課題名稱：計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘要基于ASP.NET技術(shù)，使用SQLserver2008創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫作為實體基礎(chǔ)來開發(fā)設(shè)計計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要包括計算機等級考試培訓(xùn)班的前臺和后臺的設(shè)計和開發(fā)。其中前臺包括普通用戶進行個人信息的注冊和登錄，網(wǎng)上課程報名，查詢考試公告，查看培訓(xùn)安排，查詢課程設(shè)計，進行師資信息瀏覽，進行留言等，后臺包括管理員后臺登錄，修改管理員密碼，對課程、師資、報名信息、培訓(xùn)安排進行查詢、刪除、修改，對學(xué)生信息進行管理、后臺留言管理等。本論文重點介紹網(wǎng)站系統(tǒng)總體設(shè)計和功能實現(xiàn)，系統(tǒng)總體設(shè)計包括需求分析和功能分析。關(guān)鍵詞：計算機等級考試；數(shù)據(jù)庫；ASP.NET目錄TOC\o"1-2"\h\u3305一、引言 引言系統(tǒng)開發(fā)背景如何提高培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)效率，成為一項有意義的課題研究。目前我校計算機等級考試培訓(xùn)機構(gòu)采用比較傳統(tǒng)的報名和培訓(xùn)方式，通知學(xué)生來報名培訓(xùn)，上完課整個過程就結(jié)束，沒有便捷性和增值服務(wù)，未形成完善的培訓(xùn)體系。學(xué)校的計算機等級考試培訓(xùn)方式存在以下問題：（1）培訓(xùn)機構(gòu)通過班級宣傳的方式讓學(xué)生了解報名方式，學(xué)生知道后，聯(lián)系培訓(xùn)機構(gòu)或者兼職學(xué)生，然后由兼職學(xué)生或者機構(gòu)老師帶領(lǐng)學(xué)生去辦理報名手續(xù)，這樣浪費了學(xué)生的時間和成本，也增加了培訓(xùn)機構(gòu)的人力成本。（2）報名學(xué)生將報名信息發(fā)送給培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)機構(gòu)需要進行重新整理，首先進行表格制作，然后安排學(xué)生進行上課；授課教師將自己的空閑時間和所教授的課程通知培訓(xùn)機構(gòu)，由培訓(xùn)機構(gòu)將學(xué)生上課時間和教師授課時間進行安排整理。（3）線下的學(xué)生如果有計算機等級相關(guān)問題，不能夠得到及時的解決，導(dǎo)致培訓(xùn)效果較低。針對上述三個問題，需要開發(fā)設(shè)計一個計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)，做到整個過程的規(guī)范化和正規(guī)化，使課程老師便捷的掌握報名的學(xué)生信息，讓學(xué)生能夠便捷地學(xué)習(xí)計算機等級考試知識，通過設(shè)計計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)，為培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計一整套方案，為計算機培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)造簡單方便的流程，降低運營成本，提高培訓(xùn)效率。選題的目的和意義目的：為實現(xiàn)高校計算機等級考試培訓(xùn)的信息化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，提高學(xué)生的專業(yè)知識，通過設(shè)計計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)，為培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計一整套方案，為其創(chuàng)造簡單方便的流程，降低運營成本。系統(tǒng)采用B/S和C/S架構(gòu)。管理員可以對學(xué)生的報名信息、培訓(xùn)課程進行進行添加修改刪除增加等操作；教師充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)，為學(xué)生提供方便的教學(xué)服務(wù)和良好體驗，幫助學(xué)生進行計算機等級考試培訓(xùn)。培訓(xùn)機構(gòu)通過培訓(xùn)的信息化提高學(xué)生的計算機等級考試質(zhì)量，使學(xué)生更好地掌握技能。意義：為學(xué)生提供良好的培訓(xùn)服務(wù)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)計算機等級考試知識；為培訓(xùn)機構(gòu)提供良好的培訓(xùn)流程，提高培訓(xùn)機構(gòu)的考試通過率。