2026年第二學期六年級語文期末綜合題庫（二）第一部分：基礎知識積累與運用一、漢字與詞語看拼音寫詞語（10分）fěicuì（）piāomiǎo（）zhēnzhuó（）kuìzèng（）chōuyē（）yùnniàng（）qīngyíng（）bōlánzhuàngkuò（）wēibōlínlín（）yìyángdùncuò（）多音字組詞（8分）折：zhé（）shé（）咽：yān（）yàn（）yè（）載：zǎi（）zài（）強：qiáng（）qiǎng（）jiàng（）形近字辨析（6分）燥（）躁（）噪（）辮（）辯（）辨（）梢（）稍（）哨（）詞語搭配（10分）（）的陽光（）地奔跑（）的歌聲（）地思考（）的心情（）地回答（）的故事（）地觀察（）的形象（）地批評成語填空（12分）（）然開朗（）然自得（）然失笑（）然起敬（）然不同（）然大悟（）然一新（）然無恙（）然有序（）然若失（）然紙上（）然不動詞語分類（8分）將下列詞語按要求分類：慷慨激昂、忐忑不安、心花怒放、悲憤填膺、悶悶不樂、喜出望外、怒不可遏、憂心忡忡表示喜悅的：表示憤怒的：表示憂慮的：二、句子與修辭修改病句（10分）通過這次活動，使我明白了團結的重要性。我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的缺點。他經?；貞涍^去的往事。兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！我估計他這道題一定做錯了。修辭手法判斷（10分）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（）字典難道不是我們的良師益友嗎？（）那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（）下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步。（）句子改寫（12分）陳述句改反問句：我們不能忘記老師的教誨。反問句改陳述句：難道你不覺得這樣做是錯誤的嗎？直接引語改間接引語：媽媽對我說：“今天我要加班，你自己做飯吃?！遍g接引語改直接引語：老師告訴我們，明天要進行語文測試?？s句：可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。擴句：花兒開放。第二部分：古詩文積累與理解一、古詩文默寫按要求填空（15分）隨風潛入夜，（）。（杜甫《春夜喜雨》）（），潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（），聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）稻花香里說豐年，（）。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（），白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）卷地風來忽吹散，（）。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）（），江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）姑蘇城外寒山寺，（）。（張繼《楓橋夜泊》）（），萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）等閑識得東風面，（）。（朱熹《春日》）（），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）長風破浪會有時，（）。（李白《行路難》）（），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）會當凌絕頂，（）。（杜甫《望岳》）（），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）根據(jù)意思寫詩句（10分）形容瀑布從高處飛瀉而下的壯觀景象：表達詩人對家鄉(xiāng)的思念之情：描寫春天到來，萬物復蘇的景象：說明只有不斷學習，才能不斷進步的道理：表達詩人不怕困難，勇往直前的決心：二、古詩文理解解釋加點字（10分）應憐屐齒印蒼苔（）小扣柴扉久不開（）誰道人生無再少（）休將白發(fā)唱黃雞（）若到江南趕上春（）千萬和春?。ǎ┐猴L又綠江南岸（）明月何時照我還（）京口瓜洲一水間（）鐘山只隔數(shù)重山（）翻譯句子（10分）春風又綠江南岸，明月何時照我還？等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。會當凌絕頂，一覽眾山小。落紅不是無情物，化作春泥更護花。第三部分：閱讀理解一、課內閱讀閱讀《匆匆》片段，回答問題。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。寫出下列詞語的近義詞。（4分）確乎（）涔涔（）潸潸（）遮挽（）文中用了哪些修辭手法？請舉例說明。（6分）“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話把什么比作什么？這樣寫有什么好處？（6分）文中列舉了哪些例子來說明日子的匆匆？（6分）讀了這篇文章，你有什么感想？（8分）二、課外閱讀閱讀《母愛》，回答問題。母愛是世間最偉大的力量?！谞栍幸粋€人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！給短文加一個合適的標題。（2分）解釋下列詞語。（4分）含辛茹苦：熟視無睹：作者為什么說我們應該感恩母親？（6分）文中提到廣告中小男孩為母親洗腳的片斷，有什么作用？（6分）結合短文內容，談談你對“感恩”的理解。（8分）第四部分：作文題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一篇不少于500字的記敘文。