四川省樂山市峨眉山市第二中學2026屆生物高二上期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為人體體液各成分之間的相互關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.a中的成分及其含量與b、c、d基本相同B.b、c、d的滲透壓90%以上均來自Na+和K+C.b是組織液，其滲入c的量遠多于滲入d的量D.某人花粉過敏會導致b液增多而出現(xiàn)組織水腫2．小鼠（2N=40）的性別決定類型為XY型，如圖表示某雄性小鼠體內(nèi)的4個處于不同時期的細胞分裂圖像，其中僅繪出兩對同源染色體的行為變化。不考慮突變，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖示染色體中，有1對同源染色體上含有控制性別的基因B.圖2對應(yīng)細胞在整個分裂過程中，會發(fā)生2種類型的基因重組C.圖1對應(yīng)細胞內(nèi)的核基因與圖4對應(yīng)細胞內(nèi)的核基因完全相同D.圖4對應(yīng)細胞內(nèi)有2個染色體組、20對同源染色體、40個核DNA3．有關(guān)激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過程敘述不正確的是（）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素B.斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了胰液中含有少量的促胰液素C.促胰液素是由小腸黏膜分泌的一種化學物質(zhì)D.斯他林和貝利斯能大膽質(zhì)疑權(quán)威，并大膽提出假設(shè)，是他們成功的因素之一4．某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生為其補充生理鹽水，其首要目的是（）A.提供能量 B.提供營養(yǎng)C.維持血糖代謝平衡 D.維持水和無機鹽代謝平衡5．生長素可通過處于根中央部位的中柱細胞被運送到根尖，到達根尖質(zhì)，生長素會重新分配到圍繞中柱的組織中，且自上往下（遠離根的方向）地被運送到根的伸長區(qū)，這與根尖的造粉體密切相關(guān)，上述過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.生長素作用于根的伸長區(qū)，可調(diào)節(jié)細胞的伸長生長B.根尖水平放置時，近地一側(cè)生長素濃度高，生長受到抑制C.圖中造粉體的重新定位引起了IAA的橫向運輸D.在重力和造粉體的作用下，根尖附近生長素的濃度會發(fā)生改變6．某人受傷，小便失禁。此人受傷的部位可能是A.排尿反射的感受器或傳入神經(jīng)B.大腦皮層C.排尿反射的效應(yīng)器或傳出神經(jīng)D.脊髓排尿反射中樞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫可升高至39～40℃并保持一段時間，其中部分生理過程如圖所示。請回答下列問題：（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經(jīng)_____的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的_____細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這種宿主細胞的死亡屬于_____（填“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。（2）病毒感染時，免疫細胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP），EP作用于_____（填器官名稱）中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱的這段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量_____（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。當體溫過高并且發(fā)熱持續(xù)38．5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加_____來使體溫恢復正常。病毒侵入后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極作用，原因是_____。（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。當人體感染流感病毒后，_____（填“需要”或“不需要”）用青霉素進行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調(diào)中的_____。8．（10分）反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________。（2）圖中①~⑤代表反射弧的五個環(huán)節(jié)，其中④代表__________。對傳入神經(jīng)傳來的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是__________（填圖中的序號）。（3）興奮以__________信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導，在神經(jīng)元之間傳遞信號的化學物質(zhì)是__________。