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀現(xiàn)階段，學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試方式。在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個步驟，即出卷、考生考試、閱卷、成績評估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是一件十分繁瑣和非常容易出錯的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計算機應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴大，如遠程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，人們迫切要求利用這些技術(shù)來進行在線考試，以減輕教師的工作負擔及提高工作效率，從而提高考試的質(zhì)量，使考試更趨于公證、客觀、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。理論方面，近幾年來有較大發(fā)展，尤其在在線等級考試系統(tǒng)的建設(shè)理論方面有較大進展，技術(shù)也日漸成熟，目前國內(nèi)有很多公司團體研究開發(fā)了基于Web的考試系統(tǒng)，基本上是傳統(tǒng)教學(xué)中的考試向網(wǎng)絡(luò)方向的遷移。雖然現(xiàn)在有一-些基于Web的考試系統(tǒng)，但是計算機等級考試系統(tǒng)的研究卻比較少。2.國外研究現(xiàn)狀當今許多國家都十分注重計算機教育事業(yè)的發(fā)展，特別是在線考試系統(tǒng)的研究。在發(fā)達國家，在線考試系統(tǒng)已經(jīng)趨于成熟，不僅學(xué)校運用計算機考試系統(tǒng)來測試評估學(xué)生的計算機水平，還有許多國際著名的計算機公司所舉辦的各種認證考試絕大部分采用這種方式。例如，著名的SylvanPromentic國際考試中心和VUE(虛擬大學(xué))是實行計算機化考試的考試中心。目前流行的MCP(MicrosoftCrtifiedProfessional，微軟認證專家)系列考試、CCCP系列考試、HP-UX系列考試，以及熟悉的TOFEL、GRE等，都是通過上面提到的兩個國際考試中心實行的“機考”。開發(fā)環(huán)境及系統(tǒng)需求分析開發(fā)環(huán)境1.選擇VisualBasic6.0作為前臺開發(fā)工具VisualBaic6.0能夠成為當今最流行的軟件開發(fā)工具之一，是與其卓越的性能是分不開的，它匯集了Microsoft公司的技術(shù)精華，不僅全面使用了面向?qū)ο蟮募夹g(shù)，而且在編譯技術(shù)也作了優(yōu)化。與其它開發(fā)工具相比，VisualBaic6.0具有明顯的優(yōu)勢:●使用Basic6.0作為基礎(chǔ)，開發(fā)難度低，開發(fā)工作量小?！馰isualBaic6.0開發(fā)環(huán)境十分友好，強大的可視化開發(fā)方式能夠幫助用戶輕松地開發(fā)出多種類型的應(yīng)用程序?！袷褂梦④洶l(fā)行的編程軟件能夠提供與Windows操作系統(tǒng)的最大兼容性。●微軟公司開發(fā)的編程環(huán)境VisualBasic，不僅能夠提供強大的圖形支持，而且能夠是應(yīng)用程序與硬件相對獨立。●WindowsAPI為實現(xiàn)應(yīng)用程序提供了強大的擴展功能的支持?！駷橛脩籼峁┝嗽S多有用的調(diào)試和分析工具，能夠幫助用戶尋找錯誤和提高應(yīng)用程序效率。.●擁有解釋方式和編譯方式兩種運行方式，使得應(yīng)用程序的調(diào)試更加方便、輕松。鑒于以上優(yōu)點，選擇了VisualBasic6.0作為“計算機等級考試系統(tǒng)”項目的開發(fā)工具。2.選擇了Access2003建立后臺數(shù)據(jù)庫最新版本的Access2003除了保持原有的Acces2002數(shù)據(jù)庫的功能特性之外，在數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用上進行了一定程度的擴張，支持更加靈活和智能的操作，并支持XML文檔數(shù)據(jù)源進行處理。Access雖然是小型捉摸數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，但是它提供的數(shù)據(jù)庫功能卻非常強大，不僅包括了一般數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中的SQL(StructureQueryLanguage結(jié)構(gòu)化查詢語言)語言查詢，而且支持數(shù)據(jù)的完整性和約束(包括:主鍵約束和實體完整性、外鍵約束和參照完整性、CHICK約束、UNIQUE等)。