黑龍江齊齊哈爾市龍江縣第二中學(xué)2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是A.種群是自然選擇的對(duì)象，群落是生物進(jìn)化的基本單位B.對(duì)于同一種群來(lái)說(shuō)，K值是固定不變的C.池塘淺水區(qū)和深水區(qū)的生物分布，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)D.無(wú)論初生演替還是次生演替，最終都能演替到森林階段2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法不正確的是（）A.蛋白質(zhì)組成的細(xì)胞骨架影響細(xì)胞的形狀和運(yùn)動(dòng)B.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用但沒(méi)有葉綠體C.液泡中的無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)等可以調(diào)節(jié)滲透壓D.用顯微鏡能看到經(jīng)醋酸洋紅染色的肺炎雙球菌的染色體3．如圖是部分同學(xué)在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”實(shí)驗(yàn)中制作的細(xì)胞分裂的模型，其中錯(cuò)誤的是（）A. B. C. D.4．下圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境中含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、抗體、消化酶等物質(zhì)B.圖示①②③過(guò)程在消化、呼吸、泌尿系統(tǒng)的參與下就能完成C.圖示的內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液與淋巴組成D.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣5．基因重組使產(chǎn)生的配子種類(lèi)多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合多樣化的子代。下列相關(guān)敘述不正確的是A.基因重組可導(dǎo)致同胞兄妹間的遺傳差異（）B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組D.雜合的高莖豌豆自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離6．東京殘奧會(huì)中，中國(guó)體育代表團(tuán)以96金60銀5銅的成績(jī)雄踞金牌榜和獎(jiǎng)牌榜榜首，首次代表中國(guó)隊(duì)參加鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員王家超，在比賽全程拼盡全力，最終以第四名的成績(jī)填補(bǔ)了中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目的空白。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)員生理調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.比賽過(guò)程中，副交感神經(jīng)興奮，心率加快，支氣管平滑肌舒張B.比賽過(guò)程中，腎上腺髓質(zhì)分泌的醛固酮增多，重吸收增加C.賽后安靜狀態(tài)下，散熱量小于比賽過(guò)程中D.比賽過(guò)程中，皮膚毛細(xì)血管管徑變小，汗腺分泌增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）花蕊的性別分別受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位甚因控制，當(dāng)顯性基因B和E共同存在時(shí)，植株開(kāi)兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時(shí)，植株的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：（1）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇___________作母本，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中的表型及其比例為_(kāi)__________。（2）BbEe個(gè)體自花傳粉，后代可育個(gè)體所占比例為_(kāi)_______________，可育個(gè)體中純合子基因型是_________________________。（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個(gè)體是否為純合子。（提示：有已知性狀的純合子植株可供選用）實(shí)驗(yàn)步驟：①________________________________________________________；②_________________________________________________________________。結(jié)果預(yù)測(cè)：如果______________________________________，則該植株為純合子；如果_______________________________________，則該植株為雜合子。8．（10分）下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的神經(jīng)中樞，激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)維持穩(wěn)態(tài)有重要作用，下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)氣溫驟降時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素和C______（填激素名稱(chēng)）分泌量增多，機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱，此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)___________。（2）當(dāng)人們吃的食物過(guò)咸、飲水不足時(shí)，下丘腦中的______會(huì)興奮，引發(fā)圖中______合成的抗利尿激素分泌增加。（3）人體通過(guò)調(diào)節(jié)可使內(nèi)環(huán)境的組成成分和______保持相對(duì)穩(wěn)定。9．（10分）如圖甲為某人工魚(yú)塘中碳循環(huán)的部分示意圖（字母表示相關(guān)生理過(guò)程），圖乙為該魚(yú)塘能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，能進(jìn)行圖甲中B過(guò)程的有________________________。（2）圖乙中，能進(jìn)行圖甲中A過(guò)程的是________________________。（3）由圖乙可知，流經(jīng)該人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)___________（用圖中字母表示），第二營(yíng)級(jí)糞便中的能量屬于____________（選填圖中字母）中的部分能量。（4）圖乙中兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率____________（填“>”“、”“=”或“<”）c/a×100%。10．（10分）如下圖甲是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)作用影響的曲線；圖乙是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在圖甲_____點(diǎn)時(shí)，A值最小。（2）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲(chǔ)藏才能萌發(fā)，為探究其原因，科研人員檢測(cè)了該種子中的兩種激素在低溫儲(chǔ)藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化，結(jié)果如圖丙。b為赤霉素，a最可能是_____。圖示表明，番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少_____個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā)。（3）在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，如果a點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度X的范圍應(yīng)為_(kāi)____。（4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中；并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)①該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量是________________。