第第頁）地形是主要的且重要的自然地理環(huán)境要素，是學(xué)習(xí)氣候、河流等其他自然地理要素的基礎(chǔ)。中國地形特征，對(duì)中國的自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要影響，因此本節(jié)成為“中國的自然環(huán)境”的開篇。本節(jié)劃分為“地勢西高東低，呈現(xiàn)三級(jí)階梯”“地形類型齊全，山區(qū)面積廣大”和“山脈縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成地形骨架”三部分。本課件順應(yīng)教材結(jié)構(gòu)，先分析中國地勢和地形特點(diǎn)，展現(xiàn)出我國宏觀的地貌格局；隨后重點(diǎn)介紹山脈與地形區(qū)間的聯(lián)系，剖析了各地形區(qū)的特點(diǎn)。在這過程中還探討地形地勢對(duì)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的影響，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)地理思維，激發(fā)對(duì)祖國的山河的熱愛與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.1.1地形【教學(xué)目標(biāo)】1、運(yùn)用中國地形圖等相關(guān)資料，概括我國地形、地勢的主要特征；2、運(yùn)用圖文資料，簡要分析地形和地勢要素在我國地理環(huán)境形成中的作用,以及對(duì)人類活動(dòng)的影響?！局攸c(diǎn)】1、我國地形、地勢的主要特征；2、地形和地勢要素在我國地理環(huán)境形成中的作用及對(duì)人類活動(dòng)的影響?！倦y點(diǎn)】1、地形和地勢要素在我國地理環(huán)境形成中的作用及對(duì)人類活動(dòng)的影響?！菊n時(shí)內(nèi)容】地勢西高東低，呈現(xiàn)三級(jí)階梯；地形類型齊全，山區(qū)面積廣大【教學(xué)過程】（導(dǎo)入新課）我們祖國幅員遼闊，地形之美可謂是千姿百態(tài)，讓人應(yīng)接不暇。我們先來看一則視頻，領(lǐng)略一下祖國的山川之美？通過視頻，你對(duì)哪些地形區(qū)有著較深的印象？這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識(shí)我國的地形地勢。一、地勢西高東低，呈現(xiàn)三級(jí)階梯1、展示圖2.1，描繪出我國主要河流，提問：“百川東到?！狈从吵鲋袊貏菥哂惺裁刺攸c(diǎn)？河流流向反映地勢特點(diǎn)，通過讀圖也可看出我國地勢特點(diǎn)：地勢西高東低,呈現(xiàn)三級(jí)階梯分布，引導(dǎo)學(xué)生在圖中找出三級(jí)階梯的分布。2、展示圖2.1，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，找出我國地勢各個(gè)階梯的海拔范圍及其主要地形類型。通過看圖例判斷海拔，加之分布形態(tài)判斷地形類型。最后補(bǔ)充認(rèn)識(shí)我國陸地向海洋延伸的廣闊大陸架。3、展示圖2.1，思考：還有什么方法可以更直觀地展示中國地勢特點(diǎn)？展示中國36°N緯線地形剖面示意圖，引導(dǎo)學(xué)生更直觀地找出三級(jí)階梯及其各自的海拔和主要的地形類型。4、開展P25活動(dòng)：用地形剖面圖表示我國的地勢特征。通過對(duì)比地形圖以及地形剖面圖，可以看出后者能更直觀呈現(xiàn)我國垂直地勢的變化，清晰展示階梯式落差。