雖然Access也并不是十全十美。但是對于小型企業(yè)和小型數(shù)據(jù)庫而言，這些功能已經(jīng)足夠了。如果要追求那些復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫管理機制，還是應(yīng)該使用大型、基于數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的企業(yè)級數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(如，MicrosoftSQLServe和Oracle等)。現(xiàn)在Access2003已經(jīng)成為了功能強大、操作簡單的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理軟件，而且由于它集成在OfficeXP組件中，更容易獲得，只要安裝OfficeXP，就可以在安裝過程中選擇安裝Access2003了?？尚行苑治隹尚行苑治鲆卜Q為可行性研究，是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ).上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟、社會的方面進行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。1.經(jīng)濟可行性經(jīng)濟可行性主要是對項目的經(jīng)濟效益進行評價?？荚囅到y(tǒng)的設(shè)計作為一個畢業(yè)設(shè)計，無需開發(fā)經(jīng)費，對于學(xué)院在經(jīng)濟上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實施后可以顯著提高考試效率，有助于學(xué)院完全實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。2.技術(shù)可行性技術(shù)可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿.足開發(fā)者的需要等?？荚囅到y(tǒng)的設(shè)計采用了當前較流行的VisualBasic6.0進行開發(fā)，而數(shù)據(jù)庫服務(wù)器選用微軟公司的Access2003數(shù)據(jù)庫，它是功能強大、操作簡單的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理軟件，它的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可靠性越來越高，價格越來越低，其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。3.時機可行性目前，大學(xué)的權(quán)國網(wǎng)路覆蓋了教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的主要建機物，從而滿足常院內(nèi)各系，各職能部門，各直屬單位上網(wǎng)需求。學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為開發(fā)使用計算機等級考試系統(tǒng)提供了堅實的基礎(chǔ)。4.管理可行性管理可行性主要是教務(wù)處管理人員大力支持，系領(lǐng)導(dǎo)認同，現(xiàn)有的管理制度和方法科學(xué)，規(guī)量制度齊全，原始數(shù)據(jù)正確等。規(guī)童制度和管理方法力系統(tǒng)的建設(shè)提供了制度保障。5.用途可行性用進可行性王要是此考試系統(tǒng)的應(yīng)用范圍較廣，并不同用于比算機等級考試，其它同類型考試也可使用該系統(tǒng)。同時，在考試系統(tǒng)中，大量的工作是輸入數(shù)據(jù)和選擇答案，所以考試系統(tǒng)主要是通過鍵盤和鼠標進行人機交互，并不需要附加的交互方式。所以在用途上是可行的。綜上所述，此系統(tǒng)開發(fā)目標已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟等方面都可行，并且投入少，見效快，因此考試系統(tǒng)的開發(fā)是完全可行的。6.安全可行性安全可行性主要是該系統(tǒng)對操作人員進行了權(quán)限設(shè)置。通過設(shè)置權(quán)限密碼的形式，使擁有權(quán)限的人員才能對系統(tǒng)進行相關(guān)操作oc2對數(shù)據(jù)庫的安全設(shè)置校簡單，VisualBaic6.0也能實現(xiàn)密碼功能的設(shè)計。所以該系統(tǒng)在安全性上是可行的。