②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另一些等量的根尖放在___________，作為對(duì)照組11．（15分）在實(shí)驗(yàn)室里，將相等數(shù)目的甲、乙兩種單細(xì)胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個(gè)容器中單獨(dú)培養(yǎng)，得到如圖1所示結(jié)果；將這兩種生物放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，得到如圖2所示結(jié)果。下列敘述正確的是（）A.若增加或減少容器中培養(yǎng)液的量，圖1中的曲線不會(huì)發(fā)生變化B.從圖1可以看出這兩種生物單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)種群的增長(zhǎng)都不受自身種群密度的限制C.若把這兩種生物放在自然界的同一環(huán)境下，可能不會(huì)出現(xiàn)圖2所示結(jié)果D.從圖2可以推出兩種生物混合培養(yǎng)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度的變化是由強(qiáng)到弱

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、種群是在一定空間和時(shí)間內(nèi)，同種生物所有個(gè)體的集合體。種群的特征包括數(shù)量特征、遺傳特征和空間特征，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。2、群落的空間結(jié)構(gòu)：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光照強(qiáng)度地形明暗濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。【詳解】A、個(gè)體是自然選擇的對(duì)象，種群是生物進(jìn)化的基本單位，A錯(cuò)誤；B、對(duì)于同一種群來(lái)說(shuō)，K值還跟環(huán)境有關(guān)，并不是固定不變，B錯(cuò)誤；C、池塘淺水區(qū)和深水區(qū)的生物分布，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，C正確；D、無(wú)論初生演替還是次生演替，不一定都能演替到森林，還跟氣候和人為因素有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】1、細(xì)胞骨架：由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞形態(tài)，錨定并支撐著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。2、液泡：成熟的中央大液泡主要存在于成熟植物細(xì)胞中，液泡內(nèi)有細(xì)胞液?；瘜W(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、色素等。有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓?！驹斀狻緼、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞形態(tài)，錨定并支撐著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)，A正確；B、藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，但是含有藻藍(lán)素和葉綠素，所以能進(jìn)行光合作用，B正確；C、液泡中的無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)等有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓，C正確；D、肺炎雙球菌為原核生物，沒(méi)有染色體，D錯(cuò)誤；故選D。3、A【解析】減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類(lèi)似于有絲分裂）【詳解】A、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，而圖中分離的是非同源染色體，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上，B正確；C、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，C正確；D、減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，D正確。故選A。4、D【解析】分析題圖：①表示食物的消化吸收，需要消化系統(tǒng)的參與；②表示吸入氧氣，釋放二氧化碳，需要呼吸系統(tǒng)的參與；③表示代謝廢物的排出，需要泌尿系統(tǒng)等參與；④表示氧氣、營(yíng)養(yǎng)等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；⑤表示代謝廢物等排出細(xì)胞；⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進(jìn)行部分物質(zhì)的直接交換?！驹斀狻緼、消化酶分布于消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、圖示①過(guò)程，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化、吸收，經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸才能進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。②過(guò)程，CO2要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境及循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，通過(guò)呼吸系統(tǒng)才能排到體外。③過(guò)程代謝廢物要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境及循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，到達(dá)腎臟、皮膚等器官以尿液或汗液的形式排出。因此，圖示①②③過(guò)程需要消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)等的參與下才能完成，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液與淋巴組成，C錯(cuò)誤；D、據(jù)分析可知，④表示氧氣、營(yíng)養(yǎng)等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，D正確。故選D。5、D【解析】基因重組包括自由組合和交叉互換，可使產(chǎn)生的配子種類(lèi)多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合多樣化的子代?！驹斀狻緼、基因重組可導(dǎo)致出現(xiàn)不同基因組合的配子，可使兄妹間出現(xiàn)遺傳差異，A正確；B、同源染色體的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組，B正確；C、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組（非等位基因），C正確；D、基因重組適用于兩對(duì)以上基因，而雜合的高莖豌豆受一對(duì)等位基因控制，其自交后代出現(xiàn)性狀分離是等位基因分離的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選D。6、A【解析】1.交感神經(jīng)的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮膚及內(nèi)臟血管收縮，冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張，血壓上升，小支氣管舒張，胃腸蠕動(dòng)減弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌減少，汗腺分泌汗液、立毛肌收縮等；