隨后再對(duì)比沿中國36°N緯線和30°N緯線繪制出的地形剖面圖，通過比較可以看出前者顯示的三級(jí)階梯更典型；最后找出中國80°E經(jīng)線，說明我國地勢在東西方向上呈三級(jí)階梯，但南北方向上沒有。5、展示圖2.1，思考：中國地勢三級(jí)階梯間分別以什么為分界線？引導(dǎo)學(xué)生讀圖，沿三級(jí)階梯邊緣分別找出一、二級(jí)階梯分界線以及二、三級(jí)階梯的分界線，對(duì)山脈間隔地形區(qū)有初步的認(rèn)知。6、展示相關(guān)圖文資料，分析中國地勢的影響：（1）地勢影響降水：展示圖2.1和圖2.8，提問：對(duì)照中國地勢分布圖，談?wù)勎覈邓康姆植寂c地勢之間有何聯(lián)系？讀圖分析可看出我國年平均降水量從東南沿海到西北內(nèi)陸逐漸遞減，而西高東低的地勢便于濕潤氣流深入，形成降水。（2）地勢影響水運(yùn)交通：展示圖2.1，并描繪出我國主要河流，提問：“西高東低”的地勢對(duì)我國的河流有何影響？可得出其大多滾滾東流，便利東西交通。（3）地勢影響水能分布：展示圖2.1及我國大型水電站分布圖，提問：對(duì)照中國地勢分布圖，談?wù)勎覈笮退娬镜姆植寂c地勢之間有何聯(lián)系？對(duì)比可知，我國大型水電站集中分布在階梯交界處，落差大，水能資源極為豐富。（承轉(zhuǎn)：了解了我國地勢的整體特點(diǎn)，通過找各級(jí)階梯內(nèi)的主要地形特征，可以看出我國的地形類型多樣，我們先來看則視頻，領(lǐng)略我國的地形之美！）二、地形類型齊全，山區(qū)面積廣大1、展示2.2，提問：我國的地形類型有何特點(diǎn)？通過讀圖表可知，我國各種地形類型都有，因此我國的地形特點(diǎn)①：類型多樣。2、展示圖2.2，分別介紹各類地形類型所占的比重，以及山區(qū)的定義，通過比較可知，我國山地、高原、丘陵面積廣大，因此我國的地形特點(diǎn)②：山區(qū)面積廣大。3、討論：山區(qū)面積廣大會(huì)帶來什么影響？帶領(lǐng)學(xué)生從不利影響和有利影響兩個(gè)方面進(jìn)行思考，其中不利影響主要有：交通不便，耕種不便；有利影響：礦產(chǎn)、水能、生物和旅游資源等豐富。4、播放視頻，以十八洞村的發(fā)展為例，了解山區(qū)的開發(fā)與保護(hù)的合理方式。5、開展P26思與學(xué)：為什么“信天游”的曲調(diào)特別悠揚(yáng)高亢？播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生直觀領(lǐng)略信天游的高亢，以及黃土高原的地形特征。隨后通過文字材料，分析地形與民風(fēng)民俗聯(lián)系緊密。6、開展P27活動(dòng)：在地形圖上識(shí)別我國的主要地形類型。依據(jù)圖2.3，通過分析各地的海拔以及形態(tài)特征，判斷出其地形特征及地形區(qū)的名稱，提升讀圖的能力。三、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回憶梳理本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。【板書設(shè)計(jì)】2.1.1地形地勢特點(diǎn)：西高東低，呈現(xiàn)三級(jí)階梯地勢西高東低地勢三級(jí)階梯的海拔范圍及主要地形類型＋地勢三級(jí)階梯的分界線呈現(xiàn)三級(jí)階梯地勢影響降水地勢的影響地勢影響水運(yùn)交通地形地勢影響水能分布地形特點(diǎn)：類型多樣，山區(qū)面積廣大地形類型齊全山區(qū)廣大的影響→有利與不利→山區(qū)的合理開發(fā)與保護(hù)山區(qū)面積廣大地形與民風(fēng)民俗知能演練提升能力提升下圖為我國局部地區(qū)圖,讀圖完成第1~2題。1.武夷山脈的走向是()A.東北—西南走向B.東西走向C.南北走向D.