網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計原則計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計是指學(xué)生網(wǎng)上報名、課程查詢、教師查詢、后臺管理網(wǎng)絡(luò)化，提高網(wǎng)站培訓(xùn)效率。遵循的原則主要有目的性、整體性、相關(guān)性、環(huán)境適應(yīng)性，四個性質(zhì)的要點如下：目的性：實現(xiàn)計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)容易操作；整體性：設(shè)計計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)的邏輯模型和物理模型；相關(guān)性：考慮系統(tǒng)的全局性，再逐層分析系統(tǒng)的可操作性；環(huán)境適應(yīng)性：系統(tǒng)能夠適應(yīng)各種環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題。簡介asp基于internet服務(wù)器的腳本技術(shù)，在現(xiàn)代開發(fā)設(shè)計軟件中有著重要的作用，全稱是ActiveServerPages，即動態(tài)服務(wù)器頁面，是運行在IIS中的程序文件。ASP在軟件系統(tǒng)開發(fā)中主要有以下基本功能和特性：（1）ASP.NET文件的擴展名為.aspx；（2）ASP.NET使用VB.net或C#這類語言，在本畢業(yè)設(shè)計中，采用基于C#語言進行動態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)；（3）ASP.NET有強大的擴充性，擴充性主要在于其是基于.NETFramenwork的類庫；（4）ASP.NET設(shè)計和執(zhí)行效率高，開發(fā)相同功能的代碼量比其他腳本技術(shù)和軟件要少。系統(tǒng)需求分析管理員利用自己的賬號進行登錄到網(wǎng)站后臺，管理員進行查看信息、修改密碼等功能操作，對學(xué)生報名信息進行修改刪除，將學(xué)生信息錄入到網(wǎng)站后臺，將考試公告、課程信息、培訓(xùn)安排發(fā)布到網(wǎng)站，了解教師情況，查看、清除留言或留言；學(xué)生用戶進行注冊登錄該網(wǎng)站后可以填寫和完善個人信息或網(wǎng)上報名、查詢考試公告、瀏覽培訓(xùn)安排、師資信息瀏覽、網(wǎng)站留言；教師用戶注冊登錄進行基本信息填寫，發(fā)布需要教授的課程到網(wǎng)站供學(xué)生進行瀏覽。系統(tǒng)功能模塊的劃分系統(tǒng)模塊本網(wǎng)站主要包括計算機考試培訓(xùn)班前臺和后臺兩個模塊。計算機等級考試培訓(xùn)班前臺模塊包括學(xué)生和教師注冊、登錄、基本信息填寫，學(xué)生操作培訓(xùn)計劃安排、學(xué)生網(wǎng)上報名、教授課程查詢、師資信息瀏覽、網(wǎng)上留言等功能，教師進行教授課程發(fā)布、課程教學(xué)視頻錄制、課程的答疑等功能。后臺課程模塊主要包括：管理員對學(xué)生的信息進行管理，添加教師信息，修改教學(xué)培訓(xùn)課程，管理回復(fù)留言，管理員上傳、下載、修改刪除已存在的課程信息，添加注冊的老師信息。培訓(xùn)網(wǎng)站的需求角色有三個：學(xué)生用戶、教師用戶和管理員。學(xué)生用戶：學(xué)生用戶需要填寫的基本信息是用戶名和密碼，注冊完后，管理員匯總后導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫中，當管理員開啟網(wǎng)上培訓(xùn)報名時，學(xué)生用戶可以進行網(wǎng)站的登錄，進行課程的選擇、網(wǎng)上報名，包括學(xué)生的基本信息、學(xué)生的報名課程信息，學(xué)生的聯(lián)系電話。學(xué)生用戶完成整個流程，以查詢自己所操作的信息。教師用戶：教師用戶需要填寫的基本信息是用戶名和密碼，注冊完后，教師用戶登錄網(wǎng)站然后上傳錄入課程信息和自己的個人信息，包括姓名、畢業(yè)院校、職稱、能夠所教授的課程，上傳完成后，需要經(jīng)過管理員審核，如果審核未通過，需要再次提交；如果審核通過，則不能進行更改，如果需要更改，需要進行申請。管理員：管理員具有整個網(wǎng)站的所有操作的最高權(quán)限，可以查看學(xué)生用戶報名信息，學(xué)生用戶報名課程信息，教師上傳的課程信息，教師的基本信息，所有學(xué)生用戶的信息由管理員保存進行導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫，管理員具有刪除學(xué)生用戶和教師用戶所有的信息的權(quán)利。