（4）在b處施加適宜刺激時，受刺激部位的細胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負變?yōu)開_________，隨后⑤出現(xiàn)應(yīng)答反應(yīng)，而②沒有出現(xiàn)神經(jīng)沖動，這是由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的。9．（10分）科學家研究發(fā)現(xiàn)，植物具有能接受光信號的受體，光敏色素是其中的一種。光敏色素在植物個體發(fā)育的過程中能促進種子的萌發(fā)、調(diào)節(jié)幼苗的生長和葉綠體的發(fā)育等。如圖為光敏色素調(diào)節(jié)相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程，請分析回答有關(guān)問題：（1）光敏色素的本質(zhì)是一類____________，分布在植物的各個部位，其中在____________的細胞內(nèi)比較豐富。（2）在受到光照射時，光敏色素的____________會發(fā)生變化，這一變化的信息經(jīng)過____________系統(tǒng)傳導到細胞核內(nèi)，影響____________，從而表現(xiàn)出生物學效應(yīng)。（3）科研人員測定了野生型植株和光受體缺失突變體中脫落酸（ABA）的含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)實驗結(jié)果推測，光可能____________。10．（10分）人體的一切生命活動都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，根據(jù)下面兩圖回答生活實際問題：（1）甲圖1處感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮處膜電位表現(xiàn)為_________________的動作電位，與鄰近的未興奮部位之間形成了_________________，興奮沿反射弧傳導并最終完成縮手反射，該反射屬于______________（填“條件反射”或“非條件反射”），針刺后機體是先縮手然后才產(chǎn)生痛覺是因為興奮傳到大腦皮層經(jīng)過了較多的_________________進行信號轉(zhuǎn)換，傳遞速度慢。（2）用乙圖中序號和字母寫出嬰兒完成排尿反射的反射弧：感受器→_________________，成年人有意識地憋尿是因為大腦皮層對圖中_________________（填數(shù)字或字母）的控制，臨床上高位截癱導致⑩損傷的病人是否能完成排尿？______（填“是”或“否”）。（3）人受到驚嚇時會表現(xiàn)為瞳孔擴張、心跳加速，此時_________________（填“脊髓”或“腦和脊髓”）發(fā)出的_________________神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，支氣管_________________（填“擴張”或“收縮”），胃腸的蠕動_________________（填“加快”或“減緩”）。11．（15分）福建某島上曾棲息著蛇和鷹等生物，科學家對其種群和群落進行相關(guān)調(diào)查，并得到黑眉錦蛇種群的入值隨時間的變化曲線，請分析并回答下列問題：（1）如果要調(diào)查該島上黑眉錦蛇種群密度，常用的調(diào)查方法是_____，該方法常用于調(diào)查_____動物的種群密度。若要認識該島上的生物群落，首先要分析該群落的_____。（2）1~5年內(nèi)該種群呈_____曲線增長，從物種之間的關(guān)系分析，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因有_____（答出兩點）。（3）據(jù)圖可知，第5年時該種群的年齡組成為_____。10-20年，該種群數(shù)量最少的是第_____年。（4）若該島上的生態(tài)環(huán)境曾遭到嚴重破壞，經(jīng)過若干年的綜合治理才得以恢復，則該島上發(fā)生的演替類型為_____，其演替速度較快的原因是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】據(jù)圖分析，a表示細胞內(nèi)液，b表示組織液，c表示淋巴，d表示血漿?！驹斀狻緼、a表示細胞內(nèi)液，占體液2/3，bcd表示細胞外液，占體液1/3，成分也存在差異，如鉀離子主要存在于細胞內(nèi)，鈉離子主要存在于細胞外，A錯誤；B、b、c、d的滲透壓90%以上均來自Na+和C1-，B錯誤；C、b是組織液，絕大部分滲入d血漿，少部分滲入c淋巴，C錯誤；D、花粉過敏時，組織胺的釋放引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白進入組織液使其濃度升高，吸收導致組織液增加，出現(xiàn)組織水腫，D正確。故選D。2、B【解析】圖1為減數(shù)第二次分裂，圖2為減數(shù)第一次分裂中期，圖3為減數(shù)第一次分裂后期，圖4為減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、控制性別的基因位于性染色體上，圖中并未繪出X和Y染色體，A錯誤；B、圖2對應(yīng)細胞在整個分裂過程中，會發(fā)生2種類型的基因重組（自由組合和交叉互換），B正確；C、結(jié)合圖示可知，圖4為減數(shù)第二次分裂后期，且所在的染色體與圖1是互為同源染色體，其上所含的基因不一定相同，C錯誤；D、圖4對應(yīng)細胞內(nèi)有2個染色體組、0對同源染色體、40個核DNA，D錯誤。故選B。