2026年春季學(xué)期四年級(jí)語文綜合能力水平測試卷第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)下列拼音，在田字格中規(guī)范書寫詞語。yánsù(嚴(yán)肅)bēicǎn(悲慘)qīngxī(清晰)jiāoào(驕傲)màomì(茂密)xùnchì(訓(xùn)斥)píjuàn(疲倦)xiōnghuái(胸懷)yíhuò(疑惑)zhùwēi(助威)二、選擇正確的讀音或漢字（8分）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入正確的讀音（用“√”標(biāo)出）或漢字。他的畫布局勻稱（chèn√/chēng），色彩和諧。這個(gè)故事的情節(jié)一波三折（zhé√/shé），非常吸引人。我們要（尊√/遵）敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他（豪√/毫）不猶豫地跳進(jìn)冰冷的河水中救人。面對(duì)困難，我們要（堅(jiān)√/艱）定信念，勇往直前。春天到了，公園里花團(tuán)錦（簇√/族），美不勝收。聽到這個(gè)消息，他（既√/即）驚訝又高興。我們要從小養(yǎng)成（勤√/秦）儉節(jié)約的好習(xí)慣。三、詞語積累與運(yùn)用（6分）補(bǔ)充詞語（3分）志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國大義凜然英勇無畏視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿選詞填空（3分）（1）岳飛是一位（精忠報(bào)國）的民族英雄，他的事跡流傳千古。（2）包拯（鐵面無私），（秉公執(zhí)法），被人們稱為“包青天”。（3）在敵人的鍘刀面前，劉胡蘭（大義凜然），（視死如歸），獻(xiàn)出了年輕的生命。四、句子練習(xí)（6分）按要求改寫句子（4分）（1）原句：這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。改為“把”字句：這個(gè)故事把我感動(dòng)得流淚。改為“被”字句：我被這個(gè)故事感動(dòng)得流淚。（2）原句：我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們沒有理由驕傲。用關(guān)聯(lián)詞合并句子：雖然我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，但是我們沒有理由驕傲。修改病句（2分）（1）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。（2）他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。修改：他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍(lán)色帽子。第二部分：閱讀理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《為中華之崛起而讀書》片段，回答問題。那天上修身課，魏校長向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書”……周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”寫出下列詞語的近義詞（3分）踴躍（積極）清晰（清楚）堅(jiān)定（堅(jiān)決）文中畫橫線的句子是對(duì)周恩來的（語言）描寫，表現(xiàn)了他（遠(yuǎn)大的抱負(fù)和胸懷）。（2分）魏校長為什么“為之一振”？（3分）答：因?yàn)樗麤]想到一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)和胸懷，所以為之一振?！坝兄菊弋?dāng)效周生”中的“效”是什么意思？你從這句話中體會(huì)到了什么？（4分）答：“效”是效仿、學(xué)習(xí)的意思。從這句話中我體會(huì)到魏校長對(duì)周恩來的贊賞和肯定，也感受到周恩來“為中華之崛起而讀書”的志向非常了不起，值得所有人學(xué)習(xí)。如果有人問你“為什么而讀書”，你會(huì)怎么回答？請(qǐng)寫下來。（3分）示例：我為了成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人而讀書。二、課外閱讀（25分）閱讀短文《父親的船》，回答問題。父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。一絲纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢(mèng)牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨(dú)我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難地往前邁步。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自個(gè)兒奔跑起來！父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”我流淚了，淚水流成個(gè)白亮亮的小河……傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí)，手窩里磨起了透亮的泡泡。父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。夜里，我在夢(mèng)境中真的成了男子漢——獨(dú)搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……聯(lián)系上下文，解釋下列詞語（4分）冗長蜿蜒：形容水道很長，彎彎曲曲的樣子。躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕?！拔摇睘槭裁磳?duì)父親的船“有著神圣而尊嚴(yán)的精神依托”？（3分）答：因?yàn)楦赣H的船是“我”幼小心目中的精神支柱，它承載著“我”的童年回憶，也象征著父親的力量和男子漢的氣概。文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）答：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”的淚水比作“白亮亮的小河”，生動(dòng)形象地寫出了“我”當(dāng)時(shí)愧疚、難過的心情?！拔摇钡谝淮螕u父親的船時(shí)，父親的目光是“慈祥而欣慰”的，這是為什么？（4分）答：因?yàn)楦赣H看到“我”想要獨(dú)立、想要成為男子漢的決心，雖然“我”搖船的技術(shù)還不熟練，但父親為“我”的成長感到高興和欣慰。文章結(jié)尾寫“我”在夢(mèng)境中“獨(dú)搖著父親的船”，有什么深刻含義？（5分）答：這個(gè)夢(mèng)境象征著“我”已經(jīng)長大，能夠獨(dú)立面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，也意味著“我”繼承了父親的精神，成為了一個(gè)真正的男子漢。讀了這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。（5分）示例：讀了這篇短文，我感受到了父親對(duì)孩子深沉的愛和期望。在生活中，我的父親也像文中的父親一樣，用他的行動(dòng)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我要向文中的“我”學(xué)習(xí)，努力成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕５谌糠郑毫?xí)作表達(dá)（30分）題目：那一刻，我長大了在我們的成長過程中，總會(huì)有一些難忘的時(shí)刻，讓我們突然覺得自己長大了?？赡苁堑谝淮为?dú)立完成一件事，可能是理解了父母的辛苦，也可能是學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任……請(qǐng)你選擇一件事，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。語句通順，書寫工整。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。寫作提示：選材：可以選擇生活中的一件小事，比如第一次做飯、第一次獨(dú)自回家、第一次照顧生病的父母等。描寫：要抓住“那一刻”的細(xì)節(jié)，比如人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，以及自己的心理活動(dòng)。中心：要突出“長大了”的主題，寫出自己的感悟和變化。示例范文（片段）：那一刻，我長大了那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽生病了，躺在床上起不來。看著媽媽蒼白的臉，我心里很著急。以前都是媽媽照顧我，現(xiàn)在我要照顧媽媽。我先給媽媽倒了一杯熱水，然后學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，給媽媽熬了一碗粥。粥熬好后，我小心翼翼地端到媽媽床邊。媽媽看著我，眼里充滿了驚喜和感動(dòng)。她接過粥，慢慢地喝著，一邊喝一邊說：“我的孩子長大了，知道照顧媽媽了?！蹦且豢?，我突然覺得自己長大了。我不再是那個(gè)只會(huì)撒嬌的孩子，我也能為媽媽做一些事情了。我明白了，長大不僅僅是年齡的增長，更是懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：|項(xiàng)目|評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)|分值||:---|:-