功能模塊基于ASP.NET設(shè)計計算機等級考試培訓(xùn)網(wǎng)站，計算機等級考試成為一個學(xué)生為具備基本的計算機基礎(chǔ)能力的檢驗，對計算機等級考試培訓(xùn)機構(gòu)來說，通過搭建一個平臺，提供給教師通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布自己的信息以及課程，實現(xiàn)學(xué)生在線遠程報名并且進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是必要的手段。功能模塊主要包括前臺功能和后臺管理功能。前臺功能：1、用戶登錄注冊功能用戶包括學(xué)生用戶和教師用戶，用戶如果想要訪問網(wǎng)站的高級信息，需要進行網(wǎng)站的注冊和登錄，注冊和登錄填寫信息包括用戶名、密碼以及個人信息。2、課程信息功能課程信息包括教師用戶登錄培訓(xùn)網(wǎng)站后可以選擇添加、修改、刪除課程等功能，建立課程信息和輸入課程信息，學(xué)生用戶可以查看課程信息，然后進行課程的報名。3、網(wǎng)上報名功能學(xué)生用戶登錄完成后進入報名界面，根據(jù)需要的課程信息進行網(wǎng)上報名，學(xué)生用戶輸入課程報名信息和課程類別信息可進行網(wǎng)上課程報名。4、留言板塊功能學(xué)生用戶打開留言板界面，對教學(xué)培訓(xùn)有建議可以進行留言，學(xué)生解決教學(xué)問題，教師用戶會定時回復(fù)留言。5、師資力量功能學(xué)生用戶可以通過查詢教師基本信息和授課內(nèi)容，教師用戶上傳課程信息供學(xué)生查閱，以便形成良好的互動。6、考試公告功能網(wǎng)站會發(fā)布一些計算機等級考試的信息供給學(xué)生及游客瀏覽，包括考試報名時間、考試規(guī)則等教育部官方發(fā)布的信息。學(xué)生用戶根據(jù)自己的需求進行選擇瀏覽然后確定報名意向。7、培訓(xùn)安排功能網(wǎng)站根據(jù)學(xué)生用戶對課程的選擇，結(jié)合教師用戶實際的時間安排，安排教學(xué)培訓(xùn)。后臺功能：1、信息管理功能賬戶信息管理包括學(xué)生用戶和教師用戶信息，管理員可以對這些信息進行修改、刪除、添加，進行匯總和保存。2、信息管理功能報名信息管理功能包括學(xué)生用戶進行網(wǎng)上課程報名的填寫的一些信息，管理員進行數(shù)據(jù)的保存，幫助學(xué)生安排教學(xué)課程以及培訓(xùn)時間。3、教師信息管理功能教師信息管理功能包括教師用戶上傳教師基本信息和課程教授的信息，管理員對教師信息進行審核，教授課程是否合格，能否勝任教授某一課程。4、課程信息管理功能課程信息管理功能包括教師用戶上傳課程信息以及學(xué)生用戶想要選擇的課程，管理員對學(xué)生用戶報名的課程進行匯總，對教師用戶上傳的課程進行審核。5、培訓(xùn)安排管理功能培訓(xùn)安排管理功能包括管理員根據(jù)課程信息和教師時間安排來安排課程，提高課程上課效率。6、留言管理功能留言管理功能主要是管理員針對學(xué)生用戶寫的留言進行管理。用戶登錄注冊教師管理留言用戶登錄注冊教師管理留言板塊網(wǎng)上報名課程信息發(fā)布發(fā)布課程信息課程信息修改課程日程安排學(xué)員報名課程學(xué)員留言教師和管理員回復(fù)已注冊學(xué)員登錄課程管理學(xué)員管理培訓(xùn)時間事項安排教師計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)安排圖2-1系統(tǒng)架構(gòu)圖數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫簡介SQLServer2014特點：（1）基于C/S體系架構(gòu)的軟件；（2）具備高效率的圖形用戶接口，能夠使系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)庫管理形成串聯(lián)，從而使數(shù)據(jù)庫變得方便、直觀；（3）具備一定的開放程度，能夠滿足多種開發(fā)應(yīng)用，市場上的應(yīng)用編寫程序均可訪問SQLserver2008；（4）具備遠程管理功能，不存在距離的約束，DB可以通過網(wǎng)絡(luò)使用管理器管理SQLserver軟件；（5）具備支持決策支持系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫等應(yīng)用程序中的大型數(shù)據(jù)庫和復(fù)雜的查詢功能。數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計包括以下內(nèi)容，是指將概念結(jié)構(gòu)設(shè)計好的實體-聯(lián)系模型轉(zhuǎn)換為與選用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。