2026學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)語文評(píng)估測(cè)試第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的詞語。qīnɡxī(清晰)yōuyǎ(優(yōu)雅)jiéchū(杰出)bàoyuàn(抱怨)zhēnzhì(真摯)dǐyù(抵御)páihuái(徘徊)lǐnliè(凜冽)chōuyē(抽噎)kuíwú(魁梧)二、選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）削弱（xuē）悄然（qiāo）B.直奔（bèn）龜裂（jūn）瘦削（xuē）C.酵母（xiào）著力（zhuó）間隔（jiàn）D.任丘（rén）待會(huì)（dāi）冠軍（guàn）答案：B下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.震耳欲聾應(yīng)接不瑕自作自受B.同心協(xié)力別出心裁迫不急待C.一如既往栩栩如生興高采烈D.陰謀鬼計(jì)再接再厲忐忑不安答案：C三、詞語積累與運(yùn)用（10分）請(qǐng)寫出與“千鈞一發(fā)”意思相近的成語：迫在眉睫、危在旦夕。請(qǐng)用“恍然大悟”造句：示例：聽了老師的講解，我恍然大悟，原來這道題的解法如此簡(jiǎn)單。第二部分：閱讀理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《落花生》片段，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！备赣H把花生和桃子、石榴、蘋果作對(duì)比，突出了花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。（4分）文中畫橫線的句子是“我”對(duì)父親話的理解，這句話的含義是：人要做有用的人，不要做只講外表，而對(duì)別人沒有實(shí)際用處的人。（6分）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”這句話的理解。（10分）示例：在生活中，我們身邊有很多像花生一樣的人。比如清潔工，他們每天默默無聞地打掃街道，雖然工作平凡，卻為城市的整潔做出了巨大貢獻(xiàn)。而有些人雖然外表光鮮亮麗，卻自私自利，對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品格，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。二、課外閱讀（20分）閱讀《月光下的童年》，回答問題。又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞著美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事聲中入睡，多么快樂呀！幼時(shí)，我很愛捉蟲。在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用雙手一捂，然后，小心翼翼地捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。作者在文中回憶了哪三件事？（6分）（1）夏天的夜晚，外婆在月光下給“我”講故事。（2）“我”在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐。（3）中秋節(jié)，“我”和家人在月光下品嘗月餅、唱歌。文中畫橫線的句子中，“黑色‘大衣’”指的是蛐蛐的外殼，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（4分）作者為什么愛月光？（10分）示例：因?yàn)樵鹿馀惆樽髡叨冗^了快樂的童年時(shí)光，承載著作者對(duì)童年、對(duì)親人的美好回憶。月光像慈母般溫和，給作者帶來了溫馨和寧靜的感覺。第三部分：習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：選擇一件讓你成長(zhǎng)的具體事例，寫出自己的真實(shí)感受。內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。不少于400字。寫作指導(dǎo)：選材：可以選擇第一次獨(dú)立完成某件事（如做飯、照顧家人）、克服困難的經(jīng)歷（如學(xué)騎自行車、參加比賽）、理解父母的辛苦（如看到父母工作的場(chǎng)景）等。結(jié)構(gòu)：開頭點(diǎn)題，中間詳細(xì)敘述事件經(jīng)過（注意細(xì)節(jié)描寫和心理活動(dòng)），結(jié)尾升華主題，寫出自己的感悟。重點(diǎn)：突出“那一刻”的心理變化，以及“長(zhǎng)大”的具體表現(xiàn)（如學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、懂得感恩、變得堅(jiān)強(qiáng)等）。示例片段：“那天，媽媽生病了，爸爸又不在家。看著媽媽虛弱的樣子，我決定自己做飯。我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，淘米、洗菜、切菜，雖然動(dòng)作笨拙，還差點(diǎn)切到手指，但當(dāng)我把一碗熱氣騰騰的面