3、B【解析】英國科學家斯他林和貝利斯讀了沃泰默的論文，卻大膽地作出了另一種假設(shè)：這不是反射而是化學調(diào)節(jié)一在鹽酸的作用下，小腸黏膜細胞可能產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進人血液后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌。1902年，為了驗證這一假設(shè)，他們把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將稀鹽酸加人黏膜磨碎，并制成提取液。將提取液注射到同一條狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)能促進胰腺分泌胰液。這證明他們的假設(shè)是正確的。他們把小腸黏膜分泌的這種化學物質(zhì)稱作促胰液素?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，A正確；B、斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素不是在胰液中，而是由小腸黏膜分泌，隨血液到胰腺，引起胰液分泌，B錯誤；C、促胰素是由小腸黏膜分泌的一種化學物質(zhì)，C正確；D、斯他林和貝利斯能大膽質(zhì)疑權(quán)威，并大膽提出假設(shè)，是他們成功的因素之一，D正確。故選B。4、D【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。【詳解】患急性腸胃炎引起腹瀉，導致水鹽大量丟失內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞，醫(yī)生為其補充生理鹽水，其首要目的是維持水和無機鹽代謝平衡，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，保證生命活動的正常進行。故選D。5、C【解析】生長素的運輸方向：“極性運輸”，是指生長素總從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，不能顛倒。橫向運輸就是指生長素由莖(光源)的一側(cè)橫向移動到另一側(cè)(背光)的運輸方式，由此造成的生長素分布不均實際上應(yīng)與電荷分布有關(guān)。非極性運輸是通過韌皮部進行運輸?shù)摹！驹斀狻緼、生長素是由根尖分生區(qū)合成并分泌，作用于伸長區(qū)，促進細胞的縱向伸長，使細胞體積增大，調(diào)節(jié)細胞的伸長生長，A正確；B、根尖水平放置時，由于重力的作用是生長素在尖端部位橫向運輸，近地一側(cè)生長素濃度高，由于根對生長素比較敏感，生長素濃度高，生長受到抑制，B正確；C、據(jù)題意可知，生長素自上往下（遠離根的方向）地被運送到根的伸長區(qū)，與根尖的造粉體密切相關(guān)，因此圖中造粉體的重新定位引起了IAA的極性運輸，IAA的橫向運輸與重力等因素有關(guān)，C錯誤；D、在重力和造粉體的作用下，根尖附近生長素的濃度會發(fā)生改變，因此根尖水平放置時，根向地生長，D正確。故選C。6、B【解析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，只有反射弧保持生理完整性反射活動才能發(fā)生；人體排尿中樞位于脊髓，但脊髓的排尿中樞受大腦皮層的高級中樞控制，使得正常人不會隨意排尿。【詳解】根據(jù)題意，某人受傷，小便失禁，說明其排尿反射正常，但不受人的意識支配，即脊髓的排尿中樞活動不受大腦皮層的高級中樞支配，故受傷的部位可能是大腦皮層，B正確，ACD錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).吞噬細胞(2).效應(yīng)T(3).細胞凋亡(4).下丘腦(5).等于(6).散熱(7).體溫上升可促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒（其他合理答案均可）(8).不需要(9).過敏反應(yīng)【解析】人體維持體溫恒定的原理是機體的產(chǎn)熱量=散熱量。人體的熱量來源是有機物的氧化放能。產(chǎn)熱途徑是以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主；散熱途徑包括汗液的蒸發(fā)，呼氣、排尿和排便等。維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)。外界溫度低時，機體產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時，機體產(chǎn)熱少，散熱少。產(chǎn)熱多于散熱，則體溫升高；產(chǎn)熱少于散熱，則體溫降低。圖示分析：流感病毒、體溫上升都會促進免疫細胞等產(chǎn)生EP，作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，使的體溫升高；免疫細胞等也能夠清除流感病毒?！驹斀狻浚?）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，這種宿主細胞的死亡屬于細胞凋亡。（2）病毒感染時，免疫細胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP），EP作用于下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱38.5℃的這段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量等于散熱量。服用退熱藥，是通過增加散熱量來使體溫恢復正常。病毒入侵后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極的作用，原因是一定程度的發(fā)熱可以促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒。