2026年心理咨詢知識(shí)（心理理論）考題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))1.精神分析理論中，弗洛伊德認(rèn)為人格的結(jié)構(gòu)包括本我、自我和（）。A.超我B.真我C.無我D.潛我2.行為主義理論強(qiáng)調(diào)（）對(duì)行為的影響。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.潛意識(shí)D.人格特質(zhì)3.人本主義理論的代表人物是（）。A.華生B.羅杰斯C.斯金納D.弗洛伊德4.認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的情緒和行為問題是由（）引起的。A.潛意識(shí)沖突B.不良環(huán)境C.不合理的認(rèn)知D.遺傳缺陷5.以下哪種療法不屬于行為療法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.暴露療法C.合理情緒療法D.厭惡療法6.經(jīng)典條件反射的提出者是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金納D.班杜拉7.操作性條件反射中，強(qiáng)化物的作用是（）。A.增加行為發(fā)生的頻率B.減少行為發(fā)生的頻率C.改變行為的性質(zhì)D.引發(fā)潛意識(shí)沖突8.社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)（）對(duì)個(gè)體行為的影響。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.觀察學(xué)習(xí)D.自我實(shí)現(xiàn)9.埃里克森認(rèn)為，個(gè)體在成年早期面臨的心理社會(huì)危機(jī)是（）。A.信任對(duì)懷疑B.自主對(duì)羞怯C.親密對(duì)孤獨(dú)D.勤奮對(duì)自卑10.皮亞杰認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展的階段包括感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和（）。A.形式運(yùn)算階段B.后運(yùn)算階段C.超運(yùn)算階段D.無運(yùn)算階段11."在咨詢過程中，咨詢師對(duì)來訪者的無條件積極關(guān)注體現(xiàn)了哪種理論的觀點(diǎn)？（）A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.認(rèn)知行為理論12.心理防御機(jī)制中的壓抑是指（）。A.將痛苦的記憶或情感排除在意識(shí)之外B.用一種積極的方式應(yīng)對(duì)壓力C.對(duì)他人的攻擊行為進(jìn)行反擊D.過度補(bǔ)償自己的不足13.以下哪種心理防御機(jī)制屬于成熟型？（）A.升華B.投射C.否認(rèn)D.退行14.按照馬斯洛的需要層次理論，最高層次的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要15.自我概念的形成與發(fā)展主要受到（）的影響。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.個(gè)體的認(rèn)知加工D.以上都是16.理性情緒療法的核心是（）。A.改變行為B.改變認(rèn)知C.改變情緒D.改變環(huán)境17.貝克提出的認(rèn)知療法中，常見的認(rèn)知歪曲形式不包括（）。A.任意推斷B.過度概括C.夸大或縮小D.積極歸因18.團(tuán)體心理治療的優(yōu)勢(shì)不包括（）。A.提供社交學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)B.增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)C.保密性好D.成本效益高19.心理咨詢過程中，建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.尊重B.熱情C.真誠D.共情20.以下哪種情況適合采用危機(jī)干預(yù)？（）A.一般性的情緒問題B.長(zhǎng)期的心理困擾C.突發(fā)的重大生活事件導(dǎo)致的心理危機(jī)D.人格障礙第II卷（非選擇題，共60分）21.簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）（1）簡(jiǎn)述精神分析理論中夢(mèng)的解析的主要觀點(diǎn)。（2）簡(jiǎn)述行為主義理論的主要特點(diǎn)。22.論述題（20分）結(jié)合實(shí)際案例，論述認(rèn)知行為療法在心理咨詢中的應(yīng)用。23.材料分析題（20分）材料：來訪者小李，男，25歲，大學(xué)畢業(yè)后一直找不到滿意的工作，最近情緒低落，對(duì)未來感到迷茫和焦慮。他覺得自己很失敗，并常常責(zé)怪自己不夠努力。咨詢師在與小李的交談中發(fā)現(xiàn)，他存在一些不合理的認(rèn)知，比如認(rèn)為只有找到好工作才能證明自己的價(jià)值，一次失敗就意味著永遠(yuǎn)失敗等。問題：請(qǐng)運(yùn)用理性情緒療法的原理，分析小李的問題，并提出相應(yīng)的咨詢策略。24.案例分析題（20分）案例：小張，女，30歲，已婚。她經(jīng)常與丈夫發(fā)生爭(zhēng)吵，覺得丈夫不理解自己，對(duì)家庭生活不滿意。在咨詢過程中，小張表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，容易激動(dòng)，并且對(duì)自己的評(píng)價(jià)較低。咨詢師通過深入了解發(fā)現(xiàn)，小張?jiān)谕陼r(shí)期父母關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架，這導(dǎo)致她缺乏安全感，對(duì)人際關(guān)系存在恐懼和不信任。問題：請(qǐng)從心理動(dòng)力學(xué)的角度分析小張的問題，并提出相應(yīng)的咨詢建議。答案：1.A2.B3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.C10.A11.C12.A13.A14.C15.D16.B17.D18.C19.A20.C21.（1）弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)是潛意識(shí)愿望的滿足。夢(mèng)的內(nèi)容分為顯夢(mèng)和隱夢(mèng)，顯夢(mèng)是夢(mèng)的表面內(nèi)容，隱夢(mèng)是其背后隱藏的潛意識(shí)含義。通過對(duì)夢(mèng)的解析，揭示潛意識(shí)中的沖突和欲望，從而幫助來訪者了解自己內(nèi)心深處的心理狀態(tài)。（2）行為主義理論主要特點(diǎn)包括強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素對(duì)行為的影響，認(rèn)為行為是通過學(xué)習(xí)獲得的；關(guān)注可觀察到的行為，而非內(nèi)在心理過程；采用實(shí)驗(yàn)方法研究行為，注重實(shí)證研究；強(qiáng)調(diào)行為的可操作性和可改變性，可以通過改變環(huán)境和行為訓(xùn)練來塑造和改變行為。22.認(rèn)知行為療法認(rèn)為人的情緒和行為問題是由不合理的認(rèn)知導(dǎo)致的。例如在實(shí)際案例中，來訪者可能存在對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)知，如過度貶低自己。咨詢師首先會(huì)幫助來訪者識(shí)別這些不合理認(rèn)知，然后通過與來訪者辯論等方式來改變這些認(rèn)知。比如讓來訪者認(rèn)識(shí)到一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，從而調(diào)整情緒和行為，積極面對(duì)生活。通過改變認(rèn)知來達(dá)到改善情緒和行為的目的，幫助來訪者更好地應(yīng)對(duì)生活中的問題。23.理性情緒療法認(rèn)為小李的問題源于他的不合理認(rèn)知。他認(rèn)為只有找到好工作才能證明自己價(jià)值，一次失敗就意味著永遠(yuǎn)失敗，這些不合理信念導(dǎo)致了他情緒低落、焦慮和自我責(zé)怪。咨詢策略：首先幫助小李識(shí)別這些不合理認(rèn)知，然后與他進(jìn)行辯論，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到這些認(rèn)知的不合理性。比如通過舉例說明很多成功人士也有過失敗經(jīng)歷，一次失敗不能定義人生。幫助他建立合理的信念，如工作不是證明自己價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，失敗是成功的經(jīng)驗(yàn)積累等，從而改善情緒和行為。24.從心理動(dòng)力學(xué)角度分析，小張童年時(shí)期父母關(guān)系緊張，缺乏安全感，這種早期經(jīng)歷導(dǎo)致她內(nèi)心存在未解決的沖突和創(chuàng)傷。這些潛意識(shí)