實體-聯(lián)系模型主要包括管理員、學(xué)生、教師和報名四個屬性：圖2-2計算機等級考試培訓(xùn)E-R圖將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型為：管理員（用戶名，密碼）學(xué)生（用戶名，密碼，報名課程）教師（用戶名，密碼，教授課程）報名（課程，授課教師）數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)表是結(jié)合系統(tǒng)實際需求和主要功能進行設(shè)置，包括七個表，分別是管理員信息表、信息類別表、留言信息表、報名信息表、信息內(nèi)容表、會員信息表、教學(xué)安排信息表。七個表相互串聯(lián)，相互連接，相互制約。表2-1管理員信息表Admin表2-2信息類別表Infotype表2-3留言信息表liuyan表2-4教學(xué)安排信息表NetInfo表2-5信息內(nèi)容表News表2-6報名信息表OlineRegistration表2-7用戶信息表Users詳細設(shè)計分析與系統(tǒng)測試網(wǎng)站通過計算機等級考試培訓(xùn)班前臺模塊和后臺模塊兩個模塊來實現(xiàn)。前臺模塊包括學(xué)生和教師注冊、登錄、基本信息填寫、培訓(xùn)計劃安排，學(xué)生網(wǎng)上報名、教授課程查詢、師資信息瀏覽、網(wǎng)上留言等功能，教師發(fā)布教授課程，錄制課程的教學(xué)視頻以及進行課程的答疑。后臺模塊包括理員對學(xué)生的信息進行管理，添加教師信息，對教學(xué)培訓(xùn)課程進行修改，對留言進行回復(fù)，管理員上傳、下載、修改、刪除已存在的課程信息。計算機等級考試培訓(xùn)班系統(tǒng)有兩類用戶：管理員和普通用戶，計算機等級考試培訓(xùn)班工作人員為管理員，報名同學(xué)和授課教師為普通用戶。等級考試培訓(xùn)班功能設(shè)計分為兩個方面，一個是管理員頁面設(shè)計，一個是普通用戶頁面設(shè)計，普通用戶頁面設(shè)計又分為學(xué)生用戶和教師用戶。管理員頁面設(shè)計與測試管理員進入后臺點擊管理員入口標志，進入后臺登錄頁面。管理員利用已經(jīng)有的賬號和密碼進行登錄，有兩個需要填寫的信息，分別是賬號、密碼，然后點擊登錄，就可以進行登錄的操作，如圖所示：圖3-3后臺登錄界面后臺登錄界面代碼如圖所示：圖3-4后臺登錄代碼當后臺管理登錄賬號、登錄密碼以及驗證碼都是正確時，會顯示登錄成功界面，如圖所示：圖3-5管理員登錄成功界面登錄成功代碼如圖所示：圖3-6管理員登錄成功代碼登錄成功進入菜單管理頁面，菜單管理包括系統(tǒng)管理、信息管理、報名信息管理、培訓(xùn)信息管理、教師信息管理、留言信息管理，系統(tǒng)管理包括賬號管理、添加密碼、添加賬號、修改密碼，信息管理包括信息信息管理、添加信息、信息類別管理，報名信息管理包括添加報名信息、報名信息管理，培訓(xùn)信息管理包括添加培訓(xùn)信息、培訓(xùn)信息管理，教師信息管理包括添加教師信息、教師信息管理，留言信息管理包括添加留言信息、留言管理。后臺菜單管理功能如圖所示：圖3-7后臺菜單管理界面后臺菜單管理代碼如圖所示：圖3-8后臺菜單管理代碼普通用戶頁面設(shè)計與測試普通用戶在首頁點擊注冊按鈕進行注冊，成為計算機等級考試培訓(xùn)網(wǎng)站的會員，注冊時需要填寫信息，包括姓名、聯(lián)系電話、所在學(xué)校等信息，學(xué)生或老師都可以注冊，如圖所示：圖3-9學(xué)生或者老師注冊信息界面普通用戶如果已經(jīng)有注冊過，且有賬號和密碼，則點擊登錄按鈕進行登錄，登錄頁面如圖所示：圖3-10學(xué)生或者教師登錄界面普通用戶在沒有登錄時可以查看網(wǎng)站首頁，網(wǎng)站首頁主要是網(wǎng)站的六大功能的展示，分別包括網(wǎng)上報名、考試公告、培訓(xùn)安排、課程信息、師資力量和留言板塊，下面有分板塊的一些具體內(nèi)容，首頁如圖所示：圖3-11首頁首頁代碼如圖所示：圖3-12首頁代碼普通用戶點擊修改登錄密碼，則進入修改登錄密碼的頁面，有三個功能屬性，包括用戶原密碼、用戶新密碼、用戶確認密碼。修改密碼如圖所示：圖3-13修改密碼界面修改密碼代碼如圖所示：圖3-14修改密碼代碼總結(jié)開發(fā)計算機等級考試培訓(xùn)系統(tǒng)，需要扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和縝密的邏輯，在開發(fā)設(shè)計過程中會遇到各類問題。首先SQLSERVER和VISUALSTUDIO兩個軟件的搭建以及調(diào)試，耗費大量的時間和精力。軟件搭建和調(diào)試完成，開始整個網(wǎng)站基本結(jié)構(gòu)的設(shè)計，從畫原型圖，到不斷地修改，確定最基本的功能，會出現(xiàn)很多問題，從初步的功能實現(xiàn)到逐步完善，自己也在不斷地進步。一開始接觸這個課題，完全是采用老師上課時所寫的代碼模板，將代碼慢慢的嵌入進入，然后不斷地調(diào)試，比如老師上課所講的注冊、登錄功能，對一些主要要素功能，包括驗證碼的使用，數(shù)據(jù)的的增加、刪除、修改、查詢。然后再結(jié)合老師所講的知識以及課本上所了解的知識，進行功