高中二年級（專項訓練）生物2027年上學期期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）每題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填在括號內。(總共20題，每題2分，每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效)1.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A.有內質網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞B.有中心體的細胞一定是動物細胞C.有高爾基體的細胞不一定有分泌功能D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白2.下列關于細胞呼吸原理在生活和生產中應用的敘述，錯誤的是（）A.包扎傷口時，需要選用透氣的消毒紗布，防止厭氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是避免肌細胞因無氧呼吸產生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛D.干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮3.下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A.光反應階段不需要酶的參與B.暗反應階段既有C5的生成又有C5的消耗C.光合作用過程中，光反應為暗反應提供CO2和ATPD.光合作用產生的O2來自于CO2中的氧4.下列關于細胞周期的敘述，正確的是（）A.成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期B.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中C.抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期D.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎5.下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是（）A.細胞分化貫穿于生物體整個生命進程中B.細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎C.細胞分化過程中遺傳物質發(fā)生改變D.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化6.下列關于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（）A.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小B.細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育C.細胞凋亡是一種自然的生理過程D.細胞凋亡和細胞壞死對機體的影響相同7.下列關于癌細胞的敘述，錯誤的是（）A.癌細胞具有無限增殖的能力B.癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化C.癌細胞的表面發(fā)生變化，容易轉移D.癌細胞與正常細胞都可以進行細胞分化8.下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.減數(shù)分裂過程中染色體復制兩次B.減數(shù)分裂過程中細胞分裂兩次C.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂D.減數(shù)分裂產生的子細胞中染色體數(shù)目與親代細胞相同9.下列關于基因的敘述，正確的是（）A.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息B.基因是有遺傳效應的DNA片段C.基因的基本組成單位是核糖核苷酸D.基因都位于染色體上10.下列關于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.DNA復制、轉錄和翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B.轉錄時，RNA聚合酶與DNA模板結合，以核糖核苷酸為原料合成RNAC.翻譯時，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對D.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA，再傳遞到蛋白質11.下列關于基因突變的敘述，錯誤（）A.基因突變是指基因結構的改變B.基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期C.基因突變具有不定向性D.基因突變一定會導致生物性狀的改變12.下列關于基因重組的敘述，正確的是（）A.基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B.基因重組能產生新的基因C.基因重組是生物變異的根本來源D.基因重組能產生新的基因型13.下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（）A.人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病B.單基因遺傳病是由一個基因控制的遺傳病C.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較低D.染色體異常遺傳病是由染色體結構變異引起的遺傳病14.下列關于生物進化的敘述，正確的是（）A.生物進化的實質是種群基因頻率的改變B.自然選擇決定生物進化的方向C.地理隔離是物種形成的必要條件D.共同進化只發(fā)生在生物與生物之間15.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，物質循環(huán)是雙向的C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物與生物之間D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性16.下列關于種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（）A.種群數(shù)量增長模型中，“J”型曲線和“S”型曲線的增長率都是不變的B.種群數(shù)量的增長受種群密度的制約C.種群數(shù)量的增長會導致種內斗爭加劇D.種群數(shù)量的增長會導致環(huán)境容納量增大17.下列關于群落的敘述，正確的是（）A.群落是指一定區(qū)域內所有生物的總和B.群落的垂直結構有利于提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力C.群落的水平結構只與地形變化有關D.群落演替的過程中，物種豐富度一直增加18.下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性只與物種豐富度有關C.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力無關19.下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入和散失的過程B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的傳遞和轉化的過程C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入和傳遞的過程20.下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指物質在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)往返B.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指物質在生產者、消費者和分解者之間的循環(huán)往返C.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指物質在生物體內的循環(huán)往返D.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指物質在生物群落和無機環(huán)境之間的單向流動第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）圖甲表示細胞呼吸的過程，圖乙表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖丙表示光照強度對光合作用的影響。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中，A、B、C、D分別代表什么物質？（4分）（2）圖乙中，氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等時，細胞呼吸的方式是什么？此時氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量分別對應圖甲中的哪些過程？（4分）（3）圖丙中，當光照強度為b時，光合作用強度與呼吸作用強度的關系是什么？此時光合作用產生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的關系是怎樣的？（2分）22.（12分）圖甲表示某生物細胞分裂過程中染色體的變化，圖乙表示該生物細胞分裂過程中DNA含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中，A、B、C、D分別代表什么時期？（4分）（2）圖乙中，a、b、c、d分別代表什么時期？（4分）（3）圖甲中，C時期細胞中染色體的行為變化是什么？該變化對生物的遺傳有什么重要意義？（4分）23.（12分）圖甲表示某家族遺傳系譜圖，其中甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制。已知甲病是一種常染色體顯性遺傳病，乙病是一種伴X染色體隱性遺傳病。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是什么？乙病的遺傳方式是什么？（4分）（2）I-1的基因型是什么？II-3的基因型是什么？（4分）（3）若II-3與II-4結婚，生育一個患甲病孩子且不患乙病孩子的概率是多少？（4分）24.（12分）材料：在某草原生態(tài)系統(tǒng)中，生活著多種動植物，其中草是生產者，鼠、兔、狐、狼等是消費者。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)都在不斷地進行著。（1）請寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，并指出其中的生產者和消費者。（4分）（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點？能量在食物鏈中的傳遞效率大約是多少？（4分）（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指哪些物質的循環(huán)？物質循環(huán)有什么特點？（4分）25.（14分）材料：在一個水族箱中生活著多種生物，水族箱內有植物、動物、微生物等。水族箱內的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，各種生物之間相互依存、相互制約。（1）水族箱內的生態(tài)系統(tǒng)屬于什么類型的生態(tài)系統(tǒng)？該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括哪些部分？（4分）（2）水族箱內的生態(tài)系統(tǒng)為什么能夠相對穩(wěn)定？生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括哪些方面？（6分）（3）如果水族箱內的某種生物數(shù)量發(fā)生變化，會對整個生態(tài)系統(tǒng)產生什么影響？（4分）答案：1.C2.D3.B