內容具體，感情真摯。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。寫作提示：“那一刻”是指一個特定的時間點，可能是一件事、一句話、一個眼神讓你突然明白了什么，從而覺得自己長大了。要詳細描寫“那一刻”的情景，包括環(huán)境、人物的動作、語言、神態(tài)以及自己的心理活動。可以運用多種修辭手法，使文章更加生動形象。參考答案第一部分：基礎知識積累與運用一、漢字與詞語看拼音寫詞語翡翠、縹緲、斟酌、饋贈、抽噎、醞釀、輕盈、波瀾壯闊、微波粼粼、抑揚頓挫多音字組詞折：折斷、折本咽：咽喉、吞咽、嗚咽載：記載、載重強：強大、強迫、倔強形近字辨析干燥、急躁、噪音辮子、辯論、分辨樹梢、稍微、口哨詞語搭配（答案不唯一）燦爛的陽光、快速地奔跑動聽的歌聲、認真地思考愉快的心情、積極地回答感人的故事、仔細地觀察高大的形象、嚴厲地批評成語填空豁然開朗、怡然自得啞然失笑、肅然起敬截然不同、恍然大悟煥然一新、安然無恙井然有序、悵然若失躍然紙上、巋然不動詞語分類表示喜悅的：心花怒放、喜出望外表示憤怒的：慷慨激昂、悲憤填膺、怒不可遏表示憂慮的：忐忑不安、悶悶不樂、憂心忡忡二、句子與修辭修改病句這次活動，使我明白了團結的重要性。（或：通過這次活動，我明白了團結的重要性。）我們要善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學習上的缺點。他經?；貞涍^去的事。（或：他經常回憶往事。）新舊兩個社會，真是鮮明的對比?。∥夜烙嬎@道題做錯了。（或：他這道題一定做錯了。）修辭手法判斷夸張、比喻比喻、擬人反問比喻排比句子改寫我們怎能忘記老師的教誨呢？你應該覺得這樣做是錯誤的。媽媽對我說，今天她要加班，讓我自己做飯吃。老師對我們說：“明天要進行語文測試?！毙〖t看著書。美麗的花兒在陽光下競相開放。（答案不唯一）第二部分：古詩文積累與理解一、古詩文默寫按要求填空潤物細無聲隨風潛入夜稻花香里說豐年聽取蛙聲一片黑云翻墨未遮山望湖樓下水如天月落烏啼霜滿天夜半鐘聲到客船等閑識得東風面萬紫千紅總是春長風破浪會有時直掛云帆濟滄海會當凌絕頂一覽眾山小落紅不是無情物根據(jù)意思寫詩句（答案不唯一）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。春風又綠江南岸，明月何時照我還？等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。問渠那得清如許？為有源頭活水來。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。二、古詩文理解解釋加點字憐惜敲年輕不要如果停留吹綠回間隔幾座翻譯句子春風又吹綠了江南兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？輕易就能感受到春風的面貌，春風吹得百花開放，萬紫千紅，到處都是春天的景致。在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲。一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小。落花不是沒有感情的東西，它化作春泥，還能滋養(yǎng)花朵生長。第三部分：閱讀理解一、課內閱讀近義詞的確、汗涔涔淚潸潸、挽留修辭手法排比：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。比喻：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里。擬人：太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。反問：我們的日子為什么一去不復返呢？句子分析把“我的日子”比作“針尖上一滴水”，把“時間的流”比作“大海”。這樣寫形象地寫出了日子的渺小和時間的浩瀚，表現(xiàn)了作者對時間流逝的無奈和惋惜。日子匆匆的例子洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。感想（答案不唯一）讀了這篇文章，我感受到了時間的寶貴和易逝。作者用生動的語言描述了日子的匆匆，讓我明白了要珍惜時間，不要虛度光陰。我們應該合理安排時間，努力學習，做有意義的事情，讓自己的生命更加充實。二、課外閱讀標題（答案不唯一）感恩母親母愛無邊母親節(jié)的祝福解釋詞語含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃盡辛苦。熟視無睹：看慣了就像沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關心，只當沒有看見。感恩母親的原因母親給予我們生命的體驗；母親使我們茁壯成長；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助。廣告片斷的作用用廣告中的感人片斷與現(xiàn)實生活中兒女對母親的態(tài)度形成對比，突出了母親的大愛和兒女的不足，呼吁我們要學會感恩母親。對“感恩”的理解（答案不唯一）感恩是一種美德，是對他人給予的幫助和關愛表示感謝。文中提到我們應該感恩母親，因為母親為我們付出了很多。在生活中，我們不僅要感恩母親，還要感恩老師、同學、朋友等所有幫助過我們的人。感恩不是一句空話，而是要付諸行動，比如幫母親做家務、認真聽老師講課、關心同學等。只有學會感恩，我們才能成為一個有愛心、有責任心的人，才能更好地回報社會。第四部分：作文評分標準（參考）內容（30分）中心明確，內容具體，感情真摯。（25-30分）中心較明確，內容較具體，感情較真摯。（18-24分）中心基本明確，內容不夠具體。（12-17分）中心不明確，內容空洞。（0-11分）語言（20分）語言生動形象，語句通順，用詞準確。（16-