（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。而病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，也沒有細胞壁，所以當人體感染流感病毒后，不能用青霉素進行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象屬于免疫功能過高導致的過敏反應(yīng)。【點睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、(1).反射(2).傳出神經(jīng)(3).③(4).電(5).神經(jīng)遞質(zhì)(6).外負內(nèi)正（或內(nèi)正外負）【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。【詳解】（1）反射是高等動物通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。（2）由圖示可知，圖中①～⑤代表反射弧的五個環(huán)節(jié)，其中④代表傳出神經(jīng)。對傳入神經(jīng)傳來的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是③神經(jīng)中樞。（3）興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導，在神經(jīng)元之間傳遞信號的化學物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。（4）神經(jīng)纖維受到刺激后，由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，受刺激部位的細胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正（或內(nèi)正外負）。【點睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)傳導的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、（1）①.蛋白質(zhì)②.分生組織（2）①.結(jié)構(gòu)②.信息傳遞③.（特定）基因的表達（3）抑制植物ABA的合成【解析】光不僅能作為能源驅(qū)動植物進行光合作用，還能作為信號在植物體中被光敏色素（一種蛋白）捕捉，進而調(diào)控植物的生長發(fā)育。【小問1詳解】光敏色素的本質(zhì)是一類蛋白質(zhì)（色素-蛋白復合體），分布在植物的各個部位，其中在分生組織的細胞內(nèi)比較豐富?！拘?詳解】據(jù)圖可知，在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導到細胞核內(nèi)，影響（特定）基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效應(yīng)?！拘?詳解】由柱形圖可知，光受體缺失突變體植株ABA含量相對值高于野生型，說明ABA合成代謝相關(guān)基因在突變體水稻中的表達水平高于野生型，其原因可能是光抑制植物ABA合成代謝相關(guān)基因的表達?！军c睛】本題考查光信號調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的過程，意在考查考生對教材基本知識的識記能力。10、（1）①.外負內(nèi)正②.局部電流③.非條件反射④.突觸結(jié)構(gòu)（2）①.⑦→B→⑧→⑥②.B③.是（3）①.脊髓②.交感③.擴張④.減緩【解析】1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成．神經(jīng)系統(tǒng)的活動是各種各樣簡單或復雜的反射活動，反射弧的結(jié)構(gòu)也有簡有繁。在最簡單的反射弧中，傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元直接在中樞內(nèi)接觸，稱為單突觸反射，如膝跳反射。復雜的反射弧有許多中間神經(jīng)元。3、交感神經(jīng)興奮的時候會引起機體耗能增加，器官功能活動增強比如心率加快，血壓升高，呼吸加快，血糖升高，而胃腸道蠕動分泌功能受到抑制。副交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮會抑制機體的損耗，增加儲能，也就是和交感神經(jīng)的作用其實是互相拮抗的?！拘?詳解】甲圖1處感受器接受刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜對Na+的通透性迅速增加，Na+內(nèi)流，使細胞膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。據(jù)圖可知，該圖中反射弧位于脊髓，該反射屬于非條件反射?？s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經(jīng)過脊髓上行傳導到大腦，經(jīng)過了較多的突觸結(jié)構(gòu)進行信號轉(zhuǎn)換，才能產(chǎn)生感覺，因此先縮回手后感覺到疼痛?！拘?詳解】完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。嬰兒排尿反射的中樞在脊髓，所以嬰兒完成排尿反射的反射弧感受器→⑦傳入神經(jīng)→B神經(jīng)中樞脊髓→⑧傳出神經(jīng)→⑥效應(yīng)器。排尿反射的中樞在脊髓，成年人有意識地憋尿，這說明位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，即大