西北—東南走向2.巫山西側(cè)的地形區(qū)是()A.黃土高原B.四川盆地C.云貴高原D.長江中下游平原3.貝貝指著中國地形圖說,某山脈以東是平坦開闊的華北平原,以西是千溝萬壑的黃土高原,該山脈是()A.橫斷山脈 B.太行山脈C.武夷山脈 D.臺(tái)灣山脈4.下面是四位同學(xué)關(guān)于我國山脈的敘述,其中可信的是()A.小梁:祁連山脈位于我國西部,屬于東北—西南走向的山脈B.小靈:大興安嶺位于華北平原和黃土高原之間C.小明:臺(tái)灣山脈是世界上最高大的山脈D.小紅:橫斷山脈是南北走向的山脈5.山脈是地形的“骨架”。讀圖,下列組合正確的是()A.①—華北平原——黑土廣布B.②—四川盆地——物產(chǎn)富饒,有“天府之國”之稱C.③—東北平原——我國第二大平原D.④—塔里木盆地——我國最大的盆地讀我國四幅景觀圖,完成第6~7題。6.不是我國四大高原景觀圖的是()A.① B.② C.③ D.④7.反映云貴高原獨(dú)特地貌的景觀圖是()A.① B.② C.③ D.④讀下圖,完成第8~9題。8.青藏鐵路所經(jīng)過的主要地形區(qū)有()①東南丘陵②柴達(dá)木盆地③華北平原④青藏高原A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.青藏鐵路沿途能看到的景觀有()A.黃土深厚,植被少,許多地方溝壑縱橫B.地面平坦,草原廣闊C.山巔白雪皚皚,冰川廣布D.地面崎嶇不平,農(nóng)田多為重重疊疊的梯田10.受地理環(huán)境的影響,產(chǎn)生于黃土高原的歌舞比產(chǎn)生于江南水鄉(xiāng)的歌舞()①舞姿更遒勁有力②舞姿更輕柔飄逸③歌聲更委婉動(dòng)聽④歌聲更粗獷嘹亮A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.我國有四大盆地,位于青海省境內(nèi)的是()A.塔里木盆地B.柴達(dá)木盆地C.準(zhǔn)噶爾盆地D.四川盆地12.山地面積占我國陸地總面積的33%,這對(duì)下列哪種產(chǎn)業(yè)發(fā)展尤為不利?()A.旅游業(yè) B.采礦業(yè)C.林業(yè) D.交通運(yùn)輸業(yè)13.我國的三大平原按緯度由高到低的順序排列,正確的是()A.東北平原、長江中下游平原、華北平原B.長江中下游平原、華北平原、東北平原C.東北平原、華北平原、長江中下游平原D.華北平原、長江中下游平原、東北平原14.下列山脈位于青藏高原、內(nèi)蒙古高原和黃土高原三大區(qū)域交界線上的是()A.秦嶺 B.昆侖山脈C.祁連山脈 D.大興安嶺15.下列關(guān)于圖中數(shù)碼代表的山脈、平原的敘述,錯(cuò)誤的是()A.①是大興安嶺 B.②是小興安嶺C.③是東北平原 D.④是昆侖山脈16.讀圖,完成下列各題。(1)寫出下列字母所代表的高原名稱。A,B,C,D。(2)我國緯度最高的盆地是;位于新疆維吾爾自治區(qū)南部的盆地是。(填數(shù)碼)

(3)一般來說,山區(qū)地面崎嶇,不利于發(fā)展,但在發(fā)展、牧業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)等方面,往往具有優(yōu)勢。

17.對(duì)號(hào)入座。我國地形復(fù)雜,地貌景觀形態(tài)各異,各區(qū)域間差異很大,區(qū)域內(nèi)各具特色。請(qǐng)將下列景觀圖與對(duì)應(yīng)的區(qū)域名稱、地理特征連起來。探究創(chuàng)新18.閱讀下列關(guān)于我國地形區(qū)的詩句或“順口溜”,你知道分別描述的是哪個(gè)地形區(qū)嗎?(1)巍巍蒼蒼,冰峰千丈;百里懸河,山川相間;遠(yuǎn)看是山,近看成川。