遼寧公務(wù)員語言考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，讀音正確的是（）A.氛（fèn）圍B.粗獷（kuàng）C.契訶（hē）夫D.肖（xiāo）像2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.斷章取意4.“我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！本渲小懊蓶V”一詞的意思是（）A.月光不明B.不清楚，模糊C.神志迷糊的樣子D.景色模糊5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《皇帝的新裝》作者是丹麥童話作家安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。D.《天上的街市》作者是魯迅，他原名周樹人，代表作有《彷徨》《朝花夕拾》等。6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盉.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”C.我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。7.下列詞語中，與“囫圇吞棗”意思最接近的是（）A.淺嘗輒止B.精益求精C.融會貫通D.舉一反三8.下列句子中，修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）9.下列詞語中，“益”字解釋為“更加”的一項是（）A.受益匪淺B.延年益壽C.精益求精D.良師益友10.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的是（）A.知之者不如好之者B.下車引之C.左將軍王凝之妻也D.擇其善者而從之多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.大公無私B.奮不顧身C.賞心悅目D.舍己為人2.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《野草》。D.《金色花》作者是印度詩人泰戈爾，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎。3.下列句子中，運用了對偶修辭手法的有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.海日生殘夜，江春入舊年。C.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。D.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。4.下列詞語中，屬于近義詞的有（）A.安靜——寧靜B.寬敞——狹窄C.堅定——堅決D.慈祥——兇惡5.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。B.古人常用陰、陽表示方位，山南水北稱為陽，山北水南稱為陰。C.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.垂髫指小孩，弱冠指男子二十歲成年。6.下列句子中，能體現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.下列詞語中，屬于描寫自然景色的有（）A.鳥語花香B.風(fēng)和日麗C.崇山峻嶺D.心花怒放8.下列關(guān)于語法知識的表述，正確的有（）A.“他迅速地跑開了”中“迅速地”是狀語。B.“我喜歡讀書”中“喜歡”是謂語。C.“美麗的花朵”是偏正短語。D.“打掃教室”是動賓短語。9.下列句子中，表達“思鄉(xiāng)之情”的有（）A.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。B.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。C.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。D.夕陽西下，斷腸人在天涯。10.下列關(guān)于修辭手法的表述，正確的有（）A.夸張可以分為擴大夸張、縮小夸張和超前夸張。B.對偶要求上下句字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)。C.比喻分為明喻、暗喻和借喻。D.擬人就是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情。判斷題（每題2分，共10題）1.“他像一只小鳥一樣快樂”是比喻句。（）2.《論語》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次反省。（）3.“而立之年”指的是三十歲，“不惑之年”指的是四十歲。（）4.“盼望著，盼望著”運用了反復(fù)的修辭手法。（）5.“我把書看完了”和“書被我看完了”意思不同。（）6.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了比喻的修辭手法。（）7.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書。（）8.“我斷定他大概是小紅的哥哥”這句話沒有語病。（）9.“他的家鄉(xiāng)是北京人”這句話搭配不當。（）10.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”中的“發(fā)生”是“出現(xiàn)”的意思。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述比喻和擬人修辭手法的區(qū)別。2.簡要說明如何修改病句。3.舉例說明什么是對偶修辭手法。4.簡述《論語》中“溫故而知新”的含義。討論題（每題5分，共4題）1.討論網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)語言的影響。2.談?wù)勅绾翁岣咦约旱膶懽魉健?.探討文學(xué)作品對人的思想和價值觀的影響。4.討論在語文學(xué)習(xí)中，課外閱讀的重要性。答案單項選擇題1.C2.D3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.C10.C多項選擇題1.ABD2.ABD3.ABD4.AC5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√簡答題1.比喻是把甲事物比作乙事物，有本體、喻體和比喻詞；擬人是把物當作人，賦予物人的情感、動作等，無喻體。如“他像猴子一樣靈活”是比喻，“花兒在微笑”是擬人。2.先找出病句病因，如搭配不當、成分殘缺等；再針對病因進行修改，可增、刪、調(diào)、換詞語，使句子通順合理。3.對偶要求上下句字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)。如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“兩個”對“一行”，“黃鸝”對“白鷺”，詞性、結(jié)構(gòu)對應(yīng)。4.“溫故而知新”指溫習(xí)舊的知識，能有新的體會、發(fā)現(xiàn)或收獲，強調(diào)復(fù)習(xí)舊知的重要性及學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。討論題1.網(wǎng)絡(luò)語言豐富了傳統(tǒng)語言表達，增添活力；但也沖擊規(guī)范