawhileandthenhetakesoffthepricetagandsays,'Oh!That'sjustthreedollars.'"King先生看了她一會兒，然后撕掉價格標簽說"三美元，"可推斷出領(lǐng)帶實際價格超過三美元。故選C。17．推理判斷題。通讀全文，King先生看到Susan想買領(lǐng)帶又擔心價格，撕掉價格標簽以三美元賣給她，幫助Susan實現(xiàn)了給父親買禮物的愿望，體現(xiàn)了他的善良。故選C?！敬鸢浮?8．D19．A20．B21．C【解析】【分析】本文是Paco寫的一篇類似個人日常分享的內(nèi)容，介紹了自己的基本信息，包括年齡、身份、來自哪里，還詳細描述了自己一天的生活日常，如起床、洗漱、吃早餐、上學(xué)、課間活動、放學(xué)后的活動以及午餐情況等，同時也提到了自己喜歡的哥倫比亞食物。

【點評】本題考點涉及細節(jié)理解和推理判斷兩個題型的考查，是一封電子郵件，通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。18．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的"I'mfromBogotá—acityinColombia(哥倫比亞).About7,000,000peopleliveinthecity."我來自哥倫比亞的波哥大，大約有700萬人居住在這個城市。可知，大約7,000,000人居住在波哥大，故選D。19．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Westudyinthemorningandthebreaktimeisat9:30.Ilovebreaktimes!Iusuallyplayfootballwithmyfriendsthen."我們早上學(xué)習，休息時間是9:30。我喜歡休息時間！那時我通常和朋友踢足球?？芍?，Paco通常在課間和朋友踢足球。故選A。20．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"Igetupat5:30inthemorningandhaveaquickshower.ThenIhavebreakfastwithmyparents...Schoolstartsat7:30,soweleaveourhouseat6:30.Wealwayswalktoschool."可知，先快速洗澡，然后去上學(xué)；第四段中的"That'swhenIgototheparkwithmyfriendstoplayfootballagain!Mymumcomestotheparkandwalkshomewithme."；以及最后一段中的"Wehavelunchat1:30p.m.athome."可知，放學(xué)后媽媽來公園和他一起走回家，之后下午1:30在家吃午飯。所以順序是②④①③，故選B。21．推理判斷題。根據(jù)開頭"@PacoDuncun14:55PM7November"這種格式以及內(nèi)容是個人日常生活的分享，更像是電子郵件的形式。故選B?！敬鸢浮?2．A23．B24．B25．D【解析】【分析】本文是一篇說明文，通過舉例說明在美國"Howareyou?"并非真正的問題，"Fine."也不是真正的回答，它們只是打招呼的方式；人們有時會言不由衷，比如不直接表達不同意；在想要結(jié)束談話時，人們會用一些禮貌的借口，指出這是語言運用的一部分。

【點評】本題考點涉及細節(jié)理解和推理判斷兩個題型的考查，是一篇社會現(xiàn)象類閱讀，考生需要準確捕捉細節(jié)信息，并根據(jù)上下文進行邏輯推理，從而選出正確答案。22．推理判斷題。根據(jù)第一段中的"Thereasonisthat'Howareyou?'isn'treallyaquestion,and'Fine.'isn'treallyananswer.Theyarejustwaysofsaying'Hello'and'Hi'intheUSA."原因是"Howareyou?"不是一個真正的問題，"Fine"也不是一個答案。它們只是在美國說"你好"和"嗨"的方式。可知，"Howareyou?"在美國只是打招呼的方式，相當于"sayhello"。故選A。23．推理判斷題。根據(jù)第二段中的"Butitisn'tverypolite(禮貌),sotheymaysay,‘I'mnotso

sure.'It'sanicewaytosaythatyoudon'tthinkheisright."但這不太禮貌，所以他們可能會說："I'mnotsosure."這是一種很好的方提到當不認同別人觀點時，可以說"I'mnotsosure."

這是一種禮貌表達不認同的方式。故選B。24．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的"Sometimeshegivesanexcuse(借口),forexample,'Someoneisknocking(敲)atthedoor.'Theexcusemaybereal,oritmaynotbe.It'sapolitewaytofinishtalkinganditdoesn'thurt(傷害)theotherperson'sfeelings."有時他會找借口，例如，"有人在敲門。"這個借口可能是真的，也可能不是。這是一種禮貌的結(jié)束談話的方式，不會傷害對方的感情?？芍藗冇袝r會給出禮貌的借口來結(jié)束談話。故選B。25．推理判斷題。通讀全文可知，本文介紹了語言表達中的一些現(xiàn)象和技巧，這與語言學(xué)習相關(guān)。故選D?！敬鸢浮?6．C；27．D；28．A；29．B；30．E【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文，是學(xué)校在寒假組織冬令營項目活動，給出了五個不同的項目（A至E）及其對應(yīng)的老師和活動內(nèi)容介紹，同時呈現(xiàn)了Bob、Emma、Maggie、Peter、Meimei五位學(xué)生的興趣或需求，要求根據(jù)學(xué)生情況推薦合適的項目。

【點評】本題是一道典型的??任務(wù)型匹配題??，主要考查學(xué)生??提取關(guān)鍵信息??和??邏輯推理??的能力。題目提供了??5個冬令營項目??（A-E）和??5位學(xué)生的興趣描述??，要求根據(jù)學(xué)生的需求推薦最合適的項目。26．根據(jù)Bob說"I'mnotgoodatdancing.ButmaybeIcanhaveatry."我不擅長跳舞。但也許我可以試試。表明他雖然不擅長跳舞但想嘗試。而ProjectC"HappyDance"正是關(guān)于跳舞的項目，由擅長跳舞且有趣的MrWood教學(xué)，所以Bob適合這個項目。故選C。27．根據(jù)Emma所說"Ijustwanttorelaxmyselfbywatchingmovies."，我只是想通過看電影來放松自己?？芍胪ㄟ^看電影放松自己。ProjectD"MovieandMe"中MrsMiller會播放有趣的電影，學(xué)生可以觀看和分享電影，符合Emma的需求，所以Emma適合這個項目。故選D。28．根據(jù)Maggie所說"Iwanttomakedeliciousfoodandcookformyfamily."我想為我的家人做美味的食物和做飯。即她想為家人做美味的食物。ProjectA"ForestSchool"中MrBrown會帶學(xué)生到學(xué)校附近的森林，學(xué)習在森林里做飯，與Maggie的想法相符，所以Maggie適合這個項目。故選A。29．根據(jù)Peter所說"Iloveinsectslikebees.Whataretheirliveslike?"我喜歡蜜蜂一樣的昆蟲。他們的生活是怎樣的？說明他對蜜蜂等昆蟲的生活感興趣。ProjectB"Beekeeping"是在養(yǎng)蜂場由MsWhite教學(xué)，雖然不安全要穿特殊衣服，但可以了解蜜蜂相關(guān)內(nèi)容，符合Peter的興趣，所以Peter適合這個項目。故選B。30．根據(jù)Meimei所說"Iamgoodwithmyhands.IwouldliketomakeChineseknots!"我的手很好。我想做中國結(jié)！表明她手巧且想制作中國結(jié)。ProjectE"EasyChineseKnot"中MissZhao能制作各種東西，學(xué)生可以一起制作中國結(jié)并了解其歷史，符合Meimei的意愿，所以Meimei適合這個項目。故選E?！敬鸢浮?1．spend；32．corner；33．join；34．hall；35．exactly；36．prepare；37．dark；38．photos；39．hobby；40．magical【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者喜歡唱歌但有點害羞，在學(xué)校音樂課上總是躲在角落聽同學(xué)唱歌，音樂老師建議其加入學(xué)校合唱團俱樂部，加入后作者發(fā)現(xiàn)這是適合自己的地方，在這里為學(xué)期末的大型演出做準備、拍照留念，還結(jié)交了許多有相同愛好的朋友，體現(xiàn)了音樂的魅力和它帶來的積極影響。

【點評】考查單詞拼寫。注意首先查看所給漢語或音標提示，其次快速閱讀全文，把握主旨大意，再根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和時態(tài)填寫單詞的正確形式，最后再閱讀一遍進行復(fù)查。31．句意：在周末，我通常在家花費兩小時練習唱歌。"花費"對應(yīng)的英文是spend，是謂語動詞，構(gòu)成固定短語spendtime(in)doingsth."花費時間做某事"，陳述的是一般情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時，故填spend。32．句意：然而，當學(xué)校有音樂課時，我只是待在角落聽同學(xué)們（唱歌）。"角落"對應(yīng)的英文是corner

，名詞，stayinthecorner表示"待在角落"，根據(jù)上文作者有點害羞，在音樂課上躲在角落聽同學(xué)唱歌，故填corner。33．句意：她說我可以嘗試加入學(xué)校的合唱團俱樂部。"加入"對應(yīng)的英文是join，表示"加入（某個組織、團體等）"，結(jié)合固定短語trytodo"努力做"，不定式作賓語，故填join。34．句意：那里的學(xué)生每周三下午在音樂廳集合。"禮堂"對應(yīng)的英文是hall，名詞。musichall即"音樂禮堂"，合唱團俱樂部成員在音樂禮堂集合，作介詞in的賓語，故填hall。35．句意：來到俱樂部后，我發(fā)現(xiàn)它正是適合我的地方。根據(jù)音標/?ɡ?z?ktli/可知是exactly，"恰好，正是"，副詞，強調(diào)俱樂部恰好適合作者。作狀語，故填exactly。36．句意：為了準備每學(xué)期末的大型演出，我們經(jīng)常一起練習唱歌直到外面變黑。"準備"對應(yīng)的英文是prepare，動詞。preparefor固定短語，意為"為……做準備"，為大型演出做準備，此處不定式作目的狀語，故填prepare。37．句意：為了準備每學(xué)期末的大型演出，我們經(jīng)常一起練習唱歌直到外面變黑。"黑暗的"對應(yīng)的英文是dark，形容詞。getdark表示"變黑，天黑"，形容詞作表語，故填dark。38．句意：為了紀念這場大型演出，我們還互相拍了很多照片。"照片"對應(yīng)的英文是photo，可數(shù)名詞。此處是泛指，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。takephotos固定短語，"拍照"，故填photos。39．句意：多虧了合唱團俱樂部，我結(jié)交了許多和我有相同愛好的朋友。根據(jù)音標/?h?bi/可知是hobby，"愛好"，名詞，即結(jié)交有相同愛好的朋友，故填hobby。40．句意：音樂很美妙神奇。"(有魔力的"對應(yīng)的英文是magical，形容詞，用來形容音樂的美妙和神奇，此處作表語，故填magical?！敬鸢浮?1．different；42．help；43．from；44．a(chǎn)nimals；45．their【解析】【分析】本文是一篇說明文，介紹了中國中小學(xué)開設(shè)勞動課的情況，包括勞動課的內(nèi)容、勞動教育的好處，以及一些學(xué)校設(shè)計的精彩的特色勞動課程，還提及有些孩子在家養(yǎng)小動物并學(xué)習收集蛋等勞動技能。they"他們"，人稱代詞；animal"動物"，名詞；help"幫助"名詞&動詞；from"從"，介詞；different"不同的"，形容詞。

【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證。41．句意：他們學(xué)習不同的生活技能。根據(jù)語境，此處需要形容詞來修飾"lifeskills"，表示學(xué)習不同類型的生活技能，different意為"不同的"，作定語，故填different。42．句意：勞動教育可以幫助人們積極快樂。can是情態(tài)動詞，后面接動詞原形。結(jié)合語境，勞動教育應(yīng)該是幫助人們變得積極快樂，helpsb.todosth.固定短語"幫助某人做某事"，故填help。43．句意：來自重慶一所學(xué)校的孩子們學(xué)習烹飪中國食物，比如番茄炒蛋。from"來自"，介詞。kidsfromaschool表示"來自一所學(xué)校的孩子們"，說明是來自重慶某所學(xué)校的孩子學(xué)習烹飪，介詞短語作后置定語，故填from。44．句意：一些孩子還在家養(yǎng)小動物，比如雞和鴨。根據(jù)"likechickensandducks"可知，這里說的是養(yǎng)小動物，animal"動物"是可數(shù)名詞，這里是泛指，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填animals。45．句意：他們甚至學(xué)習如何收集它們的蛋。此處需要形容詞性物主代詞來修飾"eggs"，表示收集"它們的"蛋，結(jié)合上文可知是孩子們收集自己養(yǎng)的動物的蛋，故填their?！敬鸢浮?6．a(chǎn)n；47．It；48．second；49．finishes；50．What；51．a(chǎn)nd；52．tobuy；53．places；54．with；55．is【解析】【分析】本文是一篇說明文，介紹了春節(jié)申遺成功這一消息，以及春節(jié)在中國的重要地位、時間、春節(jié)前人們的活動、除夕的慶祝方式等，強調(diào)了春節(jié)對中國人是團圓節(jié)。

【點評】考查語法填空，本題考點涉及冠詞，代詞，數(shù)詞，時態(tài)，主謂一致，特殊疑問句，連詞，非謂語動詞，名詞，介詞以及固定搭配等多個知識點的考查，是一篇文化類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。46．句意：春節(jié)是中國一個重要的節(jié)日。festival是可數(shù)名詞單數(shù)，此處表示泛指"一個重要的節(jié)日"，表泛指，應(yīng)用不定刮瓷，且important是以元音音素開頭的單詞，所以應(yīng)用不定冠詞an，故填an。47．句意：它在新年之后到來。此處指代前面提到的"TheSpringFestival"，用第三人稱單數(shù)it來作主語，位于句首，首字母大寫，故填I(lǐng)t。48．句意：它通常在一年