(2)天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。(3)深厚黃土,塬峁川墚;溝壑縱橫,窯洞成房;陳醋羊湯,晉劇秦腔。(4)洼地羅列,山川相間;巖溶地表,結(jié)構(gòu)奇巧。(5)昆侖北,天山南,中部塔克拉瑪干;艾丁湖,火焰山,北部邊緣吐魯番。(6)聚寶盆,地勢高,礦產(chǎn)豐富任你挑。(7)水網(wǎng)稠密,土壤肥沃;紫色盆地,天府之國。(8)東西帶狀,河渠成網(wǎng);水田連片,魚米之鄉(xiāng)。答案：知能演練·提升1~2.1.A2.B第1題,山脈的走向,即山脈的延伸方向,據(jù)圖可知,武夷山脈是東北—西南走向。第2題,巫山以東是長江中下游平原,以西是四川盆地。3.B太行山脈以西為黃土高原,以東為華北平原。4.D本題考查我國山脈的相關(guān)知識(shí)。祁連山脈屬于西北—東南走向的山脈;大興安嶺位于東北平原和內(nèi)蒙古高原之間;喜馬拉雅山脈是世界上最高大的山脈;橫斷山脈是我國南北走向的山脈。5.D6~7.6.C7.B①②④分別是黃土高原、云貴高原和青藏高原的景觀圖。8~9.8.D9.C青藏鐵路經(jīng)過柴達(dá)木盆地和青藏高原,這里位于我國地勢的第一級(jí)階梯,山巔白雪皚皚,冰川廣布。10.B黃土高原溝壑縱橫,溝谷深且寬闊,溝谷對(duì)面,人們需要扯起嗓子招呼同伴,高亢、拖長地吆喝,才能使對(duì)面的同伴聽見,在此環(huán)境下形成的陜北民歌、安塞腰鼓,歌聲更粗獷嘹亮,舞姿更遒勁有力。11.B本題考查我國四大盆地的位置。柴達(dá)木盆地位于青海省境內(nèi),是我國海拔最高的盆地;塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地位于新疆維吾爾自治區(qū);四川盆地主要位于四川省和重慶市。12.D山地地形崎嶇,對(duì)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)十分不利。13.C本題考查我國三大平原的位置。我國的大平原集中分布在我國地勢的第三級(jí)階梯上,從北向南依次分布著東北平原、華北平原和長江中下游平原。14.C本題考查我國山脈的分布。祁連山脈位于青藏高原、內(nèi)蒙古高原和黃土高原的交界處。15.D讀圖可知,圖中①是大興安嶺,②是小興安嶺,③是東北平原,④是長白山脈。16.解析第(1)題,A是青藏高原,B是云貴高原,C是黃土高原,D是內(nèi)蒙古高原。第(2)題,準(zhǔn)噶爾盆地的緯度最高,塔里木盆地位于新疆維吾爾自治區(qū)南部。第(3)題,一般來說,山區(qū)地面崎嶇,不利于發(fā)展耕作業(yè),但在發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)等方面,往往具有優(yōu)勢。答案(1)青藏高原云貴高原黃土高原內(nèi)蒙古高原(2)④①(3)耕作業(yè)林業(yè)17.解析本題在考查我國四大高原地理特征的同時(shí)又考查了閱讀地理景觀圖的能力。解答本題可先把最下面的地理特征與景觀圖連線,然后再把景觀圖與所屬地形區(qū)連接,或者先連最有把握的項(xiàng)目,把拿不準(zhǔn)的項(xiàng)目進(jìn)行比較、分析,最后確定正確的連線。答案18.解析第(1)題,“冰峰千丈”是指青藏高原冰川縱橫,“遠(yuǎn)看是山,近看成川”是指青藏高原海拔很高,但內(nèi)部的山脈一般相對(duì)高度不大。第(2)題,“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”是內(nèi)蒙古高原的典型景象。第(3)題,“深厚黃土,塬峁川墚”是指黃土高原上黃土深厚,植被稀少,暴雨沖刷,溝壑縱橫,形成塬、峁、川、墚等地形,人們住窯洞,喜食陳醋羊湯,愛唱晉劇秦腔。第(4)題,“巖溶地表”是指云貴高原上石灰?guī)r