副交感神經(jīng)系統(tǒng)可保持身體在安靜狀態(tài)下的生理平衡，其作用有三個(gè)方面：①增進(jìn)胃腸的活動(dòng)，消化腺的分泌，促進(jìn)大小便的排出，保持身體的能量；②瞳孔縮小以減少刺激，促進(jìn)肝糖原的生成，以?xún)?chǔ)蓄能源；③心跳減慢，血壓降低，支氣管縮小，以節(jié)省不必要的消耗，協(xié)助生殖活動(dòng)，如使生殖血管擴(kuò)張，性器官分泌液增加。【詳解】A、比賽過(guò)程中，交感神經(jīng)興奮，心率加快，支氣管平滑肌舒張，A錯(cuò)誤；B、比賽過(guò)程中，由于出汗會(huì)帶走大量的鹽分，因此，腎上腺髓質(zhì)分泌的醛固酮增多，Na+重吸收增加，B正確；C、賽后安靜狀態(tài)下，產(chǎn)熱量下降，根據(jù)機(jī)體產(chǎn)熱量與散熱量相等的原理維持體溫恒定的過(guò)程可推測(cè)，此時(shí)散熱量小于比賽過(guò)程中，C正確；D、比賽過(guò)程中，交感神經(jīng)興奮，皮膚及內(nèi)臟血管收縮，因而皮膚毛細(xì)血管管徑變小，汗腺分泌增加，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.bbEE②.野生型：雙雌蕊=3：1③.3/4④.BBEE和bbEE⑤.讓雙雌蕊植株與野生型純合子雜交，得到F1⑥.F1自交，得到F2⑦.F2中沒(méi)有敗育植株出現(xiàn)⑧.F2中有敗育植株出現(xiàn)【解析】根據(jù)題干信息分析，基因型為BE植株為兩性花，表現(xiàn)為野生型；基因型為bbE，植株的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；基因型為Bee和bbee植物表現(xiàn)為敗育?！驹斀狻浚?）純合子BBEE為雙性花，因此純合子bbEE為雙雌蕊的可育植物，只能作母本。F1的基因組成為BbEE，表現(xiàn)為開(kāi)兩性花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的基因組成及比例為（表現(xiàn)為野生型）、（表現(xiàn)為野生型）、（表現(xiàn)為雙雌蕊）。（2）BbEe個(gè)體自花傳粉，只有__ee個(gè)體不育，占，可育個(gè)體占?？捎齻€(gè)體中純合子的基因型為BBEE和bbEE。（3）雙雌蕊可育植物的基因組成為bbEE或bbEe，且只能作母本，①選父本為純合野生型植物BBEE與之雜交，雜交一代都為BbE_；②讓F1自交，通過(guò)觀察子二代的性狀表現(xiàn)來(lái)判斷該雙雌蕊個(gè)體是否為純合子。如果F2中沒(méi)有敗育植株出現(xiàn)，說(shuō)明F1基因型皆為BbEE，則該植株為純合子；如果F2中有敗育植株__ee出現(xiàn)，說(shuō)明F1基因型中有BbEe，則該植株為雜合子。【點(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測(cè)基因型和表現(xiàn)型的能力。8、（1）①.腎上腺素②.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（2）①.滲透壓感受器②.下丘腦（3）理化性質(zhì)【解析】據(jù)圖分析，圖示為下丘腦調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的相關(guān)示意圖，其中A表示促甲狀腺激素，B表示甲狀腺激素，C表示腎上腺素，D表示胰島素或胰高血糖素?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中C為腎上腺素，當(dāng)氣溫驟降時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌明顯增多，機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)2詳解】當(dāng)人們吃的食物過(guò)咸、飲水不足時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，使下丘腦滲透壓感受器受到刺激并產(chǎn)生興奮，引發(fā)下丘腦合成的抗利尿激素分泌增加。小問(wèn)3詳解】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是指化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡中。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)，能夠根據(jù)圖示調(diào)節(jié)過(guò)程判斷各個(gè)字母代表的激素的名稱(chēng)，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。9、(1).生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者(2).生產(chǎn)者(3).a＋e(4).a(5).＜【解析】1、圖甲中A表示植物通過(guò)光合作用將CO2生成（CH2O）；B表示植物的呼吸作用。2、圖乙中a表示該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量；b表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量；c表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量；d表示自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；e表示飼料有機(jī)物中的化學(xué)能。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，均可進(jìn)行圖B所示呼吸作用，故有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。（2）圖乙中包括生產(chǎn)者和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中生產(chǎn)者可通過(guò)光合作用將CO2生成（CH2O），即圖中的A過(guò)程。（3）由圖乙，結(jié)合人工魚(yú)塘的生產(chǎn)方式可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能a和人工投放餌料中有機(jī)物的化學(xué)能e，故為a＋e；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量，對(duì)應(yīng)圖中的a。（4）由于第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量輸入有第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞+飼料有機(jī)物中的化學(xué)能，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化得到的能量小于c，因此第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率<第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量（c/a×100%）【點(diǎn)睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的途徑，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；掌握能量傳遞效率的計(jì)算方法，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）b（2）①.脫落酸②.6（3）大于a小于c（4）①.生長(zhǎng)素濃度②.乙烯濃度和根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度③.含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中【解析】1、由題圖甲可知生長(zhǎng)素濃度小于d點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn)，生長(zhǎng)素濃度大于d點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制，具有兩重性。2、根據(jù)圖甲和圖乙分析可知：瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大，A逐漸減小。只有生長(zhǎng)素濃度高于d點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)。3、由圖丙可知，隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng)，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a可能是脫落酸，b可能是赤霉素。赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子萌發(fā)，番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲(chǔ)藏才能萌發(fā)，萌發(fā)時(shí)赤霉素含量增多。【小問(wèn)1詳解】瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在圖甲b點(diǎn)時(shí)，生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用最大，所以A值最小。【小問(wèn)2詳解】由圖丙